部编语文小升初文言文阅读50篇含答案.docx
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部编语文小升初文言文阅读50篇含答案
部编语文小升初文言文阅读50篇（含答案）
小升初文言文阅读理解1：
张明善讥张士德
张士城①据苏府②，其弟士德，攘夺民地，以广园囿。
侈肆宴乐，席间无张明善则弗乐。
一日，雪大作，士德设盛宴，张女乐，邀明善咏雪。
明善倚笔题云：
“漫天坠，扑地飞，白占许多田地。
冻杀万民都是你，难道是国家祥瑞。
”书毕，士德大愧，卒亦莫敢谁何。
（选自明•蒋一葵《尧山堂外记》）
[注释]①张士诚：
元末豪强，曾一度在江苏苏州称王，后为朱元璋所败。
②苏府：
苏州。
[文言知识]说“作”。
“作”是个多义词。
一、指“工作”。
如“日出而作，日入而息”。
二、指“兴起”、“出现”。
上文“雪大作”，意为出现大雪。
又，《石钟山记》：
“如乐作焉。
”三、指“激发”、“振作”。
《曹刿论战》：
“一鼓作气，再而衰，三而竭。
”另外还作“起立”、“制造”、“写作”等解释。
[思考与练习]
1．解释：
①瑞②毕2．翻译：
①攘夺民地，以广园囿②侈肆宴乐③张女乐
④卒亦莫敢谁何3．理解：
“白占许多田地”用的是什么修辞手法？
请从上文中再找出一例。
【译文】张士诚占据了苏州府后，（张士诚）的弟弟张士德，抢夺百姓土地，用来扩大（自己的）园林。
大肆挥霍设宴及娱乐，在宴席间如果看不到张明善就不高兴了。
有一天，下了很大的雪，张士德摆下了丰盛的宴席，让歌女弹唱，邀请张明善提笔咏雪。
张明善提笔写倒：
“（大雪）漫天坠落，直望田地飞去，白白侵占了那么多田地。
都是你，冻死了千万的百姓，你难道还能称做是国家的祥瑞之景吗！
”写完之后，张士德感到非常惭愧，最终也不敢（对张明善）怎么样。
【参考答案】1．①吉利②结束2．①抢夺百姓土地，用来扩大（自己的）园林；②大肆挥霍设宴及娱乐；③让歌女弹唱；④最终也不敢（对张明善）怎么样。
3．双关；冻杀万民都地你。
小升初文言文阅读理解2：
北人食菱
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖[dàn]菱，并角入口。
或曰：
“啖菱须去壳。
”其人自护所短，曰：
“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：
“北土亦有此物否？
”答曰：
“前山后山，何地不有！
”
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
【注释】①菱：
俗称菱角，水生植物，果实可以吃。
②坐：
因为。
【译文】北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（有一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。
有的人说：
“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：
“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。
”问的人说：
“北方也有这种东西吗？
”他回答说：
“前面的山后面的山，哪块地没有呢？
”菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的东西当做知道的东西。
【阅读训练】
1、解释加点的词语。
（1）或曰：
“食菱须去壳。
”（有的人、有人）
（2）其人自护其短。
（短处、缺点）
2、用现代汉语翻译句子。
并壳者，欲以去热也。
我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。
3、本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。
答：
①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。
②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。
③要听取他人的正确意见。
小升初文言文阅读理解3：
郑人买履
郑人有欲买履①者，先自度其足，而置②之其坐，至之③市，而忘操④之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度⑤。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁信度，无自信也。
”
（选自《韩非子》）
【注】①履（lǚ）：
鞋。
②置：
放置，搁在。
③之：
到……去，往。
④操：
携带。
⑤度（dù）：
量好的尺码。
1.给下列加点的字注音。
（1）先自度其足（）
（2）宁信度（）
2.翻译
（1）及反，市罢，遂不得履
（2）何不试之以足？
3.从文中找出郑人最可笑的言行。
4.从这篇寓言中你懂得了什么道理？
译文
有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。
等到了集市，他忘了带量好的尺码。
他已经挑好了鞋子，才说：
“我忘记带量好的尺码了。
”于是返回家去取尺码。
等到返回的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。
有人问：
“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？
”他说：
“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”
（1）duó
（2）nìng
2.
（1）等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。
（2）为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？
3.宁信度，无自信也。
4.要正确认识实际问题，要根据实际情况解决问题。
一切从实际出发，做到具体问题具体分析。
小升初文言文阅读理解4：
陈章侯蔑视显贵者
陈章侯性诞僻①，好游于酒。
人所致金钱随手尽。
尤喜为贫不得志人作画，周其乏。
凡贫士藉其生，数十百家。
若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦②笔也。
一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。
舟既发，乃出绢强之画。
章侯科头③裸体，谩骂不绝。
显者不听。
遂欲自沉于水。
显者拂然④，乃自先去。
托他人代求之，终一笔不施。
（选自清•周亮工《读画录》）
[注释]①诞僻：
怪僻。
②搦（nuò）：
握。
③科头：
不戴帽子。
④拂然：
甩动（袖子）的样子。
[文言知识]说“致”a“致”是个多义词。
一、指“送”。
上文“人所致金钱随手尽”，意为别人送给他的金钱随手便花光了。
“面致”即当面送上。
二、指“表达”。
“致意”、“致谢”中的“致”即是。
今人写信，末了常有“此致敬礼”，意为以此表达我的敬意。
三、指“招引”。
如“致百鸟至”，意为招来数百只鸟。
四、指“尽”。
成语“专心致志”中的“致”即是。
[思考与练习]
1．解释：
①藉②索③虽④既⑤施
2．翻译：
①好游于酒②周其乏③一龌龊显者
3．上文“笔墨”是指
【译文】陈章侯性格怪僻，喜欢游玩喝酒。
别人送给他的金钱随手便花光了。
尤其喜欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫困。
依靠他而生活的贫寒士人，一共有几十以至几百家之多。
如果豪绅贵族等有势力的人向他要画，即使送他千金他也是不会提笔的。
有一个人品卑劣的显达者，引诱他进入船内，正在让他鉴赏宋元人的笔墨。
船开了以后，就拿出画绢强迫他作画。
章侯摘掉帽子，脱掉衣服，大骂不止。
那个显达者不听从他的。
于是章侯自己从船上跳落入水。
显达者非常生气，于是甩袖而去了。
后来托了别人代为求画，章侯最终还是没有用一下笔墨。
【参考答案】1．①依靠②讨取③即使④已经⑤给2．①喜欢跟酒打交道；②周济他们的穷困生活；③一个品质恶劣的显贵的人。
3．字画。
小升初文言文阅读理解5：
蜀之鄙有二僧
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之①南海，何如？
”富者曰：
“子何恃而往？
”曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！
”越②明年贫者自南海还以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾③不始蜀鄙之僧哉？
（节选自《白鹤堂文集》）
【注】①之：
去，住，倒。
②越：
到。
③顾：
表示较强的转折副词，可译为难道、反而。
1.下面句子的朗读节奏划分正确的是（）
A.越/明年贫者自南海/还以告富者B.越明年/贫者自南海/还以告富者
C.越明年/贫者自南海还/以告富者D.越/明年贫者自南海还/以告富者
2.解释下列句中加点词
（1）贫者语于富者曰（）
（2）西蜀之去南海（）
3.翻译画线的语句。
富者曰：
“子何恃而往？
”
4.作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种____________方法，这样写是为了说明人之为学，关键在____________。
译文
蜀地的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有，穷和尚对富和尚说：
“我想去南海，怎么样？
”富和尚说：
“你凭借什么前往？
”穷和尚说：
“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。
”富和尚说：
“我几年来想要买舟顺江而下，到现在还不能去南海，你凭什么前往？
”到了第二年，穷和尚从南海回来了。
他把这件事讲给富和尚听，富和尚露出惭愧的神色。
蜀地西部距离南海，不知道有几千里远，富和尚无法到达然而穷和尚却到达了。
一个人树立宏伟大志，难道还不如蜀地边境的这个和尚吗？
1.C
2.
（1）告诉
（2）距离
3.富和尚问：
“你凭借什么前往？
”
4.对比立志
小升初文言文阅读理解6：
黄鲁直敬重苏轼
鲁直①晚年县东坡②像于室中，每蚤作，衣冠荐香，肃揖甚敬。
或以同时声实相上下为问，则离席惊避曰：
“庭坚望东坡，门弟子耳，安敢失其序哉？
”今江西君子曰“苏黄”者，非鲁直本意。
（选自宋•邵博《邵氏闻见后录》）
[注释]①鲁直：
即黄庭坚，字鲁直，他是北宋著名文学家。
②东坡：
即苏轼。
[文化常识]“江西”及其他。
上文有“今江西君子曰”，其中“江西”并非指江西省，而是指长江以西的地区。
长江由西向东，但自九江至南京，其流向为东北方向，因此出现了“江西”、“江东”的现象。
“江西”古指长江以北的安徽、江苏一部分地区；“江东”指长江以南的安徽、江苏及浙江一部分地区。
由此可知，古人说的“江西”不等于今之江西省。
[思考与练习]
1．解释：
①县②门③耳
2．翻译：
①每蚤作，衣冠荐香，肃揖甚敬；②安敢失其序哉?
。
3．“或以同时声实相上下为问”有以下理解，哪一项是正确的?
①有以把谁上谁下问黄鲁直；②有人认为黄、苏两人的声望其实不相上下；③有人问两人在当时谁高谁低；④或者说在当时两人地位不相上下。
【译文】黄鲁直晚年把苏东坡的画像挂在家中,每天早晨起来,穿好衣服戴正帽子点上香,很供敬地作揖施礼.有人认为苏黄二人的声望其实不相上下,黄鲁直惊慌地离开座位说:
“庭坚对于东坡而言,不过是学生罢了,我怎么敢搞错师生的次序呢?
”现在江西诸君子称“苏黄”齐名,并非黄鲁直的本意.
【参考答案】1．①同“悬”，挂②门生，即学生③罢了2．①每天早晨起来，穿好衣服戴正帽子点上香，很尊敬地打躬作揖；②怎么敢搞错师生的次序呢？
3．②
小升初文言文阅读理解7：
黔之驴
黔无驴，有好事者①船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽②林间窥③之。
稍出近之，慭慭④然，莫相知⑤。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬⑥己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒⑦，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：
“技止此耳！
”因跳踉大㘎⑧，断其喉，尽其肉，乃去。
（节选自《柳宗元集》）
【注】①好事者：
喜欢多事的人。
②蔽：
躲避，躲藏。
③窥：
偷看。
④慭慭（yìnyìn）然：
小心谨慎的样子。
⑤莫相知：
不知道它是什么东西。
⑥且：
将要。
噬（shì）：
咬。
⑦荡倚冲冒：
形容虎对驴轻侮戏弄的样子。
荡，碰撞。
倚，倚靠。
冲，冲撞。
冒，冒犯。
⑧㘎（hǎn）：
虎叫声。
1.解释下列加点词语的意思。
（1）稍近，益狎（）
（2）尽其肉，乃去（）
2.请用一个成语概括这个寓言故事的内容。
3.翻译下面的句子。
黔无驴，有好事者船载以入。
4.谈谈你从这则寓言中得到的启示。
译文
黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来一头驴进入这个地方。
运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。
老虎看到它是个庞然大物，以为它是神，躲藏在树林里偷偷看它。
老虎渐渐小心地出来接近它，不知道它是什么东西。
有一天，驴叫了一声，老虎十分惊骇，远远地逃走，以为驴要咬自己，非常害怕。
但是老虎来来回回地观察它，觉得它并没有什么特殊的本领。
渐渐地熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不敢与它搏斗。
老虎渐渐地靠近驴子，态度更加随便，碰、倚、靠、撞冒犯它。
驴非常生气，用蹄子踢老虎。
老虎很高兴，盘算这件事说：
“驴的本领仅仅只是这样罢了！
”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。
1.
（1）更加
（2）才
2.黔驴技穷（或黔驴之技）
3.黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来一头驴进入这个地方。
4.面对貌似强大的东西，只要敢于斗争，善于斗争，定会取得胜利。
（也可从其他角度去回答）
小升初文言文阅读理解8：
杨布打狗
杨朱之弟曰①布，衣素②衣而出。
天雨，解素衣，衣缁③衣而反。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑之。
杨朱曰：
“子无扑④矣，子亦犹是也。
向者⑤使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
”
（选自《列子》）
【注】①曰：
名叫。
②素：
白色的。
③缁（zī）：
黑色。
④扑：
打、敲。
⑤向者：
刚才。
1.解释下列加点字。
（1）天雨（）
（2）子亦犹是也（）
2.用现代汉语翻译句子。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
3.从这则小故事中你领悟到了什么？
译文
杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去了。
天上下起了雨，杨布便脱下白衣，换了黑色的衣服回家。
他家的狗没认出来是杨布，就迎上前冲他叫。
杨布十分生气，正准备打狗。
杨朱说：
“你不要打狗，如果换作是你，你也会像它这样做的。
假如让你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，难道你能不感到奇怪吗？
”
1.
（1）下雨
（2）这样
2.假如让你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，难道你能不感到奇怪吗？
3.凡遇是非，切莫忙于责怪他人，应首先从自身找原因。
或任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质。
小升初文言文阅读理解9：
张无垢[ɡòu]勤学
张无垢[ɡòu]谪[zhé]
（1）横浦，寓
（2）城西宝界寺。
其寝室有短窗，每日昧爽（3）辄[zhé]执书立窗下，就明而读。
如是者（4）十四年。
洎[jì]（5）北归，窗下石上，双趺[fū]之迹隐然（6），至今犹存。
（《鹤林玉露》）
【注释】
（1）谪：
封建时代把高级官员降级并调到边远地方做官。
这里指被贬官。
（2）寓：
居住。
（3）昧爽：
天将亮。
昧，昏暗。
爽：
明朗，清亮。
（4）如是者：
象这样。
（5）洎：
等到。
（6）双趺之迹隐然：
双脚踏出的痕迹还隐约可见。
【译文】张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺。
他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。
这样一直坚持了十四年这久。
等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见，到现在还存在。
【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。
①张无垢谪横浦。
（降职远调贬官）③就明而读。
（光，光亮）
②每日昧爽辄执书立窗下。
（总是）④如是者十四年。
（这）
2．翻译下列句子。
①每日昧爽执书立窗下，就明而读。
每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。
②双趺之迹隐然，至今犹存。
双脚踏出的痕迹到现在还隐约可见。
3．选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（A）
A、是马也，虽有千里之能。
如是者十四年。
B、其如土石何。
其寝室有短窗。
4．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。
“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子。
如：
西汉的匡衡“凿壁偷光”。
东汉的孙敬和战国的苏秦“悬梁刺股”等
小升初文言文阅读理解10：
父善游
有过于江上①者，见人方引②婴儿而欲投之江中，婴儿啼。
人问其故。
曰：
“此其父善游。
”其父虽善游，其子岂遽（jù）③善游哉？
以此任物，亦必悖（bèi）④矣。
注释：
①过于江上：
经过江边。
②引：
带着，抱着。
③遽：
立即④悖：
违反，谬误。
【阅读训练】
1、解释加点的字词。
①人问其故（缘故）②此其父善游（擅长）
③以此任物（用）④而欲投之江中（到）
2、翻译句子。
其父虽善游，其子岂遽善游哉?
这孩子的父亲擅长游泳，孩子的父亲即使擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？
3、你从这个故事中受到什么启发？
答：
世上的一切事物都不是一成不变的。
所以要用发展的眼光看待人和事，具体问题具体分析，否则，就做出令人啼笑皆非的事情。
小升初文言文阅读理解11：
黄庭坚论书法
幼安①弟喜作草②，携笔东西家，动辄龙蛇满壁，草圣之声欲满江西③，来求法于老夫④。
老夫之书，本无法也，但观世间无万缘⑤，如蚊蚋⑥聚散，未尝一事横于胸中，故不择笔墨，遇纸则书，纸尽则已，亦不较工拙与人品藻讥弹⑦，譬如木人⑧舞中节拍，人叹其工，舞罢则又萧然矣。
幼安然吾言乎?
（选自宋•黄庭坚《余家弟幼安作草后》）
[注释]①幼安：
北宋著名文人黄庭坚的内弟，今江西人。
②草：
草书。
⑨草圣之声欲满江西：
想让草圣的名声满江西。
草圣是古人对草书大家的敬称。
④老夫：
作者黄庭坚自称。
⑤无万缘：
意为没有一定的缘分。
⑥蚋（rul）：
一种吸血的小虫。
⑦品藻讥弹：
评论好坏。
⑧木人：
木偶人。
[文言知识]
说“工”。
“工”指“工作”、“工匠”、“工艺”，古今同义。
而它在文言中又指“好”、“精妙”、“擅长”，这一点要特别注意。
上文“亦不较工拙”与“人叹其工”中两个“工”，均指“好”、“精妙”或“巧妙”。
成语“同工异曲"或“异曲同工”，是指曲调虽不同，但同样美妙，比喻所做的虽然不同，成绩却一样好。
“工书"、“工画"，即擅长书法及擅长绘画。
[思考与练习]
1．解释：
①法②已③拙④中
2．翻译：
①未尝一事横于胸中
②幼安然吾言乎?
3．理解：
“动辄龙蛇满壁”中的“龙蛇"，是形容_____
【译文】我的弟弟幼安喜欢写草书，拿着笔到别人家里的墙壁上乱写乱画，把人家的墙壁差不多都写满了，因此大家都称他为“草圣”，名声几乎传遍了江西。
他来向我请教写毛笔字的诀窍，但我平常写字本来是没有什么诀窍的。
然而世间的万事虽然纷繁错杂，如同蚊子聚集起来又飞散开去，但我从来不让他们横亘在我的心中以乱了真气，所以我写字是不在乎笔墨的，碰到什么纸都可以写，把纸写完尽兴就可以了，也不在乎是写得好还是写得坏，不在乎别人的品评与讥讽。
就如同木人舞和着节拍，人们都惊叹他的高超的技巧，结束后表演者和观众就又都一切如前。
幼安你觉得我说得有道理吗？
【参考答案】1.①章程②停③差④符合2.①事前从未在胸中有个计划；②幼安弟（你）认为我的话对吗？
3.字写得好。
小升初文言文阅读理解12：
王积薪闻棋
王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。
将游京师，宿于逆旅②。
既灭烛，闻主人媪③隔壁呼其妇④曰：
“良宵难遣，可棋一局乎?
”妇曰：
“诺。
”媪曰：
“第几道下子矣?
”妇曰：
“第几道下子矣。
”各言数十。
媪曰：
“尔败矣!
”妇曰：
“伏局⑤。
”积薪暗记。
明曰复其势，意思皆所不及也。
（《唐国史补》）
[注释]①王积薪：
唐朝著名围棋手。
②逆旅：
旅店。
③媪：
老妇人。
④妇：
指媳妇。
⑤伏局：
这局棋认输。
[文化常识]围棋。
我国的围棋，源远流长，早在春秋时就流行，久盛不衰。
《学弈》中说到的“弈秋”，就是著名的围棋手。
到了唐朝，围棋已定型为今天的纵横19道，361个点。
它最初叫“弈”，“围棋”这个名词在西汉时出现。
到魏晋南北朝，上至帝王、贵族，下到平民百姓，都喜爱下围棋，因此高手辈出。
当时已实行九等品级制，是今天围棋九段等级制的雏形。
汉朝的班固、马融等都总结过下围棋的经验，至唐与五代，关于围棋的专著已很多，如《棋图义例》、《棋势》等。
棋盘（棋枰）及棋子有木质、石质的，也有玉制的。
日本、朝鲜及东南亚的围棋，都是从中国流传过去的。
[思考与练习]
1．解释：
①敌②京师③既
2．翻译：
①良宵难遣
②明曰复其势
3．理解：
这则故事说明
【参考译文】王积薪下棋的功夫很高超，自认为天下没有敌手。
有一次他到京师去，路上借个小旅馆过夜。
熄灯以后，听见旅馆老板老婆婆隔了墙壁叫她的媳妇，说：
“今夜气候温和，没有什么消磨时光，和我下一局棋怎样？
”媳妇回答说：
“好。
”老婆婆说：
“我在第几道下了一子。
”媳妇说：
“我在第几道下了一子。
”这样轮流说，各下了几十子。
老婆婆说：
“你输了！
”媳妇说：
“是我输了。
”王积薪把两人下棋的过程记在心里。
第二天，复验那盘棋的局势，发现两人下棋用意之妙，都是他远远比不上的。
【参考答案】1．①匹配②京城、国都③已经2．①美好的夜晚难以打发；②第二天（按婆媳下棋的过程）恢复局势。
3．唐朝时下围棋极普遍，水平极高。
小升初文言文阅读理解13：
王昭君出汉宫
汉元帝宫人①既多，乃令画工图之，欲有呼者，辄披图召之。
其中常者，皆行货赂。
王明君姿容甚丽，志不苟求，工遂毁为其状。
后匈奴来和②，求美女于汉帝，帝以明君充行。
既召，见而惜之，但名字已去，不欲中改，于是遂行。
（选自南朝宋•刘义庆《世说新语》）
[注释]①宫人：
宫女。
②和：
和亲。
指异族之间用婚姻关系来保持双方的友好关系。
[文化常识]王昭君出塞。
上文说的王明君，即西汉时的王昭君，她名嫱，字昭君。
晋朝违避司马昭的名字，故改王昭君为王明君或明妃。
王昭君出生南郡秭（zǐ）归（今湖北境内）。
史书上说，她早年被选入宫，竟宁元年（公元前33年），匈奴王单于来汉朝和亲，她自请出嫁。
按当时规定，和亲者应是公主，而王昭君是普通宫女，故上文说“充行”（充当而行）。
入胡后称宁胡阏氏（yānzhī）。
阏氏是王后的意思。
她对改善汉朝与匈奴的关系起了一定作用。
今内蒙古大青山麓尚有昭君墓。
[思考与练习]
1．解释：
①图_________②但__________③中__________
2．翻译：
欲有呼者，辄披图召之____________________________________________；
3．理解：
“其中常者，皆行货赂”中“常者”指________________________；“常者”向_________________货赂。
4．理解：
“但名字已去”中的“去”，应理解为________________________________
【译文】
汉元帝后宫宫女很多，就让画工描绘下她们的相貌，元帝想找哪个宫女，就翻阅图像召唤。
宫女中姿色平庸的，都向画工行贿。
王明君容貌姿态非常美丽，但她不肯苟且求画工，画工就把她的容貌画得很难看。
后来，匈奴前来和亲，向汉元帝请求赏赐美女，元帝就让王明君充当出行。
召见以后，看到她那么美丽，又舍不得了。
但是王明君的名字已经送往匈奴，不好中途更改，于是王明君就去了。
【参考答案】1.①画②只是③中途2.想要召哪个宫女,就翻看容貌图召唤她。
3.容貌平常；画工4.报出。
小升初文言文阅读理解14：
龚遂为渤海太守
汉宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石①不能禽制。
上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。
时遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉。
谓遂曰：
“渤海废乱，朕甚忧之。
君欲何以息其盗贼，以称朕意？
"遂对曰：
“海濒②遐远，不沾圣化③，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池④
中耳。
今欲使臣胜之耶?
将安之也?
"上闻遂对，甚说，答曰：
“选用贤良，固欲安之也。
”遂至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还。
移书敕属县：
“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄钩⑤田器者，皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。
”遂单车独行至府，郡中翕然⑥，盗贼亦皆罢。
遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。
遂见齐⑦俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭
约，劝务农桑。
民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：
“何为带牛佩犊!
"春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，吏民皆富实，狱讼止息。
（选自《汉书•龚遂传》）
[注释]①二千石：
年俸禄为二千石的官吏。
此指郡太守。
②海濒：
海边。
③圣化：
皇帝的教化。
④潢池：
即池塘。
此比喻濒海的渤海郡。
⑤钩：
镰刀。
⑥翕（xī）然：
一下子平静下来。
⑦齐：
渤海郡古为齐地。
[文言知识]“饥"、“劝"及其他。
“饥"本指灾荒，上文“渤海左右郡岁饥”，“岁饥”即荒年。
又，《嗟来之食》：
“齐大饥，黔敖为食于路”，“
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