春人教版八年级物理下册课后同步练习卷72弹力.docx
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春人教版八年级物理下册课后同步练习卷72弹力
7.2弹力
一、选择题
1.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止，如图所示。
此时弹簧测力计的示数是（）
A.0B.3NC.6ND.无法判断
2.如图所示，弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对测力计的拉力为（）
A.2.0NB.1.8NC.1.9ND.2.1N
3.弹簧测
力计是测量力
的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（）
A.0NB.4NC.8ND.2N
4.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大B．手臂长的同学
C．体重大的同学D．力气大的同学
5.测一个大小为8N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）
A.量程为10N，最小刻度值为0.2NB.量程为5N，最小刻度值为0.1N
C.量程为15N，最小刻度值为0.5ND.上述三个弹簧测力计都可以用
6.如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（）
ABCD
7.下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
拉力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
4.0
弹簧长度L/cm
2
3
4
6
7
8
8
下列结论错误的是（）
A.小明同学填写漏掉的数据为5
B.由数据可知，弹簧的原长L0是2cm
C.分析数据可以得出的结论是在弹性限度内，弹簧的长度与拉力成正比
D.这项研究在实际中的应用是制成了弹簧测力计
二、填空题
8．（2019黑龙江大庆）弹簧测力计的示数为 N。
9.使用弹簧测力计之前，要先观察 ．如图所示，所测得物体A对弹簧的拉力是 N ．
三、作图题
10．（2019江苏南京）图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧在O点画出物块水平方向受力示意图。
11.如图所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力的示意图。
四、实验探究题
12.小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。
下表是小明同学收集的实验数据。
弹力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
弹簧总长度/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
弹簧伸长量/cm
0
1.2
（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处。
（2）在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。
（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论是 。
（4）支持你上述结论的依据是：
.
（5）此实验结论在实际中的一个应用是：
.
（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图像分析的优点有哪些？
（说出一点即可） .
13.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
（1）分析数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______；
②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受_____N拉力的长度相同．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．若甲弹簧的刻度如图A．
①由图知A弹簧的量程是4N，B弹簧的量程应是N，
②B弹簧的分度值是N。
（3）经实验探究发现：
在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下
①将一根弹簧剪成长度（选填“相同”或“不同”）的两段．
②分别用大小（选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度．
14.（拓展题）某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。
将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为____cm，橡皮筋B的伸长量为____cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋____制成的测力计量程大，用橡皮筋____制成的测力计测量的精确程度高。
（均选填“A”或“B”）
（3）将与本实验中相同的两根细橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为____N。
参考答案
一、选择题
1.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止，如图所示。
此时弹簧测力计的示数是（）
A.0B.3NC.6ND.无法判断
【答案】B
【解析】弹簧测力计的示数是指弹簧受到的拉力的大小。
所以弹簧测力计的示数仍然为3N。
2.如图所示，弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对测力计的拉力为（）
A.2.0NB.1.8NC.1.9ND.2.1N
【答案】A
【解析】分度值为0.2N,AB之间10个小格，代表2N,所以手对测力计的拉力为2N.
3.弹簧测
力计是测量力
的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（）
A.0NB.4NC.8ND.2N
【答案】B
【解析】弹簧测力计的原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小。
也就是弹簧测力计的读数等于加在其挂钩上的力的大小。
4.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大B．手臂长的同学
C．体重大的同学D．力气大的同学
【答案】B
【解析】拉力的大小不仅取决于弹簧的根数，同时与弹簧的伸长有着直接的关系．因为弹簧所受拉力越大，伸长会越长．
因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力
5.测一个大小为8N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）
A.量程为10N，最小刻度值为0.2NB.量程为5N，最小刻度值为0.1N
C.量程为15N，最小刻度值为0.5ND.上述三个弹簧测力计都可以用
【答案】A
【解析】这里的难点是为啥要选择分度值小的弹簧测力计，而不选择分度值大的？
原因是分度值小，指针位置容易落在刻度线上，读数准确。
首先可以知道选择的弹簧测力计量程要大于8N，根据这个条件限制就可以看出选项BD是不符合题意的。
只能在选项AC确定答案。
再一点就是要选择分度值小的测力计，读数时更准确。
所以最后本题答案是A.
6.如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（）
ABCD
【答案】A
【解析】第一个图的弹簧秤的度数为3N+0.6N=3.6N；
第二个图的弹簧秤的度数为2N+0.4N=2.4N；
第三个图的弹簧秤的度数为3N+0.4N=3.4N；
第四个图的弹簧秤的度数为0N。
7.下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
拉力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
4.0
弹簧长度L/cm
2
3
4
6
7
8
8
下列结论错误的是（）
A.小明同学填写漏掉的数据为5
B.由数据可知，弹簧的原长L0是2cm
C.分析数据可以得出的结论是在弹性限度内，弹簧的长度与拉力成正比
D.这项研究在实际中的应用是制成了弹簧测力计
【答案】C
【解析】
（1）当弹簧受到拉力为0N时，也就是说弹簧不受外力作用是的长度是2cm；
（2）当受到拉力为0.5N时，弹簧伸长量为1cm。
受到拉力为1.0N时，即拉力是原来的2倍，伸长量为2cm，也是原来伸长量的2倍。
即当拉力是原来的3倍，即1.5N时，伸长量为3cm，也是原来伸长量的3倍。
这时弹簧的长度为2cm+3cm=5cm。
即拉力是原来的4倍，伸长量为4cm，也是原来伸长量的4倍。
说明弹性限度内，伸长量与外力成正比。
（3）弹簧测力计或者弹簧秤就是根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比的原理制成的。
二、填空题
8．（2019黑龙江大庆）弹簧测力计的示数为 N。
【答案】2.2。
【解析】由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N。
9.使用弹簧测力计之前，要先观察 ．如图所示，所测得物体A对弹簧的拉力是 N ．
【答案】观察弹簧测力计的量程和分度值；2.5N．
【解析】本题考查弹簧测力计的使用与读数．首先观察弹簧测力计的量程和分度值，然后根据所示的指针位置进行读数，得出物体重力．
由图知此弹簧测力计的最大刻度值为5N，故其测量范围是0～5N，分度值是0.1N；
此时指针所示物体受到的重力为：
2N+0.1N×5=2.5N．
三、作图题
10．（2019江苏南京）图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧在O点画出物块水平方向受力示意图。
【答案】如图所示：
【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
物块正水平向左滑动并压缩弹簧，分析可知在O点时物块水平方向上受到弹簧对它向右的弹力、地面对它水平向右的摩擦力，过物块重心，沿水平向右的方向做出这两个力。
11.如图所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力的示意图。
【答案】如图所示。
【解析】这个篮球受到两个力的作用。
一个是竖直向下的重力，另一个是地面对其向上的支持力。
四、实验探究题
12.小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。
下表是小明同学收集的实验数据。
弹力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
弹簧总长度/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
弹簧伸长量/cm
0
1.2
（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处。
（2）在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。
（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论是 。
（4）支持你上述结论的依据是：
.
（5）此实验结论在实际中的一个应用是：
.
（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图像分析的优点有哪些？
（说出一点即可） .
【答案】
（1）2.4、3.6、4.8、6.0。
（2）作图见解析。
（3）弹簧的弹力与其伸长量成正比。
（4）两个物理量的比值一定（或图像为过原点的一条直线）。
（5）弹簧测力计。
（6）用图象分析实验数据更直观明了；可以了解变化趋势；可以得到其间任意伸长量对应的弹力大小等。
【解析】
（1）通过观察表格中前四组数据可知：
当弹力为0.5N，弹簧的伸长量为1.2cm；
当弹力为1.0N时，弹簧的伸长量为8.4cm-6.0cm=2.4cm；
当弹力为1.5N时，弹簧的伸长量为9.6cm-6.0cm=3.6cm；
当弹力为2.0N时，弹簧的伸长量为10.8cm-6.0cm=4.8cm；
当弹力为2.5N时，弹簧的伸长量为12.0cm-6.0cm=6.0cm。
故空格依次填写：
2.4；3.6；4.8；6.0。
（2）根据表中数据描点，在图中的坐标系画出弹簧伸长量与弹力的关系图如下图所示：
（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，可得到弹簧的测力范围内，弹簧的伸长量与弹力成正比这一结论。
故答案为：
在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受的弹力成正比．
（4）由图象可以看出，弹簧的伸长量与受的弹力的图象为过原点的一条直线，即正比例函数图象．故答案为：
弹簧的伸长量与受的弹力的图象为正比例函数图象．
（5）弹簧测力计上刻度是均匀的，因为在弹簧的测力范围内弹簧的伸长量与弹力成正比例关系．故答案为：
弹簧测力计
（6）用图象分析实验数据更直观明了；可以了解变化趋势；可以得到其间任意伸长量对应的弹力大小等．故答案为：
用图象分析实验数据更直观明了．
13.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
（1）分析数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______；
②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受_____N拉力的长度相同．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．若甲弹簧的刻度如图A．
①由图知A弹簧的量程是4N，B弹簧的量程应是N，
②B弹簧的分度值是N。
（3）经实验探究发现：
在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下
①将一根弹簧剪成长度（选填“相同”或“不同”）的两段．
②分别用大小（选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度．
【答案】
（1）①正比；②2
（2）①2，②0.1（3）①不同②相同.
【解析】
（1）①分析数据可知：
对于甲弹簧而言，当受到1N拉力作用时，其伸长量为1cm.当受到2N拉力作用时，其伸长量为2cm.当受到3N拉力作用时，其伸长量为3cm.当受到4N拉力作用时，其伸长量为4cm.在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；
②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受2N拉力的长度相同．
（2）因为甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受2N拉力的长度相同．所以
①由图知A弹簧的量程是4N，B弹簧的量程应是2N，
②B弹簧两个大格之间平均10等分，所以分度值是0.1N。
（3）在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，得控制弹簧的材料、粗细相同，这样将一根弹簧剪成长度不同的两段就可以做到。
分别用大小相同的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度．
14.（拓展题）某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。
将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为____cm，橡皮筋B的伸长量为____cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋____制成的测力计量程大，用橡皮筋____制成的测力计测量的精确程度高。
（均选填“A”或“B”）
（3）将与本实验中相同的两根细橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为____N。
【答案】
（1）168
（2）BA（3）22.5
【解析】
（1）由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例函数的关系，FA=kA△xA，FB=kB△xB；由图知，当FA=5N，△xA=10cm，FB=10N，△xB=10cm，将上面的数据分别代入FA=kA△xA、FB=kB△xB，得：
kA=0.5N/cm、kB=1N/cm，因此FA=0.5△xA，FB=△xB，
所以，当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为
橡皮筋B的伸长量为
（2）测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的接力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0-10N，B的量程为0-15N，则用橡皮筋B制成的测力计量程大；由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度;
（3）将将两根A或两根B橡皮筋分别并联使用起来代替弹簧测力计，B的量程最大，应用两根橡皮筋并联，由图像得，橡皮筋的伸长量为15cm时，每根橡皮筋受到的拉力分别为15N和7.5N，根据力合成规律，两根橡皮筋并联起来的弹簧测力计能够测量力的最大值应为15N+7.5N=22.5N．
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