人教版三年级语文上学期期中综合复习题.docx

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人教版三年级语文上学期期中综合复习题

人教版三年级语文上学期期中综合复习题

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.我会选择正确的词语写在括号里。

（1）A．激动      B．感动

①小兰同学想尽办法帮我找到了丢失的课本，我十分（_____）。

②山区里的小朋友见到我们（_____）万分。

（2）A．热情      B．热烈       C．热闹

①节日的街道可（_____）了。

②我们来到电视台，叔叔（_____）地接待我们。

③校长话音刚落，台下就响起了（_____）的掌声。

2.选择关联词填空。

A．因为B．不论…总是…C．虽然…但是…

D．如果…就…E．因为…所以…

1．（______）是在院里，还是在院外，它（______）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2．（______）我以前讨厌母鸡，（______），现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡的母鸡。

3．它伟大，（______）它是鸡母亲。

4．（______）发现了一点儿可吃的东西，它（______）召唤儿女们吃。

3.读一读，选词填空。

赞歌         赞叹

①演员们的精彩表演令观众们________不已。

②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。

特别    特殊

③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。

④他们送的是一批________的客人——燕子。

4.选择恰当的词语填空。

（填序号）

①耿耿于怀　　②忙忙碌碌　　③奔流不息

④一无所为　　⑤争奇斗艳　　⑥走南闯北

1．公园里的牡丹花开了，千姿百态，（_____），吸引了许多游人观赏、拍照。

2．爷爷年轻时（_____），见过许多新奇有趣的事情。

3．马小虎上次把足球踢进了自家的球门，他一直对这件事（_____）。

5.选择合适的词填空。

1．创举创造

（1）建设有中国特色的社会主义社会，是一个伟大的（_________）。

（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（_________）精神。

2．节省节俭

（1）我们要把（_________）下来的钱支援灾区人民重建家园。

（2）（_________）是一种美德。

3．坚定坚强坚决

（1）赵华是个（_________）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。

（2）运动员们迈着（_________）的步伐，走进了赛场。

（3）我们同坏人坏事要作（_________）的斗争。

拼音词组

6.看拼音写词语

zhǔnbèiqìxīmǎnzàichéngqúnjiéduì

lǚxínɡhélǒnɡhuòzhěyìběnzhènɡjīnɡ

7.读拼音，写词语。

zhìhuìxīnshǎngqiānxūyuānyāngōuzhōu

hénjìǒuěrdàoyìngnuòruòguāngjié

jiājiébàozhúyùwàngxīshōuzhǔnquè

8.看拼音，写词语。

jùnqiàojiǎndāohuópōlüèɡuò　　　

qīngfēngchuīfújùlǒnggǎnjí

9.看拼音，写词语。

dìqiúfúcónɡhéɡàiyánsèyóupiào

làzhúsùkǔbàoyǔzhuānqiánɡbèifèn

10.我会读拼音，写词语。

jùjíóuěrzīshìxīnshǎnɡ

（________）（________）（________）（________）

lùqǔchuànɡjǔlòudǒufēnfānɡ

（________）（________）（________）（________）

句子训练营

11.按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________。

2．我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）

_____________________________________________。

3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。

（改病句）

_____________________________________________。

4．这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？

（用加点的词语造句）

_____________________________________________。

12.按要求写句子。

1.李老师推开门走进教室。

（用上两个表示动作的词写句子）

___________________________

2.秋天的雨是一把钥匙。

（用加点词语写比喻句）

___________________________

3.喂，把作业本递给我。

（改为礼貌用语）

___________________________

4.还有比这更好听的叫声吗？

（改为陈述句）

___________________________

5.班长小丽是我十分最好的朋友。

（修改病句）

___________________________

13.句子练习。

1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？

（改成肯定句，使句子意思保持不变）

________________________________

2．才能让懒惰支配。

才能一无所为。

（用合适的关联词语把两句话连成一句）

________________________________

3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改成被字句）

________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

（改为“被”字句）

_________________________________________

2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）

闪闪的星星_______________________________

3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）

4．公园的花开了！

有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……（修改病句）

________________________________________________________

15.把下列句子改成转述句。

1．顾客对裁缝说：

“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。

”

__________________________________________________________

2．李燕问张明：

“你有多余的素描纸可以借给我吗？

”

________________________________________________

3．老师对我说：

“你做得很好，我要让大家都向你学习。

”

_______________________________________________

课内填空

16.根据课文理解填空。

1.鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。

要是我们留心______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。

2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：

一是与______、______、______有关，二是与_________________有关。

3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________。

4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________。

17.按课本内容填空。

1．《采莲曲》一诗中，让人感觉这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“________________，________________。

”

2．风，是大自然的___________。

他会在森林里______________。

当他翻动树叶，树叶便像______________，唱出各种不同的____________。

3．下雨的时候，他喜欢玩______________________。

小雨滴_____________，一场______________音乐会便开始了。

18.课文回放。

1.《富饶的西沙群岛》一课从_______、________、________等方面介绍了西沙群岛，写出了西沙群岛的___________、___________的特点。

2.《海滨小城》一文中作者在描写小城时抓住了三处景物，分别是________、________和________。

“这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这是全文的________，既点明了小城的特点，又________。

3.《美丽的小兴安岭》一文中按照________顺序，写了小兴安岭是一座美丽的________，也是一座巨大的________。

19.根据课文内容填空

1.“欲把西湖比西子，________________”让杭州西湖有了“西子湖”的美称。

2.“遥望洞庭山水翠，________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法，描写了洞庭山水的美丽。

3.天门中断楚江开，_________________。

4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍西沙群岛的_____________和它的____________，表达了作者对西沙群岛的_________之情。

5.《海滨小城》一文描写了海滨小城的______________，表达了作者对海滨小城的_________之情。

6.《美丽的小兴安岭》一文按照____________的时间顺序，介绍了小兴安岭的美丽富饶，表达了作者________________________之情。

20.根据课文内容填空。

1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的________之情。

《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________，再现了画中的江南早春景色。

《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。

2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的____________，表达了作者对燕子的________之情。

3．《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的________之情。

4．《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。

阅读理解

21.阅读课外短文，完成练习。

_____________

李白是我国唐代伟大的诗人。

他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。

有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。

他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。

李白觉得很奇怪。

他走到老婆婆跟前，问：

“您磨这根铁棒做什么？

”

“做针。

”老婆婆回答。

□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□

老婆婆满怀信心地说：

“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。

”

李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：

不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。

他想，学习也一样啊！

像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？

从此，李白在学堂里一心一意地学习．成绩慢慢地好了。

1．在文中“□”里填上合适的标点符号。

2．解释下面的词语。

坚持不懈：

___________________________________________________

3．将句子换一种说法，不改变句子的意思。

铁棒怎么能磨成针呢？

_______________________________________________________________________

4．写出你所积累的李白的诗句。

（连续的两句）

_______________________________________________________________________

5．李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？

它给你怎样的启示？

______________________________________________________________________

6．给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

22.阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。

①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。

小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。

可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！

“从地里面长出来的门呀。

”小豆豆这样对妈妈说。

然后，又加上了一句:

“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！

”   

②的确，校门是两棵活的树。

小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。

原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。

“巴一学一园。

”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:

“‘巴’是什么意思?

”   

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。

她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。

“妈妈！

那是真的电车吗?

停在校园里面呢！

”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。

小豆豆觉得真像在梦里一样。

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。

小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

1．仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。

（1）反义词：

（_______）—（______）

（2）近义词：

（__________）—（__________）

2．仔细观察下列汉字的构字特点，分别写出它们的意思。

歪：

________甭：

________嫑：

________

3．照样子，写词语。

的确—的的确确（_______）—（____________）（_______）—（____________）

4．第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是（_________）——（________）——（_________），写出了他十分（___________）的心情。

5．第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（）

A．承上启下B．概括全段C．小结全段D．前后呼应

6．这篇文章重点写了学校的两个地方，一个是（_______），一个是（______）。

文章最后一小节出现了两个“亮”，第一个“闪闪发亮”写出了__________；第二个“不由得一亮”写出了_________________。

23.阅读短文，完成练习。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。

每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。

我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。

生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。

世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。

1．写出下列词语的近义词。

震撼——（____）渺小——（____）

2．请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“”上。

3．想一想，画一画。

（1）当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？

用“”在文中画上相关的句子。

（2）假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？

用“～～～”在文中画出相关的句子。

（3）短文告诉我们一个什么道理？

用双横线画出来。

4．读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？

______________________________________________

24.阅读短文，回答问题。

落叶

夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。

登高望去，犹如一片茫茫的金海。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

我觉得秋天比春天还要美丽呢！

看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。

哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？

于是，我轻轻地把它放进小河。

小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。

“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。

这时，一片桃形的叶子落在我的面前。

啊，还带着绿色呢！

我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！

地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。

哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！

我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！

1．秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像____，像____。

在我眼中，落叶还像____。

2．第②自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！

”这句话的意思是（ ）

A．我觉得春天不够美丽

B．我觉得秋天是所有季节中最美丽的

C．我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些

3．体会划线字所表达的心情。

（填序号）

①惊奇 ②高兴

Ⅰ啊，还带着绿色呢！

_____

Ⅱ哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！

_____

4．下面的说法对吗？

（1）“‘小船’轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。

（___）

（2）把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。

（___）

25.阅读短文，回答问题。

母鸡萝丝去散步（节选）

这天，母鸡萝丝走出家门去散（sǎnsàn）步。

它没有发现，一只狐狸从后面悄悄地跟了上来。

萝丝穿过院子，身后的狐狸扑了上来。

可狐狸一脚踩到了钉耙（pá），钉耙一个反弹（tándàn），竖了起来，狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头晕眼花。

萝丝继续往前走，绕过池塘。

狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了个空，“扑通”一声，掉进了池塘里，水花四溅，狐狸差点儿被淹死。

萝丝继续往前走，翻过干草垛（duò）。

狐狸扑了上来，可它不小心一头扎进了干草垛里，狼狈极了。

萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，面粉全都洒在了狐狸的身上，压得它动弹不得。

萝丝继续往前走，钻过栅栏。

狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳扑了上来，可它却跌到了栅栏旁边的手推车里。

萝丝继续往前走，从蜂箱下面走了过去。

可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

……

1．给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。

2．根据意思在文中找出相对应的词语。

①形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。

　（________）

②形容一点儿都不能动的样子。

　　（________）

③形容急忙逃走的狼狈相。

　　　　　（________）

3．用“　　”画出文中描写声音的词语。

这样的词语我还能写出一个：

___。

4．母鸡萝丝散步时经过了哪些地方？

填一填。

院子⇨

⇨

⇨磨坊⇨

⇨

5．请你结合选文，预测一下后面还会发生什么事，写一写。

______

写作

26.按要求写作。

续写作文《我家又有喜事》

今天，我一回到家，妈妈就笑眯眯地对我说：

“丁丁，今天我们又有一件喜事。

”

我一听，一蹦三尺高，问妈妈到底什么事。

妈妈用手一指：

“在那里呢！

要求：

1．以此为开头，展开合理想象，续写故事。

2．语句通顺连贯，正确使用标点符号。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作展示。

下面是故事的开头，豪猪先生会打电话说些什么？

小兔又会将关心的话语传递给谁？

请根据提示，把故事续写完整。

电话里传来的“