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简述老人与海的象征意义
简述老人与海的象征意义
【篇一：
简述老人与海的象征意义】
——结合海明威传记分析《老人与海》象征性
[论文摘要]《老人与海》是海明威一生的创作的结晶，是思想和艺术的总结。
这是故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。
评论家说：
“这个朴素的故事充满了并非卖弄的寓意。
作为一篇干净利落的”陈述性”散文，他在海明威中全部作品中是无与伦比的。
每一个词都有他的作用，没有一个次是多余的”。
本文旨在结合海明威的成长传记分析《老人与海》中各种意象的象征意义。
[关键词]《老人与海》大马林鱼大海孩子狮子老人象征意义
一、海明威生平与创作经历
家里一共有六个孩子，海明威是第二个，直到16岁时他才如愿以偿得到一个弟弟。
母亲很有修养，热爱音乐。
父亲是一位杰出的医生，又是个钓鱼和打猎的能手。
海明威3岁时，父亲给他的生日礼物是一根渔竿儿；10岁时，父亲送给他一支一人高的猎枪。
父亲的影响使海明威终生充满了对捕鱼和狩猎的热爱。
海明威29岁时，父亲因为糖尿病和经济困难，用手枪自杀了。
14岁时海明威在父亲支持下报名学习拳击。
第一次训练，他的对手是个职业拳击家，海明威被打得满脸鲜血，躺倒在地。
但是，海明威并没有退缩，并坚持到底，拳击技艺不断提高，最终拳击成为海明威最热爱的运动，并伴随他终生。
中学毕业以后，海明威不愿意上大学，渴望赴欧参战。
因为视力的缘故未被批准。
他离家来到堪萨斯城，在做了见习记者。
在这里他学到了最初的文字技巧。
明星报对于文字有110条不得违反的规定，“要用短句”，“用活的语言”，“用动词，删去形容词”，“能用一个字表达的不用两个字”，等等。
海明威专心致志，很快掌握了新闻写作的技巧，并形成了自己的文字风格。
1918年5月，海明威如愿以偿，加入了美国红十字战地服务队，来到的意大利战场。
7月初海明威在战场上为拯救一个意大利士兵而被炮击伤，一个膝盖被打碎，身上中的炮弹片和机枪弹头多达237块。
他一共做了13次手术，换上了一块白金做的膝盖骨。
有些弹片没有取出来，到死都留在体内。
他在医院里躺了3个多月，接受了意大利政府颁发的十字军功勋章和勇敢勋章，这时他刚满19岁。
1950年圣诞节后不久，海明威在古巴哈瓦那郊区的别墅“瞭望山庄”动笔写《老人与海》（起初名字为，是一部“写陆地、海洋与天空”的长篇小说的第四部分也是结尾部分），到小说结尾，前后仅八周时间。
但是仅仅八周时间里，海明威这位世界文豪写出了“这一辈子所能写的最好的一部作品”。
《老人与海》全文仅2万6000余字，作品的故事极其简单，写古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于钓到了一条巨大的马林鱼，但这条鱼实在太大，经过三天的搏斗才制服它，筋疲力尽的老人将马林鱼绑在小船的一边，在归途中再次遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊背。
作品取材于真人真事，写作手法上延续了海明威一贯的含蓄简洁的语言风格、丰厚的内在情蕴、象征和寓意的表现手法。
1952年，《老人与海》获得美国文坛最富盛名的普利策奖。
12年前，由于一个权威人士的反对，海明威的与普利策奖失之交臂，而那年的普利策奖也因此空缺，12年后，海明威终于用他无可挑剔的作品位自己赢得了尊重。
1954年，海明威由于《老人与海》中体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气而获得1954年的诺贝尔文学奖，获奖原因是：
“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》中，同时也由于他在当代风格中所发挥的影响。
1961年7月2日清晨，海明威在他的“瞭望山庄”把自己最心爱的猎枪放进口中，扣响了他人生中最后的一枪。
海明威对自己的作品感到非常满意，在给出版社编辑的信中说，“现在发表《老人与海》可以驳倒认为我这个作家已经完蛋的那一派批评意见。
”并认为这是自己“是这一辈子所能写的最好的一部作品了”，“恐怕以后再也写不出这么精彩的作品”。
果然，在海明威生命的最后岁月里，再也没有任何创作，《老人与海》成了海明威的绝唱。
因此研究《老人与海》对研究海明威有重大的指导意义。
《老人与海》是一部人生的寓言。
.尽管海明威在给朋友的信中写道：
“没有什么象征意义的东西。
大海就是大海，老人就是老人。
男孩就是男孩，鱼就是鱼。
鲨鱼就是鲨鱼。
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人们说什么象征意义，全是胡说。
”但是他又曾经说过：
“我试图塑造一位真正的老人，一个真正的男孩描写一片真实的海，一条真实的鱼和一些真实的鲨鱼，如果我能将他们塑造出色的好，把它们描写的足够真实的活，他们会意味着许多东西”。
从书中的种种景象来看，作者显然有意煞费苦心的把多层次的涵义融合到一个简单的故事中。
二、《老人与海》象征性分析
《老人与海》是一部多层次的经典之作，文中体现了海明威几乎全部的才华与写作特性，但是鉴于笔者才疏学浅，只能先选取文中的象征性加以浅薄的分析，探讨的广度和深度还不够，同时希望得到更多的老师的指正。
下面单就文中的出现的形象及其所具有的象征意义进行分析。
【大马林鱼】
在整个故事中，出现的象征物很多，大马林鱼是其中着墨最多的一个物象。
在通读了海明威的传记后，理解最多的就是，大马林鱼象征了这部旷世的作品，是晚年的海明威心中一个创作的巅峰时刻，更是海明威向怀疑他写作能力的人的最好的回应。
出色的创作和神话般的经历使他成了美国家喻户晓、无人不知的伟大作家和传奇式的英雄，他的朋友和崇拜者可以说比比皆是，他们不满足于海明威在创作上已取得的成就，而对他寄予了更大的希望，他自己也信心十足。
但由于种种原因，整个四十年代海明威几乎没有什么新作问世。
1950年，沉寂了十年之久的海明威发表了长篇小说《过河人林》，结果使所有的人都大失所望，并招来了一片攻击之声。
大家都认为海明威的才华已经随着年龄的增长一去不复返了。
海明威本人也为此深感绝望，加上两次世界大战中的伤病留给他的疼痛，他终日暴躁不安，致使他的妻子担心他精神总崩溃的日子就要来临。
然而，海明威在厄运面前和重压之下没有屈服和退却，他一直希望能达成一个宏伟的目标向世人证明他还是能够交到“好运气”的。
1952年，《老人与海》的横空出世补偿了他在文学声誉上的损失。
海明威的这段经历与作品中的老人桑地亚哥曾经非常强壮、曾经是个捕鱼好手然而却久久不走运，年纪又老了，在名声很可能毁于一旦的情况之下，靠着坚忍不拔的意志和坚持不懈的努力，终于捕到了一条硕大无比的马林鱼非常相似。
显然，这里的大马林鱼象征了海明威心中的那个宏伟的目标，甚至是创作的巅峰。
大马林鱼也象征了海明威心中的生存理想，生活环境塑造了一个外表强硬而又内心软弱的海明威，幼年的时候，就有小男子汉的勇气，希望别人把他当作大人看待，如果有人问他害怕什么，他总是大声回答：
“我什么都不怕!
”，然而当他“看见一只苍蝇死了也哭，想法设法把他放到糖水里，希望能救活。
”
当海明威开始发展自己的爱好，拳击成为海明威最喜欢的运动之一，拳击把文明与野蛮夷极端的形式结合在一起。
拳击中还诞生了海明威的人生哲学：
“拳击教会决不能躺下不动，要随时准备再次跃起”“打拳击凭天性，即使打死也不是为了打死人。
正大光明地打，打拳是为了取胜”。
海明威的拳击哲学在《老人与海》对大鱼的态度上得到了很好的体现。
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于是那鱼闹腾起来，尽管死到临头了，它仍从水中高高跳起，把它那惊人的长度和宽度，它的力量和美，全都暴露无遗。
它仿佛悬在空中，就在小船中老人的头顶上空。
然后，它砰的一声掉在水里，浪花溅了老人一身，溅了一船。
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“。
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你要把我害死啦，鱼啊，老人想。
不过你有权利这样做。
我从没见过比你更庞大、更美丽、更沉着或更崇高的东西，老弟。
来，把我害死吧。
我不在乎谁害死谁。
”
“鱼啊，他说，我爱你，非常尊敬你。
不过今天无论如何要把你杀死。
”
“他不忍心再朝这死鱼看上一眼，因为它已经被咬得残缺不全了。
鱼挨到袭击的时候，他感到就象自己挨到袭击一样。
可是我杀死了这条袭击我的鱼的鲨鱼，他想。
而它是我见到过的最大的登多索鲨。
天知道，我见过一些大的。
”
“。
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我根本不懂这个，也说不准我是不是相信。
也许杀死这条鱼是一桩罪过。
我看该是的，尽管我是为了养活自己并且给许多人吃用才这样干的。
不过话得说回来，什么事都是罪过啊。
别想罪过了吧。
现在想它也实在太迟了，而且有些人是拿了钱来干这个的。
让他们去考虑吧。
你天生是个渔夫，正如那鱼天生就是一条鱼一样。
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”
老人在看待大鱼的时候所表露的内心的反映，其实正是海明威内心对于生存的意义的回答，渔人天生是为了打鱼，打鱼必定要有伤害，即使是伤害了他内心中认为最美丽的东西。
这用他的拳击哲学来解释最恰当不过了，“即使打死也不是为了打死人”。
记住海明威的名言：
“鱼是他的敌人，也是知心朋友！
”
其实，大马林鱼的象征意义远不止这些。
如果把海明威的经历、战后美国人们心理结合起来，那象征意义又是不同的。
【海】
海在文章中体现了一种母性。
“他每想到海洋，老是称她为lamar，这是人们对海洋抱着好感时用西班牙语对她的称呼。
有时候，对海洋抱着好感的人们也说她的坏话，不过说起来总是拿她当女性看待的。
有些较年轻的渔夫，用浮标当钓索上的浮子，并且在把鲨鱼肝卖了好多钱后置备了汽艇，都管海洋叫elmar，这是表示男性的说法。
他们提起她时，拿她当做一个竞争者或是一个去处，甚至当做一个敌人。
可是这老人总是拿海洋当做女性，她给人或者不愿给人莫大的恩惠，如果她干出了任性或缺德的事儿来，那是因为她由不得自己。
月亮对她起着影响，如同对一个女人那样，他想。
老人对海有一种远古的依赖，在海上老人可以享受到别的地方难以企及的安宁，“我大可随波逐流，他想，管自睡去，预先把钓索在脚趾上绕上一圈，有动静时可以把我弄醒。
”在海上他是放心的。
即使是最后，老人被鲨鱼打败，也没有对海有任何的怨言，只是说“只怪我走的太远了”。
海也是老人生存依赖的环境，是老人抗拒命运抗拒自然的的角斗场。
老人既对海有依赖性，更对海有一种征服欲望。
就像海明威面对的文坛，既是写作成就了海明威，同时无论是内心的责任感还是外界的期望带来的压力都在迫使海明威重新振作，重新拿出自己最宏伟的华章。
【孩子】
孩子的出现让本来应该很压抑的场景而变得有一些温馨。
孩子的形象是作者苦心经营的结果，甚至孩子的形象所包含的信息已经超过了大鱼、老人、大海和鲨鱼所能寄托的作者的思想。
在84天没有捕捉到鱼的时候，在周围的人开始对老人放弃了希望的时候，是孩子一直在支持着他，而且“要是孩子在这多好啊！
”这句话在文中曾反复的出现了9次之多，在多么失望的时候，老人想起了孩子。
把“要是孩子在这多好啊！
”按出现的场景分析会发现，在不同的场景有不同的含义。
在海明威感到无力的时候，“要是孩子在这多好啊！
”，这句话仿佛时老人对失去青春的一种呼唤，如果用一句话把海明威内心的想法表达出来：
如果我还年轻多好啊！
孩子是生命力的象征，每每读到这句话的时候，脑海中就会浮现老人苍老倔强的形象，一种悲怆的情绪浮于纸面。
当老人面对孤独的时候，孩子是老人对外界关爱的呼唤。
苍茫的海上，深邃不知道有多远的海底的大鱼，孤独的老人即使再坚强也希望有个人能帮助他，即使是站着不动。
“。
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他想。
干这行当有台收音机才美哪。
接着他想，老是惦记着这玩意儿。
想想你正在干的事情吧。
你哪能干蠢事啊。
然后他说出声来：
要是孩子在这多好啊。
可以帮我一手，让他见识见识这种光景。
”。
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孩子体现了作者内心对外界包容的渴望，无论外界的人怎么怀疑老人的捕鱼能力，孩子一直一如既往的站在老人的身边，默默的支持，为他准备食物准备打鱼的器具，晚年的老人需要更多的呵护和关心。
孩子不允许老人在没吃饭前上船打鱼；孩子为老人盖上已划下的被子；在于大马林鱼搏斗时，老人几次都想“要是孩子在就好”，而且孩子在看到老人回来后，连哭三次，还要别人不要去打扰他。
孩子身上体现了海明威希望能受到更多的呵护，他强硬的外表给人以权威的表象，然而内心底里他可能更需要有人读懂他对呵护关爱的渴求，所以孩子可以看出晚年的海明威内心的愁苦与忧伤。
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“他不再梦见风暴，不再梦见妇女们，不再梦见伟大的事件，不再梦见大鱼，不再梦见打架，不再梦见角力，不再梦见他的妻子。
他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子。
它们在暮色中象小猫一般嬉耍着，他爱它们，如同爱这孩子一样。
他从没梦见过这孩子。
”。
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海明威的研究者几乎一致的认为，海明威更多的接受了父亲的秉赋。
由于父亲长期外出行医，16岁以前的海明威一直生活在由母亲、姐姐和妹妹组成的“女性王国”里，与生俱来的男性心理使他产生了一种孤独感，迫使他只有更多的从父亲那里寻求“男子汉”认同。
父亲的三大业余爱好：
钓鱼、打猎和旅游，海明威不仅全盘接受而且轰轰烈烈的发扬光大，成为他生活创作中的重要内容。
然而，1928年父亲突然在家中开枪自杀，让海明威的感情彻底的倾向父亲，甚至产生了对母亲的仇视，一度断绝了关系。
但是到了晚年，海明威内心里压抑着的温情终于复苏，“我年纪越大，就越能谅解我的母亲”。
从这个意义上讲，孩子的出现作为海明威晚年恋母情结的展现也不是没有道理。
尤其是在当时的外界压力、内心愁苦与身体创痛的联合绞轧下，海明威出现这样的情绪是非常正常的。
【狮子】
在小说中作家对狮子的偏爱是有目共睹的，老人梦见狮子被提到过四次，第一次是老人出海前躺在自己的床上梦到狮子；第二次是他反问自己“为什么狮子是我留在脑子里一件主要东西呢？
”第三次他在船上梦见了狮子；最后一次是小说的末尾：
“老头正梦见狮子”。
作家对狮子的反复强调给小说注入一个深刻的主题。
“狮子”是力量的象征，对其反复强调烘托了桑提亚哥对力量的向往和对黑暗与厄运临危不惧的精神。
狮子是权力、强盛、力量的象征，更是男性的象征。
海明威在生命历程的最后，健康状况每况愈下，肾病、糖尿病、高血压和战争给肉体带来的伤害创痛以及一系列并发症日甚一日的折磨他，肉体的疼痛也使他患上精神抑郁症。
作为男性力量最好的体现——性行为的无能也无时不在折磨着他。
这一切都在文中梦境或者回忆中的狮子身上得到了慰藉。
海明威幻想曾经的力量能重新回到自己的身上，尤其是在周围的舆论和怀疑的重大压力下，海明威已经不是只希望让一部作品证明自己的实力，而且他更希望那些已经失去的青春再次回到自己的体内，让自己由更多的精力和时间去创作去维护自己的荣耀。
老人年轻时候跟别人比赛角力长达一天一夜最后胜利的经历也被数次提起。
正是反映了海明威对于曾经辉煌的美好回忆，同样跟狮子一样反映了海明威对已逝年华的追忆。
文中还出现了很多球员的名字，他们都是当时显赫的球员，更重要他们都是有着旺盛生命力的球员，而且乔。
迪马吉奥还获得了红极一时的玛丽莲。
梦露芳心。
老人与孩子谈论这些球员的时候那种溢于言表的称赞，显示了海明威内心对于他们那种活力的向往。
【鲨鱼】
如果说大鱼是海明威心中的那个宏大的目标，那么鲨鱼就是在完成这个目标中遇见的厄运与磨难。
鲨鱼代表一切破坏性力量，被人蔑视、忽视以及悲观失望等等。
老人与鲨鱼搏斗更体现了作者心中鼓动着的不屈服顽强的生命力。
同时在文中可以看出，老人对鲨鱼的看法是有区别的。
他最痛恨的是那“食腐肉的”鲨鱼，因为他们“朝鱼身上被咬过的地方咬”。
而对首先来袭的那条大灰鲭鲨，却说它“生就一副好体格，能游的跟海里的最快的鱼一样快，周身的一切都很美。
”
在海明威晚年的时候，曾经游很多人怀疑他还能否创作出杰出的作品。
1940年海明威的《过河入林》出版，但是这部小说受到难听的攻击。
较温和的批评家说它“情绪厌倦”，相信海明威
尚有潜力；绝大多数批评家粗暴地攻击它是顾影自怜的自我仿作。
此后的舆论普遍对海明威的写作能力妄加推测，相当一部分对海明威不利，造成他内心极度的郁苦，而又限于当时的客观情况无法回应。
所以鲨鱼其实也反映了海明威对当时的文艺批评家的看法，他们中的一部分确实是好的，是伟大的批评家，对海明威的作品作出了正当的评论，且有利于作家的创作；而另一部分，则是人云亦云，他们全是懦夫。
【老人】
老渔夫桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种压倒命运的力量。
桑地亚哥是勇敢、自信的化身，在他身上体现着人类深处困境，面对死亡时表现出来的勇往直前，战胜困难的高贵品质。
无疑的是，海明威把自己赋予到这个他为之沥尽心血的角色身上。
值得一提的是，《老人与海》的原型，古巴渔夫雷戈里奥。
富恩特斯是海明威的好朋友。
在1930年，海明威乘坐的船在暴风雨中遇难，就是受他搭救，两人结成了深厚的友谊，在以后的岁月里，他们一起出海，海明威对他的操纵船只的能力倍加赞赏。
二战中，他陪同海明威驾驶海明威改装的巡艇在加勒比海追猎德国潜艇。
两人是无话不谈的好朋友。
雷戈里奥。
富恩特斯在海明威自杀后，一直平静的生活在他在海边的小屋里，直到2003年初以104岁高龄辞世。
两个生活中强者，怎么会一个在获奖之后选择开枪自杀，而另一个则平静的安享晚年？
结合《老人与海》来看。
“不过人不是为失败而生的”，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”既体现了人类抗拒命运的宣言，更是海明威内心的真实写照。
文章中老人在面对长达84天未有收获的情况，面对来自人们鄙夷的猜测，依然义无反顾的出海。
与其说是为了生存倒不如说是为了证明自己的实力，向外人显示自己的青春。
小说的结尾很值得人们深思，老人拖着大鱼的骸骨回到沉睡中的海港。
第二天早上。
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“许多渔夫围着那条小船，看着绑在船旁的东西，有一名渔夫卷起了裤腿站在水里，用一根钓索在量那死鱼的残骸”。
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老人失去了大鱼，却赢得了人们的尊重，那是另一种意义上的成功，甚至是超越了获得大鱼的意义。
海明威给人们提出了一个关于成功的定义的问题，到底什么是成功，是看的见的成果还是没有人见到的过程。
或许孩子的表现就是海明威给出的答案，“孩子看见老人在喘气，跟着看见老人的那双手，就哭起来了。
他悄没声儿地走出来，去拿点咖啡，一路上边走边哭。
”孩子明白在三天三夜中老人经历了怎么样的挫折以及老人怎么顽强的搏斗。
孩子是老人的知音，海明威也希望这样的知音出现。
三、海明威之死——击倒最后一头狮子
关于海明威之死，评论家给了很多种说法，普遍的人是认为，海明威并不是真的勇敢，如果他是真的勇而无惧，那他就能面对生活中身体上的痛苦而坚强的活下去。
但是如果那样苟且的活着，是不是海明威通过这样的文学希望我们认识的呢？
诚然，直面生命的病痛确实是一种坚强，让人肃然起敬，但是海明威是面对的怎么样的痛苦啊，晚年在经历了众多病痛折磨加上外界给与的压力后，在那年的4月更被告知除了原来的病痛之外，他还患上了皮肤癌。
海明威已经意识到自己要面对怎样的一个未来。
或许他可以自己自己一个人面对这一切，但是那样的海明威在外界人的眼里是一个怎么样的啊？
一个被折磨的不成人样的海明威不是他想让人看见的。
这是一个曾经叱诧风云的勇士在维护自己最后的荣耀。
据说没有人能看见雄鹰死亡的过程，因为每只曾经搏击长空无数次的鹰在预感自己生命要结束的时候，就会振翅飞向太阳，消失的无影无踪。
《老人与海》就是海明威的最后一次振翅飞翔。
海明威在用最后的行动向人们表示，一个任何事情都不能打败的海明威最后被自己终结。
海明威到最后依然是坚强的，诚然活着是一种坚强，难道抛弃这一切，把自己的生命终结在最辉煌的时刻不是另一种意义上的坚强么？
我想海明威选择这样的结局跟他在《老人与海》中塑造的结局是异曲同工。
海明威是孤独的，他的孤独是超乎别人理解的孤独。
他曾经说过“写作，在最成功的时候，是一种孤寂的生涯”。
最后海明威的终结，终于也象他希望的孤独一样不为人理解。
其实《老人与海》中还有很多的意象，象征了更广泛的意义。
在本文中提到的意象，如果从别的方向分析也会得出更多的结论，我想这也正式海明威“冰山”写作手法的一个真实体现。
四、结语
通过上面的分析可以看出，《老人与海》中象征的个体性越来越浓重。
尽管现在人们认识的《老人与海》代表了整个人类面对挫折面对厄运时的不屈精神，但是作品的各个形象表明，其实这是一部海明威的讨战宣言书，是一个人战斗的号角。
但是这并没有抹杀它“体现了人在‘充满暴力与死亡的现实世界中’表现出来的勇气”的光环。
就像是《红楼梦》不仅仅是一部个人与家庭荣衰详尽记录，更是一部详尽揭露当时社会现实的巨著。
或许从各种层面分析《老人与海》会得出不同的意义，因为本来一种意象不同的人会看到不同的内涵，“一千个人眼里有一千个哈默雷特”。
笔者单从海明威的经历分析明显不足，限于学识，尚还不足，期待以后提升。
参考文献：
《老人与海》海明威著吴劳译上海译文出版社
《老人与海的多层次涵义》吴劳
《巨人百传丛书－海明威》詹致和编著辽海出版社
《海明威传》[美]贝克译林基海译湖南文艺出版社
《外国文学名著导读》郑忠信等编著河南大学出版社
《在诺贝尔文学奖金授奖仪式上的书面发言》海明威来自：
求助得到的回答
【篇二：
简述老人与海的象征意义】
考点名称：
现代文阅读现代文阅读掌握内容：
各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。
解题注重技巧。
记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。
重在感悟和语言的表达。
一、首先：
表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。
二、其次：
（1）语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
（2）语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
（3）语句特色评价用词：
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
（4）文段中关键词语、短句的分析：
在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：
词不离句→句不离段→段不离篇。
也就是说一定要结合具体语境来考虑。
（5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：
解答这类题目，要注意两点：
一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。
二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。
如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
（6）语句作用、含义分析题：
①评价、赏析一句话：
应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
④关键句子主要包括五个方面：
点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。
同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
（7）指明语句所用的写作方法：
一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
①社会环境描写的主要作用：
交代作品的时代背景。
在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。
（8）用自己的话回答问题：
①这种题目往往就是限定不能直接
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