辽宁省大连市版五年级上学期语文期末统考卷I卷新版.docx

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辽宁省大连市版五年级上学期语文期末统考卷I卷新版

辽宁省大连市2020版五年级上学期语文期末统考卷（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识（共14题；共100分）

1.（4分）（2017一下·瓯海期末）认真地抄写句子，注意写上标点符号。

读万卷书，行万里路。

2.（10分）（2019五下·成武期中）联系语境，看拼音，写字词。

今天，万里无云，花bàn________飘香，装shì________一新的gǎng________口迎来五zhōu________四海的宾客。

远处巨轮的轮kuò________渐渐清晰。

近处起吊机qíng________着巨臂仿佛在迎接成千yíng________百的客商。

往昔jīmò________的浪花也拍打着，诉说今日huānchàng________的gēyáo________美丽富ráo________的港口，chéng________现出一派yòu________人的前景。

3.（2分）下面三组词语中，读音有错误的选项是（）。

A.酥sū软   迸bèng出  误wù走     耻chǐ笑    

B.诡guǐ计  踉làng跄  榜bǎng文  脊jí梁    

C.腰胯kuà  霹pī雳    半截jié    折zhé断    

D.铁锤chuí 结jié伙   睡觉jiào   蹿cuān下来    

4.（2分）下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。

只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是（）组。

A.握住 咬紧 握 注视 踢开    

B.跺脚 鼓掌 盯 哈气 举首    

C.凝视 跨 抓 瞟 吐    

D.摇头 瞅 摁 瞪 蹲下    

5.（2分）选择题。

（1）给下划线字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

①白：

A．说明 B．空的 C．没有结果 D．像雪一样的颜色

表白________ 白费力气________;一张白纸________;一份白卷________

②临：

A．靠近，面对 B．来到，到达 C．将要，快要  D．模仿。

临危不惧________   临死________   临帖________

（2）下面各组词语中有错别字的一组是（）。

A.宝库  塌陷  后晦    

B.扶着 新郎 罕见    

C.一趟   地狱  酿酒    

D.结婚祖辈 纱巾    

（3）将“恳 拘  偎 拗 泰”按音序排列正确的一组是（）。

A.恳 拘 偎 拗 泰    

B.拘 恳 拗 偎 泰    

C.拘 恳 偎 拗 泰    

D.拘 恳 拗 泰 偎    

（4）下面的说法有错误的一组是（）。

A.杜牧的《秋夕》也是借牛郎织女故事创作的。

B.“尽、挨、难、划”都是多音字。

C.《牛郎织女》是一个民间故事。

D.“筛”用音序查字法先查“SH”，再查音节“shāi”。

（5）下面一组句子中，没有语病的一句是（）。

A.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

B.五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。

C.李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。

D.参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。

6.（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：

南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

C.进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：

太和殿、中和殿、保和殿。

D.为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫《海盗号》的宇宙飞船。

7.（2分）如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。

对此，你较好的表达方式是（）

A.“这本书我不要了，我再去买本新的。

”    

B.“你就像一只耗子，两天就啃破一本书！

”    

C.“多可惜呀！

前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。

”    

D.“你把书弄成这个样子，别想我再借给你！

”    

8.（2分）选择说法正确的。

（）

A.“风景旧曾谙”的“曾”是多音字。

B.“玩赏”和“游览”意思相近。

C.“变化多端”的“端”的词义是：

项目。

D.“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。

9.（2分）对下列句子的分析正确的一项是（）

A.我急忙迅速唤回我的猎狗，带着它走开了。

（这句话没有语病）

B.虽然从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，但是飞行就更安全了。

（这句话的语病是没有主语）

C.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

（这句话是设问句）

D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（这句话运用了比喻的修辞手法）

10.（2分）对课文以“父爱之舟”为题原因分析不正确的一项是（）

A.只有在船上，“我”才能感受到父爱，故以此为题。

B.“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。

C.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲对孩子的爱。

以此为题，把父爱具体化了。

11.（16.0分）文学常识

陆游，字________，号________。

汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，________著名诗人。

12.（7.0分）阅读短文，回答问题

蒙古包外，许多匹马，许多辆车。

人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。

主人们下了马，我们下了车。

也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。

大家的语方不同，心可是一样。

握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

（1）

这段话出自________这篇课文。

（2）

作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了________多，________多，________多，________多的特点，反映了________。

13.（17.0分）阅读下文，回答问题

最后一只蝴蝶

在我11岁那年，由于父亲被调往英国任职，我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。

我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。

所以无论走到哪个国家，我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜。

从记事起，我曾经收集过见壳、化石，也曾到野外远足，还参加过观鸟活动。

但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。

渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件下面都认真地做了标记。

这些蝴蝶大小迥异，颜色多样，从深蓝色到明黄色，从猩红色到绿宝石色，应有尽有。

因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很为自己的收藏而自毫。

但也有一件遗撼的事，那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。

有一年圣诞节，我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。

书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶，它的两翼大约有7～10厘米长，其生活习性与众不同。

我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过，时而在海风中上下翻飞，可气的是，无论我爬多高，蝴蝶总是远在我所能及的高度之上。

离开冲绳岛的日子一天天临近，家里的东西开始一件件地装进了行李箱。

但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外。

学校开始放暑假了，这意味着几天后我们就要出发了，我几乎准备放弃寻找白蝴蝶了。

一天早晨，妈妈告诉我，我的蝴蝶标本和书藉必须在当天下午收拾好。

于是，我决定做最后一次努力。

那天的天气非常严热，蝉在大树上发出‘知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。

但与平常一样，白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。

最后，我只好抱着疲惫的身子向家里走，我最后的搜寻一无所获。

可是，当我从一簇芙蓉花旁走过时，一个闪亮的白点闯进了我的眼帘，我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。

它正在吮吸花蜜，翅膀还在轻轻地颤动。

我当时就呆住了，过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网，一点一点地靠近蝴蝶。

我的心脏怦怦地跳着，没承想，这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。

我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。

我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。

我轻轻地打开网，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来，打算投到装有甲醛的瓶子里。

就在我的手刚碰到瓶口的一刹那，我情不自禁地停住了。

我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发光，而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色，细细的小腿在我的手掌间绝望地划动，我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。

不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。

两天后，我就离开了冲绳岛，奔向了一个陌生的地方。

可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上，它或许正围着大树和野花轻快地飞舞呢。

爱可能就是这样的吧！

（1）

下面这些在文章中出现的词语看着别扭，原来是错别字惹的祸。

你能把它们写正确吗？

自毫________   遗撼________   书藉________   严热________

（2）

想一想，下面的词语后面可以搭配哪些词？

你可以到文章里找一找。

适应________     培养________     拥有________

捕捉________     泛起________     吮吸________

（3）

文中有几段描写十分传神，请你再来细细品味一下，也许会有不一样的收获。

①那天的天气非常炎热，蝉在大树上发出‘知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在凤中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。

这段话写出了冲绳岛浓浓的夏日风情，这与文章的主题有何关联？

莫非作者想通过这段描写暗示什么？

②这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。

我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。

我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。

明明是捉住了，作者为什么又“简直不敢相信自己的眼睛”？

你能体会作者当时的心情吗？

③不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。

“我”在离开小岛的最后时刻，终于捕到了梦寐以求的蝴蝶，为何现在又将它放走呢？

（4）

文章结尾说：

“爱可能就是这样的吧！

”作者认为“爱”应该是怎样的？

14.（30分）习作芳草地。

在你的成长过程中，经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？

你从中受到了怎样的启示？

请以“第一次______”为题写一篇作文。

要做到语句通顺，条理清楚，内容具体，字数400左右。

参考答案

一、基础知识（共14题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、