三年级下册科学笔记.docx

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三年级下册科学笔记

三年级下册科学答题

第1课小车的运动

1.推或拉都会产生力，推力或拉力都会使物体运动起来。

推力或拉力也有大小或方向。

2.小车的运动与推力和拉力的大小有什么关系?

推力大，拉力大，小车运动的快。

推力小，拉力小，小车运动的慢。

3.想方法让小车跑的又快又远？

1〕推力、拉力大2〕减小摩擦力3〕用斜面。

4.小车在斜坡上为什么会自己向下跑？

小车受到地球的引力，在斜坡上有向下跑的惯力，斜坡对小车的阻力减小。

附加：

1.力可以改变物体的运动状态。

〔√〕

2.开门的时候，拉力的方向是不断变化的。

〔√〕

第2课玩滑梯的启示

5．当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。

6．摩擦力的大小与什么因素有关系？

1〕与物体的轻重有关。

2〕与接触面的粗糙、光滑有关。

7、怎样使木块下滑得快？

1〕物体轻。

2〕接触面光滑。

10、怎样增大或减小摩擦力？

增大：

1〕加重物体重量。

2〕、接触面的粗糙

减小：

1〕、减轻物体。

2〕接触面光滑

11、摩擦力与我们的生活有什么关系？

1〕、鞋底的花纹增大摩擦力。

3〕、车胎上的花纹增大摩擦力。

2〕、轴承的小钢珠减小摩擦力。

4〕、滑冰鞋上的冰刀减小摩擦力。

12、假设没有摩擦力会怎么样？

假设没有摩擦力，人无法行走，车无法行驶，运动着的物体也无法停止。

13、生活中哪些地方用到了摩擦力？

1〕、下雪天，往雪地上撒沙。

2〕、鞋底的花纹

3〕、在地面上铺地毯。

4〕、轴承加润滑油。

5〕、下雪天，车轮上加防滑链。

第3课、跷跷板

14、P6想方法找平衡？

15、天平是人们根据（杠杆尺的平衡原理）制成的。

16、天平有几局部组成？

指针、托盘、游码、底座、镊子、砝码

17、怎样使用天平？

1〕、在使用天平时，应把天平水平放置，游码置于标尺的0刻度处。

2〕、调节横梁上的平衡螺母是天平平衡。

3〕、被测物体放在左盘，在右盘中由大到小试加砝码，使天平平衡，那么被测物体的质量就是砝码的质量和游码的示数之和。

18、说说生活中的平衡现象

1〕、杂技演员走钢丝。

2〕、骑自行车

3〕、跷跷板4）、天平5〕、走平衡木

第四课、弹簧里的学问

19、什么是弹力？

像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。

20、弹力在生活中的应用?

1〕、沙发2〕、气垫床

3〕、摩托车车座的减震器

4〕、篮球5〕、圆珠笔

第五课、有趣的磁铁

21、磁铁的种类？

1〕、蹄形2〕、条形

3〕、柱形4〕、环形

22、磁铁的性质?

1〕、磁铁能指示方向。

2〕、磁铁能吸铁。

3〕、磁铁有两级，同极相斥，异极相吸

4〕、磁铁两级磁力大。

5〕、磁铁的磁力可以穿透任何物体。

23、磁铁指南的一端叫南极，用S表示。

指北的一端叫北极，用N表示。

24、生活中那些地方用到了磁铁？

1〕、耳机2〕、喇叭3〕、收录机

4〕、电冰箱门5〕、演示用磁性围棋

第六课、指南针

25、那些方法可以帮助我们区分方向？

1〕、看太阳，东升西落。

2〕、看大树，枝叶茂盛的一面是南。

3〕、晚上看北极星，永远高挂在北方。

4〕、冬天看沟渠里的积雪，北边化的快南边化的慢。

5〕、看指南针。

***指南针是根据磁铁能〔指示南北的性质〕制成的。

26、怎样使用指南针？

P13

1〕、首先要把指南针放平，等指南针停止摆动时，就能指出南、北方向。

2〕、转动地盘，使底盘上表示南北的刻度线与指针重合，根据底盘上的刻度，就可以知道周围各种景物的方向了。

27、指南针是我国古代四大发明之一。

早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。

后来人们又发明了罗盘。

P13

28、怎样制作小磁针？

用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次〔使缝衣针磁化〕，做成小磁针。

29、怎样制作指南针？

1〕、用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次〔使缝衣针磁化〕，做成小磁针。

2〕、把摩擦好的小磁针插在吹塑纸上。

3〕、把它放在水中，转动盛水的容器，观察针尖的指向。

4〕、根据磁针的指向，在容器边贴上，“东、西、南、北〞.

第七课、认识太阳

30、太阳是一个怎样的星体？

太阳是银河系中一颗普通的恒星，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿岁呢。

太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大局部气体是氢气，其次是氦气。

每秒钟大约燃烧400万吨氢气，产生巨大的能量。

太阳的外表温度大约6000摄氏度，部温度大约1500万摄氏度。

太阳的外表经常出现太阳黑子、耀斑和日珥。

31、太阳的结构？

从到外分为1〕日核、2〕辐射层、3〕对流层、4〕、光球层

从外到分为1、光球层2、对流层

3、辐射层4、日核

32、太阳的直径、体积、质量

太阳的直径约为139万千米，是地球的109倍。

太阳的体积是地球的130万倍。

太阳的质量是地球的33万倍。

33假设没有太阳，世界会怎样？

如果没有太阳，就没有温暖，地球上就没有植物，动物。

地球上就没有生命。

第八课、太阳和影子

34、产生影子有两个条件：

光和不透明的物体。

35、一天中，下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？

1〕早晨影子长，影子在西。

2〕中午影子短，影子在北。

3〕傍晚影子长，影子在东。

36、实验名称：

太阳与影子得关系

实验仪器：

手电筒铅笔木板

实验过程：

1、把铅笔立在木板，

2、在铅笔的上方慢慢移动手电筒的位置，就像太阳在天空中移动位置一样，仔细观察铅笔影子的变化。

实验现象：

一天中影子与太的方向相反，影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化，早晨和傍晚影子最长。

正午影子最短。

实验结论：

早晨和傍晚影子最长，正午影子最短，影子的方向和太阳的方向相反。

37、太阳位置的变化与我们的生活有什么关系？

1〕借助太阳区分方向。

〔早晨太阳升起，面向太阳，前面是东，后面是西。

左面是北，右面是南〕

2〕太阳位置的变化影响了气温变化。

早晚气温低，正午气温高。

3〕太阳位置的变化也导致了农民劳动行为的变化。

第9课、用太阳计时

38、古人是如何计时的？

沙漏日晷水钟天色计时法地支计时法

39、p23

天色计时法

地支计时法

现代计时法

夜半

子时

23点-01点

鸡鸣

丑时

01点-03点

平旦

寅时

03点-05点

日出

卯时

05点-07点

食时

辰时

07点-09点

隅（yu）中

巳〔si〕时

09点-11点

日中

午时

11点-13点

日跌（die）

未时

13点-15点

晡（bu）时

申时

15点-17点

日入

酉（you）时

17点-19点

黄昏

戌（xu）时

19点-21点

人定

亥时

21点-23点

40、怎样利用日晷计时？

当太照在日晷上时，晷针的影子就会投到晷面上，太阳自东向西移动，投到晷面的晷针影子也慢慢地自西向东移动，移动着的晷针影子好似是现代钟表的针，晷面那么是钟表的外表。

41、你知道圭表吗？

圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括“圭〞和“表〞两局部，用来度量正午的日影长度。

42、它是怎样计时的？

圭平置于南北方向，表垂直立于圭的南端，根据正午表投射在圭面的影子，来判断冬至日、夏至日与其节气。

43、一年中，〔冬至日〕影子最长。

〔夏至日〕影子最短。

〔春分、秋分〕影子居中。

第十课、制作计时工具

44、怎样制作沙漏？

1〕、将两个饮料瓶的颈部切下做成漏斗形，

2〕、在瓶盖上打孔，孔不要太大。

3〕、将漏斗大口部用所塑料布和胶带封住。

4〕、在一个漏斗装沙。

5〕、用胶带把两个瓶口相对连起来。

6）、将装置立起来，装沙的在上。

第十一课灯泡亮了

45、我的电路图

一个完整的电路主要包括电源〔电池〕、开关、导线、用电器〔如灯泡〕四局部。

46、电从哪里来？

1〕、直流电〔电池〕2〕、交流电〔发电厂〕

47、伏特和他的电池

48、用铜片和锌片做西红柿电池。

第十二课、让更多的灯泡亮起来

51、串并联电路

52、控制每个灯泡的亮灭

53、十字路口交通信号灯

第十三课、谁的本领大

54、〔容易导电〕的物体叫做〔导体〕，〔不容易导电〕的物体叫做〔绝缘体〕。

55、〔硅、锗、硒〕是半导体。

56、

第十四课、安全用电

54、电会给我们带来哪些危害？

1〕、触电使人伤残。

2〕、电负荷超载烧坏家电。

3〕、触电使人死亡。

4〕、造成火灾。

55、不正确的用电方法：

1〕、超负荷用电

2〕、没关电源，用湿布擦灯泡。

3〕、在高压线下放风筝

4〕、发现有人触电用手去拉他。

56、安全用电应做到以下几点：

1〕、使用电器前要认真阅读说明书。

2〕、不用湿手摸通电的电器。

3〕、不在电线上晾衣服。

4〕、不在高压线旁边放风筝。

5〕、发现有人触电应大声呼救、并与时切断电源，而不能用手去拉

6〕下雨时不能到大树或高墙下避雨。

7〕、电器着火，切断电源再就火。

57、安全用电常识：

人体都导电，修理电器要断电。

徒手不能摸电线，电线不作晾衣杆。

湿手不能碰开关，不到树下去避雨，

不在高压线下玩，用电常识记心间。

第15课、我们的身体

58、我们的身体可以分为几局部？

头颈躯干四肢。

59、人的皮肤下面是〔肌肉〕和〔骨骼〕，胸腹里面有〔心、肝、肺、脾、肾、胃、肠〕等器官

60、我们的手、眼、耳、鼻、舌、牙等器官，它们的结构和功能之间有什么关系？

身体器官

结构特点

功能

手

五指分开，有褶皱、左右对称

拿起物体，

眼：

瞳孔、晶状体、视网膜、视神经

看到世界

耳

外耳、中耳、耳、

听的声音

鼻：

鼻孔、鼻毛、嗅神经

闻到气味

舌

舌体、舌根味蕾

尝到味道

牙

牙龈、牙颈、牙冠

切断并咀嚼各种食物

61、为什么说人体是一个统一的整体？

人体是一台复杂的“机器〞身体各个局部和器官各负其责，相互密切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。

62、玩健身圈，记录一分钟转动的圈数;练习一段时间后在记录你的成绩有什么发现？

转动的圈数多了，因为身体转动协调了。

第十六课、骨骼

63、人体的骨骼可以分成几个局部？

答：

人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨、四肢骨3局部。

64、各局部包括哪些骨？

躯干骨包括：

胸骨、肋骨、脊柱；

四肢骨包括：

上肢骨和下肢骨

65、什么是骨骼？

答：

人体由206块骨组成，人体的骨架叫骨骼。

66骨骼的作用？

答：

骨骼具有支撑人体、保护人体部器官和运动的作用。

67、怎样才能使我们的骨骼更健康？

答：

〔1〕保持正确的坐、立、走姿势。

〔2〕要经常参加体育锻炼，骨骼才能更强壮。

〔3〕要注意补充全面的营养，特别是钙，

68、怎样科学补钙？

答：

儿童补钙以食补为好，日常生活中经常吃一些肉、蛋、奶、豆制品、海产品、山楂、鱼类、蔬菜等，特别是牛奶。

另外经常沐浴可促进维生素D的合成，有助于钙的吸收。

人的足骨由多少块？

足弓有什么作用？

足骨有26块组成。

足弓的弹性起着重要的缓冲震荡的作用。

第十七课、关节

70、肩关节：

旋转运动、外展收

肘关节：

屈伸运动

髋关节：

旋转运动、外展收

腕关节：

旋转运动、屈伸运动

膝关节：

屈伸运动

踝关节：

旋转运动

71、关节的作用：

骨大多通过〔关节〕连接在一起，骨可以在〔关节〕处活动。

72、脱臼：

关节脱开就〔脱臼〕。

73、体育锻炼对关节的作用？

锻炼前应注意些什么？

答：

经常参加体育锻炼能使关节〔更灵活〕、〔更结实〕，运动前应作好准备活动和必要的防护，锻炼时不能用力过猛。

74、关节炎指的是什么局部器官的疾病？

应如何防止？

答：

关节炎是关节软骨发炎。

1、科学运动。

2、防止风、湿、寒。

3、防止关节硬伤。

可以防止关节炎的发生。

第十八课、肌肉

75我们身体上肌肉的数量？

答：

我们身体上有600多块肌肉，

76、认识我们身体的几块大肌肉并知道他们的名称和部位？

肱二头肌肱三头肌胸大肌

腹肌腓肠肌。

77肌肉的作用？

肌肉的两端分别长在不同的〔骨〕上，肌肉有弹性，能收缩和舒，牵动所连接的〔骨〕运动。

78、当我们做伸臂和曲臂运动时有哪些肌肉参与运动？

答：

曲臂运动：

肱二头肌收缩，

肱三头肌舒

伸臂运动：

肱二头肌舒

肱三头肌收缩

79、怎样让我们的肌肉更有力？

1）、积极参加体育锻炼。

2）、补充足够的营养。

3〕、每天保证9—10小时的睡眠。

4〕、运动前做好准备活动。

80、什么是肌肉拉伤？

肌肉拉伤是肌肉在〔运动〕中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。

81、肌肉拉伤的症状？

肌肉拉伤后，拉伤部位剧痛，用手可摸到肌肉紧形成的索条状硬块，触痛明显，局部肿胀或皮下出血，活动受到限制。

82、当运动中肌肉受到拉伤时我们应该怎么做？

答：

1〕、要立即进展冷处理。

2〕、可服用一些止痛、止血的药物。

3〕、可外贴活血和消肿膏药。

4〕、可适当热敷或用较轻的手法对损伤部位进展按摩。

5、肌肉拉伤严重的要手术治疗等。

**体育锻炼对骨骼、关节、肌肉的作用？

答：

体育锻炼能使我们的骨骼更粗壮、关节更结实更灵活、肌肉更加粗壮有力，长期坚持体育锻炼能让我们长得更高，身体更好，减少生病。

第19课、蚂蚁

83、蚂蚁的种类：

1）白蚁2〕红牧蚁3〕行军蚁4〕蜜罐蚁

84、昆虫的共同特征

答：

身体分为头、胸、腹三局部、头上有一对触角，胸部有3对足。

85那些是昆虫？

填在下表中

1蜜蜂、2马蜂、3蜻蜓、

4蝎子5苍蝇、6蚊子、

7蝴蝶8蜘蛛9蜻蜓、10蛾

11苍蝇12蟋蟀13蚜虫

14青蛙15蚯蚓16蝉

****画出一只蚂蚁，并说明它身体各局部的名称？

第20课、他们都是鸟

86、鸟有哪些共同特征？

答：

身体外表有羽毛，用卵繁殖后代。

87、我们经常能见到的鸟有哪些？

答：

麻雀、燕子、鹰、猫头鹰、喜鹊、黄鹂、鹦鹉、鸡、鸭子、鹅等等

88、我国是一个鸟类资源十分丰富的国家，现有鸟类1200多种，占世界鸟类的14%。

我国为了拯救和保护鸟类，每年都开展“爱鸟周〞宣传活动。

其间，又相继颁布了《中华人民国野生动物保护法》等法律。

到2002年底我国已设立自然保护区1551处。

89、鸟类是我们的朋友，我们应该怎样保护他们？

答:

1〕、开展爱鸟周活动。

2〕、冬季为小鸟提供过冬的食物、

3〕、给它们安个家

4〕、不破坏鸟的栖息地。

5〕、不掏鸟蛋、抓小鸟，还要积极宣传保护鸟类的知识。

第21课、猫和兔

92、哺乳动物的特征：

像猫、兔、老虎这样身体外表有毛、胎生、哺乳的动物一般都是哺乳动物。

93、蝙蝠能在天上飞，它是不是鸟？

为什么？

答：

蝙蝠不是鸟，因为蝙蝠不具备鸟的共同特征，而是具备哺乳动物的共同特征：

身体外表有毛、胎生、哺乳，所以蝙蝠不是鸟，它是哺乳动物。

94、鲸鱼生活在海中，它是鱼类，这种说法对么？

答：

鲸鱼虽然生活在海水中，但是它不具备鱼的共同特征，而是具备哺乳动物的共同特征，身体外表有毛、胎生、哺乳，所以它是哺乳动物，不是鱼。

95、鸭嘴兽又称鸭獭属于哺乳动物。

第22课、多样的动物

94、鱼类的共同特征是什么？

答：

鱼的身体外表有鳞，终生生活在水里。

用鳃呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代。

95、日常生活中常见的鱼类举例？

答：

鲤鱼、鲢鱼、黑鱼、鲫鱼、草鱼、鲈鱼、梭鱼、泥鳅等

96、两栖动物的共同特征是什么？

答：

两栖动物的共同特征是身体外表裸露，小时候生活在水里，用鳃呼吸；长大以后生活在陆地上，用肺呼吸，用卵繁殖后代。

97、常见的两栖类动物有哪些？

答:

青蛙、蟾蜍、树蛙、娃娃鱼、蝾螈

98、爬行类动物的共同特征？

答：

身体外表有鳞片或甲，用肺呼吸、腹部贴地爬行，用卵繁殖后代。

99、常见的爬行动物有哪些？

答：

蛇、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼等

补充题：

1、鸟是不是都会飞？

会飞的都是鸟吗？

答：

不是的。

鸡、鸭、鹅、企鹅、鸵鸟等，虽然不会飞，但是他们都具备了鸟的共同特征，也是鸟。

2、蝙蝠虽然会飞是不是鸟？

它身体外表没有羽毛，胎生，哺乳。

所以它不是鸟，而是哺乳动物。

3、为什么说鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅也是鸟？

答：

因为他们都具备了鸟的共同特征：

身体外表有羽毛，用卵繁殖后代，所以说它们都是鸟。

4、我们在把小动物带到课堂上来的时候应该注意些什么？

答：

我们应该注意不要伤害和惊吓到他们，观察完后，立即把

他们送回大自然中去。

5、常见的哺乳动物有哪些？

答：

猫、狗、牛、羊、猪、兔子、马、驴、猴子、蝙蝠、狮子、老虎、豹子、袋鼠

6、几种特殊的哺乳动物？

答：

鲸鱼〔生活在水中〕、鸭嘴兽〔半水栖动物〕、海象、海豹、海豚河马、等