德育计划范文.docx
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德育计划范文
【小学德育工作计划范文一】
一、指导思想:
围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革命战争面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标:
（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点：
（一）发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
（二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，
（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
具体设想：
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。
即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。
通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。
（五）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。
严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：
抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。
抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。
抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。
抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
2、加强科普教育。
利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
5、开展丰富多采的少先队活动。
继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。
四、月份安排
九月份
1、开学典礼，制定德育工作计划
2、庆祝第教师节系列活动
3、安全教育，国庆节黑板报
十月份
1、国庆活动
2、“师德师风”主题教育活动
3、开展“文明礼仪伴我行”活动
4、安全知识讲座
十一月份
1、“教师岗位技术练兵”活动
2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育，
3、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评，少先队中队活动观摩
4、举行“我的道德榜样”征文比赛并选送学区德育处
十二月份
1、校园小歌手比赛
3、学期总复习动员会，安全教育
5、庆祝元旦
动
2008年元月份
1、班主任拟写学生操行评语、班主任工作总结
2、德育工作总结
3、召开闭学式，加强假期安全教育
6、全面家访，分发《给家长的一封信
【小学德育工作计划范文二】
一、指导思想：
认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作目标和措施：
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1、加强师德师风建设。
继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，号召全体教师向抗震救灾中涌现出的舍身救生的谭千秋老师、严蓉老师、张辉兵老师、汤宏老师等一大批人民教师学习，学习他们“爱生如子、教书育人”的高尚品德，学习他们生死关头“舍己救生”的英雄壮举，开展“学英雄、尚师德”教育活动，树立“人民教师为人民”的行业形象。
2、加强班主任队伍建设。
认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。
健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会。
同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展文明班级的评比活动。
3、加强学生干部队伍建设。
德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。
要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
4、加强“三位一体”合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
学校要主动加强与本镇派出所、街道、社区联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。
（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、加强学生思想品德教育。
号召学生向抗震救灾中涌现出的学生先进典型学习，学习他们敢于面对危险和挫折的勇气、在逆境中镇静沉着、自救互救的智慧和团结互助关爱他人的集体主义精神。
利用每周升旗仪式“国旗下的讲话”，进行系列的爱国主义教育。
2、切实开展养成教育。
要从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。
3、开展纪念改革开放30周年系列活动。
以“回眸30年光荣与责任”为主题，围绕“四个一”展开。
4、继续开展“民族精神代代传”活动。
继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深入开展“民族精神代代传”活动。
在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神，使少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。
5、开展“祖国发展我成长”主题教育活动。
围绕构建和谐社会的大局，大力实施未成年人思想道德建设工程。
抓住“国庆”、建队节、泉州农运会等重大节庆日的契机，在学生中深入开展以“祖国发展我成长”为统一主题的教育实践活动，奏响学生与时代同进步、与祖国共成长的时代强音。
教育引导学生把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来，从现在起发奋学习，培养过硬本领，肩负起时代赋予的神圣使命。
6、以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，深化“手拉手”活动，强化情感渗透。
以“手拉手”为主，通过制作“心语卡”的形式，广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活动，让手拉手活动起到实质性的效果。
十一月份举行《学会感恩》主题班会。
7、开展法制安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各校要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
学校将邀请校外辅导员、综治副校长等到校举行安全教育讲座。
加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好课间、午间和放学时同学的护导工作，规范活动要求，让学生
校园内进行安全活动。
（三）美化环境，陶冶情操，加强校园文化建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。
优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。
要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
（1）精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
（2）在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境：
地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
（3）建设“温馨教室”，注重为学生身心健康营造一个良好环境。
建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境建设等四个方面的内容，体现师生之间相互尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系、生生关系。
开展“温馨教室”建设要和班集体建设有机结合，积极创造和谐的教育环境，注重以人为本、共建共享。
（四）提高课程意识，构建完善的德育课程体系。
1、开展心理健康教育。
面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。
教育学生面对困难如何自我调节、自我减压，如何面对重大突发事件，增强学生心理承受能力，做到有计划、有内容、有活动。
设立心理健康档案，努力形成心理健康教育体系。
开展个案调查和分析，各班主任要通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。
2、积极组织德育实践活动。
要充分利用我镇爱国主义教育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
3、充分发挥课堂主渠道作用。
课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。
一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好国家课程中的德育课程。
五、具体安排：
九月份：
1、新学期，各班主任抓常规工作，完成教室布置。
2、开展弘扬和培育民族精神月活动。
3、组织教师节庆祝活动，尊师重教教育。
4、开展“9/20公民道德宣传日”学习教育活动。
5、组织防灾自救演练。
十月份：
1、结合国庆节，开展“祖国发展我成长”主题教育活动。
2、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。
3、开展纪念改革开放30周年主题班会。
十一月份：
1、召开班主任工作会议。
2、举行《学会感恩》主题班会。
十二月份：
1、开展“做一个有道德的人”主题教育活动。
2、各班开展法制系列活动。
3、各班级开展“辞旧迎新”活动。
2009年元月：
1、体验学习，做学习的主人。
认真复习，迎接期末考试。
3、上交班主任工作总结。
4、完成德育工作总结。
【小学德育工作计划范文三】
指导思想
以党的“十七大”精神为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，紧紧围绕学校工作重点，以文明礼仪教育为载体，以学生行为规范为抓手，深入开展爱国主义教育、中华民族传统美德教育、小学生日常行为规范教育、现代礼仪教育、法制教育和心理健康教育。
以班主任全员培训为契机，充分发挥正副班主任和全体教师的工作能动性，提高班主任工作水平，进而调动学生自我教育的积极性、主动性，培养学生全面的道德素养，使学校德育工作向特色性、实效性发展。
德育工作总体目标
要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局的工作要点，以及学校的工作计划，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教职工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
全校学生的思想品德合格率要达到100%。
一、工作设想
1、规范教育
学校开展规范教育，要求学生做一个规规矩矩、正正派派的人
组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，让学生懂得守规是做人的基本要求。
2、有针对性开展道德教育
结合奥运年、迎接自治区成立50周年大庆等，在学生中广泛开展文明礼仪教育，让文明走进学校，把文明带入教室，通过栽上一盆花，捡起一片纸屑，清理一块口香糖，送上一句文明用语，给别人一个微笑等，使心灵得到净化，培育儒雅学生。
根据学校三年发展规划，本学期乃至今后相当长的时间，我们对学生的道德教育应特别突出以下几个主题：
①在体验中培养学生的责任感。
责任感是成功者必备的条件，随着学生一天天成长，责任作为一份厚重的礼物落到他们稚嫩的肩上。
培养学生具有强烈的责任感是我们学校义不容辞的责任。
我们要紧密结合学生的思想和生活实际，开展富有时代特点的责任意识主题教育。
学校和班级都应想方设法设置适宜的服务岗位，让学生在实际体验中建立自己的责任感。
②让学生永存感恩之心。
一颗感恩的心，就是一粒爱的种子。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作充满爱意的行动，实践于生活中。
我们要精心设计感恩教育主题活动，结合三八妇女节，母亲节、父亲节，开展孝敬父母和“感恩励志”活动，让感恩之情落实在努力学习，报答父母的具体行动上。
结合校园读书节，开展阅读亲情故事活动，让学生在阅读中思考，学会对照反思，学会感恩。
③注重生命教育，让生命神采飞扬。
生命对于一个人来说是有限的，但是，当我们拥有对生命的尊重、敬畏、欣赏之心时，世界就会在我们面前呈现出无限生机，我们也会时时感受到生命的高贵与美丽。
我们教师面对的是一群鲜活的生命个体，是一个个对世界充满新奇心灵，如何把人性中最善良，最美好、最纯真的东西植入孩子的心田，让孩子在成长的过程中凝聚“人情味”，富有同情心和正义感，是我们教育最完美的体现。
结合三月份的安全教育月，开展“关爱生命”的主题德育系列活动，通过理想励志教育、心理健康教育、交通安全教育、防火防电教育，使学生认识生命，尊重生命，珍爱生命，敬畏生命，欣赏生命。
创设一个“聆听花开的声音”的环境，增加一次“在孩子心里播撒阳光”的机会，让孩子扬起灿烂的笑脸，用多一点赏识，多一点激励，把信心带给孩子，把希望带给家长，把欢乐带给家庭。
3、加强德育队伍建设
班主任是学校教育的中坚力量，是学生精神成长的引路人，从某种意义上说，班主任的境界决定着学生的境界。
当前，我们学校班主任建设的目标是：
在反思中提升自我，在互助中发展自我，在学习中提高自我。
我们将通过创建学习型组织，开展多层次、多形式的班主任学习和实践活动，探索班主任队伍建设的新途径和新方法。
①班主任常规建设制度化、规范化。
完善班主任例会，由每周都召开变成每两周召开，把理论学习、经验加流、工作布置作为例会的内容。
对每一次例会组织者都需要经过周密的思考和准备，使例会的召开有价值。
推行班主任工作记录反思制度，班主任工作是一项长期而繁杂的工作，班主任必须对自己的工作保持清晰的思路，才能把要做的事情做好。
在每天的班级工作中，班主任处理班级事务，与学生和家长谈话，组织开展各项活动，也需要经过周密的思考和准备。
倡导班主任认真记下当天的工作感受。
②提倡精细管理。
如果说管理的一般法则是科学，那么管理的细节就是艺术，精于细节管理的班主任就是有智慧的育人高手，这也是班主任工作的魅力所在。
A、建设班级文化。
班级文化是校园文化建设的重要组成部分。
一个积极向上、充满凝聚力的班集体，会对生活其中的学生都产生感召力，让班主任取得事半功倍的教育效果。
要建设这样的班级集体，班主任应做到：
一是选择适合学生的班级发展目标或方向，让学生看到希望；二是制定民主而科学的班级管理制度，倡导学生自我管理；三是精心设计每一次班级活动，用主题鲜明、形式活泼的教育引领学生成长。
同时，一个聪明的班主任，还应该学会争取社会和家庭的支持。
优秀班级文化的创建，要注重从身边的一些小事入手，不以善小而不为，从班级教室的布置美化，扫帚、垃圾铲的摆放等都要认真考虑。
B、走进学生的心灵。
德国哲学家雅思贝尔斯曾说过，真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。
细节决定成败，这就要求班主任在日常的教育管理中，要密切注意学生的言行，善于和学生交流，走进学生的心灵，把握学生的思想活动脉络，这样，才能手执打开学生心灵的钥匙。
C、多一把尺子衡量学生。
我们不能否定，现在我们对学生的评价，甚至老师对学生的喜好，主要是以学业成绩为衡量标准，这种单一的评价模式，无法承受对学生综合素质评价的重任。
我们要转变对学生的评价，善于发现学生的闪光点，多一把尺子衡量学生，使评价方式更注重学生的个性发展，只有评价
多元化，才能真正使学生享受成功的快乐。
二、工作要点。
加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。
从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
（1）本学期的领导和教师值周工作以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由德育处具体负责，领导加强监督的作用。
从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。
（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。
做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
（3）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。
形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。
家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到30%。
家访材料与记录要每月上交德育处。
同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。
各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。
（4）为继续强化班级管理。
中层以上领导辅助联系一个年级，（学前班一年级：
梁东毅、劳颖明。
二年级：
谭宁乐朱晓敏三年级：
韦武平、彭惠琴四年级：
韦莉、蔡燕荣五年级：
林子瑜、韦勇兵六年级：
韦艳香、滕林）。
平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理。
做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。
（5）继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。
班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校小记者队伍的培养。
继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。
（6）继续深入实施城乡清洁工程，坚持开展“快乐清洁十分钟”，实行网格化管理。
正副班主任下班级指导学生开展卫生清洁活动，行政下年级检查监督。
（7）继续实行国旗下讲话，班级轮值制，安排4-6年级的班级进行轮值，4-6年级各中队根据德育处布置的主题，主持周一的国旗下讲话。
（8）加强校园文化建设，继续开展“读名著、看名篇、背名诗、唱名歌、听名曲”（简称五名）活动。
让名曲、名歌充实学生的耳感，让名著、名篇、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长.
（9）大力开展文明礼貌教育，感恩教育，生命教育，让学生怀着一颗感恩之心，健康成长。
三、艺体工作。
1、积极筹备参赛节目参加南宁市第十届艺术节节目比赛。
今年的艺术节演出节目主要是以集体项目参赛为主，所以今年发挥学校的内在优势，组织合唱、乐器、舞蹈的项目参赛。
书画参赛的种类和学生的参与面也扩大，力争学生参与面比上学期更大。
合唱队、鼓号队、鼓乐队的训练要做到经常化。
2.体育工作
积极备战青秀区第一届中小学生运动会。
体育课要按要求开足，体育教师要认真上好每一节体育课，开展好学校的课外体育活动，保证学生能做到每天锻炼一小时。
学校的足球队、男女篮球队、田径队等，苗子要选好、训练要落到实处，让学校运动员们参加各项比赛获得好成绩。
学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。
以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。
四、具体工作安排
二月：
行为规范月
1、做好开学典礼的各项工作。
主题：
抗冰雪扬民族精神迎奥运展中华风采
2、德育处、大队部制定好本学期的工作计划
3、各中队利用班队活动时间再次学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行规范教育。
4、各班班主任制定好本学期的班队计划，并上交德育处。
三月：
增强安全意识争做文明小公民
1、启动“学雷锋，树
风，做文明小公民”活动。
评选一批学雷锋积极分子
2、利用“三八”妇女节开展“我为妈妈做件事”活动
3、“3•12”植树节，开展“亲绿、爱绿、护绿”系列活动
4、宣传“3•15”维权日，识别“三无”、假冒伪劣产品
5、开展安全教育活动
6、启动阳光体育活动。
7、抓好学生的养成教育.（规范学生的安全有序的课间活动及早操队列）
8、田径队组队训练，参加青秀区首届中小学生田径运动会。
四月：
发扬革命传统弘扬民族精神
1、清明节祭扫活动“寻英烈足迹，走英雄之路”的革命传统主题教育，组织学生进行扫墓。
2、发展新少先队员入队。
3、开展“热爱祖国，唱响和谐”读书活动。
（拟一、二年级举行讲故事比赛，三至六年级举
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