中学优秀教师先进个人事迹材料.docx

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中学优秀教师先进个人事迹材料

中学优秀教师先进个人事迹材料

　　xx，1968年10月生，中共党员，1990年7月毕业于xx师范学院化学系，中学化学高级教师、xx县第三届名教师、xx市优秀教师、xx省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、xx市化学会理事。

现担任xx中学政教处副主任、xx中学生化教研组组长。

同时兼任多年班主任工作，有强烈的责任心和事业心，是教师中的楷模。

　　他常说：

我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。

我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。

他还说：

我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。

我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。

是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!

正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。

　　一、教学上不断创新，取得丰硕成果

　　x老师担任高中化学课程教学已有十七年时间，长期从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。

由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。

善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。

同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。

20XX年获xx县王家扬奖教金，20XX年被为xx市优秀教师，20XX年9月获xx省第十九届春蚕奖。

　　20XX届学生李修昶，入学时成绩列班级第二，脑子很聪明.但自以为是，学习习惯很差，上课好动，不遵守纪律，在同学中产生负面影响。

高一第一次测试时列班级24，x老师找他谈话，耐心做思想工作，第二次测试上升到第1O，可是期末又跌至第20。

且学期思想品德考核班委给他不及格。

分析他的性格后，高二开学时x老师让他当上化学课代表，并给他定下指标：

每次化学测验班级前十名。

这一招收获很大，他学习劲头很足，不但完成课堂学习内容，还经常找参考书钻研题目，随着化学成绩的提高，坏习惯也随之改变，且带动其他学科成绩提高。

在高二下学期化学竞赛中获xx市一等奖，并在当年高考中以641分考取xx大学计算机系。

又如.戴林兴同学，xx西店人，20XX年9月进入xx桃源书院，中考成绩一般，家境贫困、自信心差、学习缺乏动力、无计划，进入高一后，在x老师的精心开导下，他学习化学积极性很高，不但课堂认真，思考积极，而且课外时间很会利用，钻研能力显著提高，20XX年5月参加xx市高一化学竞赛获市一等奖，20XX年4月高二参加xx省高中化学竞赛获省一等奖，20XX年高考估分成绩不错。

　　x老师在教学上十分努力，并取得了良好的效果，所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。

20XX年、20XX年因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。

多次带高三毕业班，高考成绩出色。

如20XX年高考所带班级理综成绩平均236分，领先全省平均分30多分。

20XX年高考理科综合平均分达216分，在县内名列前茅。

　　在思想上，我觉得一个人的思想和自身的人生经历是密不可分的。

除了思维方式的理性话外，思想道德政治修养水平和思想认识深度，也是衡量一个人能否成才的重要因素。

我于被评为入党积极分子，在当校学期间，对党的方针、政策、基本路线等都有了进一步的了解。

我知道要想成为一名合格的党员，就意味着在以后的日常生活中更要严格的要求自己。

因此，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和价值观。

与时代同步，认真的学习党的工作路线，时刻关心党和国家的发展趋势，以及国外的局势变化。

　　二、组织领导生化教研组建设，在全xx大市有较大影响

　　x老师担任xx中学生化教研组组长，狠抓教研组组风建设，组织各类公开课、县市教研活动，在xx市内有一定知名度。

20XX年以来，xx中学生化教研组承办和主办了市、县各级教研活动50多次。

教研活动的开展，促进了教师专业水平提高的同时，也为广大化学教师教学交流提供了广阔的平台，xx中学生化教研组在xx县、xx市获得较好的评价。

20XX年x老师评为xx县优秀教研组长。

20XX年10月xx中学生化组被评为xx市首届三星级教研组，x老师评为xx市优秀教研组长。

　　三、参加竞赛辅导，屡创佳绩

（2）让学生教育学生。

教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。

有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。

大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。

一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。

我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。

我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。

这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。

　　##同志作为一名教师，先后为本科生、硕士生和博士生开设三个层次共10门课程，如博士生的兽医外科学进展、超声和内窥镜技术及显微外科学;硕士生的高级兽医外科学、临床诊疗新技术和理疗与激光;本科生的家畜外科学、家畜外科手术学、兽医理疗学和临床教学实习等课程。

无论工作多么繁忙，他总是认真备课，给学生上好每一堂课。

即使是选修课和实验课，也同样对待，精心准备，收到了良好的效果，受到学生的好评，体现了他对教育事业高度的责任心和敬业精神。

　　积极组织各类化学兴趣小组，参加省、市化学竞赛取得显著成绩。

1998学年辅导高一市化学竞赛，王啸波等11人获市二、三等奖;辅导高二化学竞赛，赵志杰获省三等奖，赵国宏等12人获市一、二、三等奖。

1999学年辅导高二省化学竞赛，王啸波获省二等奖，庄旭东获省三等奖，李修昶等10位同学获市各类奖次，同时学校获省团体一等奖。

20XX学年辅导高一化学竞赛，仇伟峰等三人获市二、三等奖。

20XX学年辅导高一市化学竞赛，冯之超、叶祥等12人获市一、二等奖，学校获团体二等奖，辅导高二化学竞赛，孙祥等13人获省、市奖。

20XX学年辅导高二化学竞赛，叶祥获省二等奖，其他13人获市一、二、三等奖，学校获市团体二等奖。

20XX年、20XX年、20XX年等每年有许多学生获奖。

20XX年xx省高中化学竞赛中蒋展、戴林兴等8名学生获省一等奖，18名学生获省二等奖，学校获省化学竞赛优秀集体。

　　四、积极参与学校日常管理，成效显著

　　1、20XX学年开始x老师兼管政教处生活区管理工作，通过开展“优秀寝室”每二周一次评比活动，通过在生活区设立团支部等措施采加强管理，培养学生自我约束能力，完成课题《生活区建立团支部的探索与实践》获中央教科所二等奖、xx市一等奖。

xx中学生活区管理经验引起xx市许多高校的关注。

20XX年评为xx县优秀******员，20XX年12月x老师获xx市人防宣传先进个人。

（2）让学生教育学生。

教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。

有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。

大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。

一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。

我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。

我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。

这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。

　　李xx老师自1988年参加工作以来，始终耕耘在教学一线。

27年教书育人生涯，爱岗敬业，无私奉献，以仁爱之心赢得家长学生信任，以智慧之心创新教育教学方法，在帮助一个个学生实现北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等名校梦的同时，也引领着学校同仁在教育改革之路上不断前行。

　　2、自20XX年以来，x老师兼任桃源书院副院长，负责桃源书院日常教学与管理，三年来取得了一系列的成绩：

（1）、形成了一套良好学校管理模式

　　桃源书院学生同xx中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。

xx老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。

因为借租迪智学校教室，交通不便，所以学校强化内部管理，通过半封闭的独特的强化管理模式，学生已逐渐形成良好习惯。

（2）、刻苦钻研、教学质量高

　　桃源书院教师起早带晚，孜孜不卷，全体教师齐心一致，积极辅导解答每一个学生的问题。

其中xx老师起着积极的榜样作用。

三年来，每次参与xx中学阶段性考试，有20人左右进入年级段前100名，并有2-3人进入前10名，在xx中学及县内引起强烈反响。

该届桃源书院学生在20XX年高考中有20人上重点。

　　（3）、积极组织学生参加课外活动，取得良好效果。

　　四是英语专业知识扎实。

他勤学英语专业知识，曾于20XX年以优异成绩通过教育部全国高等高校外语专业教育指导委员会英语组组织实施的英语专业基础阶段（四级）考试和教育部高等教育司举办的六级考试。

　　我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。

早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。

那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。

大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。

站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。

凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。

我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

我播种阳光，收获了春天。

学生才是我最好的荣誉证书。

所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

　　五、关爱学生，树立正确人生观

　　1.关心学生，解决学生学习上、生活上困难

　　从95年进入xx中学起，x老师一直担任班主任工作。

98届有一位学生叫胡美丽，家境贫困，性格内向。

开学时，别的同学都来报名，她却来整理东西，不辞而别，原因是父母拿不出报名的学费。

x老师闻讯后，即上门家访，并向学校申请减免学费，发动学生捐助，以解决她后顾之忧。

平时经常关心她，后来她终于树立信心，努力读书，最后考上郑州纺织工学院本科。

　　2.加强班级管理，培养学生自我管理能力

　　强化习惯从开学第一天做起，培养能力从提高自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。

多年班主任工作，x老师已形成一套良好的管理模式，所带班级连续被学校评为最佳值周班、校精神文明班、校先进班集体、县先进班集体等等。

x老师本人也多次获校级先进班主任、县德育先进工作者，县“十佳优秀班主任”，并在xx报、xx电视台上作专门介绍。

　　六、开展教育教学研究活动，提高教学、管理能力

　　在教学上开展教研活动积累心得，并撰写多篇论文，在各类刊物上发表或省级获奖。

其中论文《探究性实验在教学中运用》20XX年获县一等奖，《开展化学竞赛辅导，培养创新精神》获20XX年省二等奖，论文《活用卤代烃》在20XX年12月《高中数理化》杂志上发表，《卤代烃的性质和应用》在中学生理化报上发表。

20XX年论文《谈化学实验中进行主体探究的教学策略研究》获省二等奖。

参与李胜永老师为组长的省级课题《新课程理念下“主体探究”化学教学策略研究》的研究取得显著效果，获20XX年xx市政府基础教育教学成果二等奖。

20XX年论文《培养学生主动参与意识提高化学课堂教学的有效性》获省二等奖。

　　xx老师是xx小学的一名普通的教师。

她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。

她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：

20XX年5月被评为县级优秀辅导员;20XX年教师节她被评为县级优秀教师;20XX年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀......