国歌心得体会.docx

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国歌心得体会国歌心得体会国歌心得体会【篇一：

国歌教学反思】篇一：

国歌教学反思我是在三年级上的这节国歌，孩子们比较活跃，其中几个较聪明，素质较好的孩子能较准确的回答我所提出的问题，每位同学都能很认真地听我讲每个细节。

课结束后，我被学生的歌声感染，心情异常激动，被学生精彩的发言和入情歌唱深深所打动。

随后记下了一些心得体会：

一、谈话导入，营造轻松的体验氛围“万事开头难”，这节课的开始是随着几个小小的问题展开师生之间的对话：

师：

中国的国旗是什么？

生：

五星红旗。

师：

中国的国歌是什么？

（这里有的同学说是中华人民共合国国歌，这里出现了常识性的错误，但有的学生能回答出是义勇军进行曲）师：

谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏国歌呢？

生：

每周一早上升旗的时候；奥运会上，夺冠之后颁奖的时候、香港、澳门回归的时候?

这样的场景不像是知识竞赛，更像是妈妈随口考验自己的孩子，轻松而自如，学生不会因为回答不上老师的提问而胆战心惊，宽松的课堂氛围拉近了师生间的距离。

师：

你知道国歌的词曲作者是谁？

生：

田汉，聂耳（看课本）师：

那谁知道其中的故事？

这段对话不是为了考验学生，而是通过对话让学生回忆生活中的经验性知识，运用对话的形式比教师空洞的说教效果好的多，同时也拉近了学生与国歌的距离，激发出学生学习国歌音乐的兴趣。

二、比较方式，有利于学生获得体验比较是音乐教学的一种特殊方式，是在教学过程中将不同体裁、形式、风格、表现方法和人文背景的音乐作品进行比较，或是将题材相同而体裁不同、形式相同而风格不同等音乐内容进行比较。

运用比较的方法，不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和注意力，而且有利于学生音乐思维的发展，有利于学生分析与评价音乐能力的提高。

在国歌中有很多地方是作者内心深处对祖国深厚的热情之情，但作为四年级的学生，他们没有很多音乐知识，也缺乏一定的历史知识，给没有对战争的切身体会。

因此，运用“比较”教学法既能激发学生探索、思考的兴趣，又能轻松掌握音乐知识。

在体会重音记号在歌曲中时，刚开始的时候，我很困惑怎么去和四年级的学生谈论音乐记号的意义和作用，如果仅仅是讲解知识的话，他们很快就会失去听得耐心，也无法真正感受音乐记号的作用。

在这个探秘活动中就设计了对比演唱的环节，要求学生用有重音记号、无重音记号两种不同的演唱进行比较，通过比较，让学生真正感受歌词的含义和重音记号在其中的作用，比起由教师空洞讲解重音记号的意义和作用要有趣，有意义的多。

更何况是由学生自己“探究秘密”而获得的成果呢？

因为是自己探究的结果，学生的脸上洋溢着灿烂的笑容。

是啊！

探究，并不是什么困难的事情，也不一定时科学研究。

四年级的学生也能用自己独特的方式参与探究活动。

“上行”知识是本课的一个新知识点，假如有教师介绍，学生未必能真正懂得其中的奥妙，而放在歌曲中探密活动中，有学生通过唱唱歌谱、用手势边线旋律走向、想想为什么聂耳在这里一定要运用上行手法等一系列活动，去体会到作曲家的内心情感。

听着学生一次次激情昂扬的演唱，看着他们挥动着的拳头，探们使用自己和聂耳的共鸣，表达着心中对侵略者的愤恨，表达着心中清烈的爱国主义热情。

同时，也让学生在比较演唱中学习了新知识，在体验活动中感受了作曲手法。

三、体验活动，让学生学习知识成为一种乐趣回顾本课的内容，为了避免活动的单一，根据三年级学生的好奇心理特点，我在教学过程中将教材中的歌曲学习过程变成了“探秘活动”，让学生、听课教师耳目一新。

通过讲故事、唱唱我心中的国歌、国歌探密系列活动等方式，让学生在生活场景和探究活动中学习，既增强了师生之间的感情，又很好地激发了学生的兴趣，还为学生的音乐学习提供了很好的教学资源，为以后热爱音乐文化做好了准备。

我根据学生在平时生活中的好奇心强、表现欲高等心理引入课堂，将学生经常参与的考一考、说一说、听一听、唱一唱等活动充分融会课堂中，非常贴近学生的生活实际和心理特点，学生不仅兴致浓厚，而且体验到音乐活动就在我们身边，我们每天都可以和它进行零距离接触，从而增强了学生学好音乐的信心，满足了学生的学习需求。

在教学中，我始终以歌曲音乐为中心，充分运用音乐本题（如旋律、节奏、音乐记号、风格等）的特点，通过情景创设，对比欣赏、旋律哼唱、演唱及表演等手段，将音乐知识技能的学习与歌曲训练有机的融合在音乐的实践活动中，让学生在聆听中感受，在感受中想象，（）在想象中理解，在理解中表现，在表演中体验音乐带来的审美愉悦，使音乐教学真正成为“为了学会音乐欣赏”的教育。

要让音乐真正走进学生的心灵，不能片面追求形式上的热热闹闹、花样繁多，而应踏踏实实地把握作品、设计教学环节和教学方法，才能在看似简单的教学内容上出无限的精彩来。

篇二：

国歌教学反思通过学唱歌曲中华人民共和国国歌，让学生认识到国旗的美丽、神圣，感受到国歌的激昂奋进、威武雄壮；通过对国旗、国歌有关背景的了解，使学生知道了国旗、国歌是我们祖国的象征，在优美、庄严的旋律中强烈地感受到作为一个中国儿童的无比自豪与幸福，充分激发了学生的爱国热情。

通过本课的学习，学生懂得了国旗是一个国家的标志和象征，我国的国旗是五星红旗，她由红色作底，四颗金黄色的小星环绕着一颗大星。

四个小星代表海内外各族人民紧密团结在象征着中国共产党的一颗大星的周围，旗面的大部分面积象征着祖国辽阔的国土，红色则象征着我们的革命政权是由无数革命者的鲜血铸成的。

在这面国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望，信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情。

五星红旗，象征着革命的胜利，人民的解放，代表着自由、独立、民主、富强的新中国，代表着社会主义祖国的荣誉和尊严；她是我们这个古老而又年轻的民族精神的显示，是社会主义祖国大踏步地跻身于世界民族前列的明证。

如今，能够在天安门广场参加国旗仪式几乎成了一个中国人心中的夙愿。

每天清晨，都有无数人聚集在那里，等待那庄严而神圣的时刻的到来。

篇三：

国歌教学反思中华人民共和国国歌（以下简称国歌）是国家的象征，它在中国发展史的不同历史时期起到了举足轻重的作用。

但我们在校园中却看到了不应该看到的镜头：

1、在日常升旗仪式中，唱国歌是其中的一个重要环节，但是很多学生都不能把国歌唱好。

2、每当听到国歌奏响时，同学们把国歌当成背景音乐，该做什么还做什么，丝毫没有尊重的意识。

有的甚至还在追逐打闹。

4、有些学生甚至还不能完整地记住国歌的歌词。

事实证明，国歌在相当一部分同学的心中没有得到应有的尊重。

让他们重新学习国歌对他们尊重国歌，热爱祖国，维护国家荣誉，进而树立正确的人生观和价值观有着非常重要的意义。

在教授这一课时，本人先让学生欣赏建国六十周年国庆时天安门广场的升旗仪式，让学生们知道应该用什么样的态度来对待国歌，使学生明白作为一个中国的公民，每当听到我们的国歌奏响时，我们都应该第一时间站立起来向我们的国歌敬礼，而且态度要庄严、肃穆。

【篇二：

心得体会】“爱国主义活动”心得体会爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。

我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：

一、创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

我们在本学年在金航老师的指导下与我们小组的10名同学通过互相协作进行了“爱国主义活动”对此，我个人获益匪浅，下面我将谈谈我的心得体会。

此次活动目的是通过开展以“大学生爱国主义教育”为主题的爱国知识教育活动，增强当代大学生们的爱国意识，全力营造爱国主义氛围，进一步拓展大学生思想教育、传统美德教育、文明礼仪等教育的内涵和外延、积极构建文明校园、亲情校园、和谐校园。

进一步增强大学生的社会责任意识，树立报效祖国思想。

进一步使更多的学生能在校园里亲身体验、认识到我党革命的伟大意义，帮助学生树立正确的爱国思想，增强学生的历史使命感，为中华民族的伟大复兴而不断努力。

我们10个人互相配合努力协作，每个人都尽心尽力，各自有各自的任务，认认真真的完成，不管是诗朗诵还是小品还是歌曲还是幻灯片的素材收集，每个人都付出来很多，虽然活动已经结束了，我还是要感谢我的团队，如果没有没有每个人的配合，这次活动也不可能进行的如此顺利，而我作为我们小组的主持人先就活动主题进行一系列的讲解和互动，首先以“钓鱼岛事件”为主线使得本次活动开展得紧凑顺畅，视频的有声有色，充分调动了广大同学的积极热情，丰富了同学的校园生活，营造浓厚的爱国主义氛围，使得本次活动得到尽善尽美的诠释，就大学生的日常生活细小的行为引申了“什么是爱国，为什么爱国，怎么爱国，大学生又该怎么去爱国?

”问题进行了深入的讨论。

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，所以我们以诗歌的形式给同学们展现了爱国理念的重要性，其具有十分重要的现实意义。

此次活动主题采用了宣传活动的意义，举行爱国主义教育活动，以“大学生爱国主义教育”为主题来制作幻灯片，通过古今爱国人士的爱国行为，主要让同学们正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。

展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

因此，我们可以看到开展“弘扬红色爱国经典”主题活动的重要性。

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

古语云“国家兴亡，匹夫有责”，作为当代大学生要关心国家的经济发展和社会协调。

我们所应具备的是对国家要有奉献精神。

作为当代大学生，要成为一个坚定的爱国者。

要靠日常生活的点点滴滴，要积累，要凝聚，要发展。

这将会是一个不懈努力的奋斗过程。

恰到好处地完成精神文明建设的重要步骤。

“五星红旗，五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要红旗飘呀飘红旗飘呀飘腾空的志愿像白云越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来”国旗、国歌激励着我们中华民族自强不息，无论世界的哪个角落，只要有炎黄子孙的地方就会出现鲜艳的五星红旗，就能听到嘹亮的国歌响起。

热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗、唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感激之情。

就我们小组人员借孙楠的红旗飘飘为大家深情的演绎了我们莘莘学子的爱国情怀。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。

推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变为一种求学之道。

报国之志、学报国之才、践报国之行。

其有机统一才是真正的爱国主义。

同时爱国主义作为一种社会精神，具有两种属性。

一种是自然属性，表现为对长期哺育和培养自己成长的祖国的土地、山河、宝藏和人民的热爱；一种是社会属性，表现为对人民创造的悠久历史和灿烂文化的热爱，对祖国前途和民族命运的关注，对人民事业的忠诚。

而作为大学生的我们更要懂得怎样去爱国。

长河上看，有许多关于爱国的事迹，如郑成功收复台湾、五四运动中抵制日货等等。

我们是学生，也许现在还不能像他们一样做出壮举来，但是，我觉得我们把学生的本职工作做好来，以便在以后的时间里为祖国做出贡献来。

努力学习，做好一个学生该做的事情，这也是一种爱国主义吧。

还有，我觉得在大学里可以学到更多党的知识，比如初党培训、高党培训等等一些活动，积极地去参加这些活动，可以更好认识党方面的知识，对党有一个更全面的认识。

在大学里，很多学生都会有电脑，每天去关注一下国家的信息、动态，认识国家新的政策。

我觉得这也是属于爱国的一方面。

“大学生”不仅是一个名词，而是一群有理想，有追求，有信念，有先进知识，有瞻前认识的一群热血青年，他们在知识的海洋中与浪相博，与风雨相抗，只待羽翼丰满时那直冲去霄的一刻，但倦鸟会归巢，游子也有思乡之时，因此你无论搏击长空，还是远在天涯，都有一种对祖国的思念情愫，因为祖国是孕育你的热土，国家也才是你展示才华舞台。

大学生走在时代的前沿，但不同时代的大学生爱国主义价值观是不同的，历史已证明，清末，大学生奔走街头唤醒沉睡梦中人，为国家尊颜而斗争；抗战时，大学生也奔赴在战火的前沿，为民族存亡而战斗，建国初，大学生工作在各个科研单位，为国家科技而默默奉献一生：

改革开放，他们是第一批下海的人，为国家经济而奋斗。

当代大学生的爱国主义价值呢？

我认为不一定非要投身国防，也不是非要留学后立即回国奉献那才叫热爱祖国，爱国主义有不同的表现形式，除了投身国防，留学归来外，遵守国家法律，维护国家利益，维护国家统一，认真学好专业知识，工作在国家的各个工作岗位?

这些都是爱国主义价值的表现，只要每个人有爱国之情，它都一样重，它不会因为工作不同，奉献不同而不一样。

幻灯图片的爱国图片激起了我们的爱国热情。

我们要时刻铭记今天和平幸福生活的来之不易，是那无数先烈用鲜血和生命换来的，是无数个先辈用勤劳和智慧创造的。

今天，我国已步入新的历史时期，机遇和挑战并存，作为华夏的炎黄子孙，更需要我们不断弘扬爱国主义优良传统，真正把爱国之志变成报国之行，团结一起，捍卫人类尊严和历史正义，维护国家主权和和平，增强历史使命感，立足本职工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。

教育家苏霍姆林斯基说过：

“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。

一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

”作为当代大学生应正确认识，对待历史，把握现在，笑对未来。

日本入侵中国，制造了一幕幕惨绝人寰的杀戮，给每个中国人的心中铬下了深深的伤痕和久久不能平仇恨，所以我们在深记历史的教训“落后就要挨打”时也要维护当今民族利益。

在努力发展综合国力的时候，也要维护经济利益，借助世界先进的科技。

因此我们不能盲目排外，要学会拿来主义和向不同国家学习。

如果盲目排外，闭关锁国就会自大，自欺欺人，落后，就如同今天的朝鲜，国家落后，人民生活痛苦不堪。

但也不能盲目崇外，失去自我民族认可敢感。

我们在追逐国外潮流时也要端正心态，认识自己国家、民族的优越性和不足；在追求国外潮流时也不忘学习国外先进的科学知识，投身国家各行各业，努力发展国家品牌产业，担当振兴中华之重任。

虽然路途充满荆棘，但前面一片光明。

中华之未来是需要当代大学生为之努力，奋斗，虽然任重而道远，但我们坚信我们不孤单，因为我们身后有十三亿强有力的臂膀，他们也工作在各行各业，为祖国繁荣富强而默默地奉献着自己的力量，所以我们应自信地面对未来，为中华之崛起而奋斗。

我们要让世界各地的中华儿女为中华而骄傲，让他们有仰视天空的权利。

因此我认为当代大学生的爱国主义价值观是了解历史，正确理性地对待历史，唐太宗曾说过以史为镜,折射历史的轮迹；应把握现在，关注国家时事，了解世界形势，在现实中不盲目追求潮流，也不偏激排外；大学生永远走在历史的前沿，因此更应该学习世界先进的知识，乐观面对未来，抓住机遇，在国家的舞台上充分展现自己。

通过这次活动，我有很多的体会，同时也学到了很多，我希望自己能为做一个有理想，有道德，有文化，讲文明的社会主义新人而奋斗！

【篇三：

心得体会】十八大心得体会8日上午，全体官兵一起观看了十八大的召开盛况。

随着庄严而宏伟的国歌响起，面对这场世纪盛会我更是心潮澎湃，深受鼓舞。

聆听胡总书记的工作报告，我深有感触。

今年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是党的十八大召开之年。

在全面建设小康社会的关键时刻和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，党的十八大将对党和国家各项事业作出全面部署，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图。

十八大报告对加快推进国防和军队现代化作了重要论述。

建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，是我国现代化建设的战略任务。

坚持以推动国防和军队建设科学发展为主题，以加快转变战斗力生成模式为主线，全面加强军队革命化现代化正规化建设。

紧跟世界新军事革命加速发展的潮流，积极稳妥进行国防和军队改革，推动中国特色军事变革深入发展。

坚持走中国特色军民融合式发展路子，坚持富国和强军相统一，加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设、法规建设。

加快建设现代化武装警察力量。

提高国防动员和后备力量建设质量。

巩固和发展军政军民团结。

作为新世纪的一名军人，深入贯彻党的十八大会议精神，时刻保持努力学习，发扬不怕苦不怕累的精神，刻苦训练，严扣细训，练就过硬的军事本领，听从党的指挥，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质。

纪律作风整顿心得体会根据支队统一安排部署，中队开展了纪律作风整顿活动。

在第一阶段，系统学习开展纪律作风整顿的实施方案等有关文件、以主题讨论，军人大会等形式在连开展纪律作风整顿学习，通过学习讨论，使我更加清楚各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到违法违纪问题产生的根源及其危害性，筑牢了军队思想道德防线，增进了工作作风。

通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。

现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题1、开拓军事创新的精神还有待进一步加强。

虽然，过去在自己训练中做得也不错，但也存在一些问题，果断和胆量有待进一步提高。

2、军事理论知识不够钻研。

表现在：

对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级和领导交给的任务，对理论知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。

认为只要按时完成工作就算了事了。

缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。

在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对胡锦涛总书记提出“八个方面风气”的思想还没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、开拓创新精神不够。

没有深刻意识到军事训练水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作风还不够扎实，仅对局里面上的事情做的多，但是还对工作还缺乏系统化和高质量的要求。

三、今后的整改措施1、加强政治理论和军事理论学习，不断提高自身的政治素质。

纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。

今后我要学法律，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛总书记倡导的“八方面风气”和“八荣八耻”等重要论述，精读胡锦涛同志在中纪委第七次全委会上的讲话等有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。

要不断加强学习，加强锻炼，努力提高业务素质；讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。

3、遵守军队条令、条例和各项规章制度。

明确自己的职责，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，向优秀战友看齐，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待同志。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。

充分发挥主观能动性。

提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。

遇到问题多看多问多想，工作扎扎实实、提高工作效率，当日事当日毕，做到对国家对群众负责。