一年级语文下册看图写话.docx
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一年级语文下册看图写话
最经典的一年级下册看图写话训练
我会读。
我上学啦
早晨晴朗整洁学校风和日丽
万里无云兴高采烈高高兴兴
二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？
（
2天气如何？
（
3图上画的都有谁？
（
4他们去干什么？
提示：
他们穿着（
），背着（
），（）地走
向学校。
三我会写一段话啦！
我和老师
我会读。
礼貌您好欢迎
名字
老师班级和蔼可亲
二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？
（
）
2图上画的都有谁？
（
）
3他们在哪？
（
）
4他们干什么？
提示：
背着小书包的（
）向站在班级门口的（）说了一
声：
“（
）！
”（
）的老师表扬他是懂（）
的孩子
三我会写一段话啦！
快乐的课间
我会读。
二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？
（）
2图上画的都有谁？
（）
3他们在哪？
（）
4他们干什么？
提示：
同学们有的（
还有的（
），有的（），有的（），
）⋯⋯课间生活真（）呀！
5他们心情怎样？
（
三我会写一段话啦！
考试以后
我会读。
难受郁闷眉头紧锁愁眉不展闷闷不乐心里像打翻了五味瓶喜出望外、喜不自胜欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
二仔细观察图片，我会填。
1今天数学考试成绩知道了，（）
2看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想
（）
3又一次考试：
明明看着试卷上鲜红的100分，（
）
4仔细一看，（
）
5明明来到办公室（
）
6老师（），明明（
）
三我会写一段话啦！
仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？
什么地点？
都有谁？
他们在
干什么？
心情怎样？
整理出来写一段话
在家里
我爱学习
1
我会读。
2仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？
（）
2图上画的都有谁？
（）
3他在哪？
（）
4
他们干什么？
读起来。
5他的心情怎样？
三我会写一段话啦！
我是乖孩子
我会读。
二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？
（
2图上画的都有谁？
3他们在哪？
4
他们干什么？
5他的心情怎样？
3我会写一段话啦！
我是乖孩子
一我会读。
脸色苍白脸色铁青面如土色满脸憔悴心急如焚坐立不安
二仔细观察图片，我会写。
1妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（
），一会儿（
），一
会儿又是（）
2忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（
）
3想到妈妈一天都没吃饭了，我（
），心想（
）
4来到厨房，我先（），接着（
），然后（
）
最后（）
5望着我亲手做的面条，
妈妈满意的笑了,
并说
（）
三我会写一段话啦！
仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？
什么地点？
都有谁？
他们在干什么？
心情怎样？
整理出来写一段话。
∕⅛的生日好朋友的生
*是6月•1号；日是9月22⅛⅛像歌手的八号。
/生日是
们知道爸爸妈妈的生日吗？
Z
生活中我爱动物
一我会读。
马豹老虎狮子孔雀熊猫袋鼠刺猬猴子猩猩长颈鹿二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？
（）
2什么地方？
（）
3都有什么？
（提示：
用“有⋯有⋯有⋯还有⋯”说话）
4你喜欢哪一个？
为什么？
提示：
我最喜欢（），因为（）
我会读。
我爱大自然
二仔细观察图片，我会写。
1图上画的是什么时间？
（）
2什么地方？
（）
3都有谁？
（）
4他们在干什么？
提示：
（）远远地看见地上有（
），（）跑过来（）
起来，（）进垃圾桶。
听到跑步声，（
）回头一看，原来是（）
看见（）捡起垃圾，他（）地低下了头。
知错就改
1上学的路上，明明一边（
2这时，一位小弟弟（
3阿姨看到了（
4还未走远的明明（弟弟说什么？
】
5垃圾桶仿佛在说（
我会读。
嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
二仔细观察图片，我会写
），一边（）
），只见他（））安慰着（）
）【提示：
明明会对小
）
三我会写一段话啦！
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该怎么办
王爷爷提出每天给小明一毛钱.小明不要。
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我能闯关
仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？
什么地点？
都有谁？
他们在
干什么？
心情怎样？
整理出来写一段话
走进童话
小朋友们，你们喜欢童话吗？
我想你一定读过很多童话故事，今天，发挥你
的想象力，根据图片说一段童话吧！
提示：
想想小白兔怎样把南瓜运回家的？
】
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