作文范文之倒掉鞋里沙子作文.docx

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作文范文之倒掉鞋里沙子作文

倒掉鞋里的沙子作文

【篇一：

倒掉鞋里的沙子】

倒掉鞋里的沙子

高三

（2）班陈宗

人在登攀的过程中，使自己疲备的不是脚下的高峰，而是鞋里的一

粒沙。

我们只有懂得倒掉鞋里的沙子，才能领会到那无穷的风光?

?

——题记

倒掉鞋里的沙子，领会无穷的风光。

雨果以前说过：

“当生活赐予我一个酸柠檬，我会想法将它榨成甜柠

檬汗。

”这是一种勇于“倒掉鞋子里沙子”的智慧，正如帕格尼尼那样，

他登上了巅峰，领会到了音乐世界的风光无穷。

倒掉鞋里的沙子，谱写人生的灿烂。

李安出身于穷人家庭。

他带着他的电影梦踏上纽约的航班。

要知道，

一个没有任何背景的华人要想在美国电影界闯荡出一片天地是相当

困难的事。

开初，李安因没能找到一份与电影相关的工作，不得不

赋闲在家。

但是李安并无被困难、挫折吓倒，即便在人生最落魄

时候，他也敢于正视现实，“倒掉鞋里的沙子”，执著地追求自己的

人生目标。

经过不懈的努力，他终于成为第一个获取奥斯卡的最正确

导演奖的华人。

正如李安所说：

“生活的困难、挫折不行怕，它可是是鞋里的一粒沙，

倒掉它，我们能够轻松前行，谱写人生的灿烂。

”他是这样说，也是

这样做。

他以一颗安静的心，去对待事业生活中的不如意，把阻力

变为动力，终于获取事业上的成功。

倒掉鞋里的沙子，彰显人品的魅力。

奥巴马，美国史上第一位黑人总统。

他阳光的表情，自信的笑脸总

折射着一股迷人的魅力。

而他入选以前也碰到上了各种挫折：

一是

父亲母亲“扔掉”带来的挫折，父亲、母亲都多次成婚和离婚；一是剥不

掉的黑皮肤，奥巴马曾在一本杂志上看到一个黑人为除掉黑皮肤，

用强力化学淡化剂最后几乎破坏了他全部的皮肤，照片让他如遭电

击。

这种形影不离的自卑很有可能致使一个人沦落，但是奥巴马只

把它看作鞋里的一粒沙，坚决地倒掉，并爆发出惊人的斗志，产生

激烈的成就欲念，从社区工作者、博士、教授、州议员、国会议员

一路走来，并最后锁定最高奋斗目标，在白宫的历史上绽开着永久

的人品魅力。

某位先哲说过：

使我们疲倦的常常不是远处的高峰，而是鞋里的一

粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的沙子。

是的，面对人生的各种不如

意，我们所做的不是自怨自艾，而是英勇地倒掉鞋里阻挡我们前行

的沙子。

倒掉鞋里的沙子，是一种态度，也是一种智慧，更是一种人生境地。

倒掉鞋里的沙子，让我们更好地前行，前行?

?

评论：

本文立意鲜亮，思路清楚，资料新奇，语言流利。

全文运用

并列式构造，从三个方面论述“倒掉鞋里的沙子，是一种态度，也是

一种智慧，更是一种人生境地”的道理。

了如指掌的层次思路，让阅

卷老师瞬时就抓住了文章的精华。

全文资猜中外联合，新奇典型，

再加上名言的引用，很好地加强了论证的力量。

鞋子里的沙子

2011-09-1822:

19:

04|分类：

默认分类|字号定阅

“令人疲倦的常常不是远方的高峰，而是你鞋里的一粒沙子。

”--------

法伏尔泰

我们都有远大的目标和理想，我们或许会为了理想而不管全部，拼

命向前冲。

管他

什么高峰大河，必定要度过。

但是在这此中间，这个过程中，我们

或许会忽视或许放淡脚下的困难，许是一粒沙，我们老是没关系没

关系，到了我要去往的地方再倒也不迟。

但是我们忘掉了，这一粒

沙子，或许会让我们半途而废。

有一个越野赛选手，他在经过沙岸的时候，鞋子里进了好多沙子，

他胡乱的将它们倒出来，又一次穿上，向前跑。

但是鞋子里还有一

粒沙子他没有倒出来，这个选手没有再停下，他感觉一粒沙子么，

没关系，到了终点再说。

可眼看着就要到终点了，脚的痛苦让他再

也没法行进，只得脱下鞋子，他的脚早已被磨出了好多泡。

就这样

他与冠军，只差一步。

试想假如他在感觉到那一粒沙子的存在时，

就停下来，把沙子倒掉会如何？

或许冠军仍是他的，并且也不用付

出这样的代价。

一粒沙子，让他丢了成功的钥匙，离成功之门，只

差一步，这一步，只差在一粒沙子上。

记得前生界台球冠军，路易斯安那曾刺眼一时。

但在一次竞赛时，

由于一只苍蝇落在他要打的球上三次，他用球杆去打苍蝇，犯了规，

最后输了竞赛。

次日，人们在离赛场不远处发现了他的尸体。

一

颗本来是刺眼的恒星，就这样变为了一颗流星，刺眼，漂亮，灿烂

事后，陨落。

可是一只苍蝇而已，或许是真的会扰乱到他的心情，

但是假如他不去想那只苍蝇，而是只专心看球，或许不会输。

又或

者，即已输了，便叫他过去，不为它用太多心，人生不免又失败，

况且他已经连续十年不败。

一件小事而已，却葬送了台球界里一颗

刺眼的星。

是伤心仍是该惋惜？

人们老是看着远处的高峰，立下誓词，要登上那山，不论前面路程

多崎岖，多艰辛，都要走完这一程，堪称是出生入死，万死不辞。

但是，人们经常忘了小事情的威力，不要忽视每一件小事。

没关紧

要的，就放下吧。

人不是常说么：

人快乐不是由于获取的多，而是

由于计较的少。

不要忽视细微，大事都是由小事聚成的，就像是文

章由段落构成，段落由句子构成，句子由字词构成。

假如没有字，

哪里来的词，又从何来的文章。

小事，常常是决定大事的重点。

张爱玲说：

“人生是一袭华丽的袍，上边爬满了虱子。

”看似完满，

却总有不如意，总有细微的东西去影响我们。

虱子很小，但是假如

我们不去清理它，它就会让这件华丽的袍子尽是破绽，最后成了一

件陈腐、褴褛的衣服，没有人会要了。

而这些细微的东西不是此次

清理洁净了此后都不会再出现了，它们会不停的出现，不停的扰乱

我们。

我们一定办理。

有这样一个故事：

秋季，一个小和尚在扫寺院里的落叶，每日都要

扫好长时间，小和尚很烦恼。

于是他去找他的师傅。

师傅告诉他，

用力的摇树，让叶子都掉下来就不用每日都扫了。

小和尚听了，开

心的跑去使出最大的力气摇树，让叶子都掉下来，扫掉。

次日小

和尚满怀希望的到达树下，他发现树叶仍是落了一地，他又跑去找

师傅。

师傅说：

“傻孩子，这树叶不论我们如何把它扫洁净，次日

它都会出现，所以我们一定每日都去扫。

”

是的，每日都会有，不时辰刻，总有小事儿牵伴着我们的脚步，我

们一定实时清理掉鞋子里的沙子，哪怕不过一粒，也要清理掉，不

然它会让我们在最重点的时辰出问题。

不要看着远处的高峰说我必定要过去，不论路程有多少困难险阻。

请看看脚下的路，一步一步，时辰倒掉鞋里的沙子，朝着那个方向，

会比预期抵达的更顺利。

【篇二：

命题→15倒掉鞋里的沙子】

阅读下边的文字，按要求作文。

面对真切的社会和人生，只有付出一步一步登攀险峰的实践，才能

领会那无穷的风光。

而使你疲备的不是脚下的高峰，而是鞋里的一

粒沙。

为何我们在挖空心思地设定巅峰，计划路线的同时，不弯

腰倒掉鞋里的沙砾呢？

请以“倒掉鞋里的沙子”作为题目，写一篇许多于800字的文章。

除

诗歌外，文体自选。

【题型分析】物象比喻类命题分两类：

一类是就喻体写喻体，就喻

体写本体；一类是只好写喻体的本体，不可以就喻体写喻体。

物象比

喻类命题的写作要求：

①喻体词。

作文题目短语中的物象词就是喻

体词。

一般来讲，

的本体的喻意。

本体：

是指要描绘的东西。

喻体：

②重点词。

重点词就是指作文题目短语中，除喻体词以外的词。

作

文题目短语中的名词、代词、形容词常用作重点词。

北京卷作文只

能写喻体的本体。

如：

2006“北京的符号”、2009“我有一双隐形的翅

膀”、2010“仰望星空与脚扎实地”的作文都属物象比喻类命题的第二

类。

此中“北京”“隐形”“仰望与脚踏”是重点词；“符号”“翅膀”“星空

与实地”是喻体词。

【写作分析】资猜中的语句：

“线的同时，不哈腰倒掉鞋里的沙砾

呢？

”关系词：

“不是?

?

而是?

?

”，重在重申后者；句意：

“鞋里的一

粒沙”是“令人疲备”的根来源因。

“为何我们在挖空心思地设定高

峰，计划路线的同时，不哈腰倒掉鞋里的沙砾呢？

”是用反问的句式

表达必定的意思，即必定要倒掉鞋里的沙砾。

资猜中的“高峰”喻意

“远大的目标”；“鞋里的沙子”喻意“我们自己存在的弊端或行进路程

中存在的困难”；“哈腰倒掉”喻意“更正弊端和战胜困难”；“哈腰”喻

意“自己要亲力亲为去做”。

资料的要旨：

我们在实现人生的远大目

标的过程中，要随时更正自己的弊端、战胜碰到的困难、清除失败

的危机、走出挫折的暗影、战胜不良的心情。

【题目分析】题目是

物象比喻类命题，物象词是“鞋里的沙子”。

①喻体词。

题目中的喻

体词是“鞋里的沙子”。

“鞋里的沙子”喻意“我们自己存在的弊端或前

进路程中存在的困难”。

确定喻体词本体（喻意）的方法是：

依照题

目，升华寓意深远的喻体词的喻意要旨。

“沙子”的本体是指“人生高

兴、快乐、成功”。

②重点词。

题目中的重点词是“倒掉”。

“倒掉”喻

意是“更正弊端和战胜困难”。

【操练格式】第一段：

总论点。

假如

说?

?

是一个?

?

，那么?

?

不过它的?

?

，?

?

才是它的?

?

。

第二段：

第一分论点：

倒掉鞋里的沙子，～～。

素材运用格式：

系句，起表达和交待素材的作用。

第四句是评论句，

为⑤句的小结做铺垫。

第五句是剖析小结句，紧扣论点，为所作的

表达升华。

第三段：

第二分论点：

倒掉鞋里的沙子，～～。

素材运用格式：

第

一句是看法句，即分论点后的第一句文字语言。

第二句是过渡句，

为引出素材做铺垫。

第三句是看法和素材联系句，起表达和交待素

材的作用。

第四句是评论句，为⑤句的小结做铺垫。

第五句是剖析

小结句，紧扣论点，为所作的表达升华。

第四段：

第三分论点：

倒掉鞋里的沙子，～～。

素材运用格式：

系句，起表达和交待素材的作用。

第四句是评论句，

为⑤句的小结做铺垫。

第五句是剖析小结句，紧扣论点，为所作的

表达升华。

第五段：

总论，收速全文，照顾前文。

?

?

，或许不可以成为?

?

，或许亦不可以成为?

?

；但是?

?

能够?

?

，在?

?

下，?

?

向?

?

。

素材运用示例：

不一样的角度对待事物，相同能够得出截然相反的结

论。

（第一句是看法句，即分论点后的第一句文字语言。

相同会闹

出笑话。

（第二句是过渡句，。

）当拿到董事会桌子上时，桌子东

边的人说它是红的，而西边的人说它是黄的。

当桌子两边的人交换

座位此后，他们才意识到自己方才都不过从一个角度只看到了布的

一方面。

（第三句是看法和素材联系句，起表达和交待素材的作

用。

）其实生活中何尝不是这样？

（第四句是评论句，为⑤句的小

结做铺垫。

）（第五句是剖析小结句，紧扣论点，为所作的表达升

华。

）

范文：

倒掉鞋里的沙子

人在登攀的过程中，使自己疲备的不是脚下的高峰，而是鞋里的一

粒沙。

我们只有懂得倒掉鞋里的沙子，才能领会到那无穷的风光?

?

——题记

倒掉鞋里的沙子，领会无穷的风光。

雨果以前说过：

“当生活赐予我一个酸柠檬，我会想法将它榨成甜柠

檬汁。

”这是一种勇于倒掉鞋子里沙子的智慧，正如尼可

洛能实时地倒掉鞋里影响他攀爬山岳的沙子，使他领会到了音乐的

风光无穷。

倒掉鞋里的沙子，谱写人生的灿烂。

李安出身于穷人家庭。

他带着他的电影梦踏上纽约的航班。

要知道，

一个没有任何背景的华人要想在美国电影业创建一番灿烂是相当困

难的。

但是，李安并无被生活的困难吓倒，即便在人生最落魄时

候，他一直正确对待生活丢在他鞋里的沙子，执著追求着人生的目

标。

终于，他成了第一个获取奥斯卡的最正确导演奖的华人。

正如李安所说：

“生活的困难挫折不行怕，它可是是鞋里的一粒沙，

倒掉它，我们能够轻松前行，谱写人生的灿烂。

”他是这样说的，也

是这样做的，为人生添上了浓墨重彩的一笔。

倒掉鞋里的沙子，彰显人品的魅力。

奥巴马，美国史上第一位黑人总统。

他阳光的表情、自信的笑脸总

折射着一股迷人的魅力。

而他入选以前也碰到上了各种挫折：

一是

父亲母亲“扔掉”带来的挫折，父亲、母亲都多次成婚和离婚；一是剥不

掉的黑皮肤。

这种形影不离的自卑很有可能致使一个人沦落，但是

奥巴马只把它看作鞋里的一粒沙，坚决地倒掉，并爆发出惊人的斗

志，产生激烈的成就欲念。

从社区工作者、博士、教授、州议员、

国会议员一路走来，并最后锁定最高奋斗目标，在白宫的历史上绽

放着永久的人品魅力。

某位先哲说过：

使我们疲倦的常常不是远处的高峰，而是鞋里的一

粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的沙子。

是的，面对人生的各种不如

意，我们所做的不是自怨自艾，而是英勇地倒掉鞋里阻挡我们前行

的沙子。

倒掉鞋里的沙子，是一种态度，也是一种智慧，更是一种人生境地。

倒掉鞋里的沙子，让我们更好地前行，前行?

?

本文立意鲜亮，思路清楚，资料新奇，语言流利。

全文运用并列式

构造，从三个方面论述“倒掉鞋里的沙子，是一种态度，也是一种智

慧，更是一种人生境地”的道理。

了如指掌的层次思路，让阅卷老师

瞬时就抓住了文章的精华。

全文资猜中外联合，新奇典型，再加上

名言的引用，很好地加强了论证的力量。

【篇三：

期中考“鞋底的一粒沙子”作文讲评2】

阅读下边的文字，按要求作文。

使你疲倦的不是眼前的高峰，而是你鞋底的一粒沙子。

比喻型作文的审题立意

比喻型作文：

这种资猜中的重点词除字面的意义外，还隐含着某种

比喻义，而揭露出这样的喻义就成为这种题目写作的前提。

作文时，

不可以停留于题意表层，应由表及里，深入发掘，喻中求义，方能写

出切合要求的文章。

比喻型作文题既可观察学生

的审题立意能力，又可观察学生的思想广度和深度。

【比喻型作文的特色】

（1）隐喻性：

比喻型作文题的题目或资料常常比较详细、直观，而

其内涵却极其丰富。

比如《春暖花开》，能够将“春暖”比喻成关爱，

“花开”比喻心灵获取安慰后的阳光灿烂等。

（2）立体性：

比喻型作文题的内涵常常由浅入深、由此及彼地不停

延长，所以能给考生供给多元的思虑角度和立体的创作空间。

如

《踮起脚尖》（2009年湖南卷）的多角度立意。

从立意的角度看，起码包含“励

志”“认知”“践行”三个层面的寓意。

主观上，可引申提炼“不满现状，

争取更高”、“努力进步，追求优秀”、“提高自我，超越自我”等看法；

客观上，可引申提炼“高升而致远”、“更高才能更阔”、“发掘潜力得

发展”等看法。

（3）象征性：

有的题目常常是某一思想或看法的浓缩，它从生活中

提取、归纳、抽象出来，一般要高于生活，拥有了象征性。

如

“路”“灯”“远方的高峰”等文题都拥有象征意义。

写作时应注意

1.本体句即主题句应出此刻文章

的首段，以彰显对题目的理解，也为文章确定一此中心。

2.以问领写，回答是什么，为何，怎么办等问题，以并列式或递

进式构想文章，较易使文章构造清楚，行文自然。

3.比喻型命题自己就有文采，所以应多用修辞和表现手法，使文章

的文采借命题得以提高或升华。

4.着重前后连接，转承过分，举例紧扣论点，使文气靠拢。

绝不可以

生搬硬套。

【立意方法】

找出资料或题目中的重点词，剖析喻体的特色、属性，联系人生、

社会，多角度睁开联想，找寻到本体的内涵和精神，化实为虚。

审题步骤：

1.抓重点词；

2.找出本体和喻体的相像点，发掘核心词语的内涵；

3.剖析资料，拓展喻体，联系现实确定主题。

鲜亮正确的标题一开始就先发制人，占有有益地形，给“疲备”（批

卷）的老师好的印象。

题目分析

使你疲倦的不是眼前的高峰，而是你鞋底的一粒沙子。

句式：

不是?

?

而是?

?

，是