九年级上学期班级工作计划.docx

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九年级上学期班级工作计划

九年级上学期班级工作计划

　　篇一：

九年级上学期班级工作计划

　　大冈初中XX/XX学年度第一学期

　　九（四）班班级工作计划

　　一、情况分析：

　　本班共有学生51人，男生28人，女生23人。

住校生16人，

　　其中男生10人，女生6人。

　　上学年，在校长室的领导和政教处的指导下，结合各任课老

　　师的共同努力，我班取得的较好的成绩。

大部分学生都能遵守学

　　校各项规章制度，尊敬师长，学习上也有一定的积极性和主动性。

　　我想：

为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高

　　个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己、提高自

　　己。

班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。

教师的使命就

　　是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为

　　首要任务。

　　二、工作目标：

　　工作重点是加强对于学生团队意识的培养、学习习惯的培养，

　　加强班风、学风建设，确保安全无事故，学业有进步。

　　三、工作措施

（一）鼓舞学生信心

　　1，树立榜样：

个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢

　　于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的

　　榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校

　　友的先进事迹。

　　2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

　　3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和

　　他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一

　　城一地的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清一时的努力不会换

　　来立时的好成绩，必需长期努力。

　　总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成

　　功的一半”

（二）培养学生正确的学习方法

　　1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，

　　也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的

　　作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认

　　真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

　　2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记

　　忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

　　3、营造条件帮助后进生，让他感受到老师在同全班同学共同努力，

　　营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

　　4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集

　　体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自

　　已的能力也上一个新台阶。

　　5、协调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦

　　的劳动才有巨大收获。

　　6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。

要教育学生既要重视

　　课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的

　　知识是相辅相成的。

学习方法的养成是差生能否转化和学生学习

　　能否进步的核心。

　　（三）加强班级管理

　　1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

定期或

　　不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清

　　洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在

　　的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，，平时，

　　早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了

　　解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在

　　于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有

　　效监管中。

　　2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指

　　导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

　　3、严格纪律要求。

班级管理要制度化，加强监督，多交流，给予

　　他们信任。

　　四、工作安排：

　　1、九月份：

学习学校各项制度和要求、建立健全班委会

　　2、十月份：

注重学习习惯的培养，进一步加强班风、学风建设

　　3、十一月份：

加强和学生间的沟通，营造良好的师生氛围

　　4、十二月份：

做好复习总动员

　　5、元月份：

做好学期结束工作

　　总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，

　　纪律管理为手段，全方位调动积极性。

　　大冈初中XX/XX学年度第一学期

　　九（四）班班级德育工作计划

　　学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

为加强班级德育工作，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”，特制定工作计划如下：

　　一、情况分析：

　　本班共有学生51人，男生28人，女生23人。

住校生16人，其中男生10人，女生6人。

大部分学生都能遵守学校各项规章制度，尊敬师长，学习上也有一定的积极性和主动性。

我想：

为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己、提高自己。

　　二、工作目标：

　　工作重点是加强对于学生团队意识的培养、学习习惯的培养，加强班风、学风建设，确保安全无事故，学业有进步。

　　三、工作措施：

　　1、中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

　　2、加强国家人才需求形势的教育。

这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。

特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

　　3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

　　此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

　　四、工作安排：

　　1、九月份：

学习学校各项制度和要求、制定个人成长规划

　　2、十月份：

加强班风建设，确立团队意识

　　3、十一月份：

加强和学生间的沟通，做好学生的良师益友

　　4、十二月份：

回顾半年来的成长，写好小结，对进步生表彰奖励

　　5、元月份：

做好学期结束工作

　　篇二：

九年级上学期班主任工作计划

　　九年级上学期班主任工作计划

　　盛玉文

　　今年我担任九年级

（1）班班主任，本班共有学生32名，女生12名。

我针对该班的具体情况作一个简单的计划：

　　一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）

　　该班有一部分学生成绩较差，学习积极性不高，学习效率低，后劲不足。

针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。

班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。

教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。

教室前黑板上标有：

“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。

　　二、本学期班级目标：

（一）目标：

　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

　　2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

（二）工作重点：

　　1．加强班级管理，紧抓学生行为规范。

　　2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。

　　3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

　　4．上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

　　三.工作要点

（一）、学会放手，相信学生，相信班干部

　　1、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字；

　　2、放手让班干部主持班会。

以鼓励为主，逐渐建立班干部的信心，并不断地树立班干部的威信；

　　3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。

（二）、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。

　　1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好习惯.

　　2、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性.

（1）从作业方面发现学生的进步；

（2）从课堂的表现发现学生的进步；

　　（3）从背诵默写方面发现学生的进步；

　　（4）通过家校联系发现学生的进步；

　　（5）通过其他科任老师的评价发现学生的进步；

　　（6）通过每次考试发现学生的进步。

　　（三）、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围。

　　结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

　　（四）、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。

　　1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；

　　2、认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助；

　　3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；

　　4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流。

　　（五）、多点耐心、多点爱心、多点恒心

　　1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；

　　2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃；

　　3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展。

　　四、具体工作内容、措施

（一）班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、

　　教室内的设施设备安全负责。

我将尽力做好以下10个方面：

　　1．及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。

　　2．对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。

　　3．每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，；一旦发现学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系；

　　4．每天做好教室的开窗通风和清洁工作。

对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。

加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。

督促学生做好关灯、关门、断电工作。

　　5．认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在