社旗教育.docx

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社旗教育

社旗教育

简报

社旗县教体局办公室主办创刊号2009年12月20日

E-mail:

sqxjtj@

潮平两岸阔，风正一帆悬

——《社旗教育》创刊词

踏着2009圣洁的瑞雪，迎着2010明媚的朝阳，《社旗教育》笑盈盈地来到了我们身边。

——《社旗教育》创刊了！

这是社旗县教育体育局深入学习实践科学发展观，全面推动我县教育事业大发展做出的重要举措，也是全县师生工作学习生活中的一件大喜事！

鲲鹏展翅九万里，水击三千任遨游。

在新的教育形势下，以新的思维、新的理念、新的姿态去实现新的发展、新的跨越，是全县每一位教育同仁孜孜不倦的追求。

《社旗教育》正是在这样的时代背景下诞生的。

因此，围绕全县教育工作大局，提供权威教育资讯、报道基层最新动态、推进课改研讨、弘扬教育文化是她责无旁贷的使命。

同时，她还是我县教育对外宣传的喉舌，展示良好形象的窗口，是学校与学校之间交流的平台，是局机关与学校、教师联系的桥梁和纽带。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

我们坚信，在社旗县县委、县政府的正确领导下，在教体局全体职工的躬身实践下，《社旗教育》一定能办出品味，办出特色，一定能乘风破浪，扬帆远航！

创刊致辞

县教育工委书记、县教体局局长何聚德

值此全国上下认真贯彻党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观之际，由教体局办公室主办的《社旗教育》创刊了，这是教体局推动我县教育事业科学发展的又一重要工作举措，是全县教师和教育工作者工作、生活中的一件大喜事！

我代表教体局对《社旗教育》的创刊表示热烈的祝贺！

社旗自古人杰地灵，文化底蕴丰厚，社旗人民创造了独具特色的地方文化。

社旗县教体局在县委、县政府正确领导下，务实重干，开拓创新，构建了我县教育事业健康发展的格局，形成了良好的教育文化氛围。

《社旗教育》的创办，适应了教体局的工作新要求，是教体局服务基层工作机制的实践创新，是密切联系群众的沟通渠道，是推动工作开展的有效载体。

《社旗教育》要坚持正确方向，围绕中心，服务大局，全面宣传教体局主张，及时报道全县教育工作，服务基层教学，弘扬教育文化；要贴近实际，办出特色，努力做到理论性、指导性、实践性的统一。

希望《社旗教育》在全县教育工作的研究、宣传、推广上有所建树，为打造社旗和谐教育做出努力和贡献！

教育动态

★市教育局领导深入我县高中检查指导工作2009年12月10日——11日，南阳市教育局副局长李英世、基教科科长王金忠、市教研室书记李士杰带领市教研室高中学科教研员，深入我县一高中、二高中检查指导工作。

★社旗县教体局举办首届校长论坛2009年12月12日，社旗县首届校长论坛在县一初中举行。

本届论坛的主题是：

学校规范管理。

县教体局局长何聚德致辞，县教体局副局长王留东进行点评、总结。

何聚德局长强调，规范学校管理，提高教育质量，校长要加强自身建设，提高管理水平，要务实重干，扎扎实实地把工作中的每个环节、每个细节做好。

王留东副局长在讲话中对学校的发展和校长自身建设提出了要求。

教体局班子成员、局机关中层以上负责同志，局属单位正副职及全县初中校长、业务校长参加论坛。

全县23所初中的校长围绕“学校规范管理”，就学校的班子建设、教师队伍建设、教育教学管理等方面进行了发言，论坛由教体局基教股股长唐怀银同志主持。

★社旗县教体局着力做好特岗教师教育及管理工作社旗县2009年共招聘特岗教师160名，按计划全部分配到农村初中和小学上岗任教。

教体局严格执行国家和省“特岗计划”政策，认真落实特岗教师待遇，加强特岗教师教育及管理。

教体局要求各用人单位积极创造条件，坚持用待遇留人、用情感留人，对特岗教师给予更多的关心。

通过加强师德师风教育、加强业务指导和培训，提高特岗教师政治和业务素质。

★社旗县教体局举行全县小学校长任职资格培训为加强基层教育管理队伍建设，提高全县小学校长管理水平，按照教育部《中小学校长任职资格培训指导性教学计划》和《2008—2012年全国中小学校长培训指导性教学计划》的要求，县教体局依托县级培训机构对全县小学校长进行了新一轮的任职资格培训。

（人事师训股供稿）

★社旗县教体局民办教育年度审验工作会议召开为进一步贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》的精神，切实加强民办学校的管理，促进我县民办教育事业的进一步协调健康发展，社旗县教体局于2009年12月12日召开了全县民办学校会议，安排部署2009年民办教育年度审验工作。

此项工作围绕遵守国家法律法规、学校管理及安全、教育教学工作开展情况等八个方面进行。

审验结束后，为达标的学校换发“办学许可证”，对不达标的学校提出整改意见，促其达标，经复查后仍不达标的学校将吊销其“办学许可证”。

（民管办供稿）

★社旗县教体局组织初中、中心校校长分别赴沁阳、内乡考察学习为深入贯彻落实《河南省普通中小学管理基本规范》，推进素质教育，社旗县教体局近期先后组织初中、中心校校长分别赴沁阳、内乡考察学习先进的办学理念和教学模式。

以此提高全县中小学校长的管理水平，进一步推动规范化管理，提高义务教育均衡发展水平。

（基教股供稿）

★省远程教育示范学校验收组莅临社旗检查验收远程教育工作2009年11月26日，河南省电化教育馆茹秀荣书记一行在县教体局副局长李永敬、县电教馆馆长刘金秀的陪同下，深入我县赊店镇第二小学进行“农村远程教育示范学校”验收。

省电教馆工作验收组查看了学校的“教育资源接收教室”、“远程教育档案室”，观看了赊店二小有关远程教育资源情况的宣传片，召开了有关人员参加的座谈会。

河南省电教馆茹秀荣书记，对我县远程教育工作给与了高度评价，对远程教育在教育教学中发挥的重要作用给与充分肯定。

并对我县下一步工作提出了要求。

（电教馆供稿）

★社旗县学校甲型H1N1流感防控工作成效显著社旗县教体局高度重视甲型H1N1流感防控工作，根据国家、省、市文件精神，县委、县政府的统一部署和要求，坚持高度重视，积极应对，联防联控，依法科学处置的原则，积极采取各种科学有效的应对措施，认真做好学校甲型H1N1流感防控工作，防止甲型H1N1流感在学校发生，确保师生员工的身体健康和校园安全稳定。

（体卫艺股供稿）

社旗县教体局2010年工作重点

2010年，全县教育工作要在在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届四中全会精神为指导，按照科学发展观的要求，以办好人民满意的教育为宗旨，着力推进义务教育均衡发展，加强学校规范化管理、教师队伍建设、职教中心建设、学校安全、信访稳定等工作，不断改善办学条件，更加注重教学研究，全面提升教育教学质量，努力实现全县教育事业持续协调健康发展。

一、以推进义务教育均衡发展为重点，切实提高义务教育水平。

一是全面落实农村义务教育经费保障新机制，认真落实“两免一补”惠民政策，扩大资助范围，把义务教育阶段学生全部纳入资助范围。

二是加强农村薄弱学校建设，争取上级专项资金，加大投入力度，努力改善农村学校的办学条件。

三是继续对义务教育阶段新生实行入学通知书制度，进一步推进和完善初中招生的免试、划片、就近入学工作。

规范办学行为和招生行为，加大对违规办学、违规招生的整治力度。

四是及时补充缺编缺科教师，鼓励、支持城区教师到农村偏远学校支教，促进义务教育均衡发展。

五是完善对学校、教师、学生的评价体系，继续对一、二高中的部分正取生计划实行分配生制度。

二、全面推进素质教育，促进学生健康成长。

首先，各中小学要端正办学思想，全面贯彻党的教育方针，切实按照我国基础教育的性质、功能和办学目标，坚持育人为本、全面发展。

其次，加强学校的德育工作，促进青少年的健康成长，要结合各学段学生的身心特点，增强德育工作的针对性和实效性，把教书与育人有机结合起来。

其三，抓好体育、音乐、美术教育及学生社会实践活动，培养学生综合素质，培育学生特长，促进学生全面发展。

其四，拓宽家长学校工作思路，扩大教育面，把家庭教育纳入学校整体工作计划，扎实推进家教工作顺利开展。

三、大力推进职业教育发展。

落实职业教育攻坚大会精神，继续加大职教招生宣传力度，实行职业学校、初中学校共同参与、层层签订目标责任书，完成县属职校招生任务1500人，县外招生1000人。

推动职业中心实训基地项目建设，加强职成教学校管理，逐步提高管理水平。

四、以规范化管理为重点，全面提升教育质量。

一是切实加强对教育教学工作的领导，教育教学工作领导小组全面指导和监控全县中小学的教育教学工作，力争使我县的义务教育和高中教育质量有较大跨越。

二是认真贯彻落实《关于加强学校管理，提高教育质量的实施方案》，并采取切实有效监控措施，确保各项工作落到实处。

三是学校要贯彻“以教学为中心”的思想，校长要亲自抓教学，研究教学，要沉下身子深入课堂，深入教研组，深入学科，深入学生，全面掌握教学情况，针对存在的问题，制订整改措施，督促落实。

四是更加注重教学研究工作。

围绕实施新课程，立足课堂教学，着眼提高教学质量，充分发挥三级教研网络机制的活力，使教学与教研相互促进，真正提高课堂的质量和效率。

五是加强督导检查，促进工作落实。

继续实行随机督查办法，由局领导带队，有关业务股室参加，进行经常化、不定期、不打招呼的突击督查，把平时的督查情况作为考评学校管理工作的重要依据。

五、继续加大对教育投入的预算比例，加大对薄弱学校的项目建设投资力度，确保与财政收入同步增长。

完成所承担的市定责任目标，保障农村义务教育阶段中小学公用经费，小学生年生均公用经费达到300元，初中生年生均公用经费达到500元。

继续对农村义务教育阶段学生免除学杂费，免费提供教科书，补助农村义务教育阶段寄宿制学校家庭困难学生生活费。

做好教育经费管理工作，进一步规范学校财务收支行为，把有限的教育经费用在最需要的地方。

大力做好项目争取工作，加大对薄弱学校校舍及宿舍、食堂改造、建设力度。

六、加大教师补充力度，确保教师队伍稳中有升；狠抓师资培训和师德教育，提高教师队伍素质。

根据教育部、人事部文件精神，认真制定我县中小学岗位设置方案，精心做好中小学岗位设置工作。

在总结2009年特岗教师招聘工作经验的基础上，制定周密计划，做好2010年的特岗教师招聘工作。

把教师队伍建设和教师水平提高及师德建设做为一项长期的目标和任务。

继续抓好新一轮的教师继续教育培训提高工作，健全完善教师评价考核机制，提高教师队伍的整体素质。

七、继续推动“平安校园”创建工程，切实加强安全管理。

一是进一步提高对学校安全工作重要性的认识，切实加强对安全工作的领导；进一步落实安全工作责任制和责任追究制，将各项安全工作责任落实到人，经常性排查各类安全隐患；实行安全隐患告知制度和整改情况督查通报制度，把安全隐患消除在萌芽状态；开展安全教育进课堂和安全演练活动，确保广大师生生命财产安全。

二是联合相关部门，加大对校园及周边环境的整治力度，维护良好的教育教学秩序。

三是全面落实校方责任险制度，根据省、市教育部门的工作会议精神，全面启动校方责任险，把学校的办学风险降到最低限度。

四是做好形势判断和矛盾隐患排查，把各种矛盾因素化解在基层，化解在最小范围内，确保教育大局平安稳定。

第二版基层动态责任编辑：

常松贺顺义

重要信息

教育部中等职业教育调研组莅临社旗中等职业学校调研

2009年12月5日上午，以国家督学胡平平为组长的教育部中等职业教育调研组一行6人，在省、市、县教育部门有关领导的陪同下莅临社旗中职校调研。

上午8点30分，调研组一行到达社旗中职校，视察了学校机电、数控、针车、电子装配等实训实习车间，并与师生进行了亲切交谈。

调研组一行边走边听边看，详细询问了学校招生、就业、实习、师资队伍建设、学生管理等情况，社旗中职校校长丁铁生对学校发展情况进行了介绍。

调研组对学校的建设和发展给予了充分的肯定。

同时要求县职专要利用好国家的项目资金，乘势而上，走工学结合之路，不断加大实训实习投入，培养高技能型人才。

南阳电视台、《南阳晚报》社为田庄中心校捐赠图书

2009年11月2日，南阳电视台、《南阳晚报》社“捐一本好书，点燃一个梦”爱心图书捐赠仪式在田庄中心校谢楼学校举行。

南阳电视台和《南阳晚报》社的有关领导和同志，为学校送来了少儿读物类、工具类、文学艺术类等10余类图书共计2000余册。

改变了农村孩子读书难的窘境，改善了学校的办学条件。

捐赠仪式由田庄中心校校长刘来福主持，并致欢迎词，朱集镇主抓教育副镇长刘天栋出席仪式并发表了热情洋溢的讲话，谢楼学校校长仝纪中代表学校的全体师生表示了感谢。

社旗一高期中考试成绩大幅度提高

日前，一高中今年期中考试总结与表彰大会举行。

统计数据显示，一高中此次考试成绩同去年同期相比，有了大幅度提升。

依据南阳市“联谊八校”考试一本、二本、三本各批次上线人数比较，一高中高三理班（应届）一本、二本、三本上线人数由去年秋期期中考试的7人、45人、143人分别上升到11人、94人、215人，高三文班（应届）一本、二本、三本上线人数由去年期中考试的0人、8人、30人提升为4人、21人、68人。

同时高一、高二年级考试成绩同去年相比也有了大幅度提升。

为明年高考成绩和学校的进一步发展奠定了良好的基础。

取得这样的成绩，与一高中新领导班子采取以下得力措施密切相关：

一是实施中层领导、班主任、任课教师公开选聘考核机制。

11月份，由学校领导考评、教师考评、中层互评，选出12名优秀中层干部；由领导考评、班主任、任课教师参与的学生评教，评选出优秀班主任34名，优秀任课教师128名，并公示表彰，激发了同志们的工作积极性。

二是强化教师业务培训，激励教师提高业务水平。

学校实行周教学能手和月教学能手活动，目前已评出8名周教学能手和2名月教学能手，举行互促双飞拜师会，有80名青年教师同老教师结对，拜师学艺。

组织全校教师参与优质课评选活动。

组织任课教师去河北衡水中学及市内名校学习取经。

组织42名教师到郑州参加了新教材培训学习。

三是邀请中国教育学会著名专家来校讲学，任课教师接受了新的教学理念，开阔了视野，教育教学综合素质得到了提升。

四是树立服务意识。

召开家长会，加强家长与学校之间的交流和沟通，接受家长对学校工作的建议和监督，倾听社会的呼声，不断改进学校工作。

南阳市“义务教育均衡发展”检查组莅临县二初中检查指导工作

2009年11月27日，南阳市“义务教育阶段均衡发展”检查组莅临该校检查指导工作。

检查组在县教体局副局长王留东、基教股股长唐怀银的陪同下听取了县二初中的工作汇报，与师生进行了座谈。

实地察看了县二初中的校容校貌，参观了该校推进义务教育均衡发展成果展览。

检查组对我县在财政十分困难的情况下，调整中小学部局，在新城区建造一所高标准的现代化初中的做法，对我县重视义务教育均衡发展所做的工作给予了充分的肯定，对二初中的建设和管理感到满意，同时对县二初中在下一步的办学质量、办学特色等方面提出了殷切的希望。

市教育学会领导莅临县二初中指导工作

2009年12月3日上午，南阳市教育学会会长马中文、秘书长郭林发在县教研室主任秦远睛的陪同下，莅临该校就“校本教研”的开展情况进行督导检查。

检查组一行采取实地察看、查阅档案资料，听取领导汇报和班子成员座谈等形式，深入细致地了解了该校教育教学、教科研和学校管理等情况。

对该校的档案建设规范，档案资料保存完整表示了赞赏。

对该校在借鉴外地经验，改革创新，走“优质高效课堂”，“以课载研，以研代训”，“一周一科一研”的教科研之路给予了充分的肯定。

李店镇中心校开展党员干部走访教师活动

李店镇中心校开展党员干部到教师家中调研走访活动，及时帮助困难家庭排忧解难。

自10月16日至11月5日，李店镇中心校开展了领导调研走访活动，共走访师家庭42户，帮助教师解决困难7件。

每到一处，与教师家属促膝谈心，嘘寒问暖，了解他们的生活状况，掌握困难户的实际情况，记在本上，挂在心上，努力帮助解决，把党的温暖送到了教师家中。

青台初中开展教师职业道德学习活动

为提高教师职业道德素养，提升教育教学水平，造就一支作风优良、业务高超的教师队伍，日前，该校开展了教师职业道德学习活动。

十月二十五日，学校召开师德师风学习专题会议。

会上，贾垚赣校长介绍了新旧《中小学教师职业道德规范》的区别，结合本校教师中存在的师德师风问题，就如何遵守师德规范、做到爱岗敬业、热爱学生、终生学习做了阐述，要求教师做一个有追求的教师，做一个有激情、有品位的教师，做一个业务精，身心健的老师。

会后，教师分教研组研讨，结合自己的岗位找差距，定计划，努力提高自身师德素养。

学习活动的开展，进一步使该校教师树立了正确的教育观，增强了责任感。

县一初中注重实效纠建并举，切实加强学校行风建设

县一初中以深入学习实践科学发展观为契机，以提高教育教学质量、师德师风建设水平为重点，注重实效，纠建并举，进一步加强学校行风建设。

针对行风评议中自查出、家长问卷调查反馈回来的问题，学校认真进行整改，做到事事有着落，件件有回音，有力地推进了学校各项工作和谐发展。

青台中心校深入学习实践永威课堂教学模式

青台中心校组织学区教师认真学习永威学校“先学后教、当堂训练”课堂教学模式，从案例设计、课堂教学结构、教学方法等方面进行了深入的学习和探讨，并制定了“学习实践—巩固提高—总结交流”三步走的实施方案，印发了有关学习资料。

要求学区教师在理论学习的基础上，勇于实践，大胆创新，不断探索课堂教学的新思路，总结新经验。

各校领导加强督促和引导，制定了详细的学习计划和监控措施。

中心校对各校学习开展情况进行阶段性督导评估，确保在学习、借鉴永威课堂教学模式的基础上提高教学质量。

动态追踪

●社旗县二高中实行封闭管理为规范学校管理，有效开展养成教育，给学生创造一个安全、健康、积极向上的学习生活环境，二高中自2009年秋期起对学生实行封闭式管理。

实行封闭式管理提升了该校的管理质量，学校大门外的脏乱差局面也同时得到了改观，赢得了市民的赞誉。

●晋庄镇中心校关心特岗教师生活按照今年的特岗招聘计划，有7名特岗教师到晋庄镇中心心学校任教。

这些教师大都来自城市，离家较远。

为了使这部分教安心生活、舒心工作，该校采取了如下措施：

一是为特岗教师配齐日常生活用品和办公用品；二是把最好的宿舍分配给特岗教师；三是给特岗教师提供上网条件；四是对特岗教师的日常生活进行补助；五是校领导及老教师和他们结对子，帮助其提高教育教学水平；六是定期慰问特岗教师，了解他们的生活及工作所需，解决他们的实际问题。

目前，该校特岗教师身心愉悦，都能全心地投入到本职工作中。

●赊店中心校开展送课下乡活动为提高教育教学质量，给教师搭建一个学习交流的平台，11月2日至6日，赊店中心学校组织了一次送课下乡活动。

赊店中心校在上一轮听评课的基础上，分别选出了二小李聘老师的一节语文课和一小贾珂老师的一节数学课，然后在中心学校的组织下，先后深入到相对薄弱的三小、六小和七小，进行了示范课展示。

在随后的教学经验交流中，二小和一小分别就课堂教学和文本管理上的作法进行了介绍，重点是对“三二式”教案的写法及运用“学、探、练、展”教学模式的运用等问题进行了交流。

●城郊一中成立思想教育特训班针对青少年思想不成熟，特别是中学阶段，学生的思想易受外界不良因素影响的问题，为了更好地实现既教书又育人的教育目标，城郊一中成立了思想教育特训班。

由政教处抽出5名教师，利用晚自习时间，对思想道德素质低、纪律性差、厌学的学生进行一周时间的集中培训。

培训的内容主要包括《中学生守则》、《中学生道德规范》、文明礼仪、法律常识等。

让学生从内心深处深刻地认识自己，反省自己，完善自己，从而增强学生的纪律观念，提高学生的思想道德素质，培养学生的学习兴趣

●晋庄中学开展“爱我校园爱我班级”演讲活动为使全校学生认识到自身应遵守的行为准则和道德规范，培养文明行为，摒弃不良习惯，增强学生的集体荣誉感，激发学生的团体意识。

晋庄中学近日开展了一场“爱我校园爱我班级演讲活动。

学校希望以此为契机，在校园内掀起一场热爱校园、热爱班级，从自身做起，从身边小事做起，构建和谐校园、温馨班级的热潮。

●饶良镇中心小学少先队开展评“星”活动本学期，饶良镇中心小学少先队开展评选“班级之星”和“校园之星”活动。

通过自我推荐和民主投票，确定了“班级之星”、“才艺之星”、“卫生之星”的候选人，在此基础上产生“校园之星”，最后全校共评选出60名“校园之星”，学校统一照相，并配上每个“星”相应的文字，在校园的文化墙上张贴。

通过这种活动的开展，教育了广大少先队员，焕发了他们的主人翁意识，丰富了校园文化，收到了良好的德育效果。

●李店中学隆重召开家长联谊会2009年12月3日，李店中学隆重举行家长联谊会。

县教研室李秋旭主任、张耀松所长等到会祝贺，并为“李店中学家长学校”、“李店中学家长委员会”的成立揭牌。

会上，李主任做了热情洋溢的讲话。

她指出，学生的健康成长是全社会的责任，家庭、学校、社会应该携起手来，共同关注学生身心健康发展、使他们快乐成长，早日成才。

会后，家长回到自己孩子的班级，与班主任、任课教师座谈，就学生的学习、生活情况进行全面的交流与沟通。

家长表示，这样的形式为家庭与学校及时了解学生的发展搭建了一个很好的沟通平台，为学生的身心健康发展奠定了良好的基础

●桥头一中抓校本教研，促教学质量提高该校先是召开校本教研会议，动员全体教师积极参与。

然后，以教研组为单位，每周召开一次教研活动，研究教学中发现的问题，大家献计献策，及时解决问题。

对于共性的问题，则要求全体教师都参与讨论解决。

对于问题的解决，学校注意跟踪落实，对落实不到位的，加以提醒。

对于措施不得力的，继续研究新对策。

经过一段时间的努力，教师们的教学活动进一步得到了规范，学生们的学习效果也有了明显提高。

●苗店中心校实施“6+1”作文批改模式为进一步提高全镇语文教学质量，规范小学作文批改，促进作文评语具有科学性、鼓励性和人文性。

作文批改方式变为“6+1”模式，即把作文批改的六个方面：

书写、内容、语言、结构、标点、中心形成固定的批改方式，让学生把这6点抄下来，老师用一句话来点评并打分，最后再来一个总评（至少三行），评语要有激励性，为此，中心校编辑了全镇教师教育教学优秀评语集锦，供全体教师参考，最大限度减少教师批改作业时的无效用语。

简要信息

郝寨一中运用多媒体教学蔚然成风。

大冯营初中近日开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动。

社旗一高征集评选校训。

县二初中举行防楼梯踩踏安全事故专项演练，提高学生的安全意识和避险能力。

赊店镇中心校举行2009年秋期队列、队形、广播操比赛。

县一初中成功召开学生家长会。

太和中心校培优补差调动学生学习积极性。

唐庄初中举办学生书法赛展。

第三版课改天地责任编辑：

秦远晴李秋旭李坤王秀玲

编者按：

社旗县基础教育教学研究室紧紧围绕全县教育工作大局，认真落实《社旗县教育体育局关于加强和改进中小学教育科研工作的意见》的精神，以提高我县基础教育教学质量为目标，以深化课堂教学改革为宗旨，探索实践校本教研工作新机制。

结合我县基础教育实际，推出“以课载研”教研模式、“1312”教研工作法，“三·二式”教案模式、“学探练展”课堂教学模式，以此拓展全县中小学教学教研工作思路。

愿本期编发的《社旗县基础教育教学研究室工作思路简述》和《语文课堂教学“四步”式》如“一夜春风”，催出“万树梨花”。

社旗县基础教育教学研究室工作思路简述

社旗县基础教育教学研究室

依据《教育部关于进一步加强和改进基础教育教学研究工作的意见》精神，落实县教育体育局小学、初中、高中教育教学质量一体化的大质量观，结合我县中小学的校情、教情、学情，在深入调研、反复论证、实践体验的基础上，县教研室确立了以下的教研工作思路。

一、教学研究工作的总体思路

1.明确一个目标。

把实现我县基础教育的教育教学质量在3-5年内步入全市先进行列作为教学研究工作的出发点和归宿点。

2.抓住“两条主线”。

一是抓课改，重创新，二是抓常规（落实教学管理常规和课堂教学常规