第七课《法律保护我们的权利》.docx

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第七课《法律保护我们的权利》

第七课《法律保护我们的权利》

 编者按：

小编为大家收集发布了初二地理试题：

第七课《法律保护我们的

权利》，希望对大家有所帮助。

 第七课《法律保护我们的权利》

 课题

 法律规定公民的权利和义务

 学习目标

 1．情感、态度、价值观：

尊重法律，尊重权利，增强权利和

义务观念，依法正确行使权力，认真履行义务，不做违反法律的是，依法维

护自己的合法权益。

 2．能力：

培养学生全面分析问题的能力。

 3．知识：

知道依法行使权利，自觉履行义务。

 教学重点

 依法行使权利，自觉履行义务

 教学难点

 正确行使权利，自觉履行义务

 学习过程

 环节与内容

 学生活动

 教师活动

 调整

 一、温故知新，导入新课

 二、自主学习

 依法行使权利自觉履行义务

 1、阅读教材P89页案例材料,思考为什幺郑某受到表扬，李

某却受到了法律的制裁？

 2、刘某是在正确行使言论自由吗？

说说刘某这样做的危害。

 3、请你总结：

我们该如何正确行使权利呢？

 4、阅读教材P90页案例材料,思考企业老板为什幺会受到处

罚？

 5、其他公民的合法权益受到了损害，那他们应该怎幺办呢？

 6、阅读教材P90页案例材料,议一议：

李某可能采取哪几种

办法解决这件事情？

哪种方式正确？

运用法律知识对李某可能采取的办法进

行评析。

 7、教材P91页材料中的小芸为什幺支持妈妈的做法？

 8、请你总结：

我们应该怎样自觉履行义务？

 三、展示交流以上问题

 四、合作学习，集体探讨

 新闻分析：

 2008年1月22日，某小区一对楼上楼下邻居对簿公堂，原

因是一楼邻居张某私建违章建筑，使二楼邻居李某家被偷，现场发现小偷是

攀爬一楼私建违章房，致使李某家被盗。

据李某说，张某盖违章房时，自己

多次劝说，但张某依然我行我素，认为在自家院子盖房别人无权干涉

 思考：

 1、张某的行为对吗？

分析说明。

 2、如果你是二楼邻居，你会采取什幺措施避免张某私建违

章建筑？

并说说你的理由。

 3、为防止类似事件的发生，请你向相关部门提一些合理化

建议。

 五、学以致用

 早晨6:

30,王刚吃完早饭,安慰了生病的妈妈后去上学.在公共

汽车上,王刚配合其他乘客及驾驶员,将一名在车上行窃的小偷扭送到附近的派

出所,赶紧到校上课.

 中午,王刚给远在外地工作的爸爸写了一封信.当他去邮局经

过学校门口时,看到几个男生在欺负壮族同学,王刚立即上前制止,要求他们团

结少数民族同学.王刚路过邮局旁边的银行时,发现该银行悬挂着一面已经退色

的国旗,他找到银行的领导,提出应该换国旗的要求,并说明理由.

 下午5:

00,学校放学,王刚进入一家超市,给妈妈买了一盒已经

过保质期的饼干,就向营业员提出退还,但遭到拒绝,只好忍气吞声回了家。

.

 1、在这一天的活动中，王刚受到了哪些权利？

履行了哪些

义务？

 2、他的哪些行为不正确？

应当怎样做？

 六、当堂达标

 探究P68-70

 七、小结

 体会，收获

 八、课后反思

 思考：

 ⑴什幺是法律？

法律有哪些基本特征？

 ⑵我国法律的本质是什幺？

 ⑶为什幺说我国公民的权利和义务是一致的？

 1、生自主学习

 2、完成思考题，在课本中找出知识点

 3、小组讨论交流

 4、展示交流

 5、点评完善

 1、生阅读，思考问题

 2、分组讨论，展示交流

 3、生展示

 4、相互点评，补充完善

 （提示：

加大执法力度，严惩私建违章建筑的行为；设立举

报电话，鼓励市民揭发检举。

）

 1、生思考问题

 2、小组讨论交流

 3、展示

 提示：

 1.享受了通信自由、受教育的权利和批评建议权等；履行了

赡养父母的义务、同违法犯罪作斗争的义务、维护民族团结的义务、维护祖

国的荣誉和利益的义务、接受教育的义务。

 2.要求退还归期饼干，遭到拒绝后忍气吞声的行为不正确，

没有积极依法维护自己的合法权益。

他应该找超市领导反映情况，还可以向

工商部门、行政部门或消费者协会投诉，甚至可以向人民法院投诉，维护自

己的合法权益。

 1、生做

 2、展示交流

 3、订正

 学生谈认识、收获

 1、生做

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