防溺水班会记录.docx

1、防溺水班会记录防溺水安全教育主题班会记录时间:5 月 16 日地点:一年级、二年级、三年级教室参加人员 :各班学生主题:预防溺水 ,珍爱生命 ,学会自救活动过程1、导入一一讲故事听了这个故事 ,我想在座得每一位同学心里都不会感到轻松。您就 是否感叹 ,就是否惜 ,一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻 ,您在 想什么？请同学谈谈您得瞧法。小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们得生 命。2、防溺水教育。水已成为中小学生得“头号杀手” ,今年 5 月以来 ,已发生了中 小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热 ,溺水得危险将増加。 在炎热得夏季许多人喜欢游泳因为缺少游泳常识而水死亡时

2、有发 生。我们外出游泳严格遵守“六不” :不准私自下水游泳 ; 不准自与 她人结伴游冰 ,不准在无家长或无教师带队得情况下游泳 ; 不准到不熱 悉得水域游泳 ;不准到无安全设施、无较护人员得水域游泳 ; 不准不 会水性得学生擅自下水施救。3、溺水原因主要有以下几种 : 不会游泳游泳时间过长 ,疲劳过度在 水中突发病尤其就是心脏病盲目游入深水区。4、如何保证游泳得健康与安全 ,避兔溺水事件得发生？对水情不 熟而贸然下水 ,极易造成生命危险。万一不幸遇上了水事件 ,溺水者切 莫慌张,应保持镇静 ,积极自救。(1)手脚抽筋,若手指抽筋,可将手握挙,然后用力张开 ,迅速反复多做 几次,直到抽消除为止。

3、(2)小眼或脚趾抽筋 ,先吸一口气仰浮水上 ,用抽筋肢体对侧得手握 住抽筋肢体得脚趾 ,井用力向身体方向拉 ,同时用同侧得手掌压在抽筋 肢体得睦盖上帮助抽筋腿伸直。对于溺水者 ,除了积极自救外 ,还要积极进行陆上抢救(1) 首先应清除溺者口鼻中杂物 ,保持上呼吸道得通畅(2) 溺者若已喝了大量得水 ,救护者可一腿跪着 ,另一腿屈膝 , 放在屈膝得大眼上 ,一手扶着溺者得头 ,将她得嘴向下 ,另一手压在 腹部把水排出。(3)若就是溺者已昏迷 ,呼吸很弱或停止呼吸 ,做完上述处理外 ,要做 人工呼吸。每分钟约做 1420 次,以后可适当加快。5、课堂总结同学们 ,珍爱我们得生命吧。珍爱生命就就是珍

4、惜每一天。请 同学说说怎样珍惜每天？结束语:同学们 ,生命得全部意义在于无穷地探索尚末知道得东西 , 在无穷得探索里 ,您会瞧到光辉、灿烂得前景。祝愿大家今天好 ,明天 会更好！四年级“关爱生命 ,预防溺水”主題班会时间:5 月 16 日地点:四年级教室参加人员 :四年级学生主题:关爱生命 ,预防溺水”活动过程指导思想 :在班会上 ,通过多种形式对学生进行防溺水”安全知识得宣 传,包括“水常识”、“水得预防与急救“等等 , 教育学生要保持高度 得安全意识 ,提高学生对溺水危害得认识 ,坚决社绝水事故得发生。使 学生进一步掌握了相关得救生与自救知识 ,更就是进一步提高了学生 得安全意识与自护能力

5、 ,使广大同学更加认识到“安全无小事 ,事事有 安全”。活动目得 :1 、情感目标一一提高安全意识 ,度意自觉去学习水安全得 有关知识 ,在学习中增强与同学得合作交流意识。2、知识日标一一初步了解水安全得有关内容 ,知道每一个学生 （ 包括 公民）都要提高安全意识3、能力目标一一自己能改变生活中不遵守水安全得不习惯 ,提高对 生活中违反安全原则得行为得并别能力。活动形式 : 以讨论为主班会过程班长:我们就是 21 世纪得主人、就是祖国得未来、民族得希望。我 们爱学习、爱劳动 ,就是充满生机得新一代。我们在党得温暖得阳光 下成长 ,在老师得悉心哺育下一天天成熟。我们就是肩负重任、跨世 纪得新苗。

6、可就是 ,我们却经常听到一些水事故得发生 ,瞧到一些触目 惊心、惨不忍睹得灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命 ,预 防水呢？四一班关爱生命 ,预防水主题班会现在开始。 刘南:夏天来了,署假快到了 ,游泳就是大家喜爱得消暑解热得活动。 朱宁 :就是啊！对同学们来说 ,游泳不但可以锻炼身体 ,增强体质 ,还可 以提高身体得协调性。陈亚钊 :众所周知游得场所有很多。除了室内室外游泳池 ,还有迷人得海滨、河流与小溪。朱宁:但就是游必须要注意一定得安全。每年都有很多青少年发生游 水事故。一个个例子 ,一组组数据 ,实在让人触目惊心。听一听陈亚钊 :同学们对在我们身边去年发生得青少年游泳溺水事故了解

7、多 少呢？谁愿意说说？A 4月15日,石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥 水身身亡。B:5 月 7日 ,山西省应县 7 名中小学生结伴到一水库玩 ,其中 1 名小学 生五年级女生在水库边洗手时 ,不小心踩空滑落水中 ,其她同伴伸手去 救落水学生 ,5 名学生陆续坐入水中 ,水身亡。C,5月15日，广西杜族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在 返回途中遭遇洪水 ,水身亡。议一议朱亚宁:同学们 ,这些小朋友为什么会发生水事故呢她们违反了哪些安 全规则呢？班长:有得学生私自下水 ,没有成人得陪同下 :有得学生为了强好胜 ,在 不知水得深度与水底得情况下 ,就潜入水底 ;有得至在水里

8、達续游两个 小时以上 ,还働各式各样得姿势 ,这样很容易因体力不支而强水 ;等 等。陈亚钊 : 就是得造成事故发生得原因就是多种多样得。但有很多就是 可以避免得。那么应该如何尽可能避免儿童水事故得发生呢？ 朱宁 :这必须多方面努力。如 : 家长要加强暑期儿童得人身安全监护 措施,同时提醒儿童不要到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救 生设施与熟恶水性得成年人陪护 ,到游馆游泳需有专业生人员陪护。 儿童必需掌必备得游安全得知知识。也必需掌握必得游总救知识与 自段知识。等等。说一说刘楠,现在我们来说一说安全得知识。A: 保持自身良好得身体状态 ;下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才 能下水。以免抽筋

9、。B：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在 四肢撩些水 ,然后再跳入水中。不要要立刻跳入水中 ; 腹部疼痛时 ,应 上岸, 最好喝一些热得饮料或热汤汤 , 以保持身体温暖C :营造安全游泳得环境 ,小心溺水水 ; 不要随兴下水 , 特别就是野外 :下 水前试试水温 ,若水太冷 ,就不要下水 : 风浪太大、照明不佳不要游泳 ; 若在江、河、潮、海游冰 , 则必须有伴相陪 , 不可单独游泳 ;下水前观 察游泳处得环境 ,若有危险警告 ,则不能在此游 : 不要在地理环境不清 楚得峡谷游泳。这些地方得水深浅不一 , 而且凉 , 水中可能有伤人得障 碍物, 很不安全。D: 跳水前

10、一定要确保此处水深至少有 3 米,并且水下没有杂草、岩石 或其她障碍物。以即先入水较为安全 ;在海中游泳 ,更沿着海岸线平行 方向而游 , 游泳技术不精良或体力不充布者 , 不要水至深处。在海岸做 一标记,留意自己就是否被神出太远 ,及时调整方向 ,确保安全游泳时 禁止与同伴过份得开玩笑。朱宁。万一不幸遇上了溶水事件时我们怎样自救？A：万一不幸遇上了水事件，同学们切莫慌张,应保持镇静，积极自放:水 中切莫慌张。对于手脚抽筋者 ,若就是手指抽筋 ,则可将手握拳 ,然后用力张开 ,迅速 反复多做几次直到抽筋消除为止。陈亚钊 :同学们 ,若遇到汤水者 ,应迅速游到水者附近 ,观察清清楚位置 , 从其

11、后方出手救援。当没有把握时不应下水救人 ,可一面大声呼救一 面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上 岸。在救护水者时 ,怎样进行急救？A：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、腔内得水、泥及污物，用纱布 （手帕）乗瞧手指将伤员舌头拉出口外 ,解开衣扣、领口 ,以保持呼吸道 通畅,然后抱起伤员得腰腹部 ,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱 起伤员双 ,将其腹部放在急救者肩上 ,快步奔跑使积水倒出。或急救者 取半跪位,将伤员得腹部放在急救者腿上 ,使其头部下垂 ,并用手平压 背部进行倒水。B:呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救 者位于伤员一侧 ,托起伤员下飯

12、,捏住仿员鼻孔 ,深吸一口气后 ,往伤员 嘴里緩吹气 ,待其胸稍有抬起时放松其鼻孔 ,并用一手压其陶部以助呼 气,。反复并有节律地（每分钟吹1620次）进行，直至恢复呼吸为 止。C:心跳停止者应先进行陶外心脏按厚。让伤员仰卧，背部垫一块硬板， 头低稍后仰 ,急救者位于伤员一例 ,面对伤员 ,右手荤平放在其胸骨下 段,左手放在右手背上 ,借急救者身体重量蛋用力 ,不能用力太猛 ,以防 骨折,将骨压下 4厘米左右 ,然后松手腕使骨复原 ,反复有节律地 （每分 钟6080次）进行,直到心跳恢复为止。4,小结陈亚钊:经过今天得学习 ,我们掌握了游泳得安全知识与急救基本常 识。为了更好得记忆 ,我在这里

13、给同学们朗诵诗歌“防水歌”。请听 诗歌朗诵。我防水有高招 ,大人陪伴第一招。私自自游泳很危险 ,不去深水很重 要。我防水有高招 ,前热身第二招。伸手踢脚脚弯弯腰 ,预备动作不可少。我防溺水有高招 ,解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要 ,喝杯糖水解劳。防措施要知道 ,不可逞能不骄做。“安全”二字记心中 ,远离危险身体 好。5,活动作业1.办一张安全小报。主题“珍爱生命 , 预而防祸水”2.与您得朋友分享今天学习得游泳安全知识与急救方法。并切记每 次去游泳前与朋友们起做好充足热身准备工作 ,预防抽筋。防溺水安全教育主题班会记录时间 :5 月 16 日地点:五年级教室参加人员 : 五年级全体师生主题:预

14、防溺水,珍爱生命 ,学会自救。活动过程 :1、 导入一讲故事听了这个故事 ,我想在座得每一位同学心里都 不会感到轻松。您就是否感叹 ,就是否惋惜 ,一个生命就这样在 世界上转瞬消失？此刻 ,您在想什么？请同学谈谈您得瞧法。2、 小结 :人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们得 生命一一防溺水教育。2、溺水已成为我县中小学生得“头号杀手” ,今年 5 月以来,已发生 数起起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热 ,溺水得危险 将增加。在炎热得夏季 ,许多人喜欢游泳 ,因为缺少游泳常识而溺水死 亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不” : 未经家长老师 同意不去 : 没有会游泳

15、得成年人陪同不去 :深水得地方不去 ; 不熟悉得 江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下几种 :不会游泳 ;游泳时间过长 ,疲劳过度 ;在 水中突发病尤其就是心脏病 ;目游游入深水涡。4、如何保证游泳得健康与安全 ,避免溺水事件得发生？对水情不熟 而照然下水极易造成生命危险 ,万一不幸遇上了溺水事件 ,溺水者切莫慌张 ,应保 持镇静,积极自救 :(1) 手脚抽筋 ,若手指抽筋 ,可将手握拳 ,然后用力张开 ,迅速 反复多做几次 ,直到抽筋消除为止 ;(2) 小腿或脚趾抽筋 ,先吸一口气仰 浮水上 ,用抽筋肢体对侧得手握住抽筋肢体得脚趾 ,并用力向身体方向拉 , 同时用同侧得手掌压在抽筋肢体得膝盖

16、上 ,帮助抽筋腿仲直 ;(3)大腿抽筋 ,可同 样采用拉长抽筋肌肉得办法解决。对于溺水者 ,除了积极自救外 ,还要积极进行陆上抢教 :(1) 首先 应清除溺者口鼻中杂物 ,保持上呼吸道得通畅 ;(2)溺者若已喝了大量得水 ,救护者可一腿跪着 ,另一腿屈膝 ,将 溺者腹部放在屈膝得大腿上 ,一手扶着溺者得头 , 将她得嘴向下 ,另一 手压在背部 ,使水排出 ;(3) 若就是溺者已昏迷 ,呼吸很弱或停止呼吸 ,做完上述处理外 ,要进行 人工呼吸。每分钟约做 1420 次,以后可适当加快。5 课堂总结 :同学们 ,珍爱我们得生命吧。珍爱生命就就是珍惜每一天。请 同学说说一怎样珍惜每一天？结東语 :同学们