思政实践课策划书.docx

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思政实践课策划书

思政实践课策划书

第1篇：

思政课实践活动策划书——全国一百所“211”工程重点建设院校

2017级食品学院思修课实践教学策划书

班级：

组长：

小组成员：

一、活动名称......错误!

未定义书签。

二、活动背景......错误!

未定义书签。

三、活动目的及意义错误!

未定义书签。

四、活动对象......错误!

未定义书签。

五、活动时间及地点错误!

未定义书签。

六、活动流程及安排错误!

未定义书签。

七、注意事项.........7八、总结与反思.......7

2一、活动名称：

《道德》诗朗诵

——“快乐思想，成长你我”实践教学活动

二、活动背景：

根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想，采取多种形式的实践教学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。

三、活动目的及意义：

公民道德具有特殊的调节作用、价值导向作用和教化作用。

现实生活中人们的各种社会活动和社会关系本质上是一种利益活动和利益关系，其主体也是利益活动和利益关系，社会不和谐的根源实质上就是一种利益矛盾和利益冲突，公民道德调节社会生活，是从现实利益关系的角度，特别是现实生活中个人对待社会整体利益和他人利益的态度的角度，去调节人们的各种社会活动和社会关系。

公民道德立足于现实，又指向理想，因此，它以规范为基本形式，以价值为实践指向，为人们的相互关系的调节和行为选择提供一种价值支撑和价值导向。

道德是人性的自觉产物，是人之所以为人的内在规定性之一。

道德来源于现实，又高于现实；它是理论与实践的统一，是现实与理想的统一。

因此，充分发挥公民道德的调节作用，价值导向作用和教化作用，对于调整各种社会利益关系、利益矛盾与冲突，以此来调动人们的积极

3性，激发社会活力，不仅对建设和谐社会有重大价值，而且会更好地促进社会的和谐发展。

四、活动对象：

四川农业大学食品学院17级食品科学与工程全体学生五、活动时间及地点

十教A312星期二第三、四节课六、活动流程及安排：

1、主持人简单介绍2、诗朗诵3、安排以下袁：

道德是什么？

它是五千年岁月长河中，最清澈、最纯净的甘露，荡涤着世俗、邪恶、腐化的污垢，呼唤着伟大、正义、廉洁的声音，一路驰骋，生生不息，让一个泱泱大国从复兴走向繁荣富强李：

道德是什么？

它是早晨八九点钟.最耀眼.最灿烂的阳光，它为我们的心灵.照进一片渴望.已久的温暖，是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德最完美的统一，把为人民服务.写进青春的履历，让年轻的心，投身历史洪流.只为信仰而跳动。

钟：

4道德是什么？

它是早晨八九点钟.最耀眼.最灿烂的阳光，它为我们的心灵.照进一片渴望.已久的温暖，是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德最完美的统一，把为人民服务.写进青春的履历，让年轻的心，投身历史洪流.只为信仰而跳动。

杨：

道德是什么？

他是胸前的红领巾，飘扬在幸福和平的年代，国旗的一角写着先辈们的叮咛，热爱祖国、勤奋学习、尊敬师长，简单的话语都是成长不变的座右铭，道德传承的火炬，在你我心中熊熊不息。

吴：

道德是什么？

他是崇尚美的精神之光永远闪烁，是自由的心灵。

在广阔世界中寻找归宿时，碰撞出的美丽火花，是萌发在人们心中等待瞬间绽放的幼苗。

周：

道德可以很小，一个温暖的眼神，一次真心的谦让，一缕淡淡的微笑，都可以使人们感到道德的存在。

它也可以很简单，简单到仅仅伸出友谊之手即可，简单到.轻抬自己的双脚.让稚嫩的小草免于践踏。

穆：

5道德可以很大，可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到你必须跨过沟沟坎坎，难到你以自己的生命换取他人的生命！

余：

这就是道德，它为我们的社会构筑起温馨和谐的梦想。

我们这个时代需要道德，我们这个社会需要模范，只有良知和美德得到褒奖，社会正气才能得到真正的弘扬。

高：

也许道德模范只是一颗星，而他们的身后却是满天星光，也许道德模范只是一棵树，可他们的身后却是林海莽莽。

在这块充满生机的热土上，爱和付出必将成为社会和谐的主旋律，新无止境，泰达天下，道德之花必将开遍新泰大地。

李：

我们的和谐新汶一定更加繁荣，我们的生态家园一定更加美丽。

我们高唱诚实守信之歌，努力恪守社会公德，忠诚尽责，率先垂范；我们高唱敬业奉献之歌，努力恪守职业道德，勇于创新，共谋发展；合：

我们高唱孝老爱亲之歌，努力恪守家庭美德，尊老爱幼，幸福美满，我们高唱自强不息之歌，努力恪守个人品德，奋勇争先，再谱新篇；让我们高举旗帜，深入开展乡村文明行动，在科学发展、绿色崛起的航道上，高歌猛进，扬帆远航！

6七、注意事项：

注意投入情感和语速，控制时间。

站在讲台下一字排开，该谁朗诵谁上前一步，送读完回位；合时不上前，就在原地。

八、总结与反思

7第2篇：

思政课实践活动策划书——全国一百所“211”工程重点建设院校

2017级食品学院思修课实践教学策划书

班级：

2017级食工2班

组长：

余小芳（201702436）

小组成员：

袁鎏镓（201702406）周茜（201702433）李仍树（201702430）高小淳（201702423）李媛媛（201702429）吴晗（201702410）杨书翰（201702437）钟正涛（201702405）穆也（201702413）

一、活动名称......错误!

未定义书签。

二、活动背景......错误!

未定义书签。

三、活动目的及意义错误!

未定义书签。

四、活动对象......错误!

未定义书签。

五、活动时间及地点错误!

未定义书签。

六、活动流程及安排错误!

未定义书签。

七、注意事项.........7八、总结与反思.......7

2一、活动名称：

《道德》诗朗诵

——“快乐思想，成长你我”实践教学活动

二、活动背景：

根据理论联系实际的教育理念和学以致用的教学思想，采取多种形式的实践教学，深化、拓展思想政治理论课教育教学内容，提高学生观察分析问题的能力，提升学生的思想政治素质，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。

三、活动目的及意义：

公民道德具有特殊的调节作用、价值导向作用和教化作用。

现实生活中人们的各种社会活动和社会关系本质上是一种利益活动和利益关系，其主体也是利益活动和利益关系，社会不和谐的根源实质上就是一种利益矛盾和利益冲突，公民道德调节社会生活，是从现实利益关系的角度，特别是现实生活中个人对待社会整体利益和他人利益的态度的角度，去调节人们的各种社会活动和社会关系。

公民道德立足于现实，又指向理想，因此，它以规范为基本形式，以价值为实践指向，为人们的相互关系的调节和行为选择提供一种价值支撑和价值导向。

道德是人性的自觉产物，是人之所以为人的内在规定性之一。

道德来源于现实，又高于现实；它是理论与实践的统一，是现实与理想的统一。

因此，充分发挥公民道德的调节作用，价值导向作用和教化作用，对于调整各种社会利益关系、利益矛盾与冲突，以此来调动人们的积极

3性，激发社会活力，不仅对建设和谐社会有重大价值，而且会更好地促进社会的和谐发展。

四、活动对象：

四川农业大学食品学院17级食品科学与工程全体学生五、活动时间及地点

十教A312星期二第三、四节课六、活动流程及安排：

1、主持人简单介绍2、诗朗诵3、安排以下袁鎏镓：

道德是什么？

它是五千年岁月长河中，最清澈、最纯净的甘露，荡涤着世俗、邪恶、腐化的污垢，呼唤着伟大、正义、廉洁的声音，一路驰骋，生生不息，让一个泱泱大国从复兴走向繁荣富强李仍树：

道德是什么？

它是早晨八九点钟.最耀眼.最灿烂的阳光，它为我们的心灵.照进一片渴望.已久的温暖，是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德最完美的统一，把为人民服务.写进青春的履历，让年轻的心，投身历史洪流.只为信仰而跳动。

钟正涛：

4道德是什么？

它是早晨八九点钟.最耀眼.最灿烂的阳光，它为我们的心灵.照进一片渴望.已久的温暖，是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德最完美的统一，把为人民服务.写进青春的履历，让年轻的心，投身历史洪流.只为信仰而跳动。

杨书翰：

道德是什么？

他是胸前的红领巾，飘扬在幸福和平的年代，国旗的一角写着先辈们的叮咛，热爱祖国、勤奋学习、尊敬师长，简单的话语都是成长不变的座右铭，道德传承的火炬，在你我心中熊熊不息。

吴晗：

道德是什么？

他是崇尚美的精神之光永远闪烁，是自由的心灵。

在广阔世界中寻找归宿时，碰撞出的美丽火花，是萌发在人们心中等待瞬间绽放的幼苗。

周茜：

道德可以很小，一个温暖的眼神，一次真心的谦让，一缕淡淡的微笑，都可以使人们感到道德的存在。

它也可以很简单，简单到仅仅伸出友谊之手即可，简单到.轻抬自己的双脚.让稚嫩的小草免于践踏。

穆也：

5道德可以很大，可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到你必须跨过沟沟坎坎，难到你以自己的生命换取他人的生命！

余小芳：

这就是道德，它为我们的社会构筑起温馨和谐的梦想。

我们这个时代需要道德，我们这个社会需要模范，只有良知和美德得到褒奖，社会正气才能得到真正的弘扬。

高小淳：

也许道德模范只是一颗星，而他们的身后却是满天星光，也许道德模范只是一棵树，可他们的身后却是林海莽莽。

在这块充满生机的热土上，爱和付出必将成为社会和谐的主旋律，新无止境，泰达天下，道德之花必将开遍新泰大地。

李媛媛：

我们的和谐新汶一定更加繁荣，我们的生态家园一定更加美丽。

我们高唱诚实守信之歌，努力恪守社会公德，忠诚尽责，率先垂范；我们高唱敬业奉献之歌，努力恪守职业道德，勇于创新，共谋发展；合：

我们高唱孝老爱亲之歌，努力恪守家庭美德，尊老爱幼，幸福美满，我们高唱自强不息之歌，努力恪守个人品德，奋勇争先，再谱新篇；让我们高举旗帜，深入开展乡村文明行动，在科学发展、绿色崛起的航道上，高歌猛进，扬帆远航！

6七、注意事项：

注意投入情感和语速，控制时间。

站在讲台下一字排开，该谁朗诵谁上前一步，送读完回位；合时不上前，就在原地。

八、总结与反思

7第3篇：

思政实践课1.成立调研小组，开题，设计出可实施的调查问卷。

（2学时）

（1）学生按学院、专业、班级自愿组合，2—5人为一个调查小组；每小组推选1--2名学生负责（要求：

要有责任心、有组织能力、活动能力或文笔、口才较好的同学负责）；写清楚名单、电话号码、邮箱地址等联系方式。

（2）开题：

每调查小组召开讨论会、调研社会调查题目的论证会，选定社会调查题目。

调查题目提倡少一些大学校园的内容（打分低，60-70分），多些社会上的热点、难点问题（打分高，据质量、内容情况，80分以上），（不要做网上太多、炒熟的题目）。

（3）以调查小组为单位，设计出可实施的调查问卷，写出本组调研的思路方法、结构内容、报告提纲，小组其他同学可参与讨论补充。

2.学生按调查小组根据确定的题目奔赴社会，实施调查，收集问卷资料（寒、暑假期间进行。

问卷至小要50份，多者不限）。

3.社会调查报告的撰写，字数不少于4000字（专科不少不于3000字）。

学生在规定时间交齐社会实践课调查报告（一般在下学期第8周左右）。

在指定日期收齐调查报告，原始问卷及统计资料要附在报告后面一并交齐，包括电子文档。

指导教师要认真批阅调研报告（发现是网上搜索、抄袭的判0分），写出评语、评出等级、给出成绩（百分制。

优秀：

90分以上含90分；良好：

80-89分；一般：

60-79分；不合格：

60分以下）。

1、参考文献和注解是调查报告的组成部分，它反映报告引文的取材来源，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

大学生在调查报告中所引用的他人成说，应按调查报告文中出现先后顺序排列并一一列出。

2、要符合调研报告的撰写格式。

字体字号要求：

普通中文字体要求为宋体。

题目用1号黑体字；第一层次题序和标题用小3号黑体字；第二层次及以下题序和标题用4号宋体字；正文用小4号宋体；段落行距以固定值20磅。

3、统一A4纸打印，统一封面（如设计尽量要美观、大方一些）。

4、指导教师对调研报告要严格要求，应符合调研报告的撰写格式。

杜绝没有调研的假报告，若发现学生有以上行为，经查属实的，思政实践课成绩为不及格，没有相应的学分。

思政课社会调查参考题目

第一部分

1、关于大学生专业学习与就业选择的相关性的调查

2、关于大学生同居行为、婚前性行为涉及的道德问题与法律问题的调查

3、关于大学生财富观念的调查

可选择某个更具体的题目进行调查，如：

关于国内外富豪榜的态度；关于创业与致富的话题；关于理财观念与能力的调查；对慈善捐赠的态度与行为的调查等。

4、关于参与网络公共生活的状态的调查

可从以下几方面展开：

对于校园网络暴力现象的调查；对网络公共话题的参与、选择、态度、方式的调查分析；网络生活与现实生活的关系；大学生对互联网的有效利用情况分析调查等。

5、关于大学生人文素养的调查

6、当前大学生在品牌认识及消费方面的调查

7、某地（村、乡、县、市）改革开放以来取得的显著成就及其经验的调查。

8、某地（村、乡、县、市）全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

9、某地（县、市）以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。

10、农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查。

11、某地（乡、镇、县、市）私有经济发展及其作用情况的调查。

12、大学毕业生成才道路的调查。

13、某某市爱国主义教育基地的社会调查报告

14、关于当今农村贫富差距的社会调查报告——以某某地方为例

15、某某城中村外来流动人员的调查报告

16、当前农村基层民主的社会调查报告

17、农村党基层建设的社会调查报告——以某某乡为例

18、当前农村文化现状——以某某村为例

19、城市个体户生存状况调查——以某某街道为例20、关于公共安全问题的调查

21、农村失学情况调查及对策——以某某乡为例

22、关于农村留守儿童的调查

23、关于食品安全的调查

24、关于农村医疗状况的调查

25、关于某地生态环境状况的调查

第二部分

1、对中小学生课业、未成年人进网吧等未成年人的成长环境与关注问题的调查；

2、农村、城区、企业、学校等文化阵地建设管理情况、存在的问题以及加强文化阵地建设和管理的意见建议；

3、文化队伍特别是基层文化队伍现状，存在的问题以及进一步加强的意见建议；

4、关于广播影视、文学艺术、新闻出版等文化产业发展现状、面临的机遇挑战和对策建议；

5、关于图书馆、博物馆、文化馆等社会公益性文化事业单位现状，存在的主要问题及建议；

6、关于网络业、手机短信等新兴文化传媒的发展与规范；

7、关于演出市场、图书音像发行放映市场、网吧市场等文化市场发育、管理情况，存在的问题与对策建议。

8、大学生素质拓展的趋向性调查报告

9、我校大学生就业创业状况调查

10、湛江市各级党组织的发展建设调查

11、湛江市各级团组织的发展建设调查

12、农村健康观念、生活方式调研

13、关于农村养老问题调查

14、农民收入增加调查报告

15、大学生志愿服务农村欠发达地区的可行性调查

16、农村卫生条件和农民健康状况调查

17、“三个代表”重要思想在农村的生动实践

18、“三个代表”重要思想对农村、农民、农业问题的指导

19、学习型社会在农村

20、改革中农民队伍的新变化

21、诚信在农村、社区、街道的调查报告

22、市场经济条件下农村加快发展的调查报告

23、各地高考录取分数线不均引起的社会现象的调查

24、农民致富心理趋向研究

25、社会转型期农村思想观念嬗变的调查和分析

26、网络社会大学生人际交往调查分析

27、当代青年个性化发展的调查和哲学思想

28、我国高考制度“利”与“弊”的调查

29、生态环境产业发展调查分析30、农村城镇化的调查和分析

31、假日经济发展调查

32、农业产业化调查报告

33、民营经济发展的瓶颈问题调资分析

34、扩大和培育内需的调查

35、实施西部大开展战略的调查研究

36、“大学生素质拓展计划”调查研究

37、影响中国基层政府行动管理的因素调查分析

38、各地房地产业发展现状调查分析

39、各地人力资源和人才工作调查分析40、大学生的就业与高等教育发展调查研究

41、敬老、爱老——社会公德现象调查

42、社会公益活动调查研究

43、新社会阶层调查研究

44、就业方式、就业观念变化调查研究

45、社会诚信度现状及其影响调查

46、全民文明习惯调查分析

47、青年失业再就业调查分析

48、学生社团——磨志练才的摇篮

49、贫困大学生心理健康调查分析50、诚信考试——大学生考试舞弊现象调查

51、未成年人思想道德建设状况调查

以上题目仅供参考，也可以另选题目。

相信同学们在广阔的社会大舞台上，能够体验社会实践的丰富内涵，用灵敏的双眼和善思的大脑，捕捉社会实践的闪光点，谱写一篇篇新颖、独立、厚重、理论与实践统一的优秀作品.

注意：

不要写网上太多的、已成定论的题目。

如：

大学生的消费观；大学生的恋爱观等。

广东海洋大学

大学生思政实践课调查报告

调研题目：

院系专业班级：

小组成员：

指导教师：

时

间：

联系方式：

邮箱、电话

评阅成绩：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第4篇：

思政课策划附件3：

（团队、小组用）

思想政治理论课实践教学

策划书

实践选题：

所在学院：

专业班级：

学生姓名：

联系方式：

一、实践背景二、实践主题三、实践时间及地点四、实践目的五、实践内容六、实践预案七、实践注意事项

附录：

实践人员信息（团队实践必须填写）

要求：

1、统一使用A4纸，单面打印；

2、页面设置：

页边距上、下各2.5cm,左3cm，右2.5cm；

3、字体全部用宋体，题目（宋体小二号字加黑），标题（宋体四号字加黑），正文（宋体小四号字），行间距：

1.5倍，字符间距：

标准；

4、封面：

单独打印，样式见上页；5、左侧装订。

第5篇：

思政课学生实践活动《模拟人生策划书》“模拟人生”活动策划书

时间:

2012-04-1209:

26来源:

未知作者:

172校园活动网会员点击:

次

第一部分活动背景随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断

第一部分活动背景

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。

作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。

况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。

对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。

“5.25”心理健康日的发起给所有大学生们提供了一个更好地宣传心理健康知识，传播优秀大学生文化的一个平台。

“5·25是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：

爱自己才能更好地爱他人。

为此，在心理健康日到来之际，我们班进行了这次“模拟人生的活动，本次活动以经典游戏“模拟人生”为蓝本，通过演绎人生的起伏来增强班级同学对爱的理解，对现在的把握和珍惜。

第二部分活动目的

通过同学们演绎少年，青年，中年，老年四个人生阶段的喜怒哀乐，来让同学们感觉到人生的无常，要学会珍惜感情，珍惜爱，珍惜身边的每一个人，要通过演绎引起同学们的思考，让同学们更好的思考人生，把握人生，对同学的人生发展起到一个很好的的辅助指导作用，在班级建设方面也可以增加班级凝聚力，增强班级同学间的了解，让同学们能更加珍惜友谊，让爱溢满国四，让爱常住我家。

第三部分活动介绍活动主题：

爱在我家活动名称：

模拟人生

活动策划主办：

湖南大学经贸学院08级国贸四班活动时间：

2010年5月12日下午2：

30活动地点：

湖南大学北校区二教五楼空地活动组织人员：

肖玉宁、蒋区、肖淼元活动参与人员：

08级国贸四班全体同学第四部分活动流程安排一．前期工作

1、活动的组织人员讨论活动形式与内容，确定活动方案；

2、绘制活动大标题——“模拟人生”四字；

3、确定活动分组方案，利用扑克牌的花色将同学分成4个小组，每组6人，剩余同学为评委；

4、确定“模拟人生”的人生阶段，共分为少年，青年，中年，老年；每一个小组模拟一个年龄段的人生；

5、设计每一个年龄段所需的扮演角色，将角色写在小纸条上；

6、设计人生中可能遭遇到的突发事件，将其写在小卡片上；

7、根据人物场景的设置，准备活动道具：

1）电脑，音箱，电插板等；

2）各种场景的背景音乐，烘托气氛；

3）桌子两张，椅子四把，白板，马克笔，绳子，双面胶，剪刀，鲜花，小西装，小婚纱，报纸，书本，小卡片等等

8、选择四个团体辅导的心理小游戏，将其穿插在“模拟人生”之中。

9、通知班级同学，介绍活动大致内容。

二、活动开展具体计划

1、5月12日2：

15pm——肖玉宁、蒋区、肖淼元等人员到达活动场地，布置活动现场，如粘贴活动标题；检查电脑、音箱等能否正常使用等；

2、2：

30pm——国四同学到达活动现场，主持人肖淼元介绍整个活动的内容，开展流程以及活动目的。

3、2：

45pm——主持人宣布活动正式开始，肖玉宁分发纸牌进行“模拟人生”的分组，第一组的六个成员扮演的是人生中的少年阶段，其成员分别上台抽取“模拟”的角色以及抽取三件少年中将会遇到的突发事件；组员有10分钟的讨论时间，在这段时间内，其余的同学在主持人的带领下进行第一个团体辅导心理小游戏——“信任背摔”，旨在鼓励队员克服无谓的心理恐惧、突破旧我，同时建立和体验对团队成员的信任感和支持。

4、2：

55pm——第一小组讨论完毕后，上台通过表演的方式将自己的人生之路演绎出来，表演时可根据需要使用道具以及背景音乐，要求反映出自己的内心变化以及通过语言、动作等表现出自己心里最真实的想法。

5、3：

10pm——第一小组表演完毕后，大众评委可对其表演进行提问以及点评，要求评委从心理入手，分析、解决情景剧中所反映出的一系列的问题。

6、接下来的青年、中年、老年也依次由其余三个小组协作完成，其间穿插的团体辅导心理小游戏分别为：

（1）“交换名字”——此游戏旨在增加同学对彼此的了解，以及关注度，学会关心他人；

（2）“妙人妙事”——旨在增加同学间的和谐，锻炼同学们的表现能力；（3）“捆绑突围”——旨在使同学都充满活力让大家都动起来、笑起来，增强团队精神。

7、5：

00pm——整个活动结束，心理委员肖淼元总结本次活动，说明活动意义，倡议大家关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康。

三、后期工作计划

1、安排同学写活动感想；

2、活动宣传：

1）及时整理活动照片，出成活动喷绘海报展示在湖南大学北校区龙王港公寓。

制