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个人整理武汉中考语文词语专题练习名师资料
中考语文专项训练--词语专题
1、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）
A．美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪到底。
B．我们阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C．经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。
D．璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
【答案】C
【解析】C句子中加点词语使用错误。
附和：
对别人的言行随声应和。
多含贬义。
与语境不符。
2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）
你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。
盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。
盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。
A．悄然绽放 履行 绚丽 奋进
B．含苞待放 施行 妖艳 前进
C．悄然绽放 施行 绚丽 前进
D．含苞待放 履行 妖艳 奋进
【答案】A
【解析】试题分析：
此题考查学生对词语的辨析能力，可以用排除法。
注意关键词语，修饰“职责”的动词，“履行”最合适。
排除BC两项。
与“羡丽”相近的词语，不能是“妖艳”，因为它含贬义。
故选A。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）
A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B．“生命的价值在于厚度而不在于长度．在于奉献而不在于素质…”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。
C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。
D．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情。
【答案】D
【解析】试题分析：
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A．洗耳恭听：
洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话．请人讲话时的客气话．指专心地听．属谦敬错位，是错误的；B．高谈阔论：
多指不着边际地大发议论．属不合语境，是错误的；C．拖泥带水：
形容在泥泞道路上行走的状貌．比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要．属望文生义，是错误的；D．急功近利：
急于求成，贪图眼前的成效和利益．合乎句意，是正确的。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4、依次填入下列句子横线处的词语,最给当的一项是（）
开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益，所以规范校外培训机构的发展已经了。
A．鱼龙混杂息息相关刻不容缓
B．鱼目混珠息息相关众望所归
C．鱼龙混杂休戚与共众望所归
D．鱼目混珠休戚与共刻不容缓
【答案】A
【解析】“鱼龙混杂”是比喻好人和坏人混杂在一起；“鱼目混珠”用来比喻以假乱真，以次充好，它适用的对象一般是物（事），不是人；联系上文“这些培训机构”应是好坏难辨，故填“鱼龙混杂”。
“息息相关”适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物，“休戚与共”适用对象较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物；故此处填“息息相关”。
“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延；“众望所归”指众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作；故此处填“刻不容缓”。
因此选A。
5、下列句中加点词语运用正确的一项是（）。
A．在他们的感觉里，时间似乎已经过去了数千亿光年。
B．他在北京大学上了10年学，从本科利到博士，期间，获得过9次奖学金。
C．这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。
D．他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。
【答案】C
【解析】试题分析：
考查词语（成语）的正确作用。
A光年：
天文学中计量距离的一种单位。
即光线
点睛：
此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思做出判断。
解答时要辨析词语（成语）本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别，重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。
6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
端午时节，珠三角各地都会组织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请赛。
邀请赛当日，竞赛河段封航，起点处的龙舟成队依次排列，等候比赛。
一声锣响，早已的龙舟如离弦之箭，向终点飞驰。
河岸上锣鼓喧天，人们，好不热闹！
A．因地制宜迫在眉睫拍手称快B．因地制宜迫不及待欢声雷动
C．因人而异迫在眉睫欢声雷动D．因人而异迫不及待拍手称快
【答案】B
【解析】此题考查学生正确使用词语能力。
解答此题，首先要弄清词语的意义，再弄清词语的感情色彩。
7、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。
B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致杀身之祸。
C．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
D．《观潮》全文两百余字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，令人叹为观止。
【答案】A
【解析】试题分析：
毛骨悚然：
悚然：
害怕的样子。
汗毛竖起，脊梁骨发冷。
形容十分恐惧。
不符合语境。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
8、下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（）
五月的研学之旅，同学们收获颇丰：
炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳荒山顶峰上，极目远眺，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵，初尝劳动的艰辛与快乐。
活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬明年的研学活动了。
A．远眺B．摩肩接踵C．心旷神怡D．憧憬
【答案】B
【解析】A项，远眺：
指站在高处往远处望。
使用恰当。
B项，摩肩接踵：
肩碰肩，脚碰脚。
形容来往的人很多，很拥挤。
使用不恰当；C项，心旷神怡：
心情愉快，精神舒畅。
使用恰当；D项，憧憬：
意思是对某种事物的期待与向往。
使用恰当。
9、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）
A．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。
B．昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把金项链和家中存放的现金都偷走了。
C．第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。
经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。
D．春天的遗爱湖，草长莺飞，风声鹤唳。
漫步在遗爱湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。
【答案】A
【解析】A高山仰止：
比喻对高尚的品德的仰慕。
符合语境。
B登堂入室：
比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
与语境不符。
C充耳不闻：
形容有意不听别人的意见。
与语境不符。
D风声鹤唳：
形容惊慌失措，或自相惊忧。
与语境不符。
故选A。
10、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）
A．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。
B．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。
C．中国首个“4．0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。
D．与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。
【答案】A
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
11、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）。
A．全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
B．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。
C．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。
D．美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。
【答案】A
【解析】试题分析：
A加点成语使用恰当。
B项：
沧海桑田，大海变成农田，农田变成大海。
形容世事变化大。
犯了望文生义的错误。
C项：
不厌其烦，不嫌烦琐。
指很有耐心。
犯了望文生义的错误。
D项：
无可非议：
没有什么可以指责的。
指做得妥当。
与语境矛盾。
12、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）
A．姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？
B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。
C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。
【答案】D
【解析】试题分析：
考查成语的正确使用。
A宽宏大量：
待人宽厚，度量大，能容人。
使用正确。
B开卷有益：
打开书本阅读，就会有所得益。
使用正确。
C草长莺飞：
形容生机勃勃、万物复苏的景象。
使用正确。
D一拍即合：
比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
与语境不符。
据此，答案为D。
13、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．歌唱为谁服务，这是一个方向性的问题，我们既不要妄自菲薄，更不能过犹不及。
B．日方指出保钓人士登陆钓鱼岛属于非法入境，为此保钓人士据理力争，明确表示钓鱼岛是中国的领土。
C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D．两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂、充满浪漫色彩的建筑中上演了一部青春运动的序曲。
【答案】C
【解析】试题分析：
判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
本题要求判断不恰当的成语，可直接根据以上要求判断，C句中“锐不可当”形容勇往直前的气势无法抵挡，不符合句意。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
14、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）
A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。
B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。
D．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
【答案】C
【解析】试题分析：
判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
C句“左右逢源”指处理事务时灵活顺便，没有困扰，不符合句意。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
15、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）
A．海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。
B．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
C．她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥，结果收回来的东西多而杂。
D．从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。
【答案】C
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
16、下列加点成语使用正确的一项是（）
A．国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。
在这场万众瞩目的比赛中，衡阳人以奔跑的姿势跑进春天，拥抱春天。
B．撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
C．近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中,璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手称快。
D．在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
【答案】A
【解析】B.“鲜为人知”指很少人知道，与“深受广大青少年朋友的青睐”语意矛盾；C.“拍手称快”多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。
不合语境。
D.“耿耿于怀”主要指有心事不能释怀，有时含贬义。
不合语境。
17、下列句子中加点的字词理解有误的一项是（）
A．盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮观绮丽，美不可言。
（绮丽：
鲜艳美丽）
B．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥……（砥：
磨刀石）
C．为了实现中国梦，我们的各级干部也是蛮拼的。
（蛮拼的：
挺努力的）
D．气温高达三十六度，我们的交警依然坚持上路指挥交通。
想一想，我也是醉了。
（醉了：
陶醉了）
【答案】D
【解析】试题分析：
根据语境回答，醉了：
无语了，不再说话了，服气了。
而不是陶醉。
【考点定位】压缩语段。
能力层级为表达运用E。
18、下列句子中加点成语运用正确的一项是（）
A．同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。
B．他们一个说东，一个说西，如此大相径庭，怎么能达成协议呢?
C．近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D．监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目，这有效地保障了食品的卫生和安全。
【答案】B
【解析】A“随声附和”：
自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
褒贬误用。
C“鹤立鸡群”：
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
使用对象错误。
D“历历在目”：
指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
与“清清楚楚”语义重复。
19、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。
B．岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。
D．虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。
【答案】D
【解析】试题分析：
此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
D项“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
20、下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）
A．武松打虎——气概非凡
B．刘备遇孔明——如鱼得水
C．杨志卖刀——忍痛割爱
D．鲁提辖去当和尚——半路出家
【答案】B
【解析】B项歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关。
刘备、孔明都是《三国演义》中的人物，不是《水浒传》中的人物。
21、下列加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。
B．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。
C．智力雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。
D．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
【答案】A．
【解析】试题分析：
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。
解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
要做好该类题，平时的积累是离不开的。
在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。
A．有误，鉴，铜镜，引申为教训。
前面翻车的教训。
比喻把前人或以前的失败作为借鉴。
用在此处是语义不当。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
22、依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是（）
小巷越是久远，越幽深，越蜿蜒，越斑驳，历史的就越深，文化的底蕴就得越厚重。
把小城比作一本线装书，那么这一条条小巷就是书中那一行行的文字，需慢慢才能其深邃的内涵，也正因为有了这些小巷，江南的小城才生动起来，情趣盎然起来。
A．积淀沉淀既然美轮美奂体味品味
B．沉淀积累如果优美绝伦品味玩味
C．积累积淀既然美轮美奂玩味品味
D．沉淀积淀如果优美绝伦品味体味
【答案】D
【解析】试题分析：
从上下文意来看，“沉淀”与前文“历史”搭配恰当，“积淀”与后文“厚重”搭配恰当；从分句间的关系来看，前后分句构成假设关系，应选“如果”；从用语对象来看，“美轮美奂”形容建筑物的高大美观，不能形容“文字”，故选“优美绝伦”；从词义的侧重点和语境来看，“品味”重在品尝，“体味”重在体会，“玩味”重在把玩琢磨，因此，“内涵”只能与“体味”搭配，而前文“慢慢”一词只能与“品味”搭配。
【考场定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
23、下列加点词语使用正确的一项是（）
A．登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
B．他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。
C．埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人却鲜为人知。
D．在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
【答案】C
【解析】A.沧海桑田，意思是大海变成农田；农田变成大海。
比喻人世间事物变化极大，或者变化较快，也形容变化久远。
A句望文生义。
B.妄自菲薄，本意是自暴自弃，后来也引申为过分看轻自己。
使用错误。
C.鲜为人知：
很少有人知道。
使用正确。
D.天伦之乐，指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣，天伦原指兄弟这种天然的伦理次序亲属关系,后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。
不符合D句语境，使用错误。
24、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．环境可测，生产可控，质量可溯——一种新型智能化农业模式崭露头角。
B．有的人不知感念恩情，反而把接受捐助当成习惯，把别人的帮助看作孤陋寡闻。
C．许多学生循规蹈矩有余，独立思考不足，更别说具备质疑权威、挑战权威的勇气。
D．先秦楚国的丝织品，通过西南水路，途经云贵输往缅甸、印度一带，这一条古丝绸之路，更鲜为人知。
【答案】B
【解析】试题分析：
了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
若是要求选择“正确”的一项，就用反选排除法来判断。
本题是选择“不恰当”的一项，直接判断。
B句中“孤陋寡闻”形容学识浅陋，见闻不广，或对世事了解的不多，不符合句意。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
25、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）
A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。
每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。
B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。
虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。
刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！
D．今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。
【答案】C
【解析】试题分析：
此题考查学生对词语含义及应用的掌握，要求学生了解敞开成语的含义，不能望文生义。
扑朔迷离：
形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
不符合语境。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
26、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A．人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。
B．南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。
C．一提起电影明星赵薇，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。
D．纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。
【答案】C
【解析】试题分析：
判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
C“扑朔迷离”是指事情错综复杂没有头绪，不能形容“眼睛”。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
27、下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）
A．那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。
C．那些屏总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
D．再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的细节。
【答案】B
【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
B项运用错误，相得益彰：
指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，与句中意思不符。
28、选出下列句子中加点词语运用有误的一项（）。
A．《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一精巧绝伦的唱段。
B．店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。
C．在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。
D．单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。
【答案】A
【解析】试题分析：
判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
本题要求判断错误的，可直接判断。
A句中“精巧绝伦”形象小物品的制作精巧无比伦比，不能形容唱段。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
29、下列加点词语使用正确的一项是（）
A．闻一多先生的最后一次演讲,动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
B．走在湿地公园的滨海路上,看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田啊!
C．在这个伟大的时代，人人各自为政，各展其长，为祖国的繁荣富强而努力奋斗!
D．初一（3）班的学生学习基础良莠不齐，所以老师辅导起来很伤脑筋。
【答案】A
【解析】A.气冲斗牛：
气：
气势；牛、斗：
即牵牛星和北斗星，指天空。
形容怒气冲天或气势很盛；B.沧海桑田：
葛洪在《神仙传》里记载有一个叫麻姑的仙女，说自从她当仙女以来，已经见到东海有三次变为桑田了。
后用沧海桑田比喻世事变化很大；C.各自为政：
《左传•宣公二年》记载，公元前607年，宋国和郑国打仗，宋国主帅华元在作战之前杀羊犒赏部下，但没有赏给他的御者。
这个御者怀恨在心，等到作战的时候，他为华元驾车，说：
那时赏羊是你为政，今天赶车就是我为政了。
说着就把车赶进了郑国的阵地，使华元成为郑国的俘虏。
后来就用各自为政表示各人按照自己的主张办事，不从全局出发，也不与别人协作；D.良莠不齐：
比喻好人坏人夹杂在一起。
莠（yǒu）：
狗尾草，比喻坏人。
故选A。
30、下列句子中加点成语使用错误的一项是（）
A．杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工，让人流连忘返。
B．《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。
C．闻一多先生“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
D．斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
【答案】A
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是
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