安徽省定远县高一下学期期中考试语文试题.docx
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安徽省定远县高一下学期期中考试语文试题
安徽省定远县高一下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读（共3题；共30分）
1.（6分）（2016高一上·铅山期中）阅读下面的文字，完成问题。
《刺客列传》与《游侠列传》写的都是侠肝义胆、急人所难、为知己者死的侠义之士。
他们最为可贵的是为了实现自己的人生价值而奋斗，不为名利而改变志节，不为权贵而放弃操守，在他们的心目中，“义”才是至高无上的。
他们本着“其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德”的为人准则，坚守自己的独立意志，即使付出生命的代价也无怨无悔。
《刺客列传》中以荆轲为代表的义士，思想境界虽有高下、阔狭之分，但他们视道义高于生命、“不爱其躯，赴士之厄困”的优秀品质令司马迁大加赞扬。
豫让宁可让自己承受涂厕之辱、漆身吞炭之苦，也要采取他认为最正当的方式，不惜牺牲生命为智伯报仇；聂政为完成严仲子所托，最后竟“自皮面决眼，自屠出肠，遂以死”；荆轲为捍卫自己的尊严帮助燕太子丹刺杀秦王，而使自己走上了不归路。
司马迁在《游侠列传》中这样表现朱家的侠义：
“终不伐其能，歆其德，诸所尝施，唯恐见之。
振人不赡，先从贫贱始。
家无余财，衣不完采，食不重味。
”他“专趋人之急，甚己之私”的助人为乐精神已表现得淋漓尽致。
而为了体现郭解的侠义，司马迁则不厌其烦地列举了数例。
郭解姐姐的儿子被杀害的事例，说明了郭解明善恶、辨是非的正直；邻里从傲视他到“肉袒谢罪”的改变，说明了郭解以德服人的豁达……
《史记》中的侠义之士是有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人格的。
《刺客列传》中的义士，所作所为均是为报答知遇之恩。
“士为知己者死”是他们最高的道德标准与行为准则。
专诸与公子光、豫让与智伯、聂政与严仲子、荆轲与燕太子丹……他们不是仆与主、臣与君的隶属或等级关系，也不是雇佣或利益交换关系，他们是平等的。
专诸、豫让、聂政、荆轲等的壮举不是为了获利，也不是为了谋权，完全是因为他们得到了一份信任、一份赏识、一份重托，就因为这份厚重的情谊，他们愿意赴汤蹈火，他们明知走上的是一条不归路，却无怨无悔，视死如归。
《游侠列传》中的游侠，就是在社会底层的平民中敢于坚持自我、敢于对抗强权、敢于对抗卑鄙与丑恶的侠士与义士，他们因为不代表统治者，所以没有名分，故而被称作“游侠”。
正因为如此，他们的意志不受名分与职责所限，当然也就没有了统治者意志的羁绊；他们的行为不因权势而改变，因为他们既不弄权也不接受权势的约束；他们的操守不因利益的诱惑而改变，因为他们“急人之难，甚己之私”。
侠义之士的人格是独立的、高尚的，但在那样特定的历史条件下却因此而注定成为悲剧。
《刺客列传》中的刺客，为报知遇之恩，便心甘情愿地去冒险。
专诸受公子光所托去刺杀吴王僚。
专诸的行刺行动是他高尚人格的悲壮表现。
豫让、聂政、荆轲的刺杀行动无一不是如此，他们的人生选择又是惊人的相同，原因就在于他们有着相同的人格基础——悲剧人格。
《游侠列传》中的游侠，他们没有显赫的权势，甚至所为有悖统治者的规矩，但却比为官者更坦荡磊落、重情重义。
游侠“其行虽不轨于正义”，是与传统的礼法、虚伪的道德相对抗的表现；“义不苟合当世”，是绝不为了官爵俸禄而改变个人的品格、操行的坚守。
而这样的游侠，其所作所为却偏偏是违犯当时的法律法规的。
可见，游侠们高尚的人格、独立的意志与统治者的专制统治相违背，这也注定了他们的人生悲剧，其人格注定是悲剧人格。
郭解为御史大夫公孙弘所害就是一个有力的证明。
（选自《<史记>侠义之士的独立意志与悲剧人格》，有删改）
（1）
下列关于《史记》中对“侠义之士”的表述，不正确的一项是（）
A.侠义之士具有侠肝义胆、急人所难、能为知己者死的精神。
他们不自我夸耀，不轻易改志节，不放弃操守。
B.侠义之士奉行言必信、行必果、不惜死的为人准则。
他们有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人格。
C.游侠们高尚的人格、独立的意志与统治者的专制统治相违背，这注定了他们的人生悲剧，其人格注定是悲剧人格。
D.“士为知己者死”是侠义之士的最高的道德标准。
在他们眼里，道义和生命总是都一样珍贵，他们为报答知遇之恩视死如归。
（2）
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.《游侠列传》中的游侠，如专诸、豫让等，虽没有权势，但他们坦荡磊落、重情重义，不为名利而改变志节，不受权势约束。
B.从朱家的急人所难而不矜其功的处世方式，足可以看出朱家是一位“专趋人之急，甚己之私”的助人为乐的侠士典型。
C.侠士、义士的人格是独立的，也是高尚的，有着相同的人格基础，但在那个特定的历史条件下却注定了他们的人生悲剧。
D.荆轲为捍卫自己的尊严帮助燕太子丹刺杀秦王，他明知走上的是条不归路，却无怨无悔，在死亡面前大义凛然。
（3）
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A.“济穷救急”是游侠之“义”，“报答知遇之恩”是刺客之“义”。
他们对道义的尊崇得到了司马迁的极力赞扬。
B.游侠没有显赫的社会地位，没有名分，但他们却坚持自我、敢于对抗现实中的卑鄙与丑恶，他们不代表统治者，代表的是社会底层的平民。
C.侠义之士的思想境界都非常高，专诸、豫让、聂政、荆轲、朱家等人对当时社会的道德风尚，以及现代人的思想觉悟都有很大的影响。
D.游侠“其行虽不轨于正义”“义不苟合当世”的所作所为与当时的统治阶级的法律法规是相违背的，这是他们不受统治阶级欢迎的原因。
2.（12分）（2017高三下·成都开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
雪
鲁彦
美丽的雪花飞舞起来了。
我已经有三年不曾见着它。
去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。
但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞着的雪花。
在平原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候。
它的颜色是灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。
一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出窸窣的声音。
这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。
“福建下过雪”，我可没有这样想过。
我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。
它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。
它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。
然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥人窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。
它静默无声。
但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。
但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。
但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的、直的、弯的、倒的，还有那河流，那天上的云……
现在，美丽的雪花飞舞了。
我喜欢，我已经有三年不曾见着它。
我的喜欢有如四十年来第一次看见它的老年的福建人。
但是，和老年的福建人一样，我回想着过去下雪时候的生活，现在的喜悦就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的，渐渐融化，而且立刻消失了。
记得某年在北京，一个朋友的寓所里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着酒，剥着花生，谈笑得几乎忘记了身在异乡；吃得满面通红，两个人一路唱着，一路踏着吱吱地叫着的雪，踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头，又忘记了正是异乡最寒冷的时候。
这样的生活，和今天的一比，不禁使我感到惘然。
上海的朋友们都像走工厂里的机器，忙碌得一刻没有休息；而在下雪的今天，他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访问的房子。
这是多么孤单，寂寞，乏味的生活。
“①没有意思！
”我听见过去的我对今天的我这样说了。
正像我在福建的时候，对四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样。
然而，我还有一个更可骄傲的我在呢。
这个我，是有过更快乐的生活的，在故乡：
地上厚的积雪，是我的地毡，我在它上面打着滚，翻着筋斗。
我把它捻成了团，捧着，丢着。
我把它堆成了一个和尚，在它的口里，插上一支香烟。
我把它当作糖，放在口里……
“②没有意思！
你这老年人！
”我听见幼年的我对着过去的那些我这样说了。
正如过去的那些我骄傲地对别个所说的一样。
不错，一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活一比，过去和现在的喜悦是像这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样，渐渐融化，而且立刻消失了。
然而对着这时穿着一袭破单衣，站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人，则我的幼年时候快乐的雪天生活的意义，又如何呢？
这个他对着这个我，不也在说着“③没有意思！
”的话吗？
天呵，我们不能再想了。
人间的欢乐无平衡，人间的苦恼亦无边限。
世界无终极之点，人类亦无末日之时。
我既生为今日的我，为什么要追求或留念今日的我以外的我呢？
今日的我虽说是寂寞地孤单地看守着永没有人或电话来访问的房子，但既可以安逸地躲在房子里烤着火，避免风雪的寒冷；又可以隔着玻璃，诗人一般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界，不也是足以自满的吗？
抓住现实。
只有现实是最宝贵的。
眼前雪花飞舞着的世界，就是最现实的现实。
看呵！
美丽的雪花在飞舞着呢。
这就是我三年来相思着而不能见到的雪花。
（选自《现代散文鉴赏辞典》，有删改）
（1）
下列对这篇散文相关内容与艺术特色的分析与鉴赏，最恰当的一项是（）
A.作者在文中分别详细地描写了自己某年在南京下雪时经历过的快乐生活和幼年时代下雪时的快乐生活，其中对童年下雪生活的描写是对长大后见到雪花时的喜悦之情的否定。
B.文章注重了直接描写和间接描写相结合的手法，比如直接描写了雪花和雪天生活的快乐时，也间接描写了他人的生活，以此对比来突出文章的写作主旨。
C.文章所表现的感情跌宕起伏，作者回想福建下雪时候的生活，觉得现在的喜悦就像渐渐融化的雪花一样，立刻就要消失了。
D.本文结构紧凑，首尾呼应。
作者紧扣一个“雪”字在回忆和现实中穿梭，使我们既欣赏到雪的那份清韵，又了解到生活的一种哲理。
（2）
文章第三段叙述了北京雪天怎样的情景？
作用是什么？
（3）
文章中三次写到了“没有意思”，请简要解说三个“没有意思”的含义及作用。
3.（12分）（2017高一下·惠来期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
木匠李直
海飞
名满暨阳的斯宅大财主斯元儒要造一幢一千根柱子组成的大房子，斯元儒让人把告示贴遍了暨阳城的大街小巷。
谁要是能把工程包下来，谁就能成为一个不小的财主。
上百木匠像蚂蚁一样从四面八方涌向了斯宅。
斯元儒穿着白色绸衫，指了指堆在地上的一堆歪来扭去似乎只能当柴烧的木头，轻声问：
“这些木头可以派什么用场？
”一个木匠走了，又一个木匠走了，上百木匠像蚂蚁一样四散。
空荡荡的门前，突然多了一个年轻人，年轻人也轻声说：
“这些木头可以做架马。
”架马是江南一带木工用的辅助工具。
斯元儒看了年轻人很久，年轻人也看了斯元儒很久。
斯元儒说：
“你叫什么名字？
”年轻人说：
“我叫李直。
”
从此李直的影子就时常出现在斯宅千柱屋的工地上，他从来不亲自动手干活，但是一直称自己是著名的木匠。
有许多时候，他关起门来读书，而且写写画画。
他把斯元儒让他住的房子当成了书房。
当然也有许多时候，他会出现在工地上，工人们都是他招募来的，工人们对他异常恭敬，都叫他“李师傅”。
他从来都不曾和工人们说话，他只会在听到工人叫他时，轻轻地答应一声。
隔一些日子，他会拿出一张图纸，再隔一些日子他又拿出一张图纸，东阳的木雕师傅来了，义乌的砖雕师傅也来了，许多工匠们聚集在一起，像一支部队一样。
李直就是首长，李直发誓要造这个世上独一无二的房子，它不会比皇宫大，但至少要比皇宫精致。
许多工匠发现，李直的头发居然在短短一年内变白了，而工程却迟迟未能完工。
工匠们还发现，斯元儒的女儿斯冬梅，经常跟在李直的屁股后头巡视工程进度，还有就是斯冬梅咯咯的笑声经常出现在李直的房间里。
建好的千柱屋，美轮美奂，方圆几百里，恐怕无以能比。
斯元儒给工人们发了工钱，他多喝了几杯，突然说：
“今天我把小姐斯冬梅许配给李直。
”工人们正在划拳行令，突然停了下来，很静。
稍顷，工匠们齐声欢呼。
李直笑了笑，用手理了理头发，他的头发像一丛白菊怒放着。
接下来的日子，李直在千柱屋里住了下来，只是读书写字。
斯冬梅常伴着他，有一天对李直说：
“我爹说你不是木匠，你可能是一个好的设计师，但不会是一个木匠，因为你的手这样白嫩，你从来没有接触过锯斧刨。
”李直说：
“我不仅是优秀的设计师，还是优秀的木匠，优秀的木匠是不用自己亲自动手做活的，就像优秀的厨师从不自己切菜一样。
”
斯冬梅笑笑，斯冬梅在又一个日子里说了同样的话，李直说：
“你拿工具来。
”锯斧刨等工具都拿来了，千柱屋里住着的斯元儒一家包括老妈子等几十口人全来了。
斯元儒说：
“李直，如果你做不来木匠，你就得离开这里了，我想把我的女儿许配给一个优秀的木匠。
”
李直没说话，他取了一根歪七扭八的木头，到黄昏的时候，他做了一匹歪来扭去的马，所有人都大笑起来，在大笑声中开始离开，只有李直一个人立在原地，默不作声。
而他白嫩的手上分明多了几个紫血泡。
李直要离开了，斯元儒付清了所有的工钱。
离开之前，斯元儒请李直吃一个刚刚送来的西瓜，李直拿起一把凿子，三下五除二把西瓜分成许多块。
然后他拿起一块笑着说：
“这一份是我的。
”他边吃西瓜边走出了千柱屋的大门，走出许多路以后，他扔掉了手中的西瓜，一回头看到了倚在门框上的斯冬梅，就笑了一下。
斯元儒也在吃西瓜，他吃了很多西瓜，他的心里也在笑，女儿许给木匠那是自己一时冲动，现在这个相当知趣的木匠自己走了。
但是他突然发现了一个问题，那就是用小小凿子切的西瓜竟平整得像刀切一样。
他愣住了，一阵风吹来，那匹院子里李直做的木马，原本是站着都在晃的，现在在风力作用下竟然嘚嘚地奔跑起来。
斯元儒的脸突然变青了，他遇到的不是一个只为了赚一点工钱的木匠，而是一个世外高人。
斯冬梅也愣住了，眼泪在眼眶里转了很久，却始终没有掉下来。
斯冬梅对斯元儒说：
“我一定要跟他走。
”然后，斯冬梅去追赶李直。
在一个叉路口，斯冬梅看到了一个箭头，又一个叉路口，又看到了一个箭头。
斯冬梅追上李直的时候，李直说：
“我怕你追不上我就画了许多箭头。
”李直又说：
“你跟我走吧，我给你造一幢精致的木房子，你给我生十个孩子。
”
李直说：
“我要让他们成为十个优秀的江南名匠。
”这时候，一场清凉的雨开始飘落，斯冬梅扑进李直的怀里，开始了一场一生之中最痛快的流泪。
（选自《21世纪金奖小小说》）
（1）
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）
A.“上百木匠像蚂蚁一样从四面八方涌向了斯宅”“像蚂蚁一样四散”，两个“像蚂蚁一样”的重复，形象而又幽默地表现了建造一千根柱子的大房子的工程难度之大。
B.斯元儒指着一堆歪来扭去的木头“轻声问‘可以派什么用场’”，李直“轻声说‘可以做架马’”，两个“轻声”重复，表现了前者语轻而用意深，后者语轻而信心足。
C.斯元儒看了李直很久，李直也看了斯元儒很久，两个“看了……很久”的重复，表现了前者对对方的赏识与信任，后者对承接工程的坚定信心。
D.李直在工地上从来不动手干活，从来不主动和工人们说话，说明了他脱离生活实际且有点傲慢，增添了小说的真实性，为下文写其遭到嘲笑做了铺垫。
（2）
小说在刻画木匠李直时，突出了他的哪些性格特征？
请结合小说内容简要概括分析。
（3）
作者写到的木匠李直技艺高超，为什么要写他在众人面前“出丑”？
请结合文本简要分析。
二、文言文阅读（共1题；共11分）
4.（11分）（2017·乌鲁木齐模拟）阅读下面的文言文，完成下列各题
戴士衡，字章尹，莆田人。
万历十七年进士。
擢吏科给事中。
蓟州总兵官王保滥杀南兵，士衡极论其罪。
已，请亟补言官，劾石星误国大罪五。
山东税使陈增请假便宜得举刺将吏，淮、扬鲁保亦请节制有司，士衡力争。
仁圣太后梓宫发引，帝不亲送，士衡言：
“母子至情，送死大事，奈何于内庭数武地，靳一举足劳。
今山陵竣事，愿陛下扶杖出迎神主，庶少慰圣母之灵，答臣民之望。
”锦衣千户郑一麟奏开昌平银矿，士衡以地逼天寿山，抗疏争。
二十五年正月，极陈天下大计，言：
“方今事势不可知者三：
天意也，人心也，气运也。
大可虑者五：
纪纲废弛也，戎狄侵陵也，根本动摇也，武备疏略也，府藏殚竭也。
其切要而当亟正者一，则君心也。
陛下高拱九重，目不睹师保之容，耳不闻丞弼之议，美丽当前燕惰自佚即欲殚聪明以计安社稷其道无由诚宜时御便殿召执政大臣讲求化理则心清欲寡政事自修”亦不报。
日本封事败，再劾星及沈惟敬、杨方亨，列上防倭八事，多议行。
俄劾南京工部尚书叶梦熊、刑部侍郎吕坤、蓟辽总督孙幰及通政参议李春。
时幰已罢，宜春自引归，坤亦以直谏去。
给事中刘道亨右坤，力诋士衡，谓其受大学士张位指。
士衡亦劾道亨与星同乡，为星报复。
帝以言官互争，皆报寝。
寻劾罢文选郎中白所知。
先是，士衡再劾坤，谓潜进《闺范图说》，结纳宫闱，因请举册立、冠婚诸礼。
帝不悦。
至是有跋《闺范》后者，名曰《忧危竑议》，诬坤与贵妃从父郑承恩同盟结纳，羽翼贵妃子。
承恩大惧。
而全椒知县樊玉衡方上疏言国本，指斥贵妃，遂妄指士衡实为之，玉衡与其谋。
帝震怒，夜半传旨逮下诏狱拷讯。
比明，命永戍士衡廉州。
御史赵之翰复言：
“是书非出一人，主谋者张位，奉行者士衡。
诸臣皆位心腹爪牙，宜并斥。
”士衡再更赦，皆不原。
四十五年，士衡卒于戍所。
巡按御史田生金请脱其戍籍，帝不许。
（节选自《明史•戴士衡传》）
（1）
下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.美丽当前/燕惰自佚/即欲殚聪明以计安社稷/其道无由/诚宜时御便殿召执政大臣/讲求化理/则心清欲寡/政事自修/
B.美丽当前/燕惰自佚/即欲殚聪明以计/安社稷其道无由/诚宜时御便殿/召执政大臣讲求化理/则心清欲寡/政事自修/
C.美丽当前/燕惰自佚/即欲殚聪明以计安社稷/其道无由/诚宜时御便殿/召执政大臣讲求化理/则心清欲寡/政事自修/
D.美丽当前/燕惰自佚/即欲殚聪明以计/安社稷其道无由/诚宜时御便殿召执政大臣/讲求化理/则心清欲寡/政事自修/
（2）
下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.言官是古代官僚机构的重要组成部分，包括监官和谏官，古代并称台谏，主要负责监督与上谏。
B.武是量词，古代六尺为步，半步为武，武泛指脚步。
数武，是“不远处，没有多远“的意思。
C.师保，担任辅弼帝王和教导王室子弟的一种官职，有师和保之分，统称“师保”，也可泛指老师。
D.国本，立国的基础，特指确定皇位继承人，建立太子为“国本”。
古代常以此来代称太子或君主。
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.戴士衡恪尽职守，多有谏议。
担任给事中时，他对滥杀南兵、补任言官、举刺将吏和节制官员等事表明立场，还就皇家出殡一事着所启奏。
B.戴士衡富有见地，直言不讳。
他对国家忧患作出了中肯、详细的分析，一针见血地指出当务之急是要匡正君心，并提出了修明政治的建议。
C.戴士衡屡次弹劾，时有奏免。
封贡日本一事，他弹劾了三个官员；不久他又弹劾叶梦熊等四人；文选郎中白所知，也因为他的弹劾被免职。
D.戴士衡惹怒皇帝，死于戍所。
因为受到樊玉衡的陷害，他被逮入诏狱受审，后被遣戍边，遇两次大赦都没得到宽恕，死后戍籍也未被解除。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语
①愿陛下扶杖出迎神主，庶少慰圣母之灵，答臣民之望。
②至是有跋《闺范》后者，名曰《忧危竑议》，诬坤与贵妃从父郑承恩同盟结纳，羽翼贵妃子。
三、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
5.（10分）（2015高二上·孝感期中）阅读下面这首宋词，完成以下小题。
浣溪沙
苏轼
软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。
何时收拾耦耕②身。
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如熏。
使君③元是此中人。
[注]①莎，指莎草，多年生草本。
②耦耕，两人各持一耜（古时农具）并肩而耕。
③使君，指词人自己。
（1）
这首词表达了词人怎样的思想感情？
请结合词句简要分析。
（2）
词的下片用了哪些表现手法？
请结合词句简要分析。
四、默写（共1题；共16分）
6.（16分）（2019高二下·厦门月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“________，________”两句说明了亡国的原因。
（2）《曹刿论战》中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：
________，________。
（3）《出师表》中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之等人治国的贤能，在接近文章结尾处，也规劝他应该自行谋划，“________，________”，并追念先帝留下的教诲。
（4）________，锦鳞游泳；________，郁郁青青。
（《岳阳楼记》）
（5）《春夜宴从弟桃花园序》中说因大自然美景召唤而相聚的句子是：
________，________。
（6）鸟雀呼睛，________。
________，水面清圆，一一风荷举。
（《苏幕遮》）
（7）________，千金散尽还复来。
________，会须一饮三百杯。
（《将进酒》）
（8）《李凭箜篌引》中描摹音乐时而清脆激越、时而柔和哀婉、时而凄伤哀怨、时而明快欢乐的两句诗是：
________，________。
五、选择题（共2题；共4分）
7.（2分）（2017高一上·天水开学考）下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（）
A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B.这次选举，本他是最有希望的，但由于他近的所作所为不孚众望，结果落选了。
C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
8.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A.我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最好方式。
B.虽然我会像其他父母一样极端同情你，却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。
C.人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。
D.故乡，是我们每个人一生的精神故园。
如果我们注定一生要不停地四望，那么故园就是我们目光惟一永远不变的方向。
六、名著导读（共1题；共20分）
9.（20分）（2017高三上·丰县月考）简答题。
（1）
傻大姐在《红楼梦》中仅出现过两次，但她的每次出现都推动了情节的发展。
请简述。
（2）
勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。
可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
上面这段判词预示了《红楼梦》中哪个人物的命运归宿？
她在抄检大观园的风波中有怎样的表现？
反映了她什么样的个性特点？
（3）
宝玉忙笑道：
“你说，哪几件？
我都依你。
好姐姐，好亲姐姐，别说两三件，就是两三百件，我也依。
”（《红楼梦》第十九回）
上面选段中，这个让宝玉满口应承的“你”是谁？
她让宝玉应承了哪三点？
宝玉因为什么而应承她的要
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