山东版一年级中华优秀传统文化17.docx

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山东版一年级中华优秀传统文化17

课时教学设计

课题

学必有师

教案序号

1

授课时间

年月日

课型

新授

教学目标

1、感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。

2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。

点难点教学重

教学重点：

学习理解“学必有师。

”

教学难点：

理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。

教学准备

多媒体

板书设计

学必有师

古之学者必有师。

————唐韩愈《师说》

教学过程

教学环节

集体备课（师生活动）

个性化设计

一、导课。

二、诵读古文并理解含义。

三、温馨点击

四、活动广角

五、成长阶梯

今天我们要学习学必有师。

知道学必有师作何解释吗？

那咱们今天就来学习一下吧。

二、范读、带读

老师先范读一遍课文，请同学们认真听。

下面请同学们伸出右手的食指开始指读。

老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。

听明白了吗？

同学们，跟我念。

1、师读：

古之学者必有师。

————唐韩愈《师说》

师讲解大意

2、学生一起讨论说文意。

在我们的成长过程中，老师培育了我们的品德，增长了我们的才智，是我们成长路上的引路人。

你在学校里认识了哪些老师？

向爸爸妈妈介绍一下他们吧。

学完了这节课你能做到哪一项，就给哪项中的尊师花涂上喜欢的颜色吧。

教

学

反

思

课时教学设计

课题

贵师兴国

教案序号

2

授课时间

年月日

课型

新授

教学目标

1、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。

3、基本了解诵读内容，提高语文素养。

点难点教学重

教学重点：

学习理解“贵师兴国。

”

教学难点：

理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。

教学准备

多媒体

板书设计

贵师兴国

国将兴，必贵师而重傅。

——《荀子大略》

教学过程

教学环节

集体备课（师生活动）

个性化设计

一、导课。

二、诵读古文并理解含义。

三、温馨点击

四、活动广角

五、成长阶梯

今天我们继续学习贵师兴国。

1、范读、带读

国将兴，必贵师而重傅。

——《荀子大略》

老师先范读一遍课文，请同学们认真听。

2、释读：

师讲解文意

（2）学生一起说文意。

教师介绍教师节。

搜集赞美教师的诗或者歌谣。

学完了这节课你能做到哪一项，就给哪项中的尊师花涂上喜欢的颜色吧。

教

学

反

思