江苏省南通市崇川区学年七年级上学期期末考试道德与法治试题.docx

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江苏省南通市崇川区学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

江苏省南通市崇川区2020-2021学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．面对初中生活的新挑战我们不仅要有勇气迎接挑战，还要在行动上不断调整。

下列属于主动调整生活节奏的有

①制定可行的学习计划②学会安排自己的学习生活

③做好心理调适④学会安排作息时间

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

2．“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”这句话给我们的启示是

A．他人的评价有助于我们正确认识自己

B．他人的评价是对自己全面、客观的认识

C．自我观察才是认识自己的唯一途径

D．他人的评价是正确认识自己的主要途径

3．刘洋经常对自己说：

“我虽然长得不够帅，但也有很多优点。

我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。

”对于刘洋的这种认识，下列观点正确的是

A．欣赏自己、悦纳自己的表现

B．不利于全面认识自己

C．缺乏追求美的意识的表现

D．只看到缺点，看不到优点，是自卑的表现

4．如图所示的漫画“发怒”启示我们（　　）

A．发怒是一种积极的情绪体验

B．情绪是难以预料，不可控制的

C．情绪与人生相随，是经常变化的

D．要善于调节情绪，做情绪的主人

5．王琳进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾。

为此，她感到很苦恼。

为了摆脱苦恼，她应当

①我行我素，唯我独尊②主动沟通，寻求帮助

③学会当自己的“心理医生”④自我封闭，少与人交往

A．①③B．①②C．②③D．①④

6．青春期的心理充满矛盾，对此认识不正确的是

A．这是我们成长过程中正常的心理现象，必须重视

B．是难以避免的，处理好这些矛盾有利于我们生理和心理的健康发展

C．这些矛盾会严重影响我们的健康成长，必然会成为我们成长的障碍

D．我们必须勇于正视、认真分析、积极解决这些矛盾，保持青春期的心理健康

7．中国梦是国家梦、民族梦，归根到底是人民的梦。

千千万万人民的梦汇集而成中国梦，民族复兴的中国梦包含着无数人民的梦。

实现“梦想’’任重道远．需要亿万中华儿女积极投身改革开放的伟大实践，齐心协力，把蓝图变为现实。

为此，我们要正确处理个人梦与中国梦之间的关系，就要做到

①个人梦要与中国梦结合起来

②把个人梦融入中国梦

③为了中国梦，放弃个人梦

④在实现中国梦的过程中实现个人梦

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

8．在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0：

2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。

丁宁的事迹告诉我们（）

A．人生难免有挫折，经历挫折就能成功

B．面对挫折要迎难而上，开拓进取

C．挫折会给人打击，带来损失和痛苦

D．不同的人面对困难和挫折会有不同的反应

9．培根说：

“瘸足而不迷路的人，能超过健步如飞但却误入歧途的人。

”这说明

A．理想是人生的指路明灯B．理想是人们对未来的追求

C．理想是人们的一种美好愿望D．理想产生于现实的需求

10．按义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的基本的义务有

①接受规定年限义务教育的义务

②按时入学的义务

③履行遵守学校规定、尊敬教师、努力完成规定学习任务的义务

④考入重点高中的义务

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11．随着汽车的普及，“路怒症”正越来越引起社会的关注。

有的人平时温文尔雅，但一开车就变脸，动不动就上火。

由此引发的冲突、事故不断。

对此认识正确的是

①“路怒族”的情绪是一种不良情绪

②过于冲动不利于人的身心健康

③不良情绪容易使人冲动，要学会调控自己的情绪

④要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜”

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

12．古人云：

流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴写字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。

这说明

A．高雅的生活情趣源于对生活的热爱

B．培养高雅的生活情趣可以从生活中的小事做起

C．高雅生活情趣有利于身心健康

D．有情趣的人注重生活细节要保持乐观的心态

13．漫画《作业不用愁》告诉我们

A．习惯一旦养成，是不会改变的

B．应该养成良好的学习态度和习惯

C．上网找答案是一种好习惯

D．要保持乐观心态

14．晓东每到考试都会因为压力过大影响水平发挥。

又要考试了，晓东缓解学习压力做法合理的是

①增强自己的自信心②转移注意力

③合理发泄④熬夜打游戏

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

15．有一个孩子在海滩上堆城堡。

一位长者走过来问：

“你在玩沙子吗？

”孩子说：

“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。

”多年后，这个孩子真的成了一名著名的建筑设计师。

这说明

A．明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步

B．少年时期对人生和理想的探索和思考是最成熟的

C．树立理想就能成功

D．只要对自己的理想持之以恒，就能成为创业达人

二、简答题

16．在学习《磨砺坚强意志》内容时，同学们搜集到以下材料：

材料一：

德国伟大的音乐家贝多芬，在二十五六岁时，发现自己患有耳聋症，32岁时病情加重，终于失去听觉。

耳聋，对于一个音乐家来说，是一个多么沉重的打击啊！

面对残酷的事实，贝多芬痛苦过、绝望过，但他最终没有向命运屈服，而是带着对人生新的体验和感悟，以崭新的姿态和炽热的激情投入到音乐创作中，创作出了《命运交响曲》、《第五钢琴协奏曲》等不朽作品。

（1）贝多芬为什么能战胜命运，获得成功？

材料二：

同学们每天都会遇到不少事情来考验自己的意志。

东方欲晓，这时，你正睡眼惺忪，况且被窝又是那么暖和，“是睡一会儿，还是遵守作息时间？

”这是意志和懒散的较量。

上课了，你老是走神，哦，原来你还念念不忘昨晚的足球赛，这是对你意志的考验……

（2）如果你遇到材料二中的这些情况，你会怎么做？

（3）结合材料，谈谈你打算以哪些实际行动来磨砺自己的意志。

三、分析说明题

17．进入初中，我们的学习有了些。

新的变化和特点。

一学期下来，有很多同学能很快适应，而有的同学却很难适应，与小学时期的成绩相比很不理想。

为了改变这一状况，某铰七

（1）班开展了经验交流会。

结合所学知识，请你参与其中：

（倾听声音）王强同学说：

“我学习很刻苦。

晚上经常学到半夜，但是我的学习成绩并没有提高。

于是我开始向别人学习。

我看见学习成绩较好的成勇上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没有提高反而下降了。

”

（1）王强学习成绩不提高反下降的原因有哪些？

请说出解决办法

（2）钱明通过QQ信箱给好友李明写了这样一封信：

本学期以来，我的考试成绩总是不尽如人意。

我感到很灰心，真想现在就退学打工挣钱算了。

李明，我该怎么办？

如果你是李明，请你综合运用所学知识劝导钱明。

（3）运用所学知识，结合材料，说说你怎样才能学会学习，做学习的主人？

参考答案

1．D

【解析】本题考查如何适应初中新生活。

根据我们的实际生活经验，进入到初中，我们面临一个全新的学习生活环境。

我们要制定可行的学习计划，学会安排自己的学习生活，合理安排好学习时间，做学习的主人。

所以观点①②④符合题意；观点③与题无关，故应排除；所以本题选择D。

2．A

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，题文中的观点表明，我们要重视他人的评价，他人的评价有助于我们正确认识自己，其中BCD观点绝对，是错误的，正确答案选A。

3．A

【解析】依据题文描述，刘洋在认识自己的过程中，既看到了自己的优点，也看到了自己的缺点，这是正确认识自己的表现，观点A符合题意；观点B、C、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择A。

4．D

【解析】

从漫画及漫画中的文字可以看出，“怒”这种消极情绪影响我们的心情，影响我们获得幸福感，因此我们要善于调控情绪。

D说法正确且符合题意，应入选。

A说法错误，发怒是一种消极情绪；B错误，情绪是可以调控的；C说法正确但不符合题意。

5．C

【解析】本题考查如何加强青春期心理矛盾的调试。

依据所学知识，正处于青春期的我们，逆反心理不断加剧，自我意识膨胀。

我们要学会正确认识青春期的心理矛盾，学会主动沟通，学会当自己的“心理医生”，在老师和同学们的帮助下，顺利完成学业、愉快成长。

所以观点②③符合题意；观点①④说法错误，故应排除；所以本题选择C。

6．C

【解析】该题是反向选择题，要选择说法不正确的选项。

青春期的心理充满着矛盾，这些心理是我们成长过程中出现的正常现象，但这些心理也会给我们带来困惑和烦恼，如果置之不理，发展下去，会成为我们发展的阻力，所以我们应该通过各种方式，借助各种力量调控好这些心理矛盾，保持健康的积极的心理，顺利渡过青春期。

观点A、B、D均是正确的认识，与题不符；观点C说法错误，符合题意，本题选择C。

7．B

【解析】

我们每个人都有自己的梦想，梦想是我们走向成功的必备条件。

国家也是一样，同样有梦想。

我们要正确处理个人梦想与中国梦想之间的关系，就要做到将个人梦想要与中国梦想结合起来，把个人梦想融入中国梦想，在实现中国梦想的过程中实现个人梦想。

所以观点①②④符合题意；观点③中“放弃个人梦想”的说法错误，故应排除；所以本题选择B。

点睛：

本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。

很容易排除③。

注意做题技巧的积累和训练。

提高做题准确率。

8．B

【详解】

本题考查增强生命的韧性。

生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。

这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

分析丁宁的事迹告诉我们面对挫折要迎难而上，开拓进取，才能取得成功。

所以B说法符合题意；A说法错误，人生难免有挫折，经历挫折丰富我们的经验；C说法错误，挫折会给人打击，带来损失和痛苦，我们需要及时调整自己，正确对待挫折；D说法挫折的影响，与题意不符，排除。

故选B。

9．A

【解析】本题考查理想的重要性。

根据课本知识，结合材料，分析可知，“瘸足而不迷路的人，能超过健步如飞但却误入歧途的人”，这说明了树立远大理想的重要性，理想是人生的指路明灯，观点A符合题意；观点B、C、D没有体现出理想的重要作用，与题无关，故应排除；所以本题选择A。

10．A

【解析】受教育既是公民的权利，又是公民的义务。

作为正在接受义务教育的学生，我们应该履行按时入学的义务，履行接受完规定年限义务教育的义务，履行遵守学校规定、尊敬教师、努力完成规定学习任务的义务。

所以观点①②③符合题意；观点④与题无关，故应排除；所以本题选择A。

11．A

【解析】“路怒症”的主要表现是平时温文尔雅，但一开车就变脸，动不动就上火，由此引发的冲突、事故和案件也屡见不鲜，这些路怒族的情绪属于消极情绪。

这些消极的情绪不利于人的身心健康，不良情绪容易使人冲动，要学会调控自己的消极情绪，我们可以改变自己的态度来控制自己的情绪，人的情绪是多种多样的，不可能“当怒不怒，当喜不喜”，所以观点④说法错误，故排除；所以本题选择A。

12．C

【解析】依据题文描述，材料说明了高雅的生活情趣对于我们身心健康的积极影响，观点A、B、D均与题意不符，故应排除；健康的休闲活动，有利于个人的身心健康，观点C符合题意，本题选择C。

13．B

【解析】

从漫画及漫画的标题和文字中可以看出，某些同学写作业依赖于网络，这种做法是错误的，应该养成良好的学习态度和习惯。

B的说法正确且符合题意，应入选。

A的说法错误，习惯一旦养成很难改变，但不等于不会改变；C的说法错误，遇到困难我们应学会独立思考，而不是上网查答案；D的说法正确但不符合题意，应排除。

故该题选B。

14．D

【解析】本题考查正确对待考试压力的相关问题，根据课本知识，面对学习压力，我们应采取的正确态度是：

保持适度的压力，增强学习的动力，以增强自己的信心；学会转移注意力，做到合理发泄，减轻考试焦虑。

所以观点①②③均符合题意；观点④的做法是错误的，故应排除；所以本题选择D。

15．A

【解析】试题分析：

此题考查的是如何让青春更美丽？

理想是目标也是方向，题干中的孩子的理想是设计师，树立了理想，落实了行动，最终走向了成功；说明了明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步。

A正确，B观点错误，C不完全正确，只有理想不落实行动也不会成功。

故答案是A

考点：

如何让青春更美丽？

16．

（1）具有坚强的意志；勇于面对和战胜挫折。

（2）遵守作息时间，认真听课。

（3）树立目标和志向，改掉睡懒觉的习惯，按时起床；形成分阶段目标，遇到难题，勤思考、不放弃；必须持之以恒，坚持不懈，为自己的学习目标而坚持不懈等。

【解析】

（1）依据题文描述，抓住题文中的关键词“沉重的打击”“最终没有向命运屈服”等，由此说明了贝多芬具有坚强的意志，不怕困难，勇于面对挫折的挑战，最终战胜了挫折，取得了成功。

（2）依据题文描述，材料二中出现了中学生比较常见的两个困难“早起贪睡”“上课走神”等问题，这是意志和挫折的战斗。

依据所学知识，当我们面临困难、出现挫折的时候，应该凭借自己顽强的意志战胜困难，迎接胜利。

为此，面对材料中的困难，我们应该有坚强的意志，严格遵守作息时间，不贪“被窝”；上课时认真听讲，集中精力，不走神。

（3）首先，我们要认真审题，题目考查用实际行动磨砺坚强的意志，并且要结合材料来具体回答。

所以，我们就可以结合材料，具体分析题文中给出了我们怎样的启示来磨砺坚强的意志。

根据以上分析，我们可以这样归纳整理答案：

具体从树立明确的目标，持之以恒，不断进取，朝着目标努力奋斗。

等等

17．

（1）①没有找到科学、合理、有效的学习方法。

盲目学习别人的学习方法，没有根据自身实际情况进行选择。

②解决办法：

制定学习计划的安排时间，选择合适的学习方法；学习方法不能生搬硬套，要因人而异，因学科而异。

（2）正确认识自己，树立自信心；要自觉履行受教育的义务；调控情绪，保持乐观开朗的良好心态；学会自我控制，磨砺坚强的意志；人生难免有挫折，勇于战胜挫折；悦纳自己等。

（3）明确学习目标，端正学习态度；激发学习兴趣，直面学习压力，培养正确的学习观念和成就动机；根据自己的学习方式，结合实际寻找适合自己的学习方法，不盲目模仿别人；养成良好的学习习惯，提高学习效率；转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习等；

【解析】

（1）回答此问，需要我们紧紧联系材料，力争从材料中找到问题的答案。

抓住题文中的关键词“晚上经常学到半夜”“看见学习成绩较好的成勇上课从来不做笔记，也开始不做笔记”等，由此可以看出，王强学习成绩不提高反下降的原因可以围绕着“不能科学安排学习时间”“缺乏适合于自己的学习方式方法”等，根据上述内容具体进行回答。

（2）依据题文描述，钱明面对学习道路上的困难想退缩，放弃学业。

这是不能正确对待挫折、不理解学习的苦与乐的表现。

据此，我们要想说服钱明，应该运用到如下知识：

树立信心、履行义务、正确认识挫折并勇于战胜挫折等。

根据以上内容具体进行回答、组织答案。

（3）依据教材知识，要学会学习、做学习的主人，就需要围绕着“树立明确的目标”“激发学习兴趣”“找到适合自己的学习方法”“养成良好的学习习惯”“学会学习”“探究学习”“合作学习”等内容具体组织答案。

点睛：

本题通过贝多芬以及学生身边的具体事例，向我们说明了勇于战胜挫折以及如何学会学习等内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。

回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。