校园美化实施计划方案.docx

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校园美化实施计划方案

校园绿化美化实施案及措施

2013---2014学年度一、指导思想

为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。

新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。

将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与容。

三、工作重点

1、从我校的实际出发，以区基建办下发的《二00年花园式学校建设总体检查验收》的要求进行工作。

2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

四、规划设计原则

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

新增教学楼的左右可绿化，东面墙体坐落小龄学生的游戏区，美化墙体加种植矮棵草花；体育馆南墙补种地锦；泵站墙体补种地锦。

原有绿化植被物种不变动，通连花池栽种草花。

五、2008年绿化工作的特点

我校校园面积相对小，可绿化面积不大。

校园可绿化的地点是几处带状的花池，分布在校园的四边。

所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。

在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。

西侧花池子的五角枫、柳树等树木现在已不行了，花池子太小、太浅，树木不成活。

将原有的地锦侍弄好，体育馆南侧补种地锦，泵站墙体补种地锦，继续发挥覆盖率高的特点。

将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化，加大了绿视率，扩大了可绿化的空间，突出学校绿化的特点。

六、管理养护

适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。

要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。

工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。

今年绿化虽有一定的困难，但工作还是要做的。

要年年搞，年年出新。

我校要在前一阶段的基础上，在今年继续将绿化工作做得有声有色。

篇二：

校园美化实施案2

校园美化实施案

为进一步优化学校育人环境，达到环境育人的效果，提升学校文化品位，根据我校实际情况，制定波中校园"四化"建设实施案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，按照"强化领导、全员参与、以评促建、注重长效"的原则，切实加强学校生态文明建设和校园文化建设，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯，从美化校园环境着手，美化每一名师生的心灵，积极构建以校园"净化、绿化、美化、文化"为主要容的"四化"建设长效机制，为我市城乡清洁工程做出应有的贡献。

二、工作目标

1、抓好校园净化，创建卫生校园。

广泛开展爱国卫生运动，全面整治校园卫生环境，清理校园的土堆、草堆、垃圾堆，校园及边没有卫生死角，地面干净、墙面整洁、窗明几净；积极开展学生卫生知识教育，更换成分类垃圾桶，教会学生将可回收和不可回收的垃圾分类处理，培养学生形成良好的卫生生活习惯。

2、抓好校园绿化，创建绿色校园。

绿化校园现有的空地，做到长年有绿、四季有花、层次分明、布局精巧；学生宿舍楼前斜坡和后面空地进行平整并种植草皮，在草皮中每隔8米间种矮树一颗。

同时建立认养制，确保校园每棵树和每一块草地有人培植、养护，成活率达95%以上。

3、抓好校园硬化。

校门通道重新装修墙壁，做到墙壁平整并编印一版校园风彩于其上。

在校门通道里边两边墙上修固定小黑板替代原来的移动小黑板，以便出通知。

在小黑板旁边设

3、抓好校园文化，创建文化校园。

学校墙面文化建设得到加强，在校建竣工后，将在主要建筑走廊墙面悬挂文字画报、书画作品、名言警句、温馨提示语等，教室、办公室、寝室布置美观，体现育人功能，真正实现"每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人"；学校广播站，定期开展容丰富、形式多样的校园文化活动，让校园充满欢歌和笑语，让学习生活充满和活力；学校标识性文化建设得到加强，学校有校歌、校徽、校旗，师生人人会唱校歌，人人都能说出校徽的象征意义，学校的校训、校风、教风、学风等要在学校醒目处彰显，学校主要道路、体现教育意义；学校制度文化建设得到加强，管理制度完善、科学，形成体系且可操作性强、执行率高，各项管理制度在相应位置得到彰显；语言文字规化建设得到加强，校园各处展示性的文字端庄、规，师生人人说普通话，写规字。

三、组织机构

为加强校园美化工程实施的领导，保证工程落到实处，取得实效，决定成立波中校园美化工程领导小组：

组长：

副组长：

成员：

各班主任。

领导小组下设办公室，挂靠在政教处，由程光清同志兼任办公室主任。

四、措施要求

1、加强宣传，提高意识

学校加大对实施校园美化工程的宣传力度，充分利用板报、宣传栏、简报、广播、，积极向广大师生宣传校园净化、绿化和文化的重要意义和相关要求，让广大师生了解卫生环保、爱绿护绿、文明言行等面的常识，提高他们积极参与校园美化活动、做文明师生的意识，营造实施校园美化工程的良好氛围。

2、深化教育，培养习惯

紧紧抓住课堂这一主阵地，充分结合各学科的特点和学校实际，在学科教学中进行卫生环保、植树造林、爱绿护绿、文明言行等面的教育。

结合省教育厅在今年3月份开展的"素质教育月"活动的有关要求，同时结合3月份的重大纪念日，如植树节（3月12日）、世界森林日（3月21日），有针对性的开展卫生、安全、环保等面的专题教育活动，切实提高师生的卫生环保意识和文明素养。

要特别重视对行为习惯的养成教育，坚持课与课外相结合、校与校外相结合、知识与言行相结合的原则，通过开展专题教育、组织社区活动、实施课题研究等式，让学生从小树立卫生观念和环保理念，自觉养成爱护花草树木、维护环境卫生、保护生态平衡的行为习惯，争做校园净化、绿化、文化的建设者和小卫士。

3、加大投入，建立机制

进一步加大对卫生设施改造、植树绿化、环保教育宣传和校园文化建设等面资金投入力度，要将该面的资金计划纳入每年财务预算当中，建立校园美化工程资金投入的长效机制，通过一两年的努力，使校园环境大改善、校园面貌大变样、校园文化大发展，为广大师生创设一个优美整洁、绿色高雅、文明和谐的学习和生活环境。

4、开展活动，确保实效

（1）继续开展"大手拉小手，共建绿色家园"实践活动。

按照2009年秋季起在全县中小学开展的"大手拉小手，共建绿色家园"实践活动的部署。

根据农村学校清洁工程的相关要求，做好农村生活垃圾分类和无害化处理，抓好校园卫生面貌的改善。

学校的卫生维护责任到班、到人，做到维护为主、打扫为辅，做到每天一小扫（捡）、每一大扫，从校园的净化着手，将校园美化工程推向深入。

（2）深入开展"我是护绿小能手"活动。

学校制定规划，切实做好校园绿化工程，增加绿化面积，提高校园绿化率。

在3月12日植树节当天，组织师生在校园开展一次植树造林活动，要求每一名师生都参与到校园绿化活动当中来，以提高花木成活率为重点，将所种花木的养护责任落实到班、到组、到人，做到人人有绿化责任点，班级有绿化责任线，年级有绿化责任片，科室有绿化责任带。

在学生中开展"我是护绿小能手"评选活动，通过学生对责任花木的养护，培养学生的绿色环保意识、责任意识、爱心意识，培养他们种绿护绿得能力、持之以恒的毅力。

（3）积极开展"文明之星"评比系列活动。

我校迅速启动校园文化墙、文化走廊等的建设，文化墙、文化走廊的设置结合本校特点，体现学校特色，彰显教育功能，做到庄重而不乏个性、美观而富有涵、通俗而极具品位。

积极开展"文明餐桌之星"、

"文明寝室之星"、等评比活动，丰富校园文化涵，让学生做到仪表端庄、举止文明、大得体，让每一个教室更加雅致、宜学，让每一个寝室更加温馨、宜居，让每一个办公室更加高雅、宜教。

附工作安排：

三月份

1、成立领导组织机构

2、制定校园美化工程实施案

3、校园卫生整洁，清除卫生死角（各班）

4、开展"餐厅文化"、"寝室文化"、"教室文化"创建活动。

5、教师、学生行为习惯养成教育（禁乱扔果皮、纸屑）

6、实施校园绿化工程

（1）为了有效防止重复性建设，在校建或校建规划布局中不影响到的花坛进行整修或重建，包括教学楼前、学生寝室前，食堂前总计12个小花坛，争取4月中旬前完工；

（2）设计建一条校园绿色景观大道，从运动场到垃圾窖绿化带拉直，绿化树换为樟树，树间布局红绿交错的灌木花坛，把教学区、运动区自然分开。

7、校徽、校旗征集案

8、花草树木养护包干到班（按包干区划分）

9、卫生设施配置（分类垃圾筒等）

四月份

1、开展文体活动（征文、文艺节目排练等）

2、墙面文化创建活动（校徽、校旗、校歌、校训、校风、教风、学风等已制定，因整体规划，需等校建竣工后，综合楼前建一道文化长廊，综合楼墙面装修完好后再把相应容彰显在醒目的墙面上，预计九月前完工）

3、继续开展"文明之星"评比系列活动

4、校园广播开展点歌等活动

5、迎接县教育局考评篇三：

校园美化实施案

高新区第七初级中学校园绿化美化实施案

一、学校绿化美化概况

我校一直都很注重校园的绿化美化工作。

近几年来，学校在党支部、行政的领导下，在抓教学的同时，也非常注重抓校园绿化美化工作。

学校在开展综合治理校园面貌，进一步整顿学校环境，绿化美化校园，从而使全校师生有了修身养性的好去处。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。

新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。

将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与容。

三、绿化措施

1、学习文件，提高思想，统一认识

结合班主任工作会议，先后传达学习了教育局有关绿化美化环境建设的文件精神，及我校绿化案容。

认识到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的发展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。

2、建立组织，加强领导

根据上级要求，成立绿化领导小组，由校长任组长，总务、工会、

团队负责人、常识教师及学校工勤辅助人员组成。

定期讨论研究绿化美化工作，规划设计绘制学校绿化平面图，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

3、列入议事日程，落实措施

学校每学期把校园绿化美化工作列入工作日程，行政会议研究二至三次。

列入班主任工作任务的会议容，定期研究检查行动情况。

学校包干到班，班包到组，组包到个人。

4、检查评比、奖励先进

每年夏秋栽植后，进行全面检查，每结合环境卫生进行检查，促进管理。

每学期期末进行评比、奖励、表扬先进。

三、绿化美化，各负其责

我校从学校领导到教职工，形成了建设花园式学校的共识，把校园绿化美化工作作为一项重要工作来抓。

学校领导带头捐资出力，修建了宣传标语"创文明单位，建绿色校园"。

校园的花圃、花坛全部进行修护，从而使整个校园更加亮丽和生机勃发。

同时，对布局不合理的花草树木进行移植和改种。

注重养护管理，及时浇水施肥，加强植物修剪造型，科学防治病虫害。

切实加强监督检查，定期对管理管护进行考核，通过教职工的努力，使校园绿树成荫，草地、花坛和各种观赏植物错落有致，形成"硬、绿、净、美、亮"的优雅环境。

篇四：

校园美化实施案

2012-2013学年度枫岭头中学

校

园

文

化

美

化

实

施

案

枫岭头中学政教处

2012、9、3

枫岭头中学校园文化美化实施案

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的在要求。

进入新世纪，我校各项事业快速发展，对校园文化建设也提出了更高的要求。

为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定学校2012年校园文化建设实施案。

一、校园文化建设指导思想

校园文化建设要以全面贯彻教育针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出"以人为本、和谐育人"的办学理念，强化"三风"建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和和办学特色的校园文化。

二、总体目标

提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明建设活动形成学校的行为文化，通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。

三、组织机构：

成立校园文化建设领导小组

组长：

恕民

副组长：

子恒、新勋、红忠、国情、培贵

组员：

平武生、联春、明、辉祥、中泉、

四、主要容

校园文化建设必须坚持正确的政治向和价值导向，突出向性；必须全面贯彻教育针，坚持以育人为中心，突出教育性；必须立足学校实际，坚持百花齐放，突出多样性；必须坚持学生的主体地

位和教师的主导地位，突出主体性；必须坚持整体规划与分步实施相结合，突出整体性。

（一）继续创设校园文化氛围

1、营造健康优美的校园文化环境：

（1）建设学校文化宣传栏，使师生从中受到熏教育。

并向社会和广大群众宣传学校办学宗旨及办学理念和学校的活动特色。

（2）以班为单位布置美化各教室，学校先指定两个班进行美化试点，学校安排专人对这两个班的班级文化进行布置美化，然后召集其他班主任参观学习，每个班根据自身的实际设计本班的班级文化，要各具特色，科学合理的进行设计布置。

（3）对各教研组和办公室进行进行美化装饰，用版面或标语形式将新课程标准容进行展示，让每教师时时处处感受新课程，创新教学法。

（4）进一步设计和规划校园硬件环境建设，美化校园环境。

在现有学校整体设施建设的基础上，完成学校广场和道路的整修。

（5）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。

学校制定绿化规划案，并纳入学校总体规划，由专人负责建设和日常养护管理工作。

校园绿化符合实用、经济、美观和适地适绿的原则，提倡立体性和园艺化,可绿化用地全部绿化,绿化覆盖率达到50%以上,基本做到"春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿"。

（6）创设利用好各种文化设施，充分利用宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；及时展出学生书画作品及优秀作文，开辟外语角，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏。

（7）在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。

2.组织丰富多彩的校园文化生活：

（1）要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业

余生活阵地。

各班要利用班会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。

（2）学校每年要举办一次全校性的大型文化艺术教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的向发展。

（3）建设良好的校风。

结合本校实际，制定校训、校歌、校徽，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

（4）充分利用阅览室和美术教室，继续办好"学生优秀作文展"和学生绘画作品展，强化美的教育。

（5）充分利用学校宣传栏橱窗，建设学校校园文化阵地。

辐射社会、引导学生、加强交流，配置学校人文教育新天地。

（二）.开展校园文化教育

⑴运用学生喜闻乐见的形式进行教育。

①充分利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日，围绕"民族精神代代传"和"公民道德建设进学校"等主题，组织演唱爱国主义歌曲，开展小话剧、舞台剧的创作和表演、比赛活动；开展学唱100首好歌、看100部好电影、读100个好故事、诵记100条格言"四个一百"活动；利用学校广播站播放学习中宣部、教育部的七部委联合推荐的100首爱国主义教育歌曲，是活跃校园文化生活的主旋律。

学校将认真组织师生高唱这些爱国主义教育歌曲做到人人唱，班班唱。

1、利用课间时间，下午广播时间播放爱国主义教育歌曲，营造活动的氛围。

校园广播站开展午间、傍晚点歌等活动

2、通过音乐课堂这个渠道，教会学生唱更多的爱国主义教育歌曲，让学生在教育教学活动中得到启迪、熏。

学校还将结合学生的理解能力，认真组织师生观看中宣部、教育部等七部委联合推荐的

100部爱国主义教育影片中的若干影片，组织开展观后座谈、感想、体会、收获、征文比赛等活动。

弘扬和培育民族精神，培育广大中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

②组织新生开展入学教育，进行新团员宣誓。

③举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏和潜移默化的教育。

⑵抓好学生日常行为规教育和法制教育。

制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；利用开展评选优秀中队、文明班级等争先创优活动，激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；继续开展好学生值活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。

⑶抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

五、强化管理

（一）成立校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务。

（二）坚持"四全"即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。

校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。

（三）学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。

（四）在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的围，促进教师的主体参与。

篇五：

2.2校园美化实施案

临湖学区三堂小学

校园美化案

三堂小学校园美化案

为进一步优化学校育人环境，达到环境育人的效果，提升学校文化品位，根据我校实际情况，制定三堂小学校园美化建设实施案。

一、指导思想

二、工作目标

抓好校园净化，创建卫生校园。

广泛开展爱国卫生运动，全面整治校园卫生环境，清理校园的土堆、草堆、垃圾堆，校园及边没有卫生死角，地面干净、墙面整洁、窗明几净；积极开展学生卫生知识教育，更换成分类垃圾桶，教会学生将可回收和不可回收的垃圾分类处理，培养学生形成良好的卫生生活习惯。

在校门通道里边两边墙上修固定小黑板替代原来的移动小黑板，以便出通知。

三、组织机构

为加强校园美化工程实施的领导，保证工程落到实处，取得实效，决定成立三堂小学校园美化工程领导小组：

组长：

丁立建

副组长：

胜舟

成员：

景凤林耳翔褚靳伟

四、措施要求

1、加强宣传，提高意识

学校加大对实施校园美化工程的宣传力度，充分利用板报、宣传栏、简报、广播、，积极向广大师生宣传校园净化、绿化和文化的重要意义和相关要求，让广大师生了解卫生环保、爱绿护绿、文明言行等面的常识，提高他们积极参与校园美化活动、做文明师生的意识，营造实施校园美化工程的良好氛围。

2、深化教育，培养习惯

紧紧抓住课堂这一主阵地，充分结合各学科的特点和学校实际，在学科教学中进行卫生环保、植树造林、爱绿护绿、文明言行等面的教育。

通过开展专题教育，让学生从小树立卫生观念和环保理念，自觉养成爱护花草树木、维护环境卫生、保护生态平衡的行为习惯，争做校园净化、绿化、文化的建设者和小卫士。

3、加大投入，建立机制

进一步加大对卫生设施改造、植树绿化、环保教育宣传和校园文化建设等面资金投入力度，要将该面的资金计划纳入每年财务预算当中，建立校园美化工程资金投入的长效机制，通过一两年的努力，使校园环境大改善、校园面貌大变样、校园文化大发展，为广大师生创设一个优美整洁、绿色高雅、文明和谐的学习和生活环境。

4、开展活动，确保实效

（1）继续开展"大手拉小手，共建绿色家园"实践活动。

根据农村学校清洁工程的相关要求，做好农村生活垃圾分类和无害化处理，抓好校园卫生面貌的改善。

学校的卫生维护责任到班、到人，做到维护为主、打扫为辅，做到每天一小扫（捡）、每一大扫，从校园的净化着手，将校园美化工程推向深入。

（2）深入开展"我是护绿小能手"活动。

学校制定规划，切实做好校园绿化工程，增加绿化面积，提高校园绿化率。

通过学生对责任花木的养护，培养学生的绿色环保意识、责任意识、爱心意识，培养他们种绿护绿得能力、持之以恒的毅力。

（3）积极开展"文明之星"评比系列活动。

我校迅速启动校园文化墙、文化走廊等的建设，文化墙、文化走廊的设置结合本校特点，体现学校特色，彰显教育功能，做到庄重而不乏个性、美观而富有涵、通俗而极具品位。

积极开展"文明之星"评比活动，丰富校园文化涵，让学生做到仪表端庄、举止文明、大得体，让每一个教室更加雅致、宜学，让每一个办公室更加高雅、宜教。

歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。

　　人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。

　　人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。

　　两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。

　　做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。

包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。

　　人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。

常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。

　　人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。

　　俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。

　　与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，心也是渴求温暖的。

　　做人要学会谦虚，虚怀若谷。

人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：

"臣一路走来