最新建筑类的实习报告5篇.docx
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最新建筑类的实习报告最新建筑类的实习报告5篇篇建筑类的实习报告5篇去月岭村之前，我用谷歌地图搜索了一下它的地理位置。
在桂北兴安还要往东北的方向，非常偏僻。
网上看到的图片大都是月岭村的著名雕刻贞节牌坊。
一些建筑的风火墙以及后来我们到达的时候看到的挂着许多中举的红色报喜牌的房子。
房子之间的距离相当狭窄，那小道看似只能容一人行走，两人擦肩勉强过人。
当时就想这要是架设经纬仪那是相当困难的。
若是有人赶牛经过，这操作进度不知要如何进展。
周五蔡老师给我们开了会以后，晚上我们便请测绘的同学教我们使用经纬仪。
一边看书一边学习。
有点赶鸭子上架的感觉。
白天在学校以教五楼为目标演习测绘了一次，渐渐熟练了仪器的摆放步骤，提高调节速度。
在我们的虚心学习下，终于把仪器的操作以及原理和计算方法掌握了。
小组开会各自分配好每人需要带的工具，当时我认为我们的准备工作做的还是挺充分的，但谁也不太清楚月岭村的实际情况是怎么样的。
到了灌阳月岭村后，安排好住宿蔡老师带我们在村里观看各个建筑并分配各组任务。
月岭村三面环山，背依灌江，据说有700多年的历史。
古民居始建于明末清初，是典型的湘南式民居。
其中六大院是保存最完整、最典型的民宅建筑，相传这是唐氏祖上为其六房儿子修建的庭院，其庭院各立门楼，门牌雕刻细致精美、灿烂辉煌，依次名为翠德堂、宏远堂，继美堂、多福堂、文明堂、锡嘏堂。
每个庭院都各有其特色。
我们负责测绘的是多福堂。
多福堂门前没有照壁，或者已经在历史中销毁。
门牌简约典雅（如图1）。
正上方雕刻有梅兰竹菊四幅图画并有七言律诗一首；正中雕刻有豫顺呈祥大字，并有三瓣藤草图样围绕；左边为燕子春归图，右边为蝴蝶闹春图。
西立面有良马乘荫图（如图2），惟妙惟肖，栩栩如生。
东立面为百花齐放图，稍有销毁，但依稀可见。
多福堂由六幢建筑围绕组成，每幢建筑均为上下两座结构。
多福堂庭院为二进式庭院，呈中轴对称。
前设中门、天井和大堂，后有小堂和天井，配有住房、厨房、客房、仓库。
宽敞明亮、整齐划一，气势恢宏。
我在我们组里主要负责画中门立面图和画屋架结构图。
起初我误认为中门是不可开合的照壁。
后来发现其门上的榫卯构造，再与屋主人确定后才肯定那是中门。
一进和二进均各有中门。
画屋架的时候遇到许多难题。
许多地方过高看不清楚，只好去推测。
测绘的时间非常紧张，为避免遗漏，我们还拍了大量照片。
最为复杂的屋架结构就在于门牌与中门之间与两边厢房连接的地方。
门牌盖顶为半坡盖顶，且较高，而两边的小厢房都是双坡屋顶形式。
两个盖顶间就存在屋顶交接的问题。
如何交接且能保证其防止雨水流入房间内呢。
围绕房间的小道都很狭窄，使我无法向上看清它的庐山真面目。
还好组里的同学借了梯子拍到了珍贵的照片。
往后还有大堂与堂后两间厢房的交接也是较为复杂。
房屋主人很好说话。
我与他打了声招呼后爬上一进西厢房二层的房间内观看，上楼梯吱吱唧唧的声音甚是令人觉得危险。
二楼尘埃满布，看出来已被屋主人废弃很久。
上一进西厢房二楼除了看清屋顶的搭接情况外（如图4），大堂屋架的结构在这里一览无遗。
大堂托檩并没有横穿整个房间，而是伸出厢房十公分左右截止（如图5）。
建筑的有些局部损坏只剩下后来修缮的部分，使我们只能自己按照自己学习的相关知识去推测。
比如说二进的八角墙的厚度和屋顶的梁之间的搭接关系。
首先是墙体的完整性以及它主要作为承重的功能。
根据其房间的关系推测出其墙体是直墙，且墙体厚度较大，八角是直墙去掉一部分而成。
又比如说东立面的门上的奇怪叠涩。
一般来说是水平然后叠涩向外的，现在确是往一边倾斜的叠涩（如图6）。
叠涩上的瓦片已经没有了。
根据上面残余的瓦片弧度痕迹和雨水在墙上侵蚀的痕迹推测出瓦片依然是成排状叠葺的（如图7）。
由于分工明确我们组的测绘进度很快。
晚上我们又将平面进行精确绘制讨论和总结其中出现的各种问题。
第二天早起将总平面定位又重新测量了一遍，总算是完成了测量的基本任务。
可能起先谁也没有估计到为了得到这些资料和数据会遇到这么多的挫折和麻烦。
由于建筑物本身的体量过于庞大且我们都没有确实经验，一开始根本无法入手。
还有房屋本身结构上的复杂性，以及损坏后修善以及加建的房屋部分遮挡，影响了我们对建筑本身原有的一些结构的判断，这些使我们一度有点灰心丧气。
当然，由于我们大家的努力这些困难被我们一一地克服了。
体会最深的是在整个过程中对建筑测绘的认识。
无论是从建筑大轮廓的把握上，局部细节的微妙处理，还是其中屋顶、墙体、柱子、梁枋相互的连接等等，我们都走了不少弯路。
最后通过分析和反复的论证我们还是得出了最为精确的数据尺寸。
我认为这些在实地的工作中所获得的经验是我们在课堂学习中永远无法得到的，因为有些结构很难仅仅通过想象去完成。
更甚至于有时你看着实物也会因为透视和误差有这样那样的问题产生。
这样反复的验证和观察使我们在对于建筑结构的理解和体量的把握上有很大的帮助，这样的锻炼对我们将来在自己的专业领域的学习和研究的帮助是不可估量的，所有的同学都受益非浅。
应该说虽然我们没有很先进的测量设备，也没有丰富的测量经验，但我们还是很好的完成了测量的任务。
一些因地制宜的测量方法更是我们智慧的体现，也许这正是此次测绘考察的真正目的。
离开月岭村之前，我观望这两天忙于测绘而忽略的景象。
那长长的青石板巷道，那厚厚的墙壁和那些至今月岭人还在用的古老的家具物件，如一部走马灯一般的黑白电影，它们静观着每一个路过的人，就好像在向我们陈述着月岭的历史。
夹杂在墙缝间嫩绿的小草随风轻轻招摇着，挥挥小手向我们告别。
1.1实习性质和目的1.1.1实习性质生产实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程，建筑环境与设备工程专业空调生产实习报告。
认真抓好生产实习工作，对提高生产实习质量，培养学生业务素质和政治素质具有重要的意义。
1.1.2实习目的1.1.2.1训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的各种基本技能和实践动手能力；1.1.2.2了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法；1.1.2.3培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力；1.1.2.4培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，1.2实习内容建筑环境与设备工程专业的生产实习主要以实际参与本行业设计、施工与监理、运行管理为主，参观实习为辅。
为了使学生在生产实习中有的放矢，要根据实习单位的性质和条件把握以下内容：
1.2.1明确建筑环境与设备工程、给水排水工程专业涵括的技术内容；1.2.2了解本专业所涉及的设计规范、施工验收规范、制图标准、安装标准图集等资料的内容、作用及使用方法；1.2.3了解系统构成、设备构造；了解系统设计程序与要点、安装施工方法和工艺；了解系统、设备的运行、管理方法；1.2.4读图、绘图。
图纸是工程语言。
学生要掌握制图的基本知识、基本方法和要求；能够看懂施工图纸、标准图集；通过绘图、读图，不断提高制图水平和能力；1.2.5了解施工组织设计的意义与施工组织设计方法；1.2.6在现场技术人员的指导下，积极参与生产实践，了解设备、管道及附属设备的现场制作方法或安装过程；1.2.7了解工程或设备的施工质量检验与验收方法；1.2.8了解专业中有关的新技术，新工艺，新方法，把握专业发展趋势。
1.3生产实习要求1.3.1实习师生必须树立安全第一的思想，一切行动听从指导教师和现场工程技术人员的指挥，到现场从事生产实习或参观前必须了解有关的安全知识；1.3.2严格遵守学校和学院的有关实习纪律，遵守企业或工地的规章制度和作业规程；未经允许不准擅自乱动各类机械设备，不准在施工现场或车间内乱跑和嬉闹；1.3.3学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，并做好实习笔记。
实习中应勤观察、勤动手、勤思考、善于发现问题和分析问题。
1.3.4实习期间不得迟到、早退、无故缺勤；不准单独外出。
原则上不允许请假，如有特殊情况确需请假时需经实习指导教师主管院长批准；1.3.5对严重违反实习纪律者，指导教师有权终止其实习，并由学院根据情节严重程度，给予纪律处分；1.3.6每天写实习日记。
实习日记应图文并茂，实习指导教师可随时抽查学生的实习日记，并给予指导。
实习结束时，应将实习日记交实习指导教师评阅，并根据实习日记按照学院要求格式写出实习报告。
生产实习报告内容完整，不少于10000字。
1.4实习考核实习结束后，实习指导教师根据学生的实习日记、实习报告、理论联系实际分析问题和解决问题的能力，结合平时实习表现，劳动态度，与工地关系及遵守纪律等情况，定出成绩（必要时可进行口试复查）。
实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分制评定，其方法如下：
1.4.1实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，无无故缺勤而且完成任务较好，实习日记及实习报告质量高，全面完成实习大纲的要求，独立工作能力较强者，成绩评为优。
1.4.2足要求，质量较高，有一定的独立工作能力者，成绩评为良。
1.4.3能完成实习大纲的全部要求，实习日记和报告能满足要求，质量尚好者，成绩评为中。
1.4.4基本完成实习大纲要求，能完成实习日记和实习报告，但质量一般者，成绩评为及格。
1.4.5实习日记和报告不合格，或实习期间表现差，有严重违反纪律者，成绩评为不及格。
20xx年5月13号我们12级土木工程专业全体学生去了河北大学工商学院进行了参观实习，参观的地方是快要完工的图书馆和正在建设的质检学院学院楼施工现场，参观的主要内容是对框架剪力墙有更深入的了解以及对现浇钢筋混凝土模板结构、脚手架结构的认识。
我们带好安全帽排队进去之后第一眼看到的就是那些公告栏上的有关技术人员的介绍，那时候才知道一个施工现场竟然会有那么多种类的技术人员，感觉到搞施工的人员组成也是挺复杂的。
后来我们就在那里的技术人员的带领下对那里进行了参观，技术人员告诉我们新建的图书馆是地上七层，地下两层，承重结构就是框剪结构。
之前我们对框剪结构也有一定了解，但是对它的具体结构，钢筋连接还不是特别清楚，所以技术人员带我们参观的第一个地方就是那里的一个框架剪力墙结构的一个样板展示区，包括剪力墙、框架柱钢筋网的连接以及钢筋混凝土墙与梁板柱之间的实体连接等，其中这里面的一个特点就是它的外墙表面有一个陶板结构的装饰层，它们之间是通过一种叫钢筋骨的结构连接起来的，这种陶板结构既能美化装饰又能起到隔声防火的作用。
后来我们又来到了图书馆的里面，那里面的楼梯是一种悬挑结构，我之前一直以为悬挑结构的悬挑长度比较短，但是这个楼梯悬挑长度比较长，这改变了我之前对悬挑结构的认识，我想这可能对柱的抗力要求更高。
上了楼梯之后我们看到的就是外墙表面的陶板结构的施工现场，施工工人需要在混凝土墙上钻孔安装连接结构，所以那里噪音很大。
技术人员还给我们讲了这种陶板结构连接时的一些注意事项，包括各个陶板之间的粘结以及安装陶板时的先后顺序等。
图书馆对采光、耐火性能、隔声的要求比较高，所以它在防火方面采用的材料就是混凝土，对这种材料性质我们了解的比较多，首先一个就是他的耐火性能比较强，但这里我主要想说的是它的采光与隔声。
我们来到了它的大厅内，首先映入眼帘的就是框架柱之间的很大面积的玻璃，感觉很明亮，也很漂亮。
因为框剪结构的主要承重构件是柱子，墙体不承重，所以它的柱子之间就可以不用剪力墙而换位透明的玻璃，这样既可以增大采光面积又可以减小墙体自重，很是经济合理。
在隔声方面，它采用了一种叫亚麻地板的材料，技术人员跟我们讲这种材料主要用于阅览室，可减小走动时摩擦产生的声音，给读者带来安静的环境。
他还跟我们讲了它的具体做法，分为不同的层次做法，这是我拍的一张照片来说明它的构造。
这里我印象也比较深刻的就是它的阅览室之间的走廊连接，它是通过钢材板连接在两个错位的柱子上，受力可能更加复杂，但这也是它的一大特色。
后来我们从图书馆出来之后又跟着老师去了质检学院楼的施工现场。
那时候我们学完了脚手架工程与模板工程施工课程，所以我们这次也是主要看它的现浇混凝土的施工工艺。
现在这里的脚手架已经搭接好了，就是我们课本上说的现在施工现场常用的扣件式钢管脚手架，它的外脚手架的各个杆的搭接与我们课本上所说的完全相符，有立杆，大横杆，小横杆，斜撑，抛撑等。
看着这搭接好的密密麻麻的脚手架，感觉搭接起来也是挺复杂的，但刚度肯定能满足要求，在这里我们也感受到了学好施工课的重要性了。
后来我们就上到了二层楼板上，主要看了现浇混凝土柱的钢筋网搭接以及模板的拼接组装，我们看到了钢筋之间的搭接方式有绑扎搭接和机械连接，它的机械连接采用的是钢筋滚压直螺纹套筒连接，接头处有保护盖。
后来技术人员也跟我们讲了模板的组装与拆装的过程及注意事项，并着重给我们讲了拆模的时间控制，拆模时一定要注意等到混凝土强度达到规范规定要求时才能拆模，从这里我们也发现有的时候施工现场的要求有时候和规范要求不是完全符合的，这可能也是得根据施工现场的需要吧。
总之，在这次实习让我们对于施工课程中学到的的一些相关概念和问题有了更加深入的了解和亲身的体验，增强了我们对这些概念的感性认识，同时也增长了自己的发现问题、分析问题的能力。
我相信，这次的实习对我们以后的学习和工作都是很重要的，尤其是本科毕业以后直接去施工现场工作的同学，这种亲身的体验会让我们不断地去理解和体会课堂上所学到的知识，并把我所学到的各种理论知识与实习期间获得的少许经验不断地应用于以后的实际工作之中，为我们以后工作打下一个良好的基础并以此展示自我的人生价值。
实习很快结束了，在这次实习过程中，在实习工地的师傅的指导下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的施工员那学到了许多做人处世的道理。
以下是我的实习报告。
一、实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、实习地点xx建筑公司。
三、实习内容首先，要对工地环境有所了解，包括工作环境和人际环境，接着就是看，来到工地看的东西实在是太多了，感觉每个地方都值得你好好的看看，老师也说了要“三看”，图纸是必不可少的，拿了一本一期5栋楼的施工图翻开看了起来，师父叫我先重点看建筑设计施工说明和结构说明，确实里面有很多的东西需要你记住的，特别是结构说明里面，建筑构造做法表、钢筋的使用，锚固等等。
而后看平、立、剖图对房间的开间，进深，高度有所了解，在大脑里形成立体图。
二看资料，要说资料工地上实在是太多了，工作联系单：
里面有变更、具体做法、通知等；会议记要：
监理月报、工地例会、专题会议、项目监理机构内部会议等；关于会所桩基工程问监理拿个份文件，了解了桩基部分的有关知识，如桩径尺寸、长度、持力层、单桩竖向承载力，采用110振动沉管灌注桩，打桩时可能发生“瓶颈”桩、“大肚子”桩等。
三看施工工艺，如何施工放线及监理复线，什么是“五零线”；看钢筋工程中钢筋的接头和断点焊接及钢筋间距是否满足要求。
剪力墙竖向分布钢筋和约束边缘柱的连接构造，箍筋和拉筋弯钩和间距的构造，拉筋采用梅花型布置，垫块的使用。
看模板支撑体系，对拉螺栓的布置，严禁使用废机油满涂等；砼工程中采用一次支模一次浇注，砼的测温等等；止水带，后浇带的做法；伸缩缝的留法和做法；地下室外墙须做防水处理涂两层沥青而后砌一皮砖做保护层最后才能回土；会所打沉管灌注桩的施工过程，钢筋笼是否合格，拔桩速度的控制，桩机移位等。
这也是我实习期间的主要工作，和师父去工地每栋楼看看，主体结束的看装饰工程，涂料是否涂到位，门窗打密封胶，窗台、阴角部位渗水现象，外墙贴砖，和监理乙方一起拿着激光测距仪测房间净高偏差是否在2公分内，进深开间是否也满足要求。
墙面有没有空鼓，有没有裂缝，特别是门洞和梁下部位容易出现裂缝，需要铺贴钢丝网。
窗户装好后四周是否粉好、楼梯休息平台阴阳角是否粉平粉直等等，每天都能发现不少的问题。
四、实习不足专业知识掌握的不够全面。
尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任建筑工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。
专业实践阅历远不够丰富。
由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。
所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。
专业知识在工程中运用不够灵活。
通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。
这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。
对理论只是的掌握不够扎实，实习时用到了才知道自己没学好。
在学校时只是为了应付考试过关，才在考试的时候随便看一下，等考试过后就是脑子里一片空白，不管以后要用与否就都在记忆里消失了。
熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。
对于最新的施工规范不知道，致使不能很快地判断出施工的对错。
对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。
理论联系实际的能力差，对于建筑方面的最新动态了解太少。
五、实习体会待人真诚友好，不要阳奉阴违、虚假做作，跟社会上每个人打交道都要有一颗热忱的心。
虚心学习，不论是项目经理、施工员还是普通工人，我们都要虚心请教，要不卑不亢、沉着细致，不要自以为是、自高自大。
积极主动，不要怕丢面子，不懂就要问，而且要不耻下问，心里有什么话不要藏着掖着，不要怕出错，一定要说出来。
说话的分寸与技巧，说话要大方得体，遇着什么样的人说什么样的话，轻重适宜、恰当合理、兼顾多方。
要达到“双赢”甚至“多赢”的目的。
细致深入，无论做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更应该明其理。
不要半懂不懂，一定要深入的了解。
建筑装饰施工技术的课程已经结束，随之结束的是我的大二一学期学习生涯。
都说大学是一个让人历练与成长的地方，学校里老师讲的都是书本上的知识，通过这一学期在外实习，我才知道，原来把书本与实际融会贯通才能真正体现大学里面知识的价值。
在这次施工实习中，我收获了不少东西，随着人民生活水平的提高，人们对建筑空间不仅仅从数量上提出了更高的要求，从质量上也提出了新的要求，要求环境美观、舒适。
我们所学的建筑装饰工程技术这个行业也因此承担了更重要的角色，建筑装饰也因此受到了社会的广泛关注。
1。
实习的任务与目的通过对#装饰的二次改造，使住宅有了崭新的面貌。
都说室内设计是个麻烦的工程，这个二次改造更是麻烦中的麻烦，不但要考虑保留有些原有的有价值材料，而且要在整个装饰中达到焕然一新的目的。
2。
实习内容1。
涂料装饰工艺流程2。
门窗安装工艺流程3。
顶棚装饰工艺流程4。
隔断工程工艺流程5。
地面工程装饰工艺流程6。
灯具施工工艺流程7。
卫浴洁具安装工艺流程3。
实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日4。
实习公司及地点徐州市解放路2号锦绣茗都。
5。
实习报告涂料装饰工艺流程1。
墙面的构造水泥砂浆、粉刷石膏、石膏板、油漆涂层等室内墙面基层上进行乳胶漆的施工。
2。
涂刷乳胶漆工艺流程清扫基层填补腻子，局部刮腻子，磨平第一遍满刮腻子，磨平第二遍满刮腻子，磨平涂刷封固底漆涂刷第一遍涂料复补腻子，磨平涂刷第二遍涂料磨光交活。
3。
基层处理是保证施工质量的关键环节，其中保证墙体完全干透是最基本条件，一般应放置10天以上。
墙面必须平整，最少应满刮两遍腻子，至满足标准要求。
4。
注意事项4。
1。
腻子应与涂料性能配套，坚实牢固，不得粉化、起皮、裂纹。
卫生间等潮湿处使用耐水腻子。
4。
2。
涂液要充分搅匀，粘度太大可适当加不，粘度小可加增稠剂。
涂料在使用前应搅拌均匀，并应在规定的时间内用完。
4。
3。
施工最好避开雨天。
施工现场环境温度宜在535之间，并应注意通风换气和防尘，室内不能有大量灰尘。
4。
4。
涂料使用前应核对标签，并仔细搅拌均匀，用后须将盖子盖严。
涂料的贮存和施工应符合产品说明书规定的气温条件，通常应在5以上。
如果涂料在贮运中冻结，应置于较高温度的房间中任其自然解冻，不得用火烤。
解冻后的涂料经确认未发生质变方可使用。
4。
5。
涂料调色最好由生产厂或经销商完成，以保证该批涂料色彩的一致性。
如果在施工现场需要调色，必须使用厂家配套提供或指定牌号、产地的色浆，按使用要求和比例，由专人进行调配，4。
6。
有的聚氨酯含有较多的游离甲苯二异氰酸酯，在涂刷挥发过程中会导致乳胶漆泛黄。
应避免聚氨酯和乳胶漆同时施工，最好是在聚氨酯类油漆完全干透后再刷乳胶漆。
4。
7。
室内装饰施工往往会有其他工种的交叉作业，应注意涂料工程的成品保护。
已经施工的墙面如受到脏物污染，可用干净的湿抹布轻轻擦洗，污染严重时应重新涂刷。
如果不慎沾上油漆，应在油漆干燥前，用稀释剂将其擦去。
4。
8。
涂层干后，在交工前不得长时间浸水，以免发生质量事故，涂刷工具用毕应及时清洗干净并妥善保管。
门窗安装工艺流程1。
墙面的构造水泥砂浆、粉刷石膏墙面灰2。
木质门套施工工艺确定安装位置弹出安装位置线将门窗框就位，摆正临时固定用线坠、水平尺将门窗框校正、找直将门窗框固定于预埋在墙内将门窗扇靠在框上按门口划出高低、宽窄尺寸后刨修合页槽位置应准确。
3。
对原门窗的改造对原门窗进行更换，拆去原门窗，定购或现场制作新门。
原门、框不动，进行装修改造，在原门扇上加贴优质饰面材料并做装饰造型，原框保留加包门套及门口。
加门窗，即在无门的空间加作新隔断门，在原窗不动的条件下在内侧加装饰性强的窗户，以提高密封性。
4。
施工工艺。
1。
制作木龙骨2。
安装木龙骨3。
装钉板面4。
当采用厚木板时，板背面应做卸力槽，以免板面弯曲。
卸力槽一般间距为lOOmm，槽宽lOmm，深度58mm。
5。
板面与木龙骨间要涂胶。
固定板面所用钉子的长度为面板厚度的3倍，间距般为100mm，钉帽砸扁后冲进木材面层12mm。
5。
施工要点。
1。
在木门窗套施工中，首先应在基层墙面内打孔，下木模。
木模上下间距小于300毫米，每行间距小于150毫米。
2。
然后按设计门窗贴脸宽度及门口宽度锯切大芯板，用圆钉固定在墙面及门洞口，圆钉要钉在木模子上。
检查底层垫板牢固安全后，可做防火阻燃涂料涂刷处理。
3。
门窗套饰面板应选择图案花纹美观、表面平整的胶合板，胶合板的树种应符合设计要求。
4。
裁切饰面板时，应先按门洞口及贴脸宽度弹出裁切线，用锋利裁刀裁开，对缝处刨45角，背面刷乳胶液后贴于底板上，表层用射钉枪钉入无帽直钉加固。
5。
门洞口及墙面接口处的接缝要求平直，45角对缝。
饰面板粘贴安装后用木角线封边收口，角线横竖接口处刨45角接缝处理。
6。
注意事项。
1。
木材：
门窗套制作所使用的木材应采用干燥的木材，含水率不应大于12%。
腐朽、虫蛀的木材不能使用。
2。
胶合板：
胶合板应选择不潮湿并无脱胶、开裂、空鼓的板材。
3。
饰面胶合板应选择木纹美观、色泽一致、无疤痕、不潮湿、无脱胶、空鼓的板材。
4。
门窗套表面应平整、洁净、线条顺直、接缝严密、色泽一致，不得有裂缝、翘曲及损坏。
顶棚装饰工艺流程1。
天花的构造钢筋混凝土楼顶面2。
天花施工流程弹顶棚标高水平线画龙骨分档线安装主龙骨吊杆安装主龙骨安装边龙骨安装次龙骨安装石膏板涂料饰面清理分项、检验批验收。
3。
施工要点弹顶棚标高水平线：
根据设计标高，沿墙四周弹顶棚标高水平线，并沿顶棚的标高水平线，在墙上画好龙骨分挡位置线。
主龙骨用与之配套的龙骨吊件与吊杆相连。
安装次龙骨：
次龙骨间距为500mm600mm，采用次挂件与主龙骨连接。
刷防锈漆：
轻钢骨架覃面板顶棚吊杆、固定吊杆铁件，在封罩面板前应刷防锈漆。
4。
注意事项：
4。
1。
轻钢骨架、罩面板及其他吊顶材料在入场存放、使用过程中应严格管理，保证不变形、不受潮、不生锈。
4。
2。
装修吊顶用吊杆严禁挪做机电管道、线路吊挂用;机电管道、线路如与吊顶吊杆位置矛盾，
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