人教版语文必修一第一单元测试题整理精校版.docx

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人教版语文必修一第一单元测试题整理精校版

人教版语文必修一第一单元测试题

必修教案

011109:

51

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：

必修一第一单元复习导学案

文本基础知识积累部分

1，给括号前的字注音

百舸（    ） 浪遏（     ）飞舟  百侣（   ）曾游   鱼翔（    ）浅底  方遒（     ）

峥嵘（   ） 寥廓（     ）（   ）万户侯（   ） 彷徨（   ）（    ）惆怅（     ）

青荇（    ） 慢溯（     ）笙（   ）箫   青苔（    ） 火悖    ）  叱（    ）骂

咒（    ）语  团箕（    ）麦糟（    ）

2，辨析字形并组词

沁      偈      惆       酋       朔       淀      篙       杞    

泌      遏      倜       逎       溯       绽      蒿       圮    

澜     徨      笞       钮        辗      谄     

斓     惶      苔       忸        碾      掐   

3，选词填空

寥廓   辽阔

（1）往远处看，在光的指引下，大地苍茫，没有尽头越来越（     ）

（2）我仰望星空，它是那样的（   ）而深邃。

苍茫  苍莽

（1）地震发生后，武警官兵不知疲倦的奔波在（    ）的夜色中，只为多抢救一个生命。

（2）我简直不相信在浩荡的长江上，而像是在（    ）丛林中寻找小径跋涉前进。

遏制  遏止

（1）面对打砸抢事件，谁能（   ）内心的愤怒。

（2）在奥运会中，中国男篮无法（   ）对手的进攻，连连失利。

意气   义气

（1）在今年的超级联赛中，娄世芳看到了一个真实的毛剑脚，有个性，讲（   ），但容易冲动，不懂规矩。

（2）在美声比赛中，黑龙降25岁女选手张妮（   ）风发，征服了观众。

寂寥   寂寞

（1）人情似乎近了，寒冷似乎远了，雪一连下了几天，让喜庆的天空不再（   ）

（2）整个晚上，只剩下我一个人在家里，真是（   ）难熬。

斑斓   灿烂

（1）这些五彩（   ）的玛瑙具有很高的欣赏价值。

（2）太阳出来了，天地间一片（   ）辉煌。

沉淀   积淀

（1）各级经办机构，合理安排，不断降低大病统筹基金的（   ）率，方便群众报销补偿。

（2）中国年开幕式，向俄罗斯人民介绍了中国几千年文化（   ）和当代艺术精品。

养育   孕育

（1）巨额超生罚款，使超生户经济负担家加重，超生致贫降低他们（   ）孩子的能力，使得他们的孩子素质降低。

（2）第六轮六方会谈就朝核问题通过的共同文件，（   ）着朝核问题解决希望。

陌生   生疏

（1）由于过分依赖电脑，不少学生对汉字已日渐（   ），写错字现象屡见不鲜。

（2）加图索多数时间都生活在德国，所以有意在2015届高考模拟加盟德甲的加图索对德国并不（   ）

娇美    姣美

晚会现场，身着白衣的谭君子平静的讲述着父亲的为人，清秀（   ）的脸上没有悲痛欲绝，还带着一丝浅浅的笑容，似乎还沉浸在与父亲相处的欢乐之中。

花是暗香，不是很刺鼻，而且花朵不是    很大，但一片开起来，很灿烂，也非常冰清玉洁。

叱骂   斥骂

（1）这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在大声（   ）。

（2）孔夫子，发怒到不让一个学生进门，是极为罕见的，即使（    ）宰予朽木不可雕时，也没说过这么严厉的话。

测试部分

一，基础知识

1，下列词语中，加点的字词注音完全正确的一项是

A，上阕（què）       橘子（jú）    百舸争流（kě）

B，劲风（jìn）       逶迤（yí）    气势磅礴pángbó）

C，寥廓（liáokuò） 碣石（jié）   浪遏飞舟（yè）

D，沁园春（qìn）     方遒（qiù）   峥嵘岁月（róng）

2，下列词语中，加点的字词注音完全正确的一项是

A，浮藻（zǎo）   惆怅（chàng）    彷徨（pánghuáng）

B，慢溯（shuò）  寂寥（liáo）       青荇（xìng）

C，颓圮（qǐ）    彳亍（chìchù）  斑斓（bānlán）

D，满载（zǎi）   悄寂（qiǎo）    长篙（gāo）

3，下列词语中，加点的字词注音有错误的一项是

A，大堰河（yàn）   火（bō）     擂台（lèi）   漂泊（bó）

B，璀璨（càn）     憧憬（chōng）  青苔（tái）   躯壳（ké）

C，皎洁（jiǎo）   省悟（xǐng）   冰屑（xiè）   忸怩（nǐuní）

D,瓦菲（fēi）     悱恻（fěi）    门扉（fēi）  团箕（jī）

4，下列词语中，没有错别字的一项

A，漫江碧透  火势蔓延  轻歌慢舞  漫无边际

B，百舸争流  苛政如虎  道路坎坷  克敌制胜

C,苍海桑田   苍茫大地  满目疮痍  天下苍生

D，鱼翔浅底  材料翔实  神态安祥  周密详细

5，下列语句中，没有错别字的一项

A，她彷徨在这寂廖的雨巷

B,我身旁飘过这女朗

C,那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹。

D,揉碎在浮藻间，沉淀着采虹似的梦。

6,下列词语中，没有错别字的一项

A,荆棘  愤世嫉俗  喧嚣  融汇贯通

B,典押  天伦叙乐  炕凳  故居檐头

C,麦糟  张灯结彩  凌侮  响彻云宵

D,气概  雍容华贵  凋蔽  力挽狂澜

7，下面对加点的字分析不恰当的一项是

A,万山红遍，层林尽染。

“红遍'"尽染”所描绘的景象虽是深秋的，但“红”这一暖色给人以富有活力的壮美印象。

B，鹰击长空，鱼翔浅底。

一个“击”字，生动的塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象，移用鸟儿飞翔的“翔”字，来代替“游”字，把鱼在水中轻快自由的动作表现得极其生动传神。

C,怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？

这一设问含蓄地提出了革命领导权的问题，通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯，表现了此人的博大胸怀。

D,曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！

“遏”阻止之意，浪遏飞舟，写风浪很大，把行船都挡住了。

8,下列语句朗读错误的一项是

A,怅︱寥廓，问︱苍茫天地，谁︱主沉浮？

B,看︱万山︱红遍，层林︱尽染.

C,忆往昔︱峥嵘︱岁月稠。

D,恰︱同学︱少年，风华︱正茂

9,下列语句朗读错误的一项是

A,我︱希望逢着一个︱丁香一样的︱结着愁怨的︱姑娘。

B,她︱彷徨在这︱寂寥的︱雨巷撑着油纸伞︱像我一样

C,软泥上的青荇，油油的︱在水底招摇，在康河的︱柔波里，我︱甘心做一条水草!

D,夏虫︱也为我沉默，沉默︱是今晚的康桥

10,下列加点的熟语使用恰当的一项是

A,“两会”召开后，全国上下激浊扬清，形成了弘扬正气的政治局面。

B,王阿姨一生默默的耕耘在幼儿园，为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。

C,他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月，但处于后仍然恶习不改，继续作恶乡里。

D，这位名演员穿上唐装后，立即成了追星之们心中的风云人物，纷纷效仿起来。

11，下列加点的成语使用恰当的一项是

A,名著续写难似乎是世界级的难题，除《飘》的续集《斯嘉丽》赢得赞誉外，想高鹗续书之于《红楼梦》等，难逃画虎类犬的命运。

B,央视第一套黄金时段播出的《闯关东》引起强烈反响，人们评头品足，称赞该剧将近年来花样男子的娇柔一扫而光，重新定位了中国男人应有的气质。

C,参加活动的50位妈妈和他们的孩子，将被邀请参加在家园国际酒店举办的慈母宴，尽享天伦之乐。

D,《纺织技术规范》条例早已正式实施，对于这项新标准，很多店家置之度外，服装市场上仍有大量不符合规定的服装出售。

12，下列横线上应填写的词语，恰当的一项是

（1）大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕，而雪覆盖大地的        的景象正好表达了诗人的悼念。

（2）三十年代末的上海，一位著名诗人见到了艾青，曾    地说，德国有莱茵河，埃及有尼罗河，我可以骄傲地说。

中国有大堰河。

（3）艾青对他的养母大堰河的爱是发自内心的，因为大堰河对她的爱是让她他     的。

A,庄严肃穆   激动   刻骨铭心

B,寒冷萧条   激动   刻骨铭心

C,寒冷萧条   感激   耿耿于怀

D,庄严肃穆   感激   耿耿于怀

13,下列句子中，没有语病的一项是

A，考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处的时代有了进一步的了解。

B,当年，梁启超为徐志摩和陆小曼证婚时，就直言他俩是“品格有问题的人”，并希望他们以后不要在道德上再出问题了。

C，读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

D,王丽呆在实验室半个多月，好像与世隔绝了，所以，他回到家强迫自己看了十天的报纸。

14，下列语句衔接恰当的一组是

（1）我那时有的是闲暇，有的是自由，有的是绝对单纯的机会。

说也奇怪，竟像有第一次，我辨认了          。

（2）一别两年多，康桥，谁知道我这思乡的隐忧？

也不想别的，我只要那        ，独自斜倚在软草里，看第一个大星在天边出现。

①星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤

②草的青，花的香，星月的光明，流水的殷勤

③晚钟撼动黄昏，田野没遮拦

④晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野

A,①  ③       B,②④         C,②   ③        D,①  ④

15，根据课文补填句子

（1）                             ，                     书生意气，挥斥方遒

（2）                             ，                     还看今朝。

（3）          一年一度秋风紧，不似春光                   ，              。

（4）          雄关漫道真如铁                     。

（5）          像我一样的彳亍着                 ，                       ，               。

（6）          正如我轻轻地来                    ，                            。

（7）          软泥上的青荇，                     在康河的柔波里                     。

（8）          寻梦，撑一支长篙                  ，                 。

在星辉斑斓里唱歌。

（9）          怅寥廓                ，                 。

（10）      天若有情天亦老                       。

二，应用

16，按要求造句

（1）仿照“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流”造句，也写景色，注意上下句字数相等，词性相对。

（2）仿照“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”造句，也写同学生活，注意上下句字数相等，词性相对。

17，请将下面提供的词语，扩写成一段话，描写一个优美的意境。

小河   柳树  夕阳  青草   歌儿

18，             仿照例句，从下面给出的事物中，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子

例：

月亮

正面：

在清凉的夜里，总是你和最孤独的人作伴。

反面：

因为靠别人而发光，所以白天不敢露面。

选择参考：

纸伞  彩虹  水草  云彩

正面：

反面：

19.我校举办诗歌朗诵会，请根据对下面诗歌内容，风格等方面的理解，在三首诗之间为主持人报幕各设计一段衔接语。

徐志摩《再别康桥》

衔接语：

（1）

戴望舒《雨巷》

衔接语：

（2）

毛泽东《沁园春长沙》

20.下面是艾青《归来的歌》诗中的整句，试用散句表达，意思不能改变，可适当删加语句。

即使我们是一支蜡烛，也应该烛炬成灰泪始干；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。

散句：

21，请为下面一首题为“门”小诗补足诗句。

诗人说，花朵把春天的门打开了

飞雪把冬天的门打开了

我说，星辰把黑夜的门打开了

坚韧把苦难的门打开了

三，阅读鉴赏

（一） 阅读舒婷的《神女峰》，完成22—25题

在向你挥舞的各色花帕中

是谁的手突然收回

紧紧捂住了自己的眼睛

当人们四散而去，谁

还站在船尾

衣群漫飞，如翻涌不息的云

江涛

高一声

低一声

美丽的梦流下美丽的忧伤

人间天上，代代相传

但是，心

真能变成石头吗

为眺望远天的杳鹤

错过无数次春江月明

沿着江岸

金光菊和女贞子的洪流

正煽动新的背叛

与其在悬崖上展览千年

不如在爱人肩头痛哭一晚

22，“向你挥舞的各色花帕”指代                

23，诗中的抒情主人公是       “是谁的手突然收回，紧紧捂住了自己的眼睛”表达的意思是                              

24，诗中“衣裙”“江涛”的描写有何作用？

答：

25，结合你的理解，谈谈“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人肩头痛哭一晚”有何深刻含义？

                                                                                      。

（二）阅读下面这首诗，回答2628题

我的寂寞是一条长蛇， 

静静地没有言语。

你万一梦到它时， 

千万呵，不要悚惧。

它是我忠诚的侣伴， 

心里害着热烈的相思； 

它想那茂密的草原—— 

你头上的、浓郁的乌丝。

它月光一般的轻轻地 

从你那儿轻轻走过； 

它把你的梦境衔了来， 

象一只绯红的花朵。

26，诗人用“蛇”比喻什么？

答：

27，第二段对“茂密的草原”和“浓郁的乌丝”之间的关系是怎样的？

答：

28，是人为什么要用“绯红的花朵”比喻梦境？

答：

 参考答案

1，D

2，A

3，B

4，B

5，C

6，B

7，D

8，C

9，C

10，A

11，C

12，A

13，B

14D，

15，见课本

16，

（1）览长空一色，万里无云；平畴染绿，耕夫欢颜

（2）正青春年少，血气方刚，前程似锦，壮志凌云

17，村边，一条弯弯曲曲的小河奏着丁丁冬冬的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树绘出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动人的歌儿。

18，纸伞：

正面，在烈日和暴雨中，总是给人们最好的关怀

            反面，因为掌握在别人手里，所以注定生活在逆境。

19，

（1）让我们挥一挥手，告别柔美静谧的异国康桥，随诗人戴望舒去感受小巷深深，丝雨霏霏的江南情调吧。

（2）“康桥”“雨巷”牵动着诗人的情思，而祖国万里河山无限的风光更是激动着伟人毛泽东歌咏祖国的英姿，矢志主宰沉浮的豪情。

20，即使我们是一支蜡烛，也应该一燃到底，烛炬成灰泪始干；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀，从而点燃起熊熊大火；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成一闪一闪的磷火，在荒野中，显示我们的存在，显示我们曾经奋斗过。

燃烧。

21，绿荫把夏天的门打开了  实把秋天的门打开了  真诚把心灵的门打开了   关爱把隔阂的门打开了

22，对坚贞爱情观的赞美

23，“谁”。

抒情主人公对古代传说中所宣扬的爱情观产生了怀疑

24，烘托诗人内心的比平静

25，否定传统爱情观，倡导大胆追求女性自身独立与幸福。

26，诗人用“静静的没有语言的”“蛇”比喻少年对爱情寂寞而纯真的向往

27，“茂密的草原”是蛇的故乡，而“茂密的草原”与“头上的、浓郁的乌丝”恰巧有形态与性质上的雷同，因此在具有解释作用的破折号之后，将形容的“物”与被形容的“人”连接起来，物所思者为人所念着，意即蛇所思念的草原，就是我思念的姑娘的发丝。

28，诗人用：

绯红的花朵“比喻姑娘的梦境，写出姑娘爱的羞涩与热烈。