三严三实专题教育经验做法.docx

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三严三实专题教育经验做法

三严三实专题教育经验做法

【篇一：

“三严三实”专题教育经验交流汇报材料汇报材料大全】

“三严三实”专题教育经验交流汇报材料汇报材料大全

5月19日国家海洋局“三严三实”专题教育党课视频报告会在京召开，王宏局长为全局各级领导干部做了专题教育党课报告并对全局“三严三实”专题教育活动进行了部署，标志着我局“三严三实”专题教育活动正式启动。

视频报告会后，中心党委立即组织贯彻落实视频报告会议精神，按照局党组部署要求，统一思想，精心组织，认真抓好学习研究、动员部署、党课报告和专题学习研讨各项工作，确保中心“三严三实”专题教育活动扎实有序推进。

一、高度重视，做好专题教育统筹部署

一是坚持分工负责，加强专题教育组织领导。

为切实做好专题教育活动的组织落实工作，中心党委抽调专人组成了专题教育办公室，明确了在中心党委统一领导下、专题教育办公室具体组织落实、各党支部协同配合的“三严三实”专题教育工作机制，既强化统筹谋划，又注重分工负责，为推动活动高效顺利开展提供了有力的组织保障。

二是坚持领导带头示范，实事求是研究制定实施方案。

5月21日，中心召开党委扩大会议专题研究“三严三实”实施方案，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和活动要求，切实将思想行动统一到中央和局党组的部署要求上来。

同时对充分发挥党委领导班子及班子成员示范带动作用提出了思想上高度重视、行动上高度一致、作风上做出表率的三点具体要求，切实将专题教育与中心各项工作紧密结合起来，做到两促进、两不误。

三是坚持问题导向，切实做好党课动员部署。

6月2日，中心召开了“三严三实”专题教育党课暨动员大会，传达了中央和局党组关于开展“三严三实”专题教育的重要指示精神，进一步明确了“三严三实”专题教育的重大意义和科学内涵并就如何开展专题教育各项工作提出了具体要求。

在此基础上，动员大会着重在心对中心党的群众路线教育实践活动整改落实工作认真回顾的基础上，从“放松自我要求，学习不扎实”、“安于现状，进取心不足”、“工作要求不严，担当精神不够”、“作风不实，执行不力”四个方面深入分析了中心“不严不实”的具体体现和严重危害，为全体干部职工敲响了警钟，敦促党员干部正视问题、勇敢面对、自省自强，也为确保专题教育不走过场、取得实效奠定了良好的基础。

二、精心组织，扎扎实实开展专题学习教育

自6月2日中心专题教育活动启动以来，中心党委坚持以“三严三实”专题教育方案为抓手，积极谋划，坚持从严从实组织落实，并结合实际制定了《国家海洋标准计量中心专题教育安排表》，推动专题教育活动有力有序扎实开展。

（一）对自我学习提出严格要求

制订了自学的必读书目和推荐书目，为每名处级以上领导干部发放了《党章》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》以及中央纪委机关、中央组织部组织编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警世录》等书目，配备了专题教育专用笔记本，要求将自学内容和心得随学随记，并作为学习记录和考核学习实效的重要依据。

（二）高质量上好专题党课

领导班子成员讲党课是做好专题学习教育的重要抓手，也是新的探索。

中心党委按照中央关于高质量讲好党课的“三个讲清楚”（讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求）要求，制定了“一把手讲全面、分管领导讲落实、求真务实、推动工作”的原则，分别于6月2日、7月1日和7月8日组织了三次党课报告会，从不同角度、不同工作领域对干部职工进行了深刻的党课教育。

从反馈的情况看，政策理论突出、问题针对性强、践行“三严三实”措施思考深入、深受教育和警醒等是专题党课的主要特点，突出反映了领导带动对“三严三实”学习教育活动的示范推动作用。

（三）切实抓好集中学习教育

为进一步提升教育实效，中心在6月份个人自学的基础上，从7月份开始组织了一系列的集中学习教育活动。

7月3日-4日，中心把专题教育与纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动相结合，组织干部职工和退休党支部代表赴河北省冉庄地道战旧址和狼牙山开展“牢记革命历史践行‘三严三实’”主题党日活动，通过活动缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，使同志们接受了一次生动的革命传统和爱国主义教育。

7月8日，组织党员干部参加了局“美丽青春我的海洋梦”巡回演讲，对于中心宣讲团成员刘冉从准备演讲比赛到巡回演讲给与支持和指导，并结合巡回演讲、中央群团工作会议精神，召开青年成长成才座谈会，鼓励青年对照先进事迹、结合三严三实要求，立足岗位、志存高远、用心做事、服务海洋，受到青年热烈回应。

7月27日，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”这一主题，组织了第一阶段专题研讨，每个处级以上干部结合思想、工作、生活和作风实际展开了热烈讨论，深入交流了对“三严三实”专题教育的认识和第一专题学习心得，体会谈得深刻、差距找得具体、打算说得务实，充分展示了第一阶段学习的成效。

同日，中心党委组织召开党委中心组学习（扩大），就如何理解“政治规矩”进行专题学习研讨。

8月27日，组织处级以上干部观看电影《第一书记》，沈浩同志的先进事迹使大家受到了强烈的震撼，大家表示，看了很多次，每一次都是精神的洗礼，灵魂的冲击，我们工作中缺的就是沈浩同志既严又实的忠诚、责任和担当。

思想是行动的先导。

通过多种形式、不断深入的学习教育，使“三严三实”作为每一个党员干部修身做人用权律己的基本遵循和干事创业的行为准则，在中心每一个党员干部中扎根生长，内化于心，外化于行。

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三、坚持教育实践相融合，“三严三实”促发展

坚持两手抓、两不误、两促进是确保专题教育取得实效的重要保证。

从活动伊始，中心党委就坚持把专题教育与日常工作有机融合，强调在实践中检验教育成果，把学习教育激发的政治热情化作团结奋进、干事创业的强大动力，化作改进作风、创新发展的具体成果，推动中心业务工作不断取得新的进展。

标准、计量是中心的两大主体工作，也是中心发展的根基。

标准化管理处、计量检测中心党支部的全体同志把践行“三严三实”作为实现自我价值、岗位建功的标尺，在工作中求真务实、锐意进取。

标准化管理处党支部充分发挥党员的带头作用，在全局《深化标准化工作改革方案》、2015年度海洋标准立项、海洋领域nqi重点专项实施方案编制的业务支撑、海洋标准宣贯培训等方面主动适应国家标准化工作改革的总体要求，克服了时间紧、任务重的困难，加班加点进行素材收集、整理、汇总等工作，着力为我局推进海洋标准化体制机制改革创新、完善海洋标准体系、推动海洋标准与科技创新深度融合、强化海洋标准的实施与监督等方面提供有力支撑。

计量检测中心党支部充分发挥了基层战斗堡垒作用，精心准备，周密筹划，在“国抽”任务中做到心存敬畏、手握戒尺，诚信耐心，克服了多重困难，历时两个月圆满完成国家质量监督检验检疫总局委托开展的“海水及苦咸水利用膜产品质量国家监督抽查”（以下简称“国抽”），抽检工作和检验结果得到被检企业和质检总局的充分认可。

在日常检验检测中，牢固树立客户第一的理念，秉承客观、公正、严谨、科学的工作态度，加班加点，确保被检仪器及时送交客户，出具的检验数据科学合理、公正有效，经得起时间的检验。

今年7月，计量检测中心党支部被授予“国土资源部先进基层党支部”，也充分证明了他们是一支特别能吃苦、特别能战斗的集体。

人事制度改革尤其是职称评聘工作是近年来中心青年人关注的焦点问题之一。

“三严三实”活动以来，中心党委积极推进职称评审改革和激励机制建立，着力建设勇担当、肯奉献、敢创新的高素质专业技术人才队伍。

研究制定了《国家海洋标准计量中心职称评审规则》，针对中心工作特点量化专业技术人员业绩和成果，建立职称评审评价标准和竞争性选拔机制，并于8月下旬开展了改革后首次评审，起到了很好的引导、促进和激励带动作用，有效调动了专业技术人员工作的积极性和科研热情，也为进一步完善中心的职称评聘制度作了积极的探索。

同时，中心其他各部门在业务管理、质量监督、科研项目推进、计量认证等方面也把“三严三实”作为检验自己工作的标准和要求，自觉做政治上的“明白人”、

廉政上的“清白人”、作风上的“规矩人”、工作上的“带头人”，在工作中主动作为，敢于担当，推动了各项工作的有效落实。

在这里，要特别提出的是，在天津港8.12特别重大爆炸事件发生后，中心正值休假期间，但是从中心领导到安全管理职能部门到各部门领导，第一时间到中心组织开展安全检查，安排部署相关工作，充分展示了“三严三实”专题教育的成效。

中心党委根据当前安全工作的形势，立即做出了把安全工作作为当前落实“三严三实”要求的重要内容，牢固树立底线思维和红线意识，充分落实张宏声副局长在5月份全局安全工作会议上提出的“宣传教育要实、监督检查要实、隐患整改要实、应急措施要实”的要求，对中心安全工作做出了全面部署。

在充分自查和局检查组现场检查的基础上，中心党委于9月9日组织召开了“坚持安全发展，切实提升安全保障水平”的“三严三实”专题学习研讨，为彻底消除安全隐患、开创中心安全工作新局面奠定了坚实的基础。

四、强化宣传教育，营造浓厚氛围

专题教育活动一开始，中心党委就把宣传教育工作作为营造专题教育浓厚氛围、推动专题教育有效开展的重要抓手，提出明确具体的要求并在专题教育过程中亲自把关。

截至目前，共编印了六期《国家海洋标准计量中心“三严三实”专题教育简报》，每一期都有鲜明的主题，向全体干部职工真实地反映了中心专题教育活动开展的基本情况，又使全体干部职工在日常工作中能够监督党员领导干部是否真正将“三严三实”作为日常行为准则。

同时，中心党委利用中心报刊《蓝色标记》、中心网站、《中国海洋报》、局《党建在线》网站等加强专题教育的宣传工作，共发表文章和报道局网站7篇、局党建在线8篇、海洋报2篇、中心“蓝色标记”报纸6篇、专版一个、中心网站8篇，畅通了对上对下沟通机制，如实反映和记录了中心专题教育开展全过程，既营造了浓厚的学习教育氛围，又推动了“三严三实”专题教育活动不断深化。

下一步，中心党委将一以贯之地贯彻落实局党组要求，贯彻落实王宏局长8月份到中心调研重要讲话精神，扎扎实实做好专题教育。

一是进一步增强责任感和自觉性，认真履职尽责，充分发挥党委班子和班子成员的垂范作用，坚持站在一线、靠前指挥，始终把责任扛在肩上，用心尽力抓好各项工作。

二是坚持把“三严三实”专题教育融入经常性学习教育，与国家和局重点工作相结合，与中心重点任务相结合，把专题教育与中心组学习、年度民主生活会结合起来，坚持问题导向，坚持“三个摆进去”，俯下身来，深入基层，多渠道征集干部职工对中心发展、“十三五”规划等方面的意见建议，征集干部职工对领导班子和班子成员

【篇二：

“三严三实”专题教育开展情况总结】

“三严三实”专题教育开展情况总结

“三严三实”专题教育开展以来，在省委、市委巡回督导组的有力指导下，xx县于x月xx日在全市率先启动了“三严三实”专题教育。

县委高度重视，加强组织领导，认真安排部署，扎实推动实施，精心设计载体。

突出深入学习、提高认识，查找问题、听取意见，党性分析、开展批评三个环节和切实解决存在问题、持续深化专项整治两个重点。

坚持“七个贯穿始终”，即把学习教育贯穿始终、把整改落实贯穿始终、把环境综合整治贯穿始终、把提升基层党建工作水平贯穿始终、把作风建设贯穿始终、把促进产业发展贯穿始终、把督促督导贯穿始终。

努力使专题教育体现特色、见到实效，全力确保“三严三实”专题教育深入开展、不走过场。

一、专题教育开展情况

（一）基本情况

我县参加此次专题教育的单位共xx家，领导干部xx名，其中处级党员领导干部xx人，科级领导干部xx人。

专题教育开展以来呈现出以下特点：

一是县委高度重视。

县委常委会

专题研究，使机构、人员、经费及时到位；二是超前谋划巩固。

以第二批教育实践活动“回头看”工作开展为契机，深入开展教育实践活动“回头看”，持续用力抓整改，为深入开展专题教育奠定良好基础；三是工作多措并举。

先后召开了2次领导小组会议、2次巡回督导组会议、2次办公室部署会，全力推动活动有序开展；四是领导率先垂范。

县委常委班子和班子成员带头率先学习提高、率先调查研究、率先深入实际、率先征求意见、率先查找问题“五个率先”，为全县各参学单位深入开展专题教育起到了很好的示范带动作用；五是坚持分类指导。

以处级领导干部为重点，对乡科级领导干部和一般干部职工明确不同要求，细化分类指导意见，推进专题教育开展；六是督导全面扎实。

成立xx个县委巡回督导组，下派xx个组专门对乡（镇）进行“一对一”驻点全程巡回督导，聘请xx名处级离退休老干部为义务监督员，对县委巡回督导联络组、活动单位进行监督，切实加强督导力度，确保专题教育不走过场。

通过扎实有效的工作，全县专题教育呈现出有序开展，稳步推进的良好局面。

（二）主要做法

一是深化学习，提高认识。

为使党员干部深刻认识“三严三实”的重大意义、丰富内涵，自觉按照“三严三实”要求加

强党性修养、改进工作作风，我们突出学习重点，突出重点对象，创新学习方式深化学习。

第一，突出学习重点。

根据要求，把习近平总书记系列重要讲话精神及省委规定的学习内容，以及xxxxx等学习资料，以及中央领导、省委领导关于“三严三实”专题教育的重要讲话，作为专题教育必学文件和书目，组织县处级以上领导干部、各乡（镇）、各单位、各部门认真学习。

县委专教办收集习近平总书记在云南考察时的讲话、高德荣同志先进事迹等相关材料，编印成册印送县处级领导学习。

第二，突出重点对象。

这次专题教育重点对象是县处级以上领导干部，县委高度重视县处级以上领导干部的学习教育，严格审核实施意见、学习计划等材料，严格按照省、市要求，编印学习材料下发组织学习，要求做到“五个率先”、突出班子成员领学、抓实学习心得交流，使领导干部真正达到学习提高的目的。

第三，丰富学习形式。

县级党委（党组）、各乡（镇）、各单位各部门认真贯彻落实省委、市委和县委实施意见精神，坚持把学习教育贯穿专题教育始终，加强对学习教育工作的

总体谋划和具体指导，制定学习计划，明确学习重点、时间、方式和要求，采取“五步学习法”抓实学习教育。

第一步，开展理论中心组学习。

以班子成员领学、专题交流研讨等方式使参加学习的党员干部带头做到学习提高、征求意见、党性分析、整改落实、改进作风等“五个带头”示范；通过对自学情况、学习心得等进行交流研讨，以达到共同学习进步目的；

第二步，抓好上专题党课这一环节。

县级党委（党组）、县委常委班子及各乡（镇）、单位负责同志选取课题，至少上一节专题党课；

第三步，利用“请进来，送出去”方式开展学习教育。

利用“滇沪合作”等挂钩联系资源，邀请有关专家开展一期针对处级以上领导干部的专题讲座；利用xx区委组织部帮扶资源，采取“送出去”方式开展x期专题教育培训班；第四步，整合全县教育培训资源，开展系列教育培训。

整合师资力量，邀请市委党校教授，开展针对乡科级干部、村两委负责人的关于十八大以来相关精神及习近平总书记系列讲话精神学习培训班；

第五步，运用正反两方面典型开展教育。

在学习xxx、杨善洲及我县xx、xxx等同志先进典型的同时，用反面典型引导各级干部筑牢思想防线。

二是开展整治，突出成效。

“三严三实”专题教育开展以来，为全面对领导干部身上的顽疾进行大排查、大清扫，着力解决领导干部身上存在的突出问题，加强环境综合整治力度，最大限度的维护群众利益，解决关系群众切身利益的问题，推动全县党风政风持续好转、根本好转，带动形成良好的民风社风，确保我县“三严三实”专题教育取得实效，县委专题教育领导小组把专项整治作为重点内容抓好抓实。

第一，完善机构。

县委专题教育领导小组成立专项整治组，设在县纪委，由县监察局副局长任组长，纪委相关人员为成员，负责全县专项整治方案制定并抓好组织实施，指导和督促各乡（镇）各单位制定专题教育专项整治方案；加强对专项整治工作的分析研判，提出推进工作的意见建议，及时发现有关问题并采取措施加以解决。

第二，制定方案。

根据市委下发的《xx市深入开展“三严三实”专题教育专项整治方案》（xx专教办?

2015?

x号）相关要求，结合党的群众路线教育实践活动“回头看”情况，突出教育实践活动中未整改的问题、省委规定的“六个严禁”、xx县环境整治三项内容，制定xx县专项整治方案，

【篇三：

“三严三实”专题教育总结和推进材料】

在“三严三实”专题教育推进会上的讲话

同志们：

为认真贯彻落实近期中央关于“三严三实”专题教育的工作部署和市委、总局要求，今天我们召开全系统工作推进会，目的是总结前一阶段的工作，部署下一阶段的任务。

根据会议安排，我讲两个问题。

一、全市xx系统“三严三实”专题教育进展顺利市局党组高度重视“三严三实”专题教育工作，将其作为今年全市xx系统一项重要政治任务来认识和落实，认真谋划，精心实施，使系统“三严三实”专题教育工作呈现出进展顺利、发展健康的良好态势。

（一）提前思考谋划，加强组织领导。

市局坚持思想早动员、方案早调研、工作早准备，确保了专题教育扎实有序开展。

一是组织开展“学法守纪防风险”工作，做好教育准备。

为巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果，从今年3月开始，市局就在全系统干部职工中组织开展了“学法守纪防风险”工作，部署了五个专题学习、四大主题活动、五项重点培训、九大重点任务。

并编印了党内法规制度、xx干部法律手册、廉政纪律规定等5本书籍，召开了2次推进会，举办了系统演讲比赛，组织了专项督查和明查暗访，督促抓好任务落实，

有效增强了党员干部的法律意识和纪律意识，为开展“三严三实”专题教育做好了思想和方法准备。

二是精心制定方案，明确工作要求。

市局及时召开党组会，传达学习了中央开展“三严三实”专题教育的工作部署和市委、总局要求，全面把握上级精神，明确了组织领导和责任分工。

并先后召开四个片区区县局座谈会，市局领导深入到联系区县局召开纳税人座谈会，专题征求基层单位和纳税人意见建议，认真查找系统内存在的“不严不实”问题。

在此基础上，研究制定全系统“三严三实”专题教育实施方案，明确了总体要求、方法措施和组织领导等要求，并制定了专题教育学习研讨工作重点任务表和宣传工作重点任务表，细化了集中学习、脱产培训、实践学习等工作方案，增强了专题教育的针对性和计划性。

三是周密安排部署，加强检查督导。

5月22日下午，市局党组召开全系统“三严三实”专题教育党课暨动员部署会议，我作了动员，上了党课，xx同志进行了具体安排。

市局动员会后，各基层单位也陆续通过党组书记上党课的形式，启动了专题教育。

专题教育开展以来，市局党组定期听取汇报，研究工作部署，把握教育方向。

中央关于在专题教育中学习贯彻习近平总书记重要指示精神和结合反面典型进行学习研讨的文件下发后，市局均及时研究下发了贯彻意见。

8月初开始，市

局班子成员牵头组成10个督查组，深入区县局，开展工作督导。

市局人事处、办公室、机关党办也按照职责分工，加强统筹协调，强化督促检查，推动系统专题教育工作扎实开展。

（二）上好专题党课，深入学习研讨。

市局和各基层单位全面落实学习研讨要求，创新思路和方法，有效调动党员领导干部参加专题教育的积极性。

一是专题党课效果好。

市局领导班子成员认真备课，深入区县局，联系实际，把党员干部摆进去，把自己摆进去，深刻阐述“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求，发挥了带学促学作用。

各基层单位也认真组织上好党课，党组书记在全体干部中讲党课，班子其他成员给分管联系的基层税务所讲党课，支部书记为党员干部讲党课。

目前，“三类党课”已完成95%以上。

xx局等单位班子成员认真备课，讲课效果较好。

二是集中研讨质量高。

市局每次专题研讨前均编印学习资料，既有规定学习篇目，又有评论和事例，要求提前自学。

每次学习研讨时均设领导领学、中心发言、交流发言、小结讲话等四个环节，党组书记主持并作小结，提出下步要求。

目前，已完成“对党忠诚”、“个人干净”、“严守政治纪律的政治规矩”4次专题学习研讨，已有10名市局领导作了中心发言、11个处长作了交流发言。

各基层单位也认真组

织研讨，交流学习体会，共同提高认识。

xx局班子成员深入思考，发言质量较高。

三是学习教育形式多。

市局和各基层单位采取集中学习与个人自学相结合、正面激励与反面警示、传统学习与网络学习相结合等多种形式，增强学习教育的内动力和实际效果。

市局邀请相关专家或领导作了xx等4次专题讲座，加深党员干部的理解和认识。

集中观看电影xx和专题片xx，组织参观xx监狱听取服刑人员现身说法，增强教育效果。

开辟专题教育网页，编印《中心组学习资料》，在《xx党建》设立专栏，丰富学习内容，发布动态信息，方便党员干部学习。

组织系统党员领导干部撰写学习心得，并在机关大楼制作“学习园地”展板，展示优秀心得，激励大家学习。

xx局等单位通过举办辩论赛、演讲赛和知识竞赛等形式创新学习方式，取得较好成效。

（三）注重边学边改，解决实际问题。

市局和各基层单位坚持问题导向，结合教育实践活动后续整改工作，针对党员领导干部中“不严不实”表现和存在问题，扎实进行整改，让干部群众切实感受到专题教育带来的新变化。

一是完善制度改作风。

制定并落实市局领导xx制度，加强对基层工作的指导和帮助，促进以组织收入为重点的各项任务完成。

制定了党风廉政建设“两个责任”任务清单，从严加强干部队伍管理。

完善了党

组中心组和机关集中学习制度，建立了参学情况通报制度，提升学习质量。

制定并落实了领导干部外出管理制度，强化对领导干部的管理。

建立基层请示事项和党组会、局务会、局长办公会决定事项完成情况定期通报制度，督促工作落实。

完善并全面推行绩效管理办法，按月对单位和个人绩效实施考核，推动工作提质增效。

二是强化培训提素质。

启动“xx人才培养计划，先后举办了xx个高级研修培训班，加快培养优秀年轻干部、专业精英人才、岗位业务能手。

制订了党员教育培训五年规划，编印了党支部工作操作指南，组织了两期系统党务干部、基层党支部书记示范培训班，提升了从严加强党务工作的能力。

组织开展第x轮系统“xx示范岗”和市局机关“五好”党支部、优秀党务工作者、优秀共产党员评选表彰工作，激发党内创先争优动力。

三是明察暗访强管理。

统筹基层单位纪检监察力量，定期开展明察暗访，统一播放暗访录像片，督促落实中央八项规定等各项纪律、工作要求。

目前已检查主城11个区局的43个税务所、11个办税服务厅，发现执行文明服务规范、内部管理规范、宣传咨询规范等方面存在的22项问题，提出了有针对性的整改措施。

开展xx工作，着力防治利用涉税中介机构损害纳税人利益等问题。

全面落实征管规范1.0版和纳税服务规范2.0版，积极推行减免税