高三生物寒假作业试题.docx

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高三生物寒假作业试题

高三生物寒假作业试题

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1.图为某个细胞进行某种生命活动前后几个生物膜区域的变化,在这个变化过程中最有可能合成()。

 

A.抗体b.雄激素c.呼吸酶D.DNA合成酶

 

2.石楠生物利益集团利用图中所示的几种装置进行了光合作用和细胞呼吸的实验研究。

实验开始时,打开活塞开关,使水柱液面齐平,然后关闭活塞开关。

8小时后,观察实验数据并记录在下表中。

 

A.上述探索性实验题目中的自变量是光质和植物种类。

为了研究不同植物的光合作用,选择的容器标签是1和3

 

C.如果在容器1的烧杯中加入CO2缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升的,植物净光合速率为30ml/H。

 

D.为了测量更准确,需要对实验结果进行修正(排除非生物因素对实验结果的影响)。

如果校正装置的实验结果是左液面低于右液面,则校正后的净光合速率大于原净光合速率。

 

3.图为真核细胞中的两个生理过程,以下说法正确()

 

A.是一个从B到aB方向的翻译过程。

每个氨基酸由一个以上的tRNA转运

 

C.也可以在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行

 

D.一个mRNA可以和多个核糖体结合,多个核糖体可以一起合成一条多肽链,加快了翻译速度。

5.果蝇有一种缺失翅膀的变异类型,是染色体上一个基因缺失引起的,具有纯合致死效应。

众所周知,果蝇群体中不存在缺少雕翅的雄性。

缺失翅膀的雌性果蝇与正常翅膀的雄性果蝇杂交,然后F1中的雌雄果蝇自由交配得到F2。

以下分析是正确的()

 

A.缺失翅的变异类型属于基因突变B。

控制翅型的基因位于常染色体C上。

在f1中,雄果蝇与雌果蝇的比例为1:

1d。

F2中,雄性果蝇占3/76。

 

对人类细胞结构和功能的描述是正确的:

(a)RNA可以在细胞核内传递和表达遗传信息;(b)核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所;(c)线粒体内膜的蛋白质与脂质之比大于外膜;高尔基体与有丝分裂中纺锤体的形成有关。

 

以下关于酶的说法是正确的()

 

A.酶的基本单位是氨基酸和脱氧核苷酸。

B.酶可以通过充当反应物和降低活化能来提高化学反应速率。

在动物细胞培养中,胰蛋白酶可以将组织分散成单细胞。

D.DNA连接酶可以连接DNA双链的氢键,是双链延伸8。

 

如图所示,一条染色体上的DNA含量在细胞分裂过程中的变化,以下是不正确的()

 

A.ab能指示DNA分子复制B.bc能指示有丝分裂的前期和中期C.cd能指示染色体的着丝粒分裂de能指示有丝分裂间期过程

 

11.研究人员从某个南瓜品种中发现了一种突变植物(Hf),并进行了相关的杂交实验。

结果如表2所示。

根据这一分析,下列选项是正确的()表1:

h和HF之间的特性比较

 

表2:

杂交实验和结果

 

A.F1自交,后代性状分离比例接近4:

1B.南瓜果实形状的扁圆形和长纺锤形称为相对性状c.通过第一、二次试验可以判断突变型为显性性状

 

D.根据D.F1自交获得的数据,判断突变基因的遗传符合基因自由组合的规律

 

[第2条]

 

1.下列化合物和结构由相同的元素组成

 

A.纤维素,胰岛素,高尔基体,转运核糖核酸,核糖核酸

 

C.脂肪,核苷酸,中心体,抗体,酶,内质网

 

2.图A显示了从模板链合成一个子链的过程,图B显示了生物遗传信息的传递过程。

以下相关陈述正确

 

A.图a所示的过程对应于图b所示的过程

 

C.4

 

C.观察叶绿体实验,我们不能选择洋葱鳞片叶内外的表皮细胞作为材料

 

D.观察DNA和RNA的分布实验,选择洋葱内表皮细胞为材料

 

4.草原上的狮子和羚羊可以根据对方的气味进行捕猎和躲避捕猎。

以下说法是正确的

 

A.羚羊奔跑时,血液中胰岛素含量增加

 

B.在羚羊的奔跑过程中,内部环境中葡萄糖分解为丙酮酸的速度加快

 

C.题目中的案例表明,物理信息可以调节种间关系,维持生态系统的稳定

 

D.在食物链中,狮子吸收了羚羊20%的能量

 

5.以下关于果酒、果醋发酵、腐乳生产的说法是正确的

 

A.果酒制作完成后,只需将设备转移到较高温度的环境中即可制作果醋

 

b、果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行

 

C.果酒和果醋生产过程中使用的微生物种类相同

 

D.制作腐乳过程中使用的微生物属于原核生物

 

6.用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花插条进行生根研究,实验结果见右图。

第1、2、3和4组分别是浓度为2,4-D的A、B、C和清水组的生根数。

以下相关陈述正确

 

A.实验中2,4-D浓度的关系用a表示

 

B.图中浓度B是促进插条生根的最佳浓度

 

C.实验结果表明,植物产生的2,4-D与生根有关

 

D.实验结果表明,2,4-D对根的生理效应是双重的

 

7.(双重选择)以下数字的描述是正确的

 

A.一个图可以代表麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶

 

B.第二张图可以看到次级精母细胞,细胞内没有同源染色体

 

C.c图可以表达两个物种之间的捕食关系,两个物种相互选择,共同进化

 

D.丁图可以表达人口增长率与时间、a点人口数的关系。

 

8.(双重选择)以下关于基因工程的说法是正确的

 

A.基因表达载体的构建是第二步的核心。

常用的工具酶是限制性内切酶和脱氧核糖核酸连接酶

 

9.(16分)芦荟是一种容易种植的植物,因为它具有杀菌、美容、抗衰老、防晒的功能。

请回答:

 

(1)发现沙尘天气影响芦荟的生长。

分析表明,首先,沙尘天气直接影响叶绿体的产生,其次,沙尘阻塞了芦荟叶片的气孔,影响了光合作用阶段。

 

(2)芦荟有一种特殊的CO2同化方式。

气孔在夜间开放,吸收CO2并将其转化为苹果酸,储存在液泡中。

白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图1和图2,

 

图一图二

 

芦荟气孔夜间开放,白天关闭,有利于适应环境。

 

芦荟白天光合作用的CO2来源是夏季。

如果环境中的CO2浓度在某一时刻突然降低,芦荟细胞中C3含量在短时间内的变化是(填入“增加”、“基本不变”或“减少”)。

到了晚上,芦荟发生光合作用的黑暗反应(填入“是”或“否”)。

 

(3)应用组织培养技术培育芦荟幼苗的操作可以总结为:

 

芦荟细胞愈伤组织、根和芽植物

 

然后调用一个进程,调用b进程。

在这个过程中,由于微生物无处不在,严格执行是组织培养成功的关键。

 

10.(16分)体内平衡是身体正常生活活动的必要条件。

下图显示了调节人体内环境稳定的几种方法。

 

(1)如图所示,两个电极放置在神经纤维上,并连接到电表。

如果在x和y处给出适当的相同激励,可以观察到电表指针的偏转时间分别为和。

 

(2)在图中Z处给予某种药物后,再次刺激轴突X,发现

 

(3)如果图形代表人抵御寒冷时调节过程的一部分,A细胞可能是一个细胞,分泌物A可能代表它分泌的激素;当血液中的激素B含量增加到一定程度后,又反过来抑制A细胞分泌A物质,使人体内的激素B含量不太高,那么激素B就是,这个过程体现了激素B的调节机制,激素分泌后分散在内环境中,但激素释放到内环境后,只作用于靶细胞。

 

(4)科学研究表明,精神因素(焦虑、紧张等心理压力)会降低T细胞的活性,降低对病毒和真菌感染的抵抗力,降低对肿瘤细胞的监测能力,间接导致机体产生抗体的能力降低,这是由于T淋巴细胞可以分泌免疫活性物质——。

 

(5)上图充分说明,监管网络是机体维持内部环境稳定状态的主要监管机制。

 

11.(16分)科学家研究了恒河猴(2n=42)的代谢,发现乙醇进入体内的代谢途径如图。

缺酶1、喝脸基本不变但容易喝醉,称为”白脸猕猴”;酶2缺乏,饮酒后乙醛堆积刺激血管,引起脸红,称为“红脸猕猴”;还有一种所谓的“醉猕猴”,因为两种酶都存在。

请根据图片回答以下问题:

 

(1)乙醇进入体内的代谢途径表明性状的遗传控制是通过

 

 

从以上数据可以判断,恒河猴饮酒量与性别关系不大。

判断的理由如下。

 

(2)B基因是由B基因突变形成的,B基因也可以以各种形式突变成其他等位基因,体现了基因突变的特点。

如果对猕猴的基因组进行测序,需要检测条纹染色体。

 

(3)“红脸猕猴”有两种基因型;在一对“红脸猕猴”所生的后代中,有“醉酒猕猴”和“白脸猕猴”。

如果“醉酒猕猴”的雄性个体再生,概率为。

 

(4)请设计一个实验来判断一只公猴的基因型。

 

实验步骤:

 

(1)将“白面猕猴”与多个纯合的“醉酒猕猴”交配,并产生多个后代。

 

观察统计后代的表型和比例。

 

结果预测:

 

一、如果所有后代都是红脸猕猴,则白脸猕猴的雄性猴的基因型为aaBB。

 

.如果后代“红脸猕猴”与“醉猕猴”的比例接近11,那么“白脸猕猴”的雄性猴基因型为aaBb。

 

.如果是后代,“白脸猕猴”的雄性猴基因型是。

 

12.(16分)肝细胞可以将甲醛转化为甲酸,从而具有缓解甲醛中毒的作用。

研究人员验证了肝脏的

 

):

 

(1)表格中,实验组不需要放置肝片。

 

(2)图中曲线C是分组实验的结果,说明肝细胞会。

 

(3)图中曲线为A组实验结果,表明。

 

(4)发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂。

为了进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员还进行了以下实验。

方法步骤如下:

 

取3等份新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液备用。

 

按上表实验设计培养肝脏15分钟后,将三组装置加入备用淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。

然后将淋巴细胞染色,制成切片。

然后在显微镜下观察,对比分析。

 

实验结果显示,添加肝培养液的:

组淋巴细胞异常,其余两组淋巴细胞正常。

 

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