儿童艺术课艺术教案3A3136个月.docx
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儿童艺术课艺术教案3A3136个月
艺术课程level3A
（一）
一、知更鸟
孩子们可以画、剪和粘贴，用纸盘子制作只知更乌。
材料
大纸盘子、红色颜料、15厘米×23厘米的褐色美术彩纸、水彩笔、剪刀、胶水、订书机、纱线。
活动过程
1．让孩子们对折纸盘，涂成红色，并完全晾干，这就是知更鸟的身体了。
2．在褐色的图画纸上画一个小圆做知更鸟的头，一个大些的圆做它的翅膀，三道长线条做它的尾巴，一个小三角做它的嘴巴。
将各形状剪下。
如果孩子们有能力，让他们自己动手剪。
3．用胶水把嘴粘在头上，用水彩笔在两边各画只眼睛，用胶水把头粘在身体端，靠近折痕顶端。
4．将做翅膀的小圆对折，并用胶水粘到身体对折痕顶端的中央，这样知更鸟的身体两侧各有一个半圆形翅膀。
只是要在对折痕迹上涂胶水，这样翅膀可以扇起一点点。
5．让孩子们把纱线缠在手指上，使其卷曲。
用胶水粘或用订书机订在身体的另端接近折痕顶端处，这样只知更鸟就做成了。
活动扩展
让这些鸟飞起来：
将细绳系在鸟的顶部，并将细绳的另一端捆在木棍上。
把它们拿到室外去并让孩子们使其飞舞，但是，跑的时候一定要小心不要戳着。
要制作只蓝木鸟就将身体涂成蓝色，并在头顶上加顶蓝色的纸花冠（带须边的小三角形）。
二、脆饼干的设计
材料
圆形脆饼、棍形脆饼、花生酱、一次性纸盘。
活动过程
1．给每个孩子一个一次性纸盘和少量的花生酱。
2．给孩子们分发脆饼干并让他们用自己的脆饼干设计图案。
3．向孩子们展示如何用花生酱涂抹粘贴自己的设计。
4．当孩子们完成自己的设计后可以享用自己的创作。
艺术课程level3A
（二）
一、白鹅
在这个剪纸活动中，孩子们将用一个纸盘做只白鹅，并用漂亮的弓形来点缀它。
材料
大纸盘（每个孩子一个）、彩带、橘红和黑色的蜡笔、剪刀、胶水或胶棒或订书机。
活动过程
1．在纸盘上画两条弧线。
2．让孩子们把图形剪下来。
3．做成鹅的头和脖子。
4．看孩子们在按要求制作各个部分时，是否遇到了困难。
可以给他们提供个做好的模型当作样板。
一部分是身体，二部分是脖子和头，三部分是翅膀。
给需要帮助的孩子提供帮助。
然后把各个部分粘或订在一起。
注意：
在把翅膀粘到身体上时，仅仅粘或钉住靠近头部的地方，这样翅膀就能打开了。
5．用蜡笔给鹅嘴涂橘红色，画一个黑点当眼睛。
6．用剪刀修饰尾巴和翅膀尖。
7．让每个孩子选一条带子系在鹅脖子上。
活动扩展
选择合适的彩带后，就可以作为漂亮的节日装饰或贺卡——在翅膀米饼动物下写几句祝辞!
二、米饼动物
孩子们可以通过这个有趣的活动学会做种美味健康的快餐食品。
材料
小米饼、花生酱、葡萄干、椒盐棍形饼、杏仁、胡萝卜片或芹菜条、绿葡萄、奶油干酪、洗手盆、盘子、黄油刀、餐巾纸、盛原料的碗和盘子。
活动过程
1．在每个盘子里放两块米饼，发给每个孩子把黄油刀（最好是塑料刀）。
将蔬菜切丝作胡须，将葡萄切成两半作兔子尾巴。
将杏仁、蔬菜、葡萄干、椒盐饼干分别放在不同的碗里来共同使用。
2．向孩子们演示米老鼠的制作过程：
将花生酱抹在米饼上，用葡萄干作眼睛和鼻子，半颗杏仁作耳朵，蔬菜丝作胡须，椒盐棍形饼干作尾巴。
3．用材料制作只小兔子：
将奶油干酪抹在米饼上，用杏仁作耳朵，葡萄干作眼睛，蔬菜丝作胡须，半颗葡萄作尾巴。
4．让孩子们配置自己的动物，他们可以制作自己所选择的任何创造物。
活动扩展
任何小型食品都可以成为创作的材料，用来制作各种动物，圆苹果、小饼干或各种形状的面包都可以作为造型基础，奶油或其他坚果酱可以用来制作“皮毛”，糖霜也可以用于制作特殊的作品。
艺术课程level3A（三）
一、一个猫头鹰的情人节
孩子们通过剪切和粘贴来制作个不寻常的猫头鹰情人节，从而锻练他们的动手能力。
材料
每人一张30厘米×23厘米的蓝色或红色图画纸、每人两张20厘米×20厘米的棕色图画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
活动过程
1．在棕色纸上，画两个大心形并剪下，两个心形大小相同。
可让孩子们剪。
2．把个棕色的心粘在蓝色或红色纸上面。
3．把另一个心从中间折叠，让心尖盖住心的顶部。
4．把这个折叠的心倒贴在另个心的顶部。
5．用水彩笔画上眼睛，并给嘴上色。
活动扩展
让每个孩子口述一段情人节的短句，并把它写在折叠的猫头鹰的嘴下面。
把嘴掀起时，可看到这个短句。
二、茶壶
材料
橡皮泥、牙签
活动过程
1．老师给孩子们讲一个故事。
2．鼓励孩子们请故事中，他们喜欢的人物，用橡皮泥捏出来。
3．用牙签或者其他颜色的橡皮泥装饰他们的作品。
故事
从前有一个骄傲的茶壶，它对它的瓷感到骄傲，对它的长嘴感到骄傲，对它的那个大把手也感到骄傲。
它的前面和后边都有点什么东西！
前面是一个壶嘴，后面是一个把手，它老是谈着这些东西。
可是它不谈它的盖子。
原来盖子早就打碎了，是后来钉好的；所以它算是有一个缺点，而人们是不喜欢谈自己的缺点的——当然别的人会谈的。
杯子、奶油罐和糖钵——这整套吃茶的用具——都把茶壶盖的弱点记得清清楚楚。
谈它的时候比谈那个完好的把手和漂亮的壶嘴的时候多。
茶壶知道这一点。
“我知道它们！
”它自己在心里说，“我也知道我的缺点，而且我也承认。
这足以表现我的谦虚，我的朴素。
我们大家都有缺点；但是我们也有优点。
杯子有一个把手，糖钵有一个盖子。
我两样都有，而且还有他们所没有的一件东西。
我有一个壶嘴；这使我成为茶桌上的皇后。
糖钵和奶油罐受到任命，成为甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。
我把幸福分散给那些干渴的人群。
在我的身体里面，中国的茶叶在那毫无味道的开水中放出香气。
”
这番话是茶壶在它大无畏的青年时代说的。
它立在铺好台布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭开它的盖子。
不过这只非常白嫩的手是很笨的，茶壶落下去了，壶嘴跌断了，把手断裂了，那个壶盖也不必再谈，因为关于他的话已经讲得不少了。
茶壶躺在地上昏过去了；开水淌得一地。
这对它说来是一个严重的打击，而最糟糕的是大家都笑它。
大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。
“这次经历我永远忘记不了！
”茶壶后来检查自己一生的事业时说。
“人们把我叫做一个病人，放在一个角落里；过了一天，人们又把我送给一个讨剩饭吃的女人。
我下降为贫民了；里里外外，我一句话都不讲。
不过，正在这时候，我的开始好转。
真是塞翁失马，焉知非福。
我身体里装进了土；对于一个茶壶说来，这完全是等于入葬。
但是土里却埋进了一个花根。
谁放进去的，谁拿来的，我都不知道。
不过它既然放进去了，总算是弥补了中国茶叶和开水的这种损失，也算是作为把手和壶嘴打断的一种报酬。
花根躺在土里，躺在我的身体里，成了我的一颗心，一颗活着的心——这样的东西我从来还不曾有过。
我现在有了生命、力量和精神。
脉搏跳起来了，花根发了芽，有了思想和感觉。
它开放成为花朵。
我看到它，我支持它，我在它的美中忘记了自己。
为了别人而忘我——这是一桩幸福的事情！
它没有感谢我；它没有想到我；它受到人们的崇拜和称赞。
我感到非常高兴；它一定也会是多么高兴啊！
有一天我听到一个人说它应该有一个更好的花盆来配它才对。
因此人们把我当腰打了一下；那时我真是痛得厉害！
不过花儿却迁进一个更好的花盆里去了。
至于我呢？
我被扔到院子里去了。
我躺在那儿简直像一堆残破的碎片——但是我的记忆还在，我忘记不了它。
”
活动扩展：
戏剧表演：
老师可以鼓励孩子将故事里的情节，通过身体语言表现出来。
艺术课程level3A（四）
一、瓢虫之家
用心形瓢虫来制作张可爱的情人节卡片，让孩子把不同大小的瓢虫从大到小进行排列。
材料
每人张30厘米×23厘米红色长方形的图画纸、每人一张30厘米×46厘米白色长方形的图画纸、无毒黑色蜡笔、每个小孩5条大约1厘米宽8厘米长的黑色纸带、胶水、剪刀、铅笔（没有削尖）、蜡笔、小鹅卵石。
活动过程
1．把红色图画纸对折，剪出不同大小的心形。
你可以向年龄较大的孩子演示如何在对折的纸上画出半个心并把它剪下来。
这将用来做瓢虫的壳。
2．在红色的壳上画出瓢虫的黑色斑点。
3．把白色的图画纸对折，做个卡片，并把瓢虫粘在正面。
你让孩子们按从小到大或从大到小的顺序排列。
向孩子们演示如何把纸带缠在铅笔上来制作瓢虫的触角（黑色）。
每个瓢虫粘个触角。
4．在卡片里写段话，或者用蜡笔或更多的瓢虫卡片对里面进行装饰。
也可以在整个卡片上画出大小瓢虫爬过的痕迹。
活动扩展
也可用扁平的鹅卵石来制作瓢虫。
和孩子们起收集不同大小的鹅卵石，每人收集的鹅卵石要足够构成个瓢虫之家。
让孩子们把石头洗净晾干后，把它漆成红色，并加上黑色的小圆点。
可用它们作镇纸或室内植物的装饰物。
二、可食用的橡皮泥
材料
花生酱、量勺、奶粉、蜂蜜、小桶（小号）和盖子、勺子。
活动过程
1．整理好孩子们的工作台。
2．让孩子们洗手。
3．花生酱、奶粉、蜂蜜各15毫克——30毫克，分别放入每个小桶中。
4．发给每个孩子一个塑料勺、小桶、准备好的材料和一个盖子。
指导他们用勺子将原料搅拌均匀并且使面团不粘稠。
5．当面团做好后，孩子们可以像使用橡皮泥一样来制作球、蛇或者其他东西。
6．孩子们可以将自己的作品用桶和盖子将它带回家，煮熟后当点心吃。
艺术课程level3A（五）
一、母亲节——老鼠与奶酪书签
孩子们会从做个小老鼠中获得很多乐趣，而书签是很好的父亲节或母亲节礼物。
材料
15厘米×23厘米的灰色图画纸、15厘米×23厘米的黄色图画纸、小张的粉红色的心形纸（用作老鼠耳朵）、粉笔或蜡笔、剪刀、胶水、每个小孩一根15厘米长的纱线。
活动过程
1．把灰色和黄色图画纸对折，在每张纸上画半个心，让孩子们把它剪下来。
2．把粉红色的心倒贴在灰色心的正面，作为老鼠的耳朵。
3．在老鼠的前面画上老鼠的眼睛和胡须，把纱线的部分粘在折叠的灰色的心里。
4．在黄色的心上打满孔（作为奶酪），并把它粘在老鼠的下面。
二、巧克力棉花糖
材料
棍形脆饼、巧克力、蜡纸、食品小颗粒（备用）。
活动过程
1．老师在上课前将巧克力放入微波炉中加热，将巧克力融化，使其慢慢冷却，但不要变硬。
2．孩子们将一个棍形脆饼干插入棉花糖中，确保棍形饼干在棉花糖中不松动并且长度足够做手柄用。
3．请孩子们将他们的棉花糖蘸在融化的巧克力里并放在蜡纸上。
孩子们可以用食品小颗粒或者小糖果来装点棉花糖。
4．让巧克力变硬，然后从蜡纸上拿下来。
装点好的棉花糖就可以吃了。
活动扩展
健康和安全：
告诉孩子厨房安全知识，例如如何使用布垫以及冷却热食物的重要性。
点心：
激发孩子的创造性并设想其他可以蘸神化的巧克力的食品（饼干、多纳圈和爆米花）。
艺术课程level3A（六）
一、嗡嗡叫的蜜蜂
通过这富有创造性的活动，孩子们可以了解科学,了解昆虫，减少对蜜蜂的恐惧，同时鉴别形状和颜色，提高动手能力。
材料
棉球、8厘米长的烟斗通条（一人水、剪刀）。
活动过程
1．在黑色纸上画出两对翅膀，并剪下来。
2．把一个翅膀粘在另个翅膀上。
在翅膀的中央粘两个黄色的棉球，当作蝴蝶的身体。
3．粘上烟斗通条作触角。
4．在绒球上画上平行的黑色条纹。
二、毛毛虫甜饼
材料
面包、塑料刀、勺子、果酱、橡皮糖、细的脆饼棒
活动过程
1．让孩子们将工作台整理干净。
2．将面包用塑料刀切成蛇形状。
3．让孩子们用勺子或塑料刀将果酱涂抹在面包上。
4．让孩子们在面包上粘上橡皮糖，象征毛毛身上的斑点。
5．将深色的橡皮糖切成两个小块，给毛毛虫作眼睛。
6．将细的脆饼棒插在毛毛虫的头上和腿上做触角。
艺术课程level3A（七）
一、图腾棒
孩子们在提高他们的大肌肉运动技能的同时，了解其他文化。
材料
纸巾或礼品包装纸的卷筒、颜色鲜艳的国画纸、棕色颜料、水彩笔、剪刀、胶水、小物件（选用）。
活动过程
1．用棕色颜料将纸筒上色并将它完全晾干。
2．在一些图画纸上画出孩子们的手和脚的轮廓并裁剪下来。
尽量让孩子们自己裁剪。
3．在这些手和脚的形状上画上艺术图案并粘上其他小的物件。
4．在棕色纸筒上粘上这些形状。
二、鼠标画
材料
计算机鼠标、4种浅色的彩画颜料、4个颜料杯、画笔、30厘米*45厘米的浅色图画纸。
活动过程
1．用报纸覆盖工作台。
2．把不同颜色的颜料放到四个杯子中，每个杯子放一只画笔。
3．让孩子们用画笔把鼠标滚珠的一面涂上颜色，然后让孩子们把鼠标在整张纸上推过。
用不同的鼠标涂上另外两种、三种和四种颜色，在整张纸上推过。
4．晾干孩子们的作品，标名为：
“鼠标画”。
活动扩展
手工：
可以将上述所用的材料换成废弃的电脑软盘，孩子们可以使用软盘的边缘和平面在废弃的计算机用纸上做出有趣的图形。
艺术课程level3A（八）
一、印第安人的圆锥形帐篷
这项活动介绍给孩子们印第安人居住的一种房子
材料
颜料、画笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、30厘米×45厘米的纸板或广告纸板、纸、吸管、订书机。
活动过程
1．用纸板或广告纸板裁剪一个或两个圆锥形帐篷图案。
2．每个孩子在纸上画出个圆锥形帐篷模型的轮廓，剪裁下来并用颜料、蜡笔在其上面画画，对它进行装饰。
3．老师用订书机在剪下的图案直边的中心钉上三根吸管。
折叠并将纸钉好形成个圆锥形帐篷。
活动扩展
研究不同的印第安手工艺品以及它们是如何使用的，和孩子们分享这些信息，如果有条件可结合实际例子进行讲解。
讨论印第安人过去和现在的服饰，不同的部落和他们过去居住的地方以及现在居住的地方，现代的印第安人的生活及工作方式。
可以邀请些客人讲更丰富的内容。
二、糖果首饰
材料
黑色或红色的甘草串、环状干果片、救生圈橡皮糖、小熊橡皮糖、牙签。
活动过程
1．给每个孩子一根50厘米长的甘草作为项链和个20厘米长的甘草作为手链。
2．让孩子们将环状干果片和救生圈橡皮糖串在甘草上。
3．帮助孩子们在小熊橡皮糖和水果糖上穿洞并将它们也串起来。
4．戴上或吃掉。
活动扩展：
手工：
发给孩子们细绳，并将不可食用的物品串在绳子上，如：
纽扣、中间有眼儿的珠子和几根吸管
艺术课程level3A（九）
一、睡莲叶子
让孩子们制作一个可以在池塘中使用的逼真的睡莲叶子。
材料
绿色图画纸、白纸、浅颜色的颜料、墨绿色颜料（比绿色图画纸的颜色深）、小画笔、牙签、睡莲叶子和花瓣的模型、胶水。
活动过程
1．用绿色图画纸裁剪下睡莲叶子，并用白纸裁剪下花瓣。
2．让孩子们使用浅色的颜料将几个花瓣的一面或两面上色。
花瓣干燥后应该卷曲。
3．使用牙签在睡莲叶子上画上墨绿色呈放射状的线。
4．当睡莲叶子干燥后，围着睡莲叶子的中心粘上花瓣。
活动扩展
讨论在池塘中、池塘上方和池塘周围可以找到的其他植物。
二、弯弯曲曲的蛇
材料
壁纸、剪刀、黑色蜡笔、球形假眼睛、胶水。
活动过程
1．给每个孩子几张壁纸和安全剪刀。
2．用壁纸剪出虫子或蛇的形状。
3．教孩子们像折手风琴一样将蛇形折叠起来，然后再打开它，这样蛇身就有了脊背状的隆起。
4．让孩子们把球形假眼睛用胶水粘上。
活动扩展
手工：
给孩子们鞋盒和手工用的物品，让他们为自己做的蛇做一个家。
音乐：
播放一些音乐，让孩子们像蛇一样滑动。
艺术课程level3A（十）
一、
蜗牛壳
孩子们将了解蜗牛的彤态。
材料
蚌壳或海扇贝（自备）、s形的塑料泡沫（自制）、胶水、圆形闪光金属片。
活动过程
1、将贝壳粘在s形的塑料泡沫上，使它看起来像蜗牛的头。
2、在头的每边上粘个圆形闪光金属片。
活动扩展
展示不同大小和种类的蜗牛壳，展示蜗牛的图片。
让孩子像蜗牛一样爬行。
二、面包画
材料
面包、各种果酱、花生酱、勺子、纸碗、干净的塑料袋、剪刀。
活动过程
1．在每个纸碗里装上一种果酱、花生酱。
2．给每个孩子几个干净的塑料袋，让孩子用勺子舀出一种果酱或几种果酱，放在塑料袋上，包起来。
3．将袋子底部，用剪刀剪一个小口。
4．让孩子们握着包有果酱的塑料袋，将果酱从小口处捏出。
5．用果酱在面包上随意画。
6．完成之后，孩子们可以享受自制的面包画。
艺术课程level3A（十一）
一、青蛙
孩子们可以在制作这些绿色青蛙的过程中，获得快乐和运用他们的小肌肉运动技能。
材料
纸盘，每个孩子个；绿色颜料、直径为5厘米的圆形黄色图画纸片、10厘米×15厘米的绿色图画纸，每个孩子一张；黑色蜡笔、剪刀、胶水。
活动过程
1．将纸盘折叠成两半，使上面的部分咯小于下面的部分，将整个纸盘涂成绿色并让它完全晾干。
2．使用不干胶贴纸或黄色圆形纸片作为眼睛。
使用蜡笔将每个圆纸片的上半部涂成黑色。
将圆纸片粘在纸盘上方的折叠边沿上，使它们在纸盘上方伸出部分。
3．用绿色图画纸剪2．5厘米×15厘米的纸条，并在每张纸条的一端剪出须边。
4．制作胳膊和腿，在身体的每侧粘上或订上一张纸条，在身体的下部粘上两张纸条。
活动扩展
使用绿色图画纸为青蛙制作一片睡莲叶子。
二、蜘蛛点心
材料
塑料刀、软化了的奶酪、圆形饼干、脆饼棒、葡萄干。
活动过程
1．让每个孩子在圆饼干上涂上奶酪。
2．要孩子们在奶酪上放上另块圆饼干。
3．给他们八根脆饼棒，顺着饼干的周边插进奶酪里。
4．要他们在圆饼干上面用奶酪点两个点，在这两点奶酪上放两颗葡萄干，作为蜘蛛的眼睛。
5．尽情享用这美食吧!
艺术课程level3A（十二）
一、平稳的滑行
材料
剪刀、图画纸、蜡笔、不干胶贴画、一次性纸盘、塑料吸管、胶带、橡皮泥。
活动过程
1．用图画纸剪边长分别为10厘米、10厘米和18厘米的三角形做船帆。
2．请孩子们用蜡笔或不干胶贴画装饰船帆的两面和一次性纸盘。
3．完成后，帮他们在船帆的一侧贴上塑料吸管。
4．给孩子们演示如何把橡皮泥捏成球后把它压在泡沫塑料盘子的中央。
把塑料杆直立插在像皮泥上。
5．在水盆里试航小船。
活动扩展
戏剧表演：
把孩子们的船放在浅水盆中，举行一个赛舟会；戴着太阳镜和手编太阳帽享用柠檬汁和鱼形小饼干。
二、童话村舍
材料
空纸巾盒，棕色的袋子，任何颜色的剪成21厘米*16厘米的纸片，任何颜色的剪成13厘米*4厘米的纸片，胶带、剪刀，装饰用的小食品（棒棒糖、软糖、爆米花、小块儿脆饼干、糖果等），精制糖霜（糖果和牛奶）。
活动过程：
1．告诉孩子们他们将制作自己的童话村舍。
2．让孩子们将自己的空纸巾盒放入棕色袋子里。
3．在距袋子顶部3厘米的地方折叠，用胶带粘紧，作为房子的地基。
4．将大张纸对折，然后打开，覆盖在袋子上，这就做好了房子的屋顶。
5．在小张纸上画出大小相等的四部分，然后将他们折起来，打开后将第一部分末端用胶带粘在第四部分的末端，这样使它看起来像一个顶部和底部都打开了的盒子。
6．在做好的盒子前面和后面各剪一个倒V字形，然后将它放在房子的顶部作为烟筒。
7．请孩子们用糖霜将小食品粘在童话般的“姜饼”房子上作为装饰。
注：
糖霜，将糖果和牛奶煮成黏稠状。
老师应在上课前一天将糖霜准备好。
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