校园的一处景物作文15篇.docx
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校园的一处景物作文15篇
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校园的一处景物作文15篇
校园的一处景物作文1
在我们学校的前方，有一个主要建筑，那就是我们的教学楼，那里是我们学习的地方。
，一年级到五年级的同学及我们的老师共一千多人，都有生活和学习在这里。
我们的教学楼有23个班级，大多数的特长班在一楼，如体育馆，围棋室，古筝室，象棋室，图画室等等都在这里，一二年级教师的办公室、班级也在这里。
二、三楼也是如此。
就不多说了。
重要的是我们在这所宽敞明亮的教学楼里学到了许多的文化知识和做人的道理。
教学楼的三楼有一个图书长廊，学校虽大，但我最喜欢这里。
这里有很多的书，那些书都是学生捐的，老师们从中选出来的。
有古代文学的，有现代科技的，探险小说以及动漫世界等等。
其中我最喜欢的就是中国古代文学名著，那是世界文化的瑰宝。
中国人民的文化遗产，在这里我可以了解到当时人们的生活状况，以及社会发展的情况。
看到这些书，不由的让我想起那些读不起书的孩子们，让我们都献出一点爱心，让他们和我们一样的茁壮成长。
长廊里那一本本的书连在一起，连起了古今中外，连起了宇宙星球，更连起了我们的未来祖国的明天。
我爱我的教学楼，它不但让我在这里学到了知识，更让我懂得了做人的道理，理想在这里起飞，这里是人生的起点，是我人生道路的基石。
校园的一处景物作文2
走进天长小学的校门，往左走，穿过1号教学楼，天鹅园便出现在了眼帘中。
天鹅园非常非常美丽，春姑娘一来淡粉色的桃花就迫不及待的绽放了；春去夏来，一群“皮猴子”会在树干上采桃胶，再过一段时间，又红又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜啊！
夏去秋来，我们几位女生经常会在秋天把桂花从桂花树上摇下来，当作金毯子。
天鹅园中有一座雕像，雕像的底盘上刻着“飞向明天”的四个大字，底盘的上面有一只张开翅膀，仰望天空的白色天鹅。
白天鹅上有一位跪坐着的小男孩。
小男孩挂着鲜艳的红领巾，左手拎着书包的袋子，右手举着通往明天的钥匙，告诉所有天长学子未来是无限的，明天是自己创造的！
夏去秋来，我们几位女生经常会在秋天把桂花从桂花树上摇下来，当作金毯子。
那天鹅雕像旁有一条用用鹅卵石做成的小路，上面有一串串天长学子的小脚印。
天鹅是美丽的，是有欢声笑语的，是未来的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盘，也是爱美女生的“化妆台”，更是天长学子的向往，天长老师的希望，天长家长的所有寄托！
校园的一处景物作文3
我们校园有一处景物可美了，那是一个四角亭，以前的大哥哥大姐姐们都叫它：
芬芳亭。
瞧！
多好听的名字呀！
它就在我们教室的前面，是一座小巧玲珑的亭子，它是红瓦灰柱，像清朝的官帽一样，四边有四条长长地石头板凳，是给我们下课看书，嬉戏用的。
芬芳亭的东面，有几棵香樟树，上面结满了黑黑的果子，它可神奇啦！
可以把虫子驱走，在香樟树的不远处，有几棵贴梗海棠，也叫垂丝海棠，大大的花瓣，白色的花，就像结在树上的荷花一样。
它的南面有一棵石榴树，是初夏开花的，那时的花是大红色的，小小的，可精致了！
看！
在芬芳亭的两边还有两棵桂花树，那里一到秋天就芬芳扑鼻，两棵桂花树就像芬芳亭的哨兵一样在那里站岗放哨。
西边，有一棵李树，是绿色的叶白色的花，感觉特别的雅致，夏天就会引来许多蜜蜂。
最西面的红爪枫，红枫紫叶，几棵树并着排，像正在检阅的哨兵一样，站的整整齐齐的。
北面，有几棵紫荆花，在它的脚下，长了很多的迎春花，。
看！
那远处的樱花好大好大，粉红粉红的，远远望去，只见花不见叶。
可美丽了！
看，这就是我们学校的芬芳亭，怎么样漂亮吧！
校园的一处景物作文4
操场，构成了校园的一道风景。
每一次，只要体育课铃声一响，同学们就像离玄的箭、获得自由的兔子、见到老鼠的恶猫、见到蜜罐的小熊、遇见蜜罐的小老鼠一样飞似的奔向操场，那是一个万人奔腾、万人齐发、百分争去、百人齐出。
同学们有的像麻雀一样跳跃，有的象海豹一样玩球，有的像蟋蟀一样打斗。
操场还是一个大花园，到了春天，杨树长出了一条一条的杨絮。
有一些调皮的同学捡一些掉落的杨絮，用来吓唬胆子特别小的女同学，好像在春天最好玩的不是放风筝、去春游等，而是把女生们全部给吓倒才是最有意义的事情！
桔子树叶开始长出了嫩绿色的叶子。
在夏天，银杏树的叶子成为了深绿色，活像一个个绿色的扇子，这时，天气热的出奇，同学们便捡起几片被风吹下来的银杏树的叶子，用透明胶带粘在一起，做成一个芭蕉扇，度过火焰天。
不然，就只有中暑的份了。
秋天到了，她用金黄色的衣袖拂去了太阳的骄热。
把凉爽留在大地上。
她赶去了叶子的深绿，带来了吃起来酸酸甜甜、闻起来香喷喷、看起来口水直流的葡萄。
还有采摘节、秋游等活动，采摘节时，我们是口水直流N亿丈，留给家长他们吃呀
最令人开心的是冬天，因为那时，我们边有打雪仗的乐趣，堆雪人的开心，滚雪人的快乐。
我们真喜欢我们的操场啊！
校园的一处景物作文5
春姑娘打开了春天的大门，悄悄地，悄悄地来到了人间。
同时也来到我们的学校，她拿出魔棒，在小草上轻轻一点，小草变绿了，在花儿上一点，花儿变红了。
校园里五颜六色，春意浓浓，到处充满了生机。
你看，我们学校有教学楼，儿童天地，小舞台，教学楼是我们每天上学的地方，儿童天地是我们锻炼的场所，哪里有双杠、滑滑梯……小舞台是我们每天做早操的地方，每当星期一的时候我们都在那里升旗。
让我印象最深刻的地方是学校的金种子雕塑，它代表着我们全体学生就象这颗金种子一样，每天都在吸取阳光和雨露，寓意着我们每天都在不断学习知识，不断进步，在不久的将来，我们会渐渐变成对社会有贡献的人。
我们每天上学的时候金种子下面的小金鱼天天都在欢迎我们来到学校上课，而金种子上面写着，：
“求真、尚美、进取”还有一个校徽，校徽上有“BY”字样，下面有一道水纹，代表我们学校是一间游泳传统的学校，每当太阳升起照耀着金种子，就代表希望我们能快快成长。
我们校园的一角真美丽呀！
金种子的风景如诗如画，让人陶醉！
校园的一处景物作文6
走进校门，往左穿过一号教学楼就到了天鹅园。
天鹅园中树木茂盛。
春天一到，满园子桃花盛开。
那些桃花有深红色、有粉红色，引来大片蜜蜂来采蜜。
那场景，美得就像一副画。
不过我还是更喜欢可以吃的大桃子！
秋天来了，桂花开了。
桂花香充满了整个校园，我坐在教室里都能闻到那阵阵的清香呢！
那些黄色的桂花不仅香，还很漂亮、可爱！
天鹅园也充满着许多同学的快乐回忆：
我听说，以前的哥哥姐姐们觉得桃胶是上好的补品，刚好园中有两棵桃树，大家就去挖。
挖好后，小心翼翼地棒着它，回到了教室；不过，更多的同学闻到桂花香，都会想要去采一枝。
可是树太高，够不着。
所以她们就开始摇晃桂花，黄色的小花争先恐后地落了下来，就像下起了桂花雨。
把桂花棒在掌心，如同获得了珍世异宝似得看着它，把它带回教室。
更多的，则是秋天的时候，桃子成熟了，便有了好多“孙悟空”过来偷桃子。
可惜最后却都没有成功。
天鹅园中雕塑是天长小学的标志，每一个天长学子都在此树下立下自己伟大的理想，更是在这里种下自己的希望种子。
并且也在那里留下了快乐的回忆。
天鹅雕塑也代表了这一切，证实了这一切：
天鹅展开翅膀背上小男孩，男孩左手拎着书包带；右手举着一把可以打开未来的钥匙。
我想，那只天鹅的目的地一定是美好的未来。
校园的一处景物作文7
我们学校里有许多迷人的风景，比如：
时时发出香味的食堂、书声朗朗的教学楼、鸟语花香的后花园……但我最喜欢的还是学校的操场！
操场在学校的西北方。
远看操场是椭圆形的，近看中间有一块大的人工草坪，草坪里还有许多塑胶颗粒隐藏在里面，它们常常调皮的跑进我们的鞋子里。
草坪外面是塑胶跑道，小朋友们在上面跑步时，摔倒了也不会痛。
操场正前方是主席台，主席台左边是单、双杠区；主席台右边是篮球场，主席台对面还有乒乓球台呢！
每个星期二至星期五早上，全校的班主任就会带着自己班的同学迈着整齐的步伐来到操场，接着大家就会排成方阵，整整齐齐地做早操。
每天中午，就是同学们自由活动的时间了！
同学们就会跑来操场尽情的玩耍，不信你瞧：
有的同学在玩捉迷藏、有的同学在打篮球、有的同学在踢毽子……“喂！
走！
去踢球啦！
”同学们每天放学后都会三五成群的来到操场玩游戏，玩的不亦乐乎！
我爱美丽的校园，更爱校园里最美的风景线——操场！
校园的一处景物作文8
春天来了，我们美丽校园的每一处、每一个角落里，都透露着春的美丽，释放着春的气息。
在校园诸多美景中，我最喜欢一进大门就能看到的银杏树、花池和气派的教学楼群。
早晨，我走进校园。
首先看到的是乳黄色的砖墙、红色的瓦、楼顶还镶着沿儿的教学楼。
我们的教学楼，在建筑上有一些中国传统建筑的味道。
楼群在阳光的照耀下，显得是那么得坚实，那么得耀眼，是校园里一道最靓丽的风景线。
教室里，传出了一阵阵朗朗的读书声。
微风轻拂，楼前高大的的银杏树上，刚长出的小树叶，随风发出“沙沙沙”的响声。
鸟儿们放开嗓子，一展歌喉。
他们仿佛是要和同学们比赛似的，发出清脆悦耳的鸟鸣声。
又好像不服气地在说：
“你们会读书，我们会唱歌。
咱们比一比，看谁的嗓音最美？
谁的声音最洪亮？
”
花池里，花儿们也不示弱。
迎春花姑娘昂着头，迎着和暖的春风，绽开了淡黄淡黄的小花儿，露出了她那富有朝气的笑脸。
暖融融的阳光照射着五颜六色、千姿百态的月季花姑娘们，她们争相开放，各自展示着自己的美丽。
耳边是读书声、鸟鸣声，眼前是绿的树、红的瓦和花儿们美丽的笑脸。
呈现出一派春意盎然、生机勃勃的景象。
教学楼前这一处美丽的景色，令我陶醉。
校园的一处景物作文9
学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。
我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。
在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。
树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。
仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。
它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。
在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。
在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。
在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。
在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……
校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。
校园的一处景物作文10
我们学校的风景特别优美，尤其是绿色长廊更加令人神往。
绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。
长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。
春天，梧桐树点点鹅黄，片片嫩绿。
夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光。
秋天，几场秋雨，几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。
忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的'地毯上互相追逐嬉戏。
冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒，斗风雪，缩颈袖手的人看到它，也会油然而生敬意，不由自主得挺起胸来。
走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。
站在教学楼上看，长廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪。
长廊的下部，左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间，大约每隔5米，有一根方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。
长廊的右墙上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：
有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。
绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。
校园的一处景物作文11
要是你走进我的学校，在假山前扭头，准会看见那综合楼或者我们学校的标志物。
而那标志物后面，就藏着一条可爱的长廊——紫藤长廊。
长廊的周围就是学校的花园。
花园里站着树，躺着草。
有时还会有几朵小野花冒出来。
它们在阳光的沐浴下欢笑，好像在对我们说：
“祝你们天天向上！
”而冬天，花园又是另一番景象：
小草在雪下做梦，看起来白茫茫的一片。
花园里还有一片竹林，那片竹林很爱笑。
对春风笑，对阳光笑，对小朋友也笑。
竹林面前，有一条鹅软石小路，小路上设有专门供人坐的圆形小石凳。
长廊就在这里“生长”了出来。
再说说长廊吧！
长廊向两边伸展开，每边都有一个小圆拱型的“天地”。
站在那儿，就会看见那些郁郁葱葱的大树威武地站在那，就会看见开满鲜艳的花的树正温和地看着你。
让人感到佷清凉。
长廊的的顶部也有花，那就是紫藤花。
紫藤花在夏天开的正艳，伴着点点树叶登场了。
那淡淡的紫色，显得很素洁，也很高贵。
但也不是很傲慢的贵，这让它让人感到平易近人。
紫藤花也像一串串小铃铛，仿佛微风一吹，“小铃铛”就会叮叮当当作响似的。
而且，阳光透过缝隙，一点一点伸进自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移动着。
虽然学校的紫藤长廊没有像瀑布一样壮丽，但也很可爱。
长廊里也有着同学们的气息。
很多同学喜欢走在长廊里闻这清新的香气，也有的喜欢在这儿玩游戏，这让长廊增添了许多快乐。
看到这儿，你喜欢我们学校的紫藤长廊吗？
校园的一处景物作文12
在我学校的门口有一个水池，每天上学放学都能看见这个水池。
水池周围非常漂亮，有一圈鹅卵石，一圈花盆。
水池的西面隔着一条路有花园、竹林和紫藤长廊。
那一圈鹅卵石有的还镶在那里像在晒太阳，有的被不懂事的孩子扔进了水池里。
鹅卵石的下面是花盆，一到开花的时候就开得五颜六色。
旁边花园里的草绿油油的，生机勃勃。
空气很是清新。
草坪中间有座雕像，雕像的样子像是一只正要展翅飞翔的鸟。
花园的角落有一片竹林，一走到竹林就有一种冷清的感觉。
一节节的竹子像一个个大爆竹。
竹林的对面是紫藤长廊。
紫藤花一到春天就开花了，像葡萄一样挂满紫藤长廊。
水池的水非常清，请得能看见被扔到里面的小石头。
水池里有几条非常可爱的银光闪闪的小红鱼。
这几条小红鱼一看到人就躲了起来，过了一会儿就出来，真有趣！
水池的特色是中间的假山。
假山上有许多小孔，像是被镂空似的。
如果是真的镂空的那石匠的本领可真不小。
假山上的石头奇形怪状的，最奇怪的是一块拔地而起的石头，直直的真像一把利剑要刺向天空。
有些植物不长在地上，长在了假山的石头缝里。
如果假山是一座高山，假山上的植物是树林，水池是小河，花盆是大花园，那是多么美啊！
校园的一处景物作文13
有人喜欢校园里高大的教学楼；有人喜欢校园里高耸的树木；有人喜欢干净的教室……而我，却喜欢校园那广阔的操场。
我们的操场周围种着一排排的桂花树，每到八月中秋，桂花飘香，迎风送爽。
绿化带里是一些被修剪得整整齐齐的小灌木，旁边的小花圃里还有许多叫不出名但很好看的鲜花。
我们的操场不光是景色优美，我们在操场上的游戏更有趣。
春天，生机勃勃。
告别寒冬的操场热闹起来了，女生们在操场上有的跳皮筋，有的看花看草；男生们则在操场上跑步、踢球、打篮球。
同学们一个个都在操场上尽情的玩耍、做游戏。
夏天，绿树成荫。
操场上便是男生的天下，他们在操场上打乒乓球、跑步、骑自行车比赛……累了、倦了，休息一会儿，又继续玩，给夏天的操场增添了无限生机！
秋天，落叶飘飘。
男生在落叶上比赛谁跳得最远，也有些男生用跳绳打树叶，比谁打得响；女生则捡起落叶，仔细观察，也有的女生把落叶夹在书里，留作纪念。
冬天，银装素裹。
操场沉静了许多，低年级的小同学们在操场上堆起一个个小小的雪人；高年级的同学们则在操场上打雪仗。
玩得好不开心啊！
校园的操场是我们活动、嬉戏的场所，我爱我的校园，也爱校园的操场，同学们在操场上的美好校园生活，又何曾不是一道美丽的校园风景呢？
校园的一处景物作文14
饭后回班的小道上，充满了绿荫，没人想打破这美好的静谧。
经过一处拐角，不由得停住了脚步。
我停下的原因并不是我看见了什么特别的东西，相反它很平凡，却不普通。
那是一丛灌木，于大街上任何一丛灌木都相同，低矮的枝桠撑起一片绿色，小小的叶子一片一片的编织成一张翠绿的，只为使那旁边的树显得更高俊，更苍翠。
但在这株灌木丛中却隐藏了几分青，再好几片绿叶的保护下躲了起来，似乎不想被任何人发现它的身影。
我轻轻地拨开几根枝桠，将那青色彻底展露在我眼中：
那是一株果子。
青青的小果一颗颗挤在一起，簇成了一串稚嫩的果实。
这是果丛！
这是我第一次见到果丛，路边的灌木从未有过如此奇妙的东西，这原本只有那些小树上才有的东西，现在却出现在了一丛灌木上？
！
有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小树，略显病态，一根根细细的枝桠没有几片绿叶，完全没有“树”该有的苍劲，比之旁边的灌木，也仅仅是高了几分，还没有灌木那果实。
我有些默然，比树低一等的灌木丛都可以比树生长的更好，那我们人呢？
有了好的资源却因为懒惰而失去机会，比之那树也好不到哪里去。
我们为什么不能学习那灌木呢？
校园的一处景物作文15
每天走进校门，最引人注目的就是葫芦形的水池了。
水池的周围是个大花园，有一座巨大的雕像，笔直地站在花园中央，手上托着三颗晶亮的星星，望着远方。
它的周围有一条长长的紫藤长廊，每当到春天，阳光照在橘黄色的藤条上，就会长出淡淡地紫色小花，那花儿一串一串挂下来，像葡萄一样，散发着淡淡地花香。
附近还有几棵圆圆的水蜡，有一棵却长满了杂乱的头发，竹林也别有一番风味，靠在竹林边上，叶子又细又长沙沙作响，没有一点儿杂音，就会想竹叶的笑。
各种各样的小花依偎在花生形的池塘边，水是绿色的池水，池底有一颗颗长着青苔的鹅卵石，水池中间有一座假山，假山从正面看像爸爸带着儿子在森林里走着。
从右边看，一把宝剑从天而降，插入泥土，从假山的后面远远望去，组成一个字“山”，而且它们都带着一顶草帽。
假山还有个意想不到的特点，那就是每当遇到微风拂面的时候，从石头小圆圈里冒出来的枝条上会长出一个个小小的嫩芽，如果那是一位能工巧匠打造出来的，那位石匠可真厉害。
水池，和周围的美景，在一起，是一幅多么美的图画。
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