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育儿心得体会共10篇
育儿心得体会（共10篇）
育儿心得体会（共10篇）由作者精心推荐，作者希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：
育儿心得体会
如果你有一个女儿，请这样爱她
如果家里有一个女儿，而你是她的爸爸，你认为她是这世界上最可爱的天使，恨不得把所有的爱都给她，但请你这样爱她；把她宠上天，但记得不要宠坏她。
1、你会希望她永远做你的小女孩。
但，放弃这个想法吧。
2、不要因为她是个小女孩就对她区别对待。
不要只给她买花和娃娃，也要买乐高和小汽车。
3、你在家里做事的时候，都让她帮忙搭把手。
她会因此成长为一个自信的女人，在工作中搞定各种挑战。
4、对待她的妈妈要与你自己平等。
这样，她以后也会期待一段平等的关系。
5、让她看到你敏感的一面，她会知道，感性不是弱点。
6、你们要有彼此才懂的内部暗语笑话。
她会永远记住这些笑话的。
7、鼓励她去做她怯于触碰的事情，因为她会相信你永远在她身后挺她。
8、你要信守自己的诺言。
她生命里遭遇的失望，应该只来自那些不知她有多特别的人。
9、给她秀一秀你特别拿手的本事。
10、也请她给你展示一下她的本领。
11、试着去理解她的兴趣，即使那是你不会做的事。
让她知道她的爱好是有价值的——无论是跳芭蕾还是跟少年们玩体育。
12、尤其当她的爱好太女孩子气的时候，更要让她明白：
无论她的爱好是什么，都很重要。
13、当她因为有困难而跑来找你的时候，不要拒绝她。
认真倾听，这样她下次才会再来找你。
14、不要表示轻蔑：
无论是针对她还在发育的身体还是她的性向。
15、除了成功男士以外，也给她讲讲女强人的故事。
她会因此寻求机会，让自己变得更强。
16、当着她的面和她妈妈讨论问题。
她会知道，女性在亲密关系中可以表达自己的意见。
她以后也会去寻找重视她意见的人。
17、如果你就是一个正面榜样，那就没必要费心把坏小子都赶走。
反正她自己会知道哪个是更好的。
18、但如果她真的找了个坏小子，那你得让她知道：
如果她伤了心，你会好好收拾那小子的。
19、让她知道，她是唯一要对她的身体负责的人。
20、经常赞美她，还有她的妈妈。
21、告诉她你爱她。
让她知道，无论发生什么，你永远都在。
第2篇：
育儿心得体会
家长应该引导而不是限制孩子
孩子从一岁起，就想对房间里感兴趣的东西摸摸、动动。
这时，家长应特别注意，把住处收拾得利索一点，使孩子可以自由活动，也免得老对孩子提出警告。
如果家长对孩子的行动一味限制，会压制孩子的好奇心，使孩子感到不知所措和无聊，有损孩子理解力的发展。
家长应把房间里贵重和易碎的东西拿走，将柜子和抽屉锁好，拔下所有电器的插头并盖好，把书架下面几格的书籍拿走，放一些旧报刊让孩子翻着玩，必要时可放一把椅子让孩子爬着玩。
这样，才可不必老用“不准动！
”来禁止孩子的活动。
万一动了不该动的东西时，也应心平气和地把孩子拉走，或让孩子放下手中的东西。
这样，孩子才会明白家长的意图，久而久之，孩子便学会听话。
孩子往往对周围所有的事物特别感兴趣，忘记了家长嘱咐不要动的东西时，家长也不要大声叱责。
如果家长控制不住自己情绪，怎么能让孩子相信自己的话呢？
由于求知欲望的驱使，孩子必灰会挣脱家长加在他身上的羁绊。
每种约束都会妨碍他能力的发展。
意志薄弱的孩子会自暴自弃，不再做出努力去了解周围的世界；意志坚强的孩子会强烈地拒绝对他提出的任何要求。
家长应该自问：
“是否每件禁止孩子做的事情都是必要的呢？
”家长对孩子的约束常是仅仅出于一种习惯或一时的考虑。
家长对孩子的约束越小，孩子的压抑感就越少，越愿意听从家长的劝告和建议，也愿意按照家长的要求去做。
对孩子提出要求时，应注意方式方法，应清楚地向孩子说明为什么这样做。
孩子虽然还不能理解家长所解释的内容，但孩子会觉察到禁止他做某件事情的原因。
较大的孩子已经能够明白大人所讲的道理了，也许提出自己的反建议。
这时家长决不要说“住嘴”，按我说的去做！
”不能认为自己比孩子懂的多而对孩子采取压制。
强制孩子去做，不会使孩子心悦诚服，只能是一种表面的假服从。
家长在场时孩子似乎是服从了，但家长一离开，孩子仍会按自己想法去做。
用强制手段迫使其听话，孩子将来不是胆小鬼就是叛逆者。
家长收回不恰当的要求，听取孩子的意见，不会失去面子；孩子也不会因家长承认错误而对家长不尊重。
家长也不应该因自己的情绪好，因孩子的祈求和担心孩子哭闹而随意取消自己的要求。
如果家长出于好心而对孩子作出让步，孩子就很快抓住大人的弱点加以利用，认为他今天做的事情，明天还是可以这样干，大人所禁止的事情，只是出于一时的情绪，并不一定非得遵守不可。
同样，如果大人一味声色俱厉地对孩子进行训斥，时间长了，孩子会听疲了，便不会真心实意地去服从大人的意见。
第3篇：
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激发孩子学习兴趣的技巧方法
1、做减法。
在很多孩子还只是孩子的时候，爸妈就给他们报了形形色色林林总总的课外班。
语文速成班、数学火箭班、英语狂飙班、小提琴重点班、健美操实验班等等等等。
弄的孩子没有一点点自己的时间去做自己喜欢的事情。
这样下去有何兴趣可言呢？
所以家长不能把自己的意志强加给孩子，让孩子完成自己年少时的梦想，而是应该做减法，给孩子自由的时间让他自由地做自己和自己喜欢的事，哪怕真的是研究盗墓，也许将来这孩子就是祖国的考古专家呢。
2、因材施教。
现在的孩子基本上都会有自己的一些爱好，咱们家长可以鼓励孩子把自己的爱好和某一科目的文化知识结合起来。
我以前高中有个同学特别喜欢小动物，经常去弄一些蟑螂啊乌龟啊啥的。
但是自己的文化水平有限，乌龟那么长寿的动物都被他养死了。
孩子爸爸于是跟着孩子一起去逮捕小动物，打晕了拿回家养，并且给孩子买了布丰的书，孩子很快对生物学很感兴趣，虽然后来因为把蛇带到教室把老师吓傻了而遭到批评，但是孩子的生物一直是最好的。
3、追根溯源。
孩子不喜欢学习的原因很多，很少有生下来骨子里就厌恶学习，看见书本就心跳加速呕吐不止的。
有的孩子最近不喜欢学习的原因很可能是非常简单的，比如上课被老师当众批评了，或者上课当众批评老师了。
比如考试考太差了，或者同桌考的太好了，等等等等。
这个时候咱们要跟孩子主动交流，不能严刑逼供，吓唬孩子坦白从宽抗拒从严，或者坦白从严抗拒从宽。
在孩子坦白之后，不管理由多么匪夷所思，咱们都不能笑，而应该赶紧想办法解决这个问题。
4、倾听。
新进入一个年级，孩子会对一切感到新奇，所以回家会很愿意跟爸妈分享，比如班主任长着一张瓜子脸，或者倒瓜子脸，或者爪子脸。
比如学校有许多有意思的社团—合唱团、舞蹈团、义和团等等。
这个时候家长应该耐心倾听，并和孩子讨论，这对于孩子来说是一个非常好的政治信号，他会觉得很有成就感。
5、书桌。
孩子的学习需要一个安静、干净的环境。
很少有人能像毛主席那样在闹市区读书，在菜市场写作业，在麻辣烫摊前背单词。
有的孩子没有封闭的环境，每当他开始学习的时候，爸爸就开始看爸爸去哪儿，妈妈开始拿出手机大战僵尸，搞的孩子无心学习。
有的孩子书桌上吃的一大堆，从张君雅小妹妹到两粒在一起才最好的益达，有的孩子一边听音乐一边做题，桌面上就像一个废弃多年的垃圾回收站，堆得满满当当，想找一块橡皮还要把所有的东西翻一遍，最后也没找到。
这样的学习环境和场地是不行的。
6、劳逸结合。
现在有些家长对孩子的期望也没有太高，只要孩子能像古人那样悬梁刺股不知疲倦就好了。
于是会有家长任意延长孩子的学习时间，比如学习两小时休息三分钟这样的。
人的注意力是有时间限度的，如果不以人为本，很可能会让孩子对学习厌恶、反感，到最后听见学习两个字就想吐，这样的话即使坐在书房，也是身未动，心已远。
我是很喜欢吃老北京小吃，可是你让我每天早上一碗猪大肠，中午两碗卤煮，晚上三碗爆肚，下午茶是一根刺身，夜宵是羊杂汤，我也受不了啊。
7、鼓励。
我们为什么愿意学习呢，是因为学习能带来成就感。
如果孩子努力到无能为力，拼搏到让自己都感动，到考试的时候终于还是没考好，孩子会是什么心态呢。
所以家长们应该根据孩子的情况给孩子设定一些目标，一定要是跳一跳就能够得着的，不能是跳起来还看不见的。
让孩子自己去完成，并和孩子一起分享成就感。
有个孩子英语作文总是写不好，他的爸爸就鼓励他交一个美国德州笔友，孩子高兴坏了，终于可以为中美和平贡献自己的力量了。
其实所有的回信都是爸爸自己写的，一股子山东德州的味儿，但是确实很有用。
8、提问。
为了检测孩子在学校学的怎么样，有家长每天让孩子复述学过的内容，这个其实是不太适合的。
学的时候就够烦了，再来一遍费时费力。
就好比我跟医生说我被狗咬了，医生问怎么咬的，你能不能跟狗再演示一遍…
所以我觉得家长可以找机会以一种学习的心态来提问孩子，让孩子给你讲讲这题为什么选A而不是BCD。
还有就是鼓励孩子提问。
有的孩子担心问的问题太难，把老师难住了，会跟老师结下梁子。
其实不会的，老师肯定会找到借口的，比如这题出错了超纲了条件不全啊啥的来缓解尴尬，所以不用担心。
9、让孩子做老师
我们为什么会喜欢干某件事呢，除了这事儿能赚钱之外，还有一个原因就是这事儿能带来成就感。
而据吴铮老师解剖观察和考证，现在的教育体系下孩子很难有持续的成就感。
所以家长可以抓住机会，或者制造机会，让孩子能够做一回老师，给我们讲讲某个知识，或者是用某个知识来解决实际问题。
我爸妈这一点做的就不错，总是在看电视的时候把节目调到中央九套英文频道，然后让我给他们翻译主持人都在唠叨啥，就这样我从最开始的啥都听不懂到后来的啥都听不懂但是照样可以口若悬河地瞎编，这不能不说是一种进步。
10、竞赛
达尔文和我都曾经说过，物竞天择，适者生存。
据吴铮老师考证，人类能延续到现在，最主要的一个原因就是人类有竞争意识。
比如以前我吃饭特别慢，自从高中的时候和同桌合伙去外面吃小炒的时候，我的速度显著提升。
有一段时间我同桌可能没吃药，饭前非要祷告一会，祷告完再吃饭，这个时候往往也只剩下饭了。
所以咱们可以和孩子一起学习，一起背单词，一起读课文，看看谁获胜，虽然咱们获胜的可能性不大，但是咱们永远是胜利者。
也可以鼓励孩子找一个对象—不是找对象，而是找一个对象，然后努力赶超。
当然对对象的要求要高，不能是整天醉生梦死的，这样两个孩子会比着玩，最后也许还会搞对象。
11、计划
吴铮老师对变态心理学比较有研究，不过往往是被研究。
我发现许多同事都喜欢在朋友圈里信誓旦旦地表示，我要减肥，我要每天跑步，请大家监督。
一个赞我跑一米，请大家点赞。
你看，这就是利用群体的力量来督促自己。
如此一来，每当自己想放弃的时候脑海中就会有两个小人在争吵，一个小人说我昨天立志，今天就放弃，会不会被天下人耻笑啊！
另一个小人说，走自己的路，让别人死去吧！
最后也许主人就会坚持继续锻炼。
所以咱们的学习计划可以向家人，同学，朋友和天下人公布一下。
12、报酬
扪心自问，学习并非为了比较俗气的回报，比如学好了可以吃鸡腿、辣条、拉条子、巧克力拌饭等等。
但是有报酬也不是什么坏事儿。
所以我们可以为孩子设定一些奖励，比如作业完成之后可以看五分钟电视——看新闻联播和天气预报都行。
比如作业正确率超过百分之八十，可以有半个小时自由放风时间，只要是不违法的事情，干什么都行。
这些会对孩子产生很大的诱惑，并且转化为动力。
13、憧憬未来
如果孩子今年三岁半，那么跟他讨论未来可能没什么意义，因为他的未来可能就是抱着两罐糖，想吃红糖吃红糖，想吃白糖吃白糖。
如果孩子已经懂事了，那么我们可以经常和孩子讨论一下未来。
如果孩子的未来是维护地球的和平，咱们也不要笑，要严肃，这个梦想没毛病，没瑕疵，是有可能的，没准孩子以后就进入维和部队，代表中国去通县维护社会秩序了。
同时我们要鼓励孩子，梦想的实现是需要付出汗水、泪水、口水和辛劳的。
要把梦想实现，第一步就是要醒来，所以咱们要像穿着没有鞋底的鞋一样，每天脚踏实地，努力学习。
14、利用空闲时间
在闲暇的时间，孩子没有压力，心情比较好，这个时候家长可以引导孩子安排一个有意义的活动或者运动，比如下棋。
我小时候我爸爸经常鼓励我没事的时候把收音机拆下来研究构造，到最后我养成习惯，走哪拆哪，从电扇到电视，再到电路板，一个都不能少。
宁可错拆一千，不能放过一个。
可怜我们家的黑白电视每次拆完之后都很难装上，即使装上了也会多出两个螺丝
要是搁到现在，我老爸一定会跟我说，你若安好，便是晴天，你若安不好，我打死你。
而实际上当时我老爸并没有反对，而且和我一块研究，后来我的物理电学这一章一直很不错。
15、加强求知欲
父母是孩子最好的老师，我以前看过一篇传遍大江南北长城内外的文章，一个好爸爸胜过一百个好老师。
我觉得这个说法有点片面，还应该加上一句副标题：
一个好妈妈没准也能胜过一百多个好老师。
父母对孩子的影响是潜移默化的，父母也是孩子从小到大模仿的对象。
咱们知道小鸭子是有应随反应的，也就是会跟着他们出生时看见的第一个运动的人或者动物走。
如果出生时碰见了一只王八，他们就会跟着在地上天天爬。
我这里不是说谁是王八，而是举一个活生生的例子。
所以父母的求知欲如果很强，孩子一定也是这样。
我老妈以前总是在琢磨怎样才可以把池塘的鱼捉到，我和小伙伴于是一起研究方法，从钓鱼，到用网捕鱼，再到用捕鱼器电鱼，再到用炮仗炸鱼，再到下药，再到后来被人捉住了打，这其中用到了多少物理化学生物和法律的知识啊。
16、压力
压力也是动力的一个重要因素。
如果孩子完全没有压力，他感觉自己以后完全可以过着饭来伸手衣来张口的日子，那么他现在就不会有拼搏的理由。
所以我们还是要抓住机会来给孩子一定的压力，比如说看电视看到动物世界的时候，我们可以讲讲为什么有的羚羊跑得会比豹子还快。
当然我们不能非常直白地给孩子压力，比如你要是下次考试考不好，你就等着死吧。
这已经是威胁了。
我小时候不想学习，我爸爸也不反对，只是让我拿上刀，和他一起去割麦子。
半天下来，我已经头晕脑胀了，看见啥都想来一刀。
第二天就跟爸爸说，我其实还是很想学习的。
爸爸说那你学习吧，如果不好好学习，以后一辈子就要割麦子，你看我就是个例子。
这种话非常励志的，我一口气做完了三张试卷。
以上吴铮老师从人性的角度出发，给大家提供了十六条建议，并且为了让大家不至于厌烦，我们分两周给大家提供（戳此查看上周发布的《激发孩子学习兴趣的十六个小技巧（上）》），毕竟两粒在一起才最好。
但是扪心自问，我说的建议也是非常片面的。
虽然经常有家长问我，吴老师您孩子在哪个高中上学呀，但实际上我的孩子现在还生活不能自理，尿布还得我帮她换。
所以我的所谓的建议，只是在看完了别人的故事和事故之后总结出来的。
如果某一句话或者某一个标点对大家有所触动，我就非常满意了。
第4篇：
育儿心得体会
父母家庭教育的有效策略
第一，意见一致，旁敲侧击
一个家庭如果公说公有理，婆说婆有理，孩子就不知道要听谁的，就会很痛苦。
所以对孩子的教育，父母首先要有一致的看法。
而且聪明的父母知道，教孩子最好的方式不是直接说教，而是两个人透过聊天，专门讲一些问题、讲一些道理，孩子在旁边听了就会吸取经验，这就是“儿童本位教育”。
比如在吃饭的时候，爸爸说，我以后要少吃一点，因为吃多了消化不良。
妈妈说，对呀，我现在煮菜也不敢放太多盐，因为太咸对身体不好。
爸妈这话当然是说给孩子听的，而且他也听得懂。
第二，摆正因果，奖罚分明
孩子做对了事情，一定要给他奖励；孩子做错了的事情，绝对不能轻易放过。
有些父母，孩子做错了事情说不定还给他奖励，孩子做对的时候，却给他难看，把因果关系整个扭曲，孩子就无法树立正确的价值观。
同时父母也要注意一点，孩子做得好，不要公开奖励，怎样做呢？
我已经讲过了，父亲透过母亲，母亲透过父亲跟他讲出来。
比如妈妈跟孩子说：
“你这次考的比上次好，爸爸很开心，不要看爸爸表面上无所谓，实际上他很关心你。
”孩子就感受到了，但是爸爸没有讲话。
彼此交换去讲，比直接去讲功效要好得多，这种方法可以一直用到孩子长大。
第三，过错改正，认输没门
现在的孩子普遍怕失败，怕失败的人什么都事情不敢尝试，不敢尝试永远不会学习、不会进步。
父母要告诉并带领自己的孩子大胆尝试，告诉他们中国人没有“失败”这两个字，我们只有疏失，只有过错。
因为人一旦承认失败，就会“兵败如山倒”，整个斗气都没了。
中国人永远是前进的，打输了调过头来继续前进，不过换个方向而已。
这就是标准中国人，不能认输。
但是我们要承认自己的错误、过失，然后弥补、补救。
父母从小就要灌输给孩子这些观念，并以身作则。
第四，寄托梦想，徒劳无功
有些父母，自己的梦想实现不了，就完全寄托在孩子身上，把他当成做梦的材料。
“妈妈这辈子很可惜没当成画家，你要好好给我学画”，这不是强人所难吗？
除非他有兴趣和天赋，否则越勉强，他就越苦恼。
父母可以做父母的梦，但千万不要把自己没完成的事情寄托在孩子身上。
因为他是他，你是你，你可以自主，他也要自主。
记住，子女是父母所生，不是父母所有。
父母对子女没有所有权，也没有支配权。
孩子不是你口袋里的钱财，想买什么就买什么。
子女有自己的兴趣、自己的愿望、自己的梦想，他的梦不一定是你的梦，不要勉强，否则徒劳无功。
第五，尊重子女，谨言慎行
很多父母经常出于逗孩子的目的，跟他开玩笑，把他当做玩偶，后果是很糟糕的。
“像你这么没有出息”，就是开玩笑的话，孩子会当真的，他分不清楚什么是开玩笑，受到你的暗示，就会接受，真的当真了。
“我看你将来当工人算了”，他就会接受你的暗示，然后真的去做工人了。
我没有说工人不好，只是说你没有权利去摆布他的.命运。
甚至有些父母给孩子化妆，让他穿得奇形怪状，逗别人笑，都是很不对的。
父母一定要注意自己的言行举止，人都是有自尊的，不容许别人随便侵犯，孩子也是一样
第六，控制情绪，喜怒有常
做父母的要明白，子女不是你的出气桶，也不是你的开心果，你不能高兴了就捧他，不高兴了就给他难看。
父母打孩子骂孩子只能有一个目的，让他知道错在哪里，把不好的习惯改掉。
如果喜怒无常，设置为了自己的情绪发泄，就不应该了。
如果你真的生气，最好的办法是暂时出去一下，呼吸一下外面新鲜的空气，回来就没事了。
当然，孩子有时候也有情绪，需要发泄，他想哭，让他哭就好了，不能禁止他哭。
发泄了也就没事了，否则越是压抑他，结果越是适得其反。
教育孩子应该轻松愉快，掌握把这六个策略，效果一定好。
孩子慢慢了解了您的良苦用心之后，也会主动来配合我们。
这样一来，一家人有共同的看法，有共同的步调，家和万事成，这才是最正当的家庭教育，最美满的亲子关系
第5篇：
育儿心得体会
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。
在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。
每个孩子都会有他的长处。
我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，感谢同学们对他的帮忙、和良好的影响。
在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣
学习是一件艰苦的事，同时也是一件搞笑的事。
我的孩子智力很一般，有时会听他说：
这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。
我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：
当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎样办呢？
于是他觉得务必学习才能实现愿望。
同时在学习过程中，我们尽量把学习的资料应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。
他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：
表现不错！
很有进步！
这个主意太好了！
想像力真棒！
你能够当爸爸妈妈的老师了！
等等，让他很高兴，觉得很有成就感。
做得不够好的，我会鼓励他说：
相信下次会做得更好。
尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。
2、用心配合学校，培养孩子良好的学习习惯
按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。
学校要求家长每一天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长能够及时了解学校的安排、学习资料、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。
因此我们除了工作很忙和偶尔出差，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成状况，帮忙他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。
与孩子一齐分享老师的表扬，告诉他要再接再厉；与孩子一齐分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎样做。
贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。
有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很高兴。
小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。
这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。
很多人都明白小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？
这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。
孩子的提问.疑惑，明白的能够用搞笑的比喻或故事来回答，不清楚的能够暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不明白，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。
孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长应对孩子的学习很简单，因为随之而来的是孩子学习的主动性。
良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。
因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。
孩子很配合使我引导很得力。
此刻的他作业没有完成，偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。
小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。
引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。
他做错时我会问他为什么要这样做？
理由是什么？
怎样想的？
我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式。
如果对孩子有些问题的提问总是直接回答，表面上看是帮忙孩子学到了知识，孩子也简单了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依靠性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。
孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习简单自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!
第6篇：
育儿心得体会
还清晰记得，去年九月开学时，孩子小小的身躯背着个几乎到大腿根的大书包，一步一步地向校门口走去，当时看着心里真有点酸酸的。
上学了，孩子有时候早上哭着、闹着不愿意起床；睡觉前没写完作业时，一边哭一边说想睡觉，但是又害怕老师批评，直到哭着把作业写完才睡……这些场景历历在目，好像就发生在昨天……
一年来，孩子不但学习了书本上的知识，还懂得了许多道理和其他知识，成功地迈出了她学习生涯的第一步，这一步走得很扎实、很有意义。
孩子的茁壮成长主要离不开老师的谆谆教诲、细心呵护，也离不开孩子自己的刻苦努力、勤奋好
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