人教版九年级中考三模语文试题II卷.docx

人教版九年级中考三模语文试题II卷.docx

《人教版九年级中考三模语文试题II卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级中考三模语文试题II卷.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版九年级中考三模语文试题II卷

人教版2019年九年级中考三模语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、字词书写

1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。

（2分）

二、现代文阅读

阅读是生命的化妆

孙琳琳

①不读书死不了人。

②不读书，你照样可以刷微博、微信、公众号。

你被早安帖、晚安帖闪闪发光的句子惊艳到，你被公众号文章一套一套的说辞打动。

你转发、点赞、收藏，然而你收藏的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴。

那些让你感到惊艳的句子和说辞，在经典书籍里密集地排列着，还有成千上万躺在图书馆里、书店里，然而你不知道，你永远无法亲手打捞那些好东西。

③诺贝尔文学奖得主大江健三郎专门写过一本《读书人》来教人读书。

他自认不仅是一个作家，更是一个花费半生来阅读的人。

他人生阅读的起点，是9岁时母亲让他读的鲁迅作品。

2006年，大江健三郎来华访问6天，做了3场演讲，全是关于鲁迅的。

“12岁时第一次阅读的鲁迅小说中有关希望的话语，在将近60年的时间里，一直存活于我的身体之中。

”而鲁迅一生阅读过4233种书（见金纲《鲁迅读过的书》）。

通过读书，扎根本土的鲁迅与希腊、英美、德国、日本、苏联、东欧的文明神交。

④你去旅行，在巴黎逛卢浮宫，在伦敦逛大英博物馆，在五大洲看名胜古迹——你的耳朵能听到的，只是导游的仓促介绍；你的眼睛能看到的，只是标签上的介绍文字；你说不出它们的前世今生，你的头脑中如同白纸——如果之前你不曾了解与之相关的历史、地理、文学知识。

在发完朋友圈之后，附着在那个地方上的光环，就从此与你没有一毛钱关系。

⑤当一般旅行者热衷于去巴黎时，如果你去的是巴尔扎克《人间喜剧》中“巴黎生活场景”的街道，吃到的是大仲马《烹饪大辞典》中点评过的美食，光顾的是海明威《流动的盛宴》中推崇的莎士比亚书店，那么你所经历的将是一个完全不一样的巴黎——阅读中的世界更加私人、更加迷人。

⑥再精湛的医学美容，也无法像读书一样，令你整个人都脱胎换骨。

⑦作家林清玄干脆直接将阅读描述成“生命的化妆”。

的确，“生命的化妆”可以改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，就会对生活乐观、对生命有信心，心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。

⑧宋代文人黄庭坚说：

“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。

”有了阅读，便有李白与你对酌，苏东坡为你画眉，徐霞客陪你旅行，陶渊明为你采菊，曹雪芹为你挑衣，袁枚为你做饭。

“腹有诗书气自华”，你读什么书，就有什么气场。

⑨越读书，你就越知道这个世界是如何运转的，越知道它的复杂性，也就越是会对人宽容。

越读书，你就越知道自己要什么，知道自己的优点和劣势各在什么地方，扬长避短，凸显好的一面。

⑩所以，阅读就是对生命的化妆，它能够帮助你独善其身，让你跟这个世界更友好地相处。

2.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．很多人认为微博、微信等公众号里的文章是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的，所以不读书没关系，同样可以打捞到好东西。

B．大江健三郎12岁时第一次读到鲁迅小说中关于希望的话语，在将近60年的时间里，他一直受到这些话语的影响。

C．文章第④段中的画线句强调如果不阅读，就很难了解到旅行的真正意义和价值。

D．林清玄之所以说“阅读是生命的化妆”，是因为阅读可以改变人的气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，就会对生活乐观、对生命有信心，心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。

3.下列对文章的分析理解，正确的一项是（）

A．“不读书死不了人”是本文的观点，它独立成段，有开门见山的作用。

B．第②段中的加点词“打捞”，本义为“把水里的东西取上来”。

用在此处与语境不符，故可以改为“读取”。

C．第⑤段运用了举例论证的论证方法，论证了“阅读中的世界更加私人，更加迷人”的观点。

D．第③段引用黄庭坚的话，意在表明阅读可以让人增长知识。

4.阅读下面材料，结合选文，说说你认为中学生应该怎样阅读。

某校对全校学生阅读情况的调查结果显示，我国四大古典文学名著全部都读过的占7%，读过其中3本的占12%，读过其中2本的占21%，读过其中1本的占41%，一本也没有读过的占19%。

从教育部指定中学生必读的30部中外文学名著的阅读量来看，只有20%的中学生读过其中的5～10本，且这5～10本大多是中国的文学名著，国外的文学作品极少涉猎。

5%的中学生对这30部作品竟没有完整地读过一本。

阅读下文，完成下列小题。

材料一：

神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。

几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。

10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。

这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。

（摘编自“新华网”）

材料二：

无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院，现将三所医院相关数据对比如下：

（摘编自“网易财经”）

材料三：

据世界卫生组织（WHO）估算，新型冠状病毒传播速率为1.4~2.5，远超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%，2012年的中东呼吸综合征（MERS）的致死率为34.5%。

疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合。

比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。

又如，做好疫情监测、排查、预警等工作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。

无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。

（摘编自《财经》《人民日报》，有删改）

5.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）

A．火神山医院的建成与使用完美诠释了“中国速度”，是技术创新和中国力量的体现。

B．武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖，得益于中国科技水平的发展和进步。

C．新型冠状病毒可以人传人，具有超高的传播速率和致死率，我们不得不重视。

D．疫情防控不是单个人或是单个部门的事，它是一项系统工程，需要社会各界的配合。

6.面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的？

请阅读材料一、二简要概括。

7.根据材料三，结合生活实际，谈谈面对疫情防控，我们中学生能做些什么。

请向全市中学生写一封倡议书

8.写写你对中国速度的感受。

三、文言文阅读

阅读文言文，完成下列小题。

于令仪不责盗

曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。

一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。

令仪曰：

“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？

”曰：

“迫于贫耳！

”问其所欲，曰：

“得十千足以衣食。

”于令仪如其所言与之。

既去，复呼之，盗大恐。

谓曰：

“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。

留之，至明使去。

”盗大感惭，卒为良民。

（摘自《渑水燕谈录》）

（注）①市井：

指做生意。

 ②寡悔：

很少做对不起自己的事。

 ③十千：

指十贯铜钱。

9.解释下列句中加点的实词。

（1）汝素寡悔：

___________________            

（2）问其所欲：

_________________

（3）既去，复呼之：

_______________            （4）卒为良民：

_________________

10.下列句子中加点字用法相同的一项是（）

A．得十千足以衣食             太祖常劝以读书

B．于令仪如其所言与之    左臂挂念珠倚之

C．盗入其家                   普又以其人奏

D．何苦而为盗耶               而能以天下事为己任

11.翻译下列句子。

（1）尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。

（2）志想象犹吾心也，吾于何逃声哉？

（3）罔不因势象形，各具情态。

12.请简要概括于令仪的性格特点，并阐述你从文中得到的启发。

四、句子默写

13.默写。

（1）_________，__________。

 __________，__________（《晚春》韩愈）

（2）__________，_______。

深林人不知，明月来相照。

（王维《竹里馆》）

（3）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

_________，__________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“____________,关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓，__________”时流露出来的娇美风姿。

五、诗歌鉴赏

14.古诗阅读：

请从虚实结合的角度赏析本词。

古虞美人·听雨

[宋]蒋捷①

少年听雨歌楼上。

红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中。

江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下。

鬓巳星星也。

悲欢离合总无情。

一任阶前、点滴到天明。

[注]①蒋捷:

南宋词人，身怀亡国之痛，隐居不仕，气节为时人所重。

六、名著阅读

15.名著阅读。

（1）“为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……”，诗句的作者是__________，诗人发表他的成名作《__________》时第一次使用了这一笔名。

（2）阅读选段

（甲）写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：

“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！

”

上面文字描写的是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话小说。

文段中的（甲）是_______（人名）。

七、综合性学习

16.阅读下面的文字,完成后面小题。

广大青年一定要勇于创新创造。

创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族bǐnɡ赋,正所谓“苟日新,日日新,又日新”。

生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐xiǎnɡ其成者,而是将更多    （机敏机遇）留给善于和勇于创新的人们。

青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。

（1）根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

bǐnɡ（_____）赋苟日新（_____）坐xiǎnɡ（_____）其成

（2）“因循守旧”中,“循”的意思是______。

“眷顾”的意思是_____。

（3）根据文意,从“机敏”“机遇”中选择一个恰当的词语填在文中空格处_____。

（4）这段文字的中心句是:

______________。

八、作文

17.本单元课文中，我们认识了许多名人。

你一定有自己崇拜的名人，请“我眼中的名人”。

为话题，自选角度．自定文体（除诗歌、戏剧外），自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

参考答案

一、字词书写

1、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、