26.下图是探究植物有关生理作用的实验，倒扣在漏斗里的金鱼藻在光照下能产生某气体，此气体能使带火星的卫生香复燃，结果表明（ ）
A. 呼吸作用产生氧气
B. 光合作用产生氧气
C. 光合作用产生二氧化碳
D. 呼吸作用产生二氧化碳
27.下列不符合绿色植物光合作用特点的是（ ）
A. 释放能量供生命活动的需要 B. 释放氧气 C. 把光能转变为化学能 D. 合成淀粉等有机物
28.将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下（局部如图）。
几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴碘液，发现整片叶都不变蓝。
主要是因为（ ）
A. 氧气太多
B. 缺乏二氧化碳
C. 缺水
D. 温度太高
29.用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（ ）
A. 保持袋内适宜的温度
B. 减少水果的水分蒸发
C. 减少水果的表面损伤
D. 抑制水果的呼吸作用
30.下列关于我国植被问题的叙述，错误的是（ ）
A. 我国植被中，森林占据了主体
B. 我国植被保护面临的形势十分严峻
C. 过度放牧已使许多草场退化
、沙化
D. 我国人均森林面积已接近或超过世界人均水平
二、双项选择题
31.下列关于生态系统的叙述错误的是（ ）
A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B. 生态系统一旦破坏，可能引起严重后果
C. 生态系统中生产者、消费者和分解者是毫不相干的
D. 生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复
32.下列有关显微镜使用的说法不正确的是（ ）
A. 转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转
B. 光线暗时可以选择使用平面镜和大的光圈
C. 上升和下降镜筒时要用双手旋转准焦螺旋
D. 下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋
33.下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A.细胞是生命活动的基本单位
B.多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次
C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成
D.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官
34.下图表示甲、乙、丙三类植物的主要特征，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲是藻类植物，都生活在海洋中
B. 乙是蕨类植物，可靠种子繁殖后代
C. 丙是苔藓植物，常用来检测空气质量
D. 绿色植物的四大类群包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物
35.下图是大豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（ ）
A. 种子萌发时，最先形成乙图中的b结构
B. 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成
C. 乙图中的b是由甲图中的②发育成的 D. 幼根的生长靠丙图中B区细胞的分裂和C区细胞的伸长
36.下图为叶芽的纵切结构图，关于叶芽的说法错误的是（ ）
A. 幼叶将发育为叶
B.
芽轴将发育为幼叶
C. 芽原基将发育为茎
D. 叶芽中有分生组织
37.下列关于开花和结果叙述错误的是（ ）
A. 花粉存在于雄蕊的花药中
B. 摘除了桃花中的雄蕊后，这朵花就不会再发育成果实
C. 进行人工辅助授粉的原因是弥补自然状态下传粉的不足
D. 苹果的食用部分由胚珠发育而成
38.下表各选项中，概念间的关系与左图不相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
细胞
组织
器官
植物体
B
生物圈
农田生态系统
农作物
水稻
C
种子植物
被子植物
双子叶植物
菜豆
D
胚珠
子房
雌蕊
花
A. A
B. B
C. C
D. D
39.某生物兴趣小组在利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对实验中的黑纸片进行了创意处理，将黑纸片中间镂空形成五角星图案，用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理（如图二所示），经过系列实验过程，结果如图三所示。
下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 实验前须将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B. 图二中叶片上五角星图案部分，不能进行光合作用
C. 图二中叶片的遮光部分，不能进行光合作用和呼吸作用
D. 在一定的光照强度范围内，光照强度越强，图三中五角星图案越明显
40.下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）
A. 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
B. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环
C. 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用
D. 呼吸作用的实质是合成有机物，释放能量
答案解析部分
一、单项选择题
1.【答案】A
【考点】生物的特征
【解析】【解答】有生命的物体叫做生物。
判断一个物体是不是生物，要根据生物的基本特征来判断：
生物有新陈代谢现象；生物能生长发育，生物能繁殖后代；遗传变异现象；应激性；生物即能适应环境又能改变环境。
根据以上分析以上属于生物的是：
①草 ②家鸽 ⑤冬眠的蛇 ⑦蘑菇，故A符合题意。
故答案为：
A
【分析】本题考查生物的基本特征，需要明确的是：
珊瑚不是生物，珊瑚虫才是生物；化石是生物的遗体、遗迹、生活痕迹等，化石没有基本的生命现象，化石不是生物；鱼是生物，但是煮熟了的鱼却不是生物了。
2.【答案】C
【考点】分类的依据与方法
【解析】【解答】由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生
活环境的不同进行分类的，故C符合题意。
故答案为：
C
【分析】本题考查生物的分类及分类单位，关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类，常见的分类方法有：
有无脊柱（无脊椎动物和脊椎动物）、生殖方式（种子植物和孢子植物）、子叶的数量对被子植物进行分类。
3.【答案】B
【考点】科学探究的过程
【解析】【解答】在进行生物探究实验时，为了增加说服力，要设计对照试验，但在设计对照时，应遵循的设计原则是在：
在对照实验中，只能有一个变量，即保证变量唯一，除了变量外，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
可见B符合题意。
故答案为：
B
【分析】本题考查探究实验需要的注意事项，熟知在探究实验中，要设计对照试验，保证变量唯一，除此之外，为了是实际验结果更加准确，减少实验验误差，排除偶然因素的影响，要进行多次实验；科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。
4.【答案】A
【考点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】A、蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，这是生物对环境的影响，
B、骆驼刺生活在沙漠中，为了获得充足的水分，骆驼刺一般地下部分比地下部分长，根系比较发达，以适应干旱的环境，属于生物适应环境，
C、沙漠干旱少雨，仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，这是生物对环境的适应，
D、北极熊的皮下有厚厚的脂肪，可以起到保温作用，减少热量的散失，适应地面为冰雪覆盖的环境，属于生物适应环境，
根据以上分析，B、C、D是生物对环境的适应，A是生物影响环境，故A符合题意。
故答案为：
A
【分析】本题考查生物与环境之间的关系，为基础题，熟知生物与环境之间表现为生物适应环境和生物影响环境，平时多注意积累相关的实例是解答此题的关键，常见的例子有：
蚁穴溃堤，竹节虫的身体与竹枝极为相像，大树底下好乘凉等。
5.【答案】D
【考点】生态系统的能量流动
【解析】【解答】在生态系统中，能量在食物链流动的特点是单向流动、逐级递减的，所以随着食物链的进行，生物获得的能量会越来越少，这就要求处在食物链顶端的生物数量也是越来越少，所以在草→蜗牛→画眉→食雀鹰中，数量最多的因该是生产者—草，其次是蜗牛，再是画眉，最少的是食雀鹰。
根据以上分析：
A、根据题干，最下层是生产者，生产者的数量应该远大于消费者，而图中生产者数量最少，A不符合题意。
B、最底层应是生产者，数量是最多的，然后依次减少，而图中生产者不是最多的，B不符合题意。
C、题干中是四种生物之间的食物关系，而图中是三种生物，C错误，C不符合题意。
D、最下面一层是表示生产者，生产者在食物链中是最多的，其他生物的数量依次减少，所D以正确，
D符合题意。
故答案为：
D
【分析】本题考查生态系统中能量的流动特点，需要熟知能量在流动过程中是逐级递减的，在食物链中，营养级越高，所得的能量越少，所包含的动物数量越少。
6.【答案】A
【考点】生物圈是最大的生态系统
【解析】【解答】A、生物圈是指有生物生存的圈层，包括地球上所有生物极其生物生活的环境，A说法正确，A符合题意。
B、生物圈是指有生物生存的圈层，包括地球上所有生物极其生物生活的环境，所以生物圈除了生物外还有环境，B说法错误，B不符合题意。
C、大气圈的下层，整个水圈、岩石圈的上
层才有生物生存，所以生物圈包括大气圈的下层，整个水圈、岩石圈的上层，可见C说法错误，C不符合题意。
D、通常认为，生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米，D说法错误，D不符合题意。
故答案为：
A
【分析】本题考查生物圈的含义和范围，为基础题，需要熟知生物生存的空间是极其有限的，只有大气圈的下层，整个水圈、岩石圈的上层才有生物生存，这些范围的生物和环境才构成了生物圈，生物圈是生物与环境的统一整体，是地球上最大的生态系统。
7.【答案】A
【考点】练习使用显微镜
【解析】【解答】显微镜是用来放大物象的，显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，因为物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；反之，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，所以要使视野中看到的细胞数目最多，则应使的显微镜的倍数最小。
根据表格中数据，A放大50倍，B放大100倍，C放大200倍，D放大400倍，可见A放大倍数最小，故A符合题意。
故答案为：
A
【分析】本题考查显微镜的操作，为基础题，熟记显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，也需要熟记结论：
放大倍数越大，观察到的细胞数目最少；放大倍数越小，观察到的细胞数目越多。
8.【答案】A
【考点】练习使用显微镜，植物细胞
【解析】【解答】A、在制作临时装片过程中，盖盖玻片时，应该用镊子夹盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，A说法错误，A不符合题意。
B、在使用显微镜进行观察时，调节光线强弱的是遮光器和反光镜，遮光器上有大小不等的光圈，大光
圈通过的光线多，能提高视野的亮度，所以题干的说法是正确的，B符合题意。
C、显微镜下观察的物象是倒像，物象的移动方向和装片的移动方向是相反的，所以物像在视野的左上方时，应将装片向左上方移动，这样物象才向右下方移动，从而移到中央，C说法错误，C不符合题意。
D、在视野中发现了污点时，污点可能会出现在目镜、物镜、和玻片上，所以如果发现了污点，转动物镜，污点不动，就排除了污点在物镜上的可能，那么污点还可能存在在目镜和装片上，不一定一定在装片上，D说法错误，D不符合题意。
故答案为：
B
【分析】本题考查显微镜的使用方法，为基础题，解答此题需要掌握显微镜的各结构的功能，需要理解的是，显微镜下观察的物象是倒立的像，即上下左右都颠倒；这样物象的移动方向和装片的移动方向相反，所以，当物象偏向哪一方时，就应向哪一方移动才能移到中央。
9.【答案】B
【考点】动物细
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