防溺水班会记录.docx
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防溺水班会记录
防溺水安全教育主题班会记录
时间:
5月16日
地点:
一年级、二年级、三年级教室
参加人员:
各班学生
主题:
预防溺水,珍爱生命,学会自救
活动过程
1、导入一一－讲故事
听了这个故事,我想在座得每一位同学心里都不会感到轻松。
您就是否感叹,就是否惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失？
此刻,您在想什么？
请同学谈谈您得瞧法。
小结:
人,应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们得生命。
2、防溺水教育。
水已成为中小学生得“头号杀手”,今年5月以来,已发生了中小学生在节假日溺水事件。
随着天气逐渐变热,溺水得危险将増加。
在炎热得夏季许多人喜欢游泳因为缺少游泳常识而水死亡时有发生。
我们外出游泳严格遵守“六不”:
不准私自下水游泳;不准自与她人结伴游冰,不准在无家长或无教师带队得情况下游泳;不准到不熱悉得水域游泳;不准到无安全设施、无较护人员得水域游泳;不准不会水性得学生擅自下水施救。
3、溺水原因主要有以下几种:
不会游泳游泳时间过长,疲劳过度在水中突发病尤其就是心脏病盲目游入深水区。
4、如何保证游泳得健康与安全,避兔溺水事件得发生？
对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。
万一不幸遇上了水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救。
（1）手脚抽筋,若手指抽筋,可将手握挙,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽消除为止。
（2）小眼或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧得手握住抽筋肢体得脚趾,井用力向身体方向拉,同时用同侧得手掌压在抽筋肢体得睦盖上帮助抽筋腿伸直。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救
（1）首先应清除溺者口鼻中杂物,保持上呼吸道得通畅
（2）溺者若已喝了大量得水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,放在屈膝得大眼上,一手扶着溺者得头,将她得嘴向下,另一手压在腹部把水排出。
（3）若就是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要做人工呼吸。
每分钟约做14－20次,以后可适当加快。
5、课堂总结
同学们,珍爱我们得生命吧。
珍爱生命就就是珍惜每一天。
请同学说说怎样珍惜每天？
结束语:
同学们,生命得全部意义在于无穷地探索尚末知道得东西,在无穷得探索里,您会瞧到光辉、灿烂得前景。
祝愿大家今天好,明天会更好！
四年级“关爱生命,预防溺水”主題班会
时间:
5月16日
地点:
四年级教室
参加人员:
四年级学生
主题:
关爱生命,预防溺水”
活动过程
指导思想:
在班会上,通过多种形式对学生进行防溺水”安全知识得宣传,包括“水常识”、“水得预防与急救“等等,教育学生要保持高度得安全意识,提高学生对溺水危害得认识,坚决社绝水事故得发生。
使学生进一步掌握了相关得救生与自救知识,更就是进一步提高了学生得安全意识与自护能力,使广大同学更加认识到“安全无小事,事事有安全”。
活动目得:
1、情感目标一一提高安全意识,度意自觉去学习水安全得有关知识,在学习中增强与同学得合作交流意识。
2、知识日标一一初步了解水安全得有关内容,知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识
3、能力目标一一自己能改变生活中不遵守水安全得不习惯,提高对生活中违反安全原则得行为得并别能力。
活动形式:
以讨论为主
班会过程
班长:
我们就是21世纪得主人、就是祖国得未来、民族得希望。
我们爱学习、爱劳动,就是充满生机得新一代。
我们在党得温暖得阳光下成长,在老师得悉心哺育下一天天成熟。
我们就是肩负重任、跨世纪得新苗。
可就是,我们却经常听到一些水事故得发生,瞧到一些触目惊心、惨不忍睹得灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命,预防水呢？
四一班关爱生命,预防水主题班会现在开始。
刘南:
夏天来了,署假快到了,游泳就是大家喜爱得消暑解热得活动。
朱宁:
就是啊！
对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体得协调性。
陈亚钊:
众所周知游得场所有很多。
除了室内室外游泳池,还有迷人得
海滨、河流与小溪。
朱宁:
但就是游必须要注意一定得安全。
每年都有很多青少年发生游水事故。
一个个例子,一组组数据,实在让人触目惊心。
听一听
陈亚钊:
同学们对在我们身边去年发生得青少年游泳溺水事故了解多少呢？
谁愿意说说？
A—4月15日,石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身身亡。
B:
5月7日,山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩,其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时,不小心踩空滑落水中,其她同伴伸手去救落水学生,5名学生陆续坐入水中,水身亡。
C,5月15日，广西杜族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在返回途中遭遇洪水,水身亡。
议一议
朱亚宁:
同学们,这些小朋友为什么会发生水事故呢她们违反了哪些安全规则呢？
班长:
有得学生私自下水,没有成人得陪同下:
有得学生为了强好胜,在不知水得深度与水底得情况下,就潜入水底;有得至在水里達续游两个小时以上,还働各式各样得姿势,这样很容易因体力不支而强水;等等。
陈亚钊:
就是得造成事故发生得原因就是多种多样得。
但有很多就是可以避免得。
那么应该如何尽可能避免儿童水事故得发生呢？
朱宁:
这必须多方面努力。
如:
家长要加强暑期儿童得人身安全监护措施,同时提醒儿童不要到水库、池塘等水域游泳。
游泳时必需有救生设施与熟恶水性得成年人陪护,到游馆游泳需有专业生人员陪护。
儿童必需掌必备得游安全得知知识。
也必需掌握必得游总救知识与自段知识。
等等。
说一说
刘楠,现在我们来说一说安全得知识。
A:
保持自身良好得身体状态;下水时切勿太饿、太饱。
饭后一小时才能下水。
以免抽筋。
B：
做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。
不要要立刻跳入水中;腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热得饮料或热汤汤,以保持身体温暖
C:
营造安全游泳得环境,小心溺水水;不要随兴下水,特别就是野外:
下水前试试水温,若水太冷,就不要下水:
风浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、潮、海游冰,则必须有伴相陪,不可单独游泳;下水前观察游泳处得环境,若有危险警告,则不能在此游:
不要在地理环境不清楚得峡谷游泳。
这些地方得水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人得障碍物,很不安全。
D:
跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其她障碍物。
以即先入水较为安全;在海中游泳,更沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充布者,不要水至深处。
在海岸做一标记,留意自己就是否被神出太远,及时调整方向,确保安全游泳时禁止与同伴过份得开玩笑。
朱宁。
万一不幸遇上了溶水事件时我们怎样自救？
A：
万一不幸遇上了水事件，同学们切莫慌张,应保持镇静，积极自放:
水中切莫慌张。
对于手脚抽筋者,若就是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次直到抽筋消除为止。
陈亚钊:
同学们,若遇到汤水者,应迅速游到水者附近,观察清清楚位置,从其后方出手救援。
当没有把握时不应下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。
让落水者攀扶上岸。
在救护水者时,怎样进行急救？
A：
将伤员抬出水面后，应立即清除其口、腔内得水、泥及污物，用纱布（手帕）乗瞧手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员得腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。
或者抱起伤员双,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。
或急救者取半跪位,将伤员得腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。
B:
呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。
急救者位于伤员一侧,托起伤员下飯,捏住仿员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里緩吹气,待其胸稍有抬起时放松其鼻孔,并用一手压其陶部以助呼气,。
反复并有节律地（每分钟吹16~20次）进行，直至恢复呼吸为止。
C:
心跳停止者应先进行陶外心脏按厚。
让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰,急救者位于伤员一例,面对伤员,右手荤平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量蛋用力,不能用力太猛,以防骨折,将骨压下4厘米左右,然后松手腕使骨复原,反复有节律地（每分钟60〜80次）进行,直到心跳恢复为止。
4,小结
陈亚钊:
经过今天得学习,我们掌握了游泳得安全知识与急救基本常识。
为了更好得记忆,我在这里给同学们朗诵诗歌“防水歌”。
请听诗歌朗诵。
我防水有高招,大人陪伴第一招。
私自自游泳很危险,不去深水很重要。
我防水有高招,前热身第二招。
伸手踢脚脚弯弯腰,预备动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝杯糖水解劳。
防措施要知道,不可逞能不骄做。
“安全”二字记心中,远离危险身体好。
5,活动作业
1.办一张安全小报。
主题“珍爱生命,预而防祸水”
2.与您得朋友分享今天学习得游泳安全知识与急救方法。
并切记每次去游泳前与朋友们起做好充足热身准备工作,预防抽筋。
防溺水安全教育主题班会记录
时间:
5月16日
地点:
五年级教室
参加人员:
五年级全体师生
主题:
预防溺水,珍爱生命,学会自救。
活动过程:
1、导入一－讲故事听了这个故事,我想在座得每一位同学心里都不会感到轻松。
您就是否感叹,就是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失？
此刻,您在想什么？
请同学谈谈您得瞧法。
2、小结:
人,应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们得生命一一防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生得“头号杀手”,今年5月以来,已发生数起起中小学生在节假日溺水事件。
随着天气逐渐变热,溺水得危险将增加。
在炎热得夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:
未经家长老师同意不去:
没有会游泳得成年人陪同不去:
深水得地方不去;不熟悉得江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种:
不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发
病尤其就是心脏病;目游游入深水涡。
4、如何保证游泳得健康与安全,避免溺水事件得发生？
对水情不熟而照然下水
极易造成生命危险,万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,
积极自救:
（1）手脚抽筋,若手指抽筋,可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
（2）小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水
上,用抽筋肢体对侧得手握住抽筋肢体得脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同
侧得手掌压在抽筋肢体得膝盖上,帮助抽筋腿仲直;（3）大腿抽筋,可同样采
用拉长抽筋肌肉得办法解决。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢教:
（1）首先应清除溺者口鼻中杂物,保持上呼吸道得通畅;
（2）溺者若已喝了大量得水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝得大腿上,一手扶着溺者得头,将她得嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
（3）若就是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。
每分钟约做14－20次,以后可适当加快。
5课堂总结:
同学们,珍爱我们得生命吧。
珍爱生命就就是珍惜每一天。
请同学说说－一怎样珍惜每一天？
结東语:
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