小学三年级上册体育教案.docx
《小学三年级上册体育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级上册体育教案.docx（56页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学三年级上册体育教案
三年级第一学期体育与健康教（学）案
时间
执教
学习
阶段
水平二
课次
1
教材
1、身体各部位名称、队列队形——向右看齐、向前看
2、游戏：
反口令练习
课的目标
1、认识身体各部位名称，复习巩固基本的原地队列练习的动作方法。
2、发展身体的灵活性、协调性，促进良好姿态的形成。
3、培养学生服从组织、遵守纪律的集体主义精神。
教学重点
队列队形
教法难点
向右看齐
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织队形
开
始
阶
段
2
分
钟
课堂
常规
师生问好
检查服饰
宣布内容
体育委员整队
师生问好
四列横队
准
备
阶
段
20
分
钟
身体各部位名称
教师提问：
我们身体大致有几个部位？
各部位名称是什么？
请一名学生配合示范
组织学生游戏
（我指你说）
发言
认真观察同学示范
分组进行游戏活动
四列横队
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织与教法
基
本
活
动
阶
段
17
分
钟
队列队形
教师讲解动作方法和要领，并做示范。
教师巡查，纠正错误动作。
按动作要领进行练习。
学生分组练习
四列横队
四路纵队
游戏反口令练习
介绍游戏名称、方法与规则，强调安全注意点
请两名同学做示范
认真听讲，了解游戏名称、方法与规则，记住安全注意点
认真听讲、认真观察，了解动作要领
积极参加练习及游戏比赛
四列横队
结
束
阶
段
1
分
钟
整理活动
小结
下课
教师找学生谈自己的学习收获。
对课进行评价
师：
同学们再见
学生进行发言
稍息，认真听
生：
老师再见
四列横队
四路纵队
器材设备
课后小结
时间
执教
学习
阶段
水平二
课次
2
教材
1、走和跑——变速走，队列队形——跑步走、立定
2、游戏：
轮流做排头
课的目标
1、初步掌握变速走，培养良好的姿势，发展走的能力；初步学习跑步走、立定的动作方法。
2、发展学生的协调性和节奏感及提高自我控制的能力。
3、提高学生的学习兴趣和参与意识，培养学生观察和评价能力。
教学重点
跑步走及立定的动作要领
教法难点
跑步走及立定的动作要领
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织队形
开
始
阶
段
2
分
钟
课堂常规
师生问好
检查服饰
宣布内容
体育委员整队
师生问好
四列横队
准
备
阶
段
8
分
钟
惊弓之鸟
劳动模仿操
教师介绍游戏方法及动作要领。
教师引导学生根据生活实际创编
学生进行游戏
分组进行游戏活动
四列横队
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织与教法
基
本
活
动
阶
段
26
分
钟
变速走
教师讲解动作方法和要领，并做示范。
教师巡查，纠正错误动作。
按动作要领进行练习。
学生分组练习
四路纵队
四路纵队
跑步走、立定
教师讲解动作方法，并做正面示范、侧面示范。
请两名同学做示范
认真听讲，了解动作要领。
分组练习
四列横队
结
束
阶
段
4
分
钟
整理活动
小结
下课
教师带领学生进行慢走放松。
对课进行评价
师：
同学们再见
学生慢走放松
稍息，认真听
生：
老师再见
四列横队
四路纵队
器材设备
课后小结
时间
执教
学习
阶段
水平二
课次
3
教材
1、基本体操——基本部位操走和跑——负重走
2、游戏：
击掌传球
课的目标
1、学习基本部位操的伸展运动和下蹲运动的动作方法；通过各种负重走的练习提高学生走的能力。
2、增强关节的灵活性及柔韧性，提高动作的协调性，养成良好的身体姿态。
3、培养学生积极进取、善于表现自我，以及培养与他人合作的团队精神。
教学重点
基本部位操
教法难点
负重走
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织队形
开
始
阶
段
2
分
钟
课堂常规
跑步走、立定
师生问好
检查服饰
宣布内容
师带领学生进行跑步走、立定练习
体育委员整队
师生问好
复习跑步走、立定
四列纵队
准
备
阶
段
6
分
钟
地面模拟飞行
拍手操
教师将学生分成四组，介绍活动方法。
师带领学生学习拍手操
组长带领在指定场地进行活动。
认真观察老师示范
认真跟着老师做操
四列横队
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织与教法
基
本
活
动
阶
段
30
分
钟
基本部位操（伸展运动、下蹲运动）
教师先正常速度示范，然后慢动作示范并讲解动作路线及要求
分组练习，轮流喊口令领做。
分组练习
负重走（游戏）
师谈话导入
师与学生配合示范负重走的动作方法
师巡视指导，强调练习安全
学生分组练习
四列横队
分组练习
结
束
阶
段
2
分
钟
整理活动
（击掌传球）
小结
下课
师带领学生进行放松
。
对课进行评价
师：
同学们再见
学生进行放松活动
稍息，认真听
生：
老师再见
坐成一圈
四路纵队
器材设备
课后小结
时间
执教
学习
阶段
水平二
课次
4
教材
1、基本体操——基本部位操技巧——仿生动作练习跳跃比赛
2、技巧——仿生动作练习跳跃比赛
课的目标
1、学习基本部位操的踢腿运动和体侧运动的动作方法；巩固双脚连续跳跃的技术动作。
2、提高动作的协调性和节奏感，增强肌肉的控制能力。
3、培养学生严肃认真的学习态度和自觉遵守纪律的习惯。
教学重点
基本部位操
教法难点
仿生跳跃
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织队形
开
始
阶
段
3
分
钟
课堂常规
队列练习（三面转法）
师生问好
检查服饰
宣布内容
师带领学生进行三面转法练习
体育委员整队
师生问好
复习三面转法
四列纵队
准
备
阶
段
7
分
钟
动物模仿操
活动关节
教师喊口令。
师带领学生活动腕踝关节、膝关节。
学生做操。
认真跟着老师做准备活动。
四列横队
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织与教法
基
本
活
动
阶
段
26
分
钟
基本部位操（踢腿运动、体侧运动）
教师先正常速度示范，然后慢动作示范并讲解动作路线及要求
学生先集体复习第一、二节，然后分组练习三、四节，轮流喊口令领做。
分组练习
仿生动作练习（游戏）
师谈话导入
师与学生配合示范负重走的动作方法
师巡视指导，强调练习安全
学生分组练习
四列横队
分组练习
结
束
阶
段
3
分
钟
慢走放松
小结
下课
师带领学生进行放松
。
对课进行评价
师：
同学们再见
学生进行放松活动
稍息，认真听
生：
老师再见
两列纵队
器材设备
课后小结
时间
执教
学习
阶段
水平二
课次
5
教材
1、基本体操——基本部位操技巧——仿生动作练习爬行比赛
2、技巧——仿生动作练习跳跃比赛
课的目标
1、学习基本部位操的体转运动和体前屈运动；初步掌握同侧和异侧手脚交替位移的爬行方法。
2、增强学生灵敏、协调的动作能力，促进身心和谐发展。
3、激发学生的练习兴趣，提高模仿力和想象力，培养学生的群体意识及团队精神。
教学重点
基本部位操
教法难点
仿生爬行
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织队形
开
始
阶
段
2
分
钟
课堂常规
队列练习（三面转法）
师生问好
检查服饰
宣布内容
师带领学生进行三面转法练习
体育委员整队
师生问好
复习三面转法
四列纵队
准
备
阶
段
7
分
钟
热身活动：
排头干啥我干啥
活动关节
教师介绍方法。
师带领学生活动腕踝关节、肩关节。
学生分组活动。
认真跟着老师做准备活动。
分组练习
四列横队
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织与教法
基
本
活
动
阶
段
27
分
钟
基本部位操（体转运动、体前屈运动）
教师先正常速度示范，然后慢动作示范并讲解动作路线及要求
学生先集体复习第三、四节，然后分组练习五、六节，轮流喊口令领做。
分组练习
仿生爬行练习（游戏）
师谈话导入
师与学生配合示范仿生爬行的动作方法
师巡视指导，强调练习安全
学生分组练习
四列横队
分组练习
结
束
阶
段
4
分
钟
游戏：
人体组字
小结
下课
师带领学生利用已经掌握的基本体操动作分组组字
。
对课进行评价
师：
同学们再见
学生进行人体组字
稍息，认真听
生：
老师再见
四列横队
器材设备
课后小结
时间
执教
学习
阶段
水平二
课次
6
教材
1、基本体操——基本部位操
2、技巧——仿生动作练习模仿走。
课的目标
1、学习基本部位操的全身运动和跳跃运动的动作方法；进行各种仿生练习，提高行走、跳跃能力。
2、发展学生体能，提高动作灵活性、协调性。
3、培养学生观察、想象、模仿能力，提高学习的主动性和积极性。
教学重点
基本部位操
教法难点
仿生动作模仿走
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织队形
开
始
阶
段
2
分
钟
课堂常规
队列练习（原地转法）
师生问好
检查服饰
宣布内容
师带领学生进行原地转法练习
体育委员整队
师生问好
复习原地转法
四列纵队
准
备
阶
段
7
分
钟
热身活动：
快快战队
活动关节
教师介绍方法。
师带领学生活动腕踝关节、肩关节。
学生分散位置练习
认真跟着老师做准备活动。
分散站位
四列横队
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织与教法
基
本
活
动
阶
段
27
分
钟
基本部位操（全身运动、跳跃运动）
升级会员 