生物湖南省张家界市初中学业水平考试生物试题解析版.docx

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生物湖南省张家界市初中学业水平考试生物试题解析版生物湖南省张家界市初中学业水平考试生物试题解析版2018年湖南省张家界市初中学业水平考试生物试题一、单项选择题1.下列属于生物影响环境的实例是（）A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B.蚯蚓使板结的土壤疏松C.生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达【答案】B【解析】【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。

生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

【详解】A、生活在寒冷的海域中，海豹为了适应寒冷的环境，皮下积累大量脂肪，可以抵御寒冷的环境。

这是生物对环境的适应的结果。

B、蚯蚓生活在土壤中，通过蚯蚓的活动，使土壤变得疏松，这是生物改变环境的结果。

C、沙漠中，温度高，水源少，为了减少水分的散失，骆驼减少尿液的排出。

这是生物对环境的适应的结果。

D、沙漠中，水源稀少，骆驼刺为了寻找水源，根系不断向下生长，导致根系十分发达。

这是生物对环境的适应的结果。

故选B。

【点睛】考查生物与环境的关系。

生物既能适应环境，也能影响环境，要区分这两种关系。

2.下列关于使用显微镜的说法错误的是（）A.显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降C.对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔D.如需要擦拭目镜和物镜，请用洁净的纱布擦拭干净【答案】D【解析】【分析】显微镜的主要结构和作用：

（1）目镜：

放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.

（2）物镜：

“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的.（3）转换器：

可以调换不同倍数的物镜.（4）反光镜：

凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光.（5）光圈：

指遮光器上的孔，调节视野亮度.（6）粗准焦螺旋：

移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降.（7）细准焦螺旋：

移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰.【详解】A、显微镜放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，显微镜的视野范围越小，观察到的细胞数量越少，A正确；B、调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降，粗准焦螺旋移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。

细准焦螺旋移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。

B正确；C、使用显微镜对光时，要把低倍物镜和较大的光圈对准通光孔，转动反光镜对准光源看到明亮的圆形视野为止，更换物镜时需要转动转换器。

D、如需要擦拭目镜和物镜，需要用专门的擦镜纸，纱布会损坏镜头。

【点睛】本试题考查的是显微镜的使用，掌握显微镜的主要结构和操作是关键。

3.小勇同学尝试制作人的口腔上皮细胞临时装片，下列操作顺序正确的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作：

基本步骤：

擦滴刮涂盖染，根据该顺序进行选择。

【详解】口腔上皮细胞临时装片的制作：

基本步骤：

擦滴刮涂盖染图中是刮取口腔上皮细胞，并将其涂抹在生理盐水中，是滴加碘液，并在盖玻片的另一端用吸水纸吸引，是滴加生理盐水，是在盖盖玻片。

故选B。

【点睛】考查的是制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，牢记基本步骤是解题的关键。

4.下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（）实验名称实验试剂及用具使用目的A绿叶在光下制造有机物酒精溶解叶中叶绿素B观察小鱼尾鳍内的血液流动湿棉絮保持小鱼正常体温C观察种子的结构放大镜观察种子的内部结构D探究馒头在口腔中的变化碘液验证淀粉是否存在A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】【分析】主要考查七年级的几个重要的实验过程中使用到的实验试剂和用具，具体根据实验用具和试剂的作用进行答题。

【详解】A、在绿叶在光下制造有机物的实验中，酒精是有机溶剂，可以溶解叶片内的叶绿素，使叶片褪色，便于实验观察。

B、在观察小鱼尾鳍内的血液流动的实验中，需要用湿棉絮盖住鱼的鳃部，这主要是由于鱼用鳃呼吸，用湿棉絮可以维持鱼的正常呼吸，而不是维持小鱼的正常体温；C、在观察种子的结构实验中，需要用放大镜观察种子的内部结构；D、在探究馒头在口腔中的变化中，需要用碘液验证淀粉是否存在。

故选B。

【点睛】本题考查实验的操作，掌握各个实验的实验试剂和用具的作用和原理，是解题的关键。

5.如图所示为四种不同的细胞下列有关叙述错误的是（）A.都是细胞分化的结果B.细胞的形态不同，功能也有差异C.都有细胞壁、细胞质和细胞核D.都有线粒体，能将化学能转变成细胞所利用的能量【答案】C【解析】【分析】精子和神经元是动物细胞，筛管细胞和叶肉细胞是动物细胞。

【详解】A、不同种类细胞的出现是通过细胞分化形成，A正确；B、不同种类的细胞是细胞分化的结果，其形态结构、功能都不相同，B正确；C、精子和神经元没有细胞壁，有细胞膜、细胞质和细胞核，筛管细胞、叶肉细胞具有细胞壁，C错误。

D、线粒体是细胞呼吸作用的主要产所，这四类细胞中都具有线粒体，通过呼吸作用，将化学能转变为细胞能利用的能量，D正确。

【点睛】考查的动物细胞和植物细胞的异同点，掌握动物细胞和植物细胞的结构和功能是解题的关键。

6.一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（）A.构成细胞B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用【答案】D【解析】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。

点睛：

蒸腾作用的重要的意义：

一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。

7.为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如下图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会（）A.向左移动B.向右移动C.静止不动D.无法确定【答案】A【解析】【分析】植物的呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳，产生的二氧化碳会被氢氧化钠溶液吸收，使瓶内的气压下降。

【详解】遮光环境中，植物不进行光合作用，而呼吸作用依然能进行，植物的呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳，产生的二氧化碳会被氢氧化钠溶液吸收。

使瓶内的气压下降，低于外界气压，因此红墨水向左移动。

故选A。

【点睛】抓住题目中的关键词“遮光处理”，明确本题实际上是考查呼吸作用的过程。

掌握呼吸作用的本质，是解题的关键。

8.要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是（）A.鱼类B.蔬菜类C.淀粉、谷物类D.肉类【答案】C【解析】试题分析：

为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。

谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，每天摄入最多，其次是蔬菜、水果类，摄入量最少的是脂肪类。

考点：

注意合理营养。

9.下面所列某物质与缺乏症，不相符的是（）选项ABCD某物质维生素A含碘的无机盐胰岛素含铁的无机盐缺乏症夜盲症地方性甲状腺肿侏儒症缺铁性贫血A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】维生素和无机盐是人体的营养物质之一，对人体的重要的作用，缺少某种维生素或者无机盐会出现相应的缺乏症，激素是人体生命活动调节的方式之一。

【详解】A、维生素A具有促进人体发育，增强抵抗力，维持人体的正常视觉的功能，缺少维生素会引起夜盲症。

B、碘是合成甲状腺激素的原料之一，人体缺少含碘的无机盐时，人体的甲状腺出现代偿性增长，导致地方性甲状腺肿，B正确；C、胰岛素具有促进血糖分解，降低血糖含量的作用，人体胰岛素分泌不足时，会引起糖尿病，侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的。

D、铁是合成血红蛋白的重要元素之一，人体缺少含铁的无机盐时，会导致血红蛋白数量下降，引起缺铁性贫血。

故选C【点睛】主要考查了维生素、无机盐和激素的作用，掌握常见的微生物、无机盐和激素的缺乏症是解题的关键。

10.下列关于生理与卫生的叙述，不正确的是（）A.近视眼可通过佩戴凸透镜加以矫正B.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期C.青春期男孩和女孩的体型变化与性激素的分泌有关D.遇到巨大声响时，要迅速张开口或闭嘴堵耳【答案】A【解析】【分析】主要涉及近视、青春期和用耳卫生，根据相关知识进行解答。

【详解】A、近视是由于晶状体曲度过大，导致物象落在视网膜前方，因此需要佩戴凹透镜进行矫正。

A错误；B、进入青春期后，随着生殖器官的快速发育，性激素分泌增多，促进身体快速发育，此外，大脑、心脏和肺功能的完善，青春期的男孩和女孩，青春期是身体发育和智力发育的黄金时期，B正确；C、进入青春期后，随着生殖器官的快速发育，性激素分泌增多，促进身体快速发育，青春期男孩和女孩的体型变化与性激素的分泌有关，C正确；D、耳的结构中，中耳通过咽鼓管和咽部连通，遇到巨大声响时，为了保持鼓膜两侧的气压平衡，要迅速张开口或闭嘴堵耳，说法正确。

故选A。

【点睛】近视眼是晶状体曲度过大引起的，佩戴凹透镜，远视眼是晶状体曲度过小引起，佩戴凸透镜，注意区分近视眼和远视眼的矫正方式。

11.张家界市永定区长茅山盛产黄桃，现在正是果实成熟季节。

请问食用的桃肉是由桃花中的哪一结构发育而来的（）A.子房壁B.胚珠C.雄蕊D.受精卵【答案】A【解析】【分析】桃肉是果皮，果皮由细胞壁发育而来。

【详解】桃花受精后，子房继续发育，其余部分凋谢，子房壁发育成果皮，胚珠发育种子，受精卵发育成种子的胚。

故选A。

【点睛】考查果实的形成，掌握花受精后，各部分的发育是解题的关键。

12.2018年5月26日，“女子高跟鞋走扁带”在张家界天门山进行巅峰对决。

选手们在固定的两点之间的扁带之上，完成各种技巧动作，令人叹为观止。

与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是（）神经系统的调节骨骼肌的收缩与舒张关节的灵活运动依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】动作的完成需要运动系统在其他系统的共同协调下完成。

【详解】各种动作的完成，需要完整的运动系统协调配合，骨骼肌的收缩和舒张为运动提供动力，关节的灵活运动是支点，骨骼提供杠杆的作用，此外，需要神经系统的调节，并依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量。

故选D。

【点睛】考查运动的形成。

运动的形成不仅仅是运动系统作用的结果，还要依赖神经系统、消化、呼吸、循环等系统的配合。

13.下列有关动物行为的叙述，错误的是（）A.先天性行为是学习行为的基础B.学习行为越复杂，适应环境的能力越强C.学习行为一旦形成，就不会改变D.一般来说，动物越高等，学习能力越强【答案】C【解析】【分析】动物的行为是指动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。

根据获得方式可以划分为先天性行为学习行为。

【详解】先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为，学习行为是指动物在遗传物质的基础上通过学习和生活经验的积累而产生的行为。

一般来说，动物越高等，大脑越发达，学习能力也越强，学习行为越复杂，动物适应环境的能量就越强。

学习行为是通过不断强化形成的，若果长时间不进行强化，则会消退，学习行为消失，故C说法错误。

【点睛】考查动物的行为，掌握动物行为的相关知识是解题的关键。

14.图示染色体中的蛋白质、DNA、基因的关系。

甲、乙、丙依次是（）A.基因、DNA、蛋白质B.DNA、基因、蛋白质C.DNA、蛋白质、基因D.基因、蛋白质、DNA【答案】A【解析】【分析】根据染色体、DNA和基因的关系，再结合图形的所属关系进行解答。

【详解】染色体是由DNA和蛋白质分子构成。

一条染色体上只有一个DNA分子，DNA分子上具有遗传效应的片段是基因，因此，一条DNA上有多个基因。

因此，图中甲是基因，乙是DNA，丙则是蛋白质。

故选A。

【点睛】考查染色体、DNA和基因的关系，正确从图形表达上理清甲、乙、丙之间的关系是解题的关键。

15.画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。

以下流程图中不正确的是（）A.心肺复苏的顺序：

胸外按压开放气道人工呼吸B.听觉的形成：

外耳道听小骨鼓膜听觉神经听觉中枢C.尿液的形成与排出：

肾脏输尿管膀胱尿道D.构成人体的结构层次依次是：

细胞组织器官系统人体【答案】B【解析】【分析】用流程图的形式表示表示所学知识，更直观、简洁。

分析流程图是否能表示相关的生理活动或操作过程。

【详解】A、心肺复苏的顺序为CAB：

Compressions（胸外心脏按压）Airway（开放气道）Breathing（人工呼吸），A正确；B、听觉产生的大致过程是：

声波外耳道鼓膜听小骨内耳听神经大脑皮层听觉中枢。

B错误；C、尿液是在肾脏中形成的，血液从肾动脉流入肾脏，经过肾单位的过滤和重吸收作用后，形成尿液，再经过输尿管流入膀胱，最后经过尿道排出体外。

C正确。

D、构成人体的结构层次依次是：

细胞组织器官系统人体，说法正确。

故选B。

【点睛】听觉的形成过程中，声波是从外耳道传递到中耳，再到内耳，鼓膜是中耳和外耳的分界，注意顺序的排列。

16.体液中的溶菌酶，能破坏多种细菌的细胞壁，使病菌溶解。

属于人体的第几道防线和免疫类型依次是（）A.第一道防线、非特异性免疫B.第二道防线、特异性免疫C.第二道防线、非特异性免疫D.第三道防线、特异性免疫【答案】C【解析】【分析】人体具有三道防线防线，溶菌酶属于第二道防线。

【详解】人体的三道防线分别是皮肤和黏膜构成第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成的第二道防线，免疫细胞和免疫器官组成的第三道防线。

第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。

溶菌酶就属于体液中的杀菌物质，属于第二道防线，非特异性免疫，故选C。

【点睛】考查人体三道防线的组成，掌握人体三道防线的组成及分类。

17.下列动物类群与对应的特征描述，错误的是（）A.腔肠动物：

身体呈两侧对称B.线形动物：

身体不分节，体表有角质层C.软体动物：

身体表面有外套膜D.节肢动物：

身体和附肢都分节，有外骨骼【答案】A【解析】【分析】考查动物的分类。

根据各类的主要特征进行解答。

【详解】A、腔肠动物的身体呈辐射对称，有口无肛门，具有刺细胞，A错误；B、线形动物的身体细长，呈圆柱形；不分节，体表有角质层，有口有肛门。

B正确；C、软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，C正确；D、节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节，体表具有坚硬的外骨骼。

D正确；故选A。

【点睛】考查的是动物的分类，掌握动物的主要类群的分类依据，识记相关知识。

18.下列生物技术中，属于有性生殖方式的是（）A.克隆B.转基因超级鼠技术C.葡萄扦插D.发酵【答案】B【解析】【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞结合形成受精卵，在由受精卵发育成新个体的发育方式。

无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，直接由母体发育而来的方式。

根据概念进行选择。

【详解】A、克隆是将体细胞的细胞核与去核卵细胞融合成新细胞，再由这个细胞发育成新个体的方式，属于无性生殖。

B、将大鼠的生长激素基因转入小鼠核未融合的受精卵中，则此受精卵发育成的鼠是大鼠，属于有性生殖。

C、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。

柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。

属于无性生殖。

D、发酵是利用微生物在无氧环境中进行呼吸作用，产生一系列的产物，不属于有性生殖；故选B。

【点睛】根据有性生殖和无性生殖的区别，理解各种技术的原理是解题的关键。

19.下列关于生物体的结构与其功能的描述不相符的是（）A.根尖分生区细胞小、细胞壁薄、细胞核大：

分裂能力强B.毛细血管管壁薄、管径小：

适于物质交换C.细菌的芽孢：

增强对不良环境的抵抗能力D.鸟的气囊：

进行气体交换【答案】D【解析】【分析】生物体的结构与其功能是相适应的，根据根尖分生区细胞的特点、毛细血管的特点、细菌芽孢的作用和鸟气囊的作用进行解答。

【详解】A、根尖分生区的细胞构成分生组织，细胞小，细胞壁薄、细胞核大，具有很强的分裂能力，能不断的产生新细胞，使植物的根向下生长。

B、毛细血管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，管径很小，只允许红细胞单行通过，因此，血流速度十分缓慢，这些都有利于进行物质交换，B正确；C、细菌在遇上不良环境时，细胞缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，这对不良环境有较强的抵抗力，C正确；D、鸟类具有气囊与肺相通，具有辅助呼吸的作用，实现双重呼吸，但是气囊不具有气体交换的功能。

【点睛】本题考查了分生组织的特点，毛细血管的特点、细菌芽孢的功能和鸟类气囊的功能，要特别注意鸟类的气囊不具有气体交换的作用，具有暂时储存空气的功能，从而实现呼吸一次，进行两次气体交换，提高呼吸效率。

20.日常生活中，下列做法不符合健康生活理念的是（）A.油炸食品好吃，可以多吃B.不吸烟，远离毒品C.搞好个人卫生和环境卫生D.加强体育锻炼【答案】A【解析】【分析】考查健康的生活方式。

生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯等。

人们的生活方式与健康有密切的关系。

【详解】A、油炸食品营养价值低，热量含量高，不利于身体健康，因此，不能多吃。

B、烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质。

这些物质进入人体会诱发多种呼吸系统疾病，还可能会诱发肺癌。

酒中含有酒精，酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的风险。

毒品对人体危害极大，吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡，因此远离毒品是健康的生活方式。

B说法正确。

C、搞好个人卫生和环境卫生可以减少疾病的传播，有利于自身和他人的健康，C正确；D、增强体育锻炼，可以增强个人的免疫力，有利于身体健康。

D正确。

故选A。

【点睛】本题属于基础题，结合生活实际和健康的生活的相关内容即可选出正确答案。

二、非选择题21.地处内蒙古高原的塞罕坝，曾经由于过度采伐，土地日渐贫瘠，当地生态系统濒临崩溃。

经过三代林场建设者们几十年艰苦奋斗，营造出112万亩森林，创造了荒原变林海的奇迹。

用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。

2017年12月5日，我国塞罕坝林场建设者荣获第三届联合国环境大会“地球卫士”奖。

据统计，塞罕坝林场现有陆生野生脊椎动物261种，鱼类32种，昆虫660种。

有国家重点保护动物47种，其中兽类7种；鸟类39种；鱼类1种。

据以上材料，回答下列问题：

（1）塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐，濒临崩溃，说明生态系统的_是有一定限度的。

（2）材料中划线部分体现了_的多样性。

请从林场内常见的生物（草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰、木耳）中选取适当的生物写出一条完整的食物链：

_。

在这条食物链中，获得能量最少的生物是_。

（3）随着塞罕坝林场的恢复，生物资源更加丰富。

由此在保护生物多样性方面，你得到的启示是：

_。

【答案】

（1）.自动调节能力

（2）.生物种类（或物种）（3）.草蝗虫青蛙蛇鹰（4）.鹰（5）.保护生物的栖息环境，是保护生物多样性的根本措施【解析】【分析】资料中展示了塞罕坝森林生态系统中的丰富的生物资源，这体现了生物多样性，生态系统为生物生存提供环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

根据相关知识进行解答。

【详解】

（1）生态系统具有自动调节能力，但这种能力是有限的，外界的干扰一旦超过了生态系统的自动调节能力，生态系统就会遭到破坏。

塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐，濒临崩溃，说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。

（2）材料中划线部分体现了生物种类的多样性，生态系统中的生产者和消费者之间构成食物链，其中的一条是：

草蝗虫青蛙蛇鹰。

能量随着食物链流动，在流动的过程中，逐级递减，因此，这条食物链中，鹰获得的能量是最少的。

（3）随着塞罕坝林场的恢复，生物资源更加丰富。

由此可见，保护生物的栖息环境，是保护生物多样性的根本措施。

【点睛】本题考查了生态系统的功能、食物链的书写和保护生物多样性的相关知识，识记相关内容是解题的关键。

22.在学校的秋季运动会上，小明同学参加了1500米的中长跑比赛项目。

下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图。

请分析回答：

早晨，小明吃了丰盛的早餐：

面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。

到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。

比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快最后100米冲刺了，同学们和班主任老师为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。

由于冲刺过猛，摔倒在地，擦伤了膝盖。

班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。

（1）如甲图所示，小明吃的面包中的淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有_。

（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。

氧气通过B进入A系统随血液循环到达下肢骨骼肌细胞的过程中，经过乙图的途径是_（用数字和箭头表示）。

（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：

肾小球_（用文字和箭头表示）肾小管周围的毛细血管网。

（4）小明最后冲刺的瞬间，同学们和班主任老师为他加油呐喊、情绪激动，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是神经系统和_共同调节的结果。

小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_（用图丙中的数字和箭头表示）。

【答案】

（1）.唾液、胰液、肠液

（2）.3671（3）.肾小囊肾小管（4）.激素（5）.54367【解析】【分析】甲图是人体各大系统之间的联系，乙图是心脏的结构，丙图是神经冲动在反射弧中的传递过程。

根据相关知识进行解答。

【详解】

（1）淀粉在口腔中被唾液初步消化，最终在小肠内被胰液、肠液彻底分解成葡萄糖。

因此，参与的消化液有唾液、肠液和胰液。

（2）乙图是心脏的结构，1是主动脉，2是肺动脉，3是肺静脉，4是上腔静脉，5是下腔静脉，6是左心房，7是左心室，8是右心房，9是右心室。

氧气经过B呼吸系统进入A循环系统，随着血液循环到达下肢骨骼肌细胞的过程中，经过心脏时的顺序是：

从肺静脉进入左心房、左心室，再从主动脉流出，随着体循环到达下肢。

故顺序为：

3671。

（3）通过第

（1）题的分析可知，a是葡萄糖，图甲中若D代表肾脏，一部分的葡萄糖在流过肾小球时，会离开血液，进入肾小囊，形成原尿，再流经肾小管，被重新吸收回到血液中。

因此，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：

肾小球肾小囊肾小管肾小管周围的毛细血管网。

（4）肾上腺素具有使心跳加快，血压升高的作用，因此，看到跑道上的同学冲刺，你会欢呼雀跃，面红耳赤、心跳加快，这是由于体内肾上腺素分泌增加，这说明这说明人体的生命活动主要受到神经的调节，也会受到激素调节的影响。

丙图表示反射弧的组成，5是感受器，4是传入神经，3是低级神经中枢脊髓，6是穿入大脑的神经，7是大脑皮层，8是将大脑的神经冲动传递给脊髓的神经，2是传出神经，1是效应器，小明“擦伤膝盖感到疼痛”，痛觉是在大脑皮层产生的，因此其神经冲动传递的过程是：

54367。

【点睛】本题是综合题，识别甲图各个系统和生理活动是难点，丙图是神经冲动的传递，明确痛觉是在大脑皮层产生，脊髓具有反射和传递神经冲动的功能，因此，能将神经冲动传递到大脑，形成痛觉。

23.中央电视台中国诗词大会栏目受到广大观众朋友的喜爱，它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。

中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。

请欣赏以下诗句：

A天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊B明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D苔痕上阶绿，草色入帘青E穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（1）图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。

请将该图补充完整。

甲_，乙_。

（2）诗句B中“蝉”的发育过程属于_发育。

（3）诗句C中造成这