人教版学年七年级下学期期末语文试题A卷.docx
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人教版学年七年级下学期期末语文试题A卷
人教版2019-2020学年七年级下学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．我们做事要认真分析可能出现的困难，既不要杞人忧天，也不要粗心大意。
B．一场突如其来的暴雨过后，一向热闹的解放碑也变得安静了，街上人迹罕至。
C．他志存高远，矢志不渝地追求自己的人生目标，从来没有见异思迁，真让我敬佩。
D．读书善忘的人，补救的办法是反复诵读，除帮助记忆外，还能收到温故知新的效果。
2.下列解说正确的一项是（）
A．宝贵 光荣 提高 战友 解说：
这四个词的词性各不相同。
B．诗中描绘的景色是真实存在的？
还是诗人虚构的？
解说：
这句话标点符号使用不正确。
C．千锤百炼 月考来临 大千世界不速之客 解说：
四个短语的结构类型各不相同。
D．临水开轩，四面云山一幅画；凭栏远眺，万家灯火总关情。
解说：
这句话运用了对偶的修辞，符合对联的格式要求。
3.下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．屏障心旷神怡葱笼头晕目眩
B．悲怆粗制滥造推崇中流砥柱
C．滂礴获益匪浅泯灭沥沥在目
D．绯红峰芒毕露藩篱齐心谐力
4.对下列各句中划线词语解释有误的一项是（）
A．客路青山外，行舟绿水前。
（旅人前行的路）
B．东临碣石，以观沧海。
（到达，登上）
C．济南的冬天是响晴的。
（指声音响亮明朗
D．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
（这里指婴儿出生）
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
一棵小白杨
朱金平
①“一棵呀小白杨，长在哨所旁。
根儿深、干儿壮，守望着北疆……”
②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。
那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：
塔斯提边防连。
③远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。
④身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。
⑤十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的《小白杨》，向边境线上的小白杨哨所驶去。
哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。
大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。
三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。
一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。
此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。
洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。
大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。
面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。
⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。
王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。
⑦打枪，是每个军人的基本功。
但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。
可王克怀不这么想：
既然来当兵，就要当一个精武的兵。
2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。
随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：
“王克怀，五十环！
”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。
考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。
领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。
⑧作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。
他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。
他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。
⑨几年后，王克怀当爸爸了。
为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。
这样母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。
⑩三队多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。
一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。
于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令……
⑪王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：
“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！
”
⑫离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。
⑬1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。
如今，这棵小白杨已经长成大白杨。
其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。
⑭这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。
指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。
⑮看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。
根儿深、干儿壮，守望着北疆……”
5.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）
A．王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。
B．王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。
C．文章材料安排详略得当，如，妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨是略写。
D．受到小白杨精神的触动，“我们”被深深地感染，离别前专门去参观那颗小白杨。
6.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？
请简要概括。
7.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。
“考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含义是什么？
请简要概括。
8.文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？
请简要分析。
9.文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？
请结合全文简要概述。
阅读下面的文字，完成下列小题。
紫阳腰
方英文
周末无事，车游紫阳。
小时候就喝紫阳茶，年至半百竟未去过紫阳，不够意思啊。
紫阳在汉江边上，猜想是很通达很便捷的。
没想到实在难走！
坡陡弯急，一山爬过又一山，好在翠色染目白云亲颊，别有一番俗外之雅呢。
翻过三座山，眼底终于浮出一个城，火车的闹，船笛的叫，顿时没了清净。
细看紫阳县城，果然是重庆的浓缩，看不见碟子大的平地。
怎么办？
山腰上凿一个凹，凹处凸起一栋楼。
就这么锛石凿凹，就这么起房凸楼，硬是在夹江的山腰上，锛凿叠垒了一个城。
所谓的码头城市，压根不在乎有无平地，但求两河交汇，能把舟楫勾留缠绵住就好。
浩浩任河，正是在此融入汉江的。
想不出如此一个城怎么生活，大概吵架也拉不开距离吵着吵着就勾肩搭背了，干活时则又需要捆上安全绳吧。
待到进得城里，但见街道逼仄车辆单行，却也店铺比邻，色彩炫耀嗅觉缤纷。
及至日落西江夜色袭来，忽见城灯哗然绽放。
时值秋老虎季节，人们简上衣而短下裤，为的是让胳膊腿儿尽可能地吐热纳凉。
尾随人流浪进商场，再踏梯而上，发现商场顶部竟是一个很大的广场。
如此叠屋架床式的建造格局，简直一个香港袖珍版！
顺音乐声溜达过去，见人们围一个圈子。
圈外踮脚看圈里，呵呵，一群女子练健美操哩。
她们抛甩着纤媚的臂腕，扭动着柔细的腰肢，展示着风致的身段；脚一跺，腰一侧扭，臂一斜扬，头发就抛上月亮了。
夜里看一个资料，上面说：
“紫阳腰，汉阴脚，安康女子爱做作，要看水色下白河。
”紫阳、汉阴、安康、白河，是安康所辖的四个县名。
当然安康如今叫市了。
人生之美，十之八九由女性呈现，所以每一个地方，都把当地女性美的特点，以歌谣的形式提炼出来四处传播。
而女性美的具体表现，当然是以身段最为紧要。
身材之标致婉约，则绝对依赖腰肢的拿捏烘托，如此才叫一个动人。
何以动人呢？
细柔也。
紫阳娘们何以生出如此之腰呢？
次日早起遛街，似乎得了答案。
总是遇见一些女子挑着扁担，忽忽闪闪地来了，忽忽闪闪地去了。
两个担笼里，是白嫩的豆腐，是带露的青椒，是拖泥的新藕，是出江的鲜鱼。
忽闪忽闪而来，营养于客官；忽闪忽闪而去，生计于家庭——终于忽闪出一腰的风情与柔韧。
返回时选了一条新路，更觉得这个汉字“腰”，似乎是专为紫阳所造。
路是依旧忙着拓，车是依旧不住地停。
好在村村通了水泥路，绕道便是。
实际上无村可言，因为紫阳人家，一概散布于山之腰岭之凹。
那些粉墙青瓦或者石板房，如一栋栋达官名流的别墅，落座于青坡，半隐于绿峦，恰如次第展开的山水长卷，新意频出却也可四字概括——山腰人家啊！
坡是这么陡，劳动的间歇，估计站着就能睡着，反正躺着跟站着没啥两样。
如此之地，竟不时见到三五块石头拦一巴掌小塘，居然就荷叶田田蜂蝶频访了呢。
至于竹子，此等俊逸灵秀之物，更是家门掩映垂瓦叩窗。
所以这里的狗不咬人只摇尾，充分体现了淡泊无争的“竹下之风”。
然而有些却是要争一争的！
于是，山腰上长大的女子和汉子们，就人人成了好歌手。
紫阳一名，出自道家。
道家是中国唯一固有的宗教，汉江是汉文化最核心的源泉之一。
道家以水为善，以茶为慧，以山为美，以歌为雅。
落日岭上，渔火江中，朝晖夕阴大自在，不知功名利禄为何物。
紫阳和紫阳人有如此怀柔万物和谐自然的情致，真是难得啊！
（选文有改动）
10..请从文中找出对紫阳独特的人文风貌、人情人性最有概括力的四个字，写在下面的方格中。
11..文中画线部分表现了紫阳女子身姿、动作、性格上的什么特点？
请分别回答。
12..作者说，似乎得到了“紫阳女子何以生出如此之腰”的答案。
他得到了怎样的答案？
13..第一二段中两处加点的文字，写出了紫阳城怎样的特点？
14..作者为什么觉得“汉字‘腰’，似乎是专为紫阳所造”？
请结合全文，简要回答。
三、句子默写
15.古诗文名句默写。
（1）回乐烽前沙似雪，__________。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）君问归期未有期，__________。
（李商隐《夜雨寄北》）
（3）岐王宅里寻常见，__________。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）子曰：
“__________，思而不学则殆。
”（《论语·为政》）
（5）《峨眉山月歌》中表现月映清江美景的诗句是：
__________，__________。
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“__________，__________。
”表达了诗人对远方朋友的思念。
四、诗歌鉴赏
春望 杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
16.诗人用“抵万金”来形容什么？
17.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
五、课外阅读
师说（节选）
古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也，固①先乎吾，吾从而②师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸③知其年之先后生于吾乎？
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
注释①固：
本来。
②：
动词，学习。
③庸：
副词，表示反问，岂。
18.为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是
①吾从而师之 ②生平吾后 ③亦先乎吾 ④其闻道也
A．①④②③
B．④②①③
C．③②①④
D．②④③①
19.作者认为“师者”的价值在于“____________”，主张不拘于________________、__________，向比自己有专长的人学习。
（第一空用原文填写）。
六、名著阅读
20.名著阅读。
这时是早晨十点。
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三梭镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。
这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！
看来实在是神奇，实在是眼福！
我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！
怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！
我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！
因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
（1）上文节选自“现代科学幻想之父”（人名）的科幻小说《 》
（2）本书中康塞尔是“我”的仆人。
他年轻、健壮、规矩、热情、脾气好，而且能处变不惊，最为难得的是对主人的一片忠心。
请简要写出表现康塞尔忠心的一个故事。
七、综合性学习
21.综合性学习：
我所了解的孔子和孟子
在过去的很长的历史时期里，孔子都具有无比崇高的地位。
孟子则继承和发扬了孔子的思想,历史上一向以“孔孟”著称。
孔子和孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启示。
九年级某班正在开展以“我所了解的孔子和孟子”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务：
（1）【拟写对联】同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请补写下联。
走近千古圣贤，__________________
（2）请将孔子和孟子的名言各举一例，并稍加点评。
______________________________
（3）孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，请分别举一个与孔子和孟子有关的传说故事。
_____________________________
八、作文
22.以下两题选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
请根据下面的材料，自拟题目写一篇文章。
第二次世界大战期间，英军在缅甸被日本人围困，国民党政府从云南派兵解救。
事后，出于答谢，英国给出两个选择：
一是归还唐摹本《女史箴图》，二是赠予潜艇。
国民党选择了后者。
如今，潜艇早已退休，《女史箴图》的价值则节节攀升，让很多人扼腕叹息。
（2）请以“痕迹”为话题，结合个人的成长经历，写一篇文章。
“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”在我们的生命历程中，万事万物都会留下自己的痕迹。
只不过有的痕迹清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，很快消逝。
有的让人心生温暖，有的让人哀伤，有的让人迷惘……你的生命中又有过哪些或深或浅的痕迹呢？
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、诗歌鉴赏
1、
五、课外阅读
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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