语文七年级下册第二单元8 心声语文版巩固辅导第七十九篇.docx
《语文七年级下册第二单元8 心声语文版巩固辅导第七十九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文七年级下册第二单元8 心声语文版巩固辅导第七十九篇.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
语文七年级下册第二单元8心声语文版巩固辅导第七十九篇
2019-2020年语文七年级下册第二单元8心声语文版巩固辅导第七十九篇
第1题【单选题】
下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（）
A、程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的。
B、程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。
C、京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，好像想说什么。
D、到了夏天，爸爸搬一把竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的蜷在他旁边。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列有语病的一项是（）
A、说明事物要求在时间、空间、数字、范围等方面都准确无误。
B、小组会上，几位同志相互做了自我批评。
C、我们在与他人交谈时，应耐心、专注地倾听别人说话，了解对方的意思。
D、不是困难吓倒了我们，而是我们战胜了困难。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句子中标点符号有误的一项是（）
A、“李京京，又是你不定神。
”程老师皱起眉头。
B、爷爷指着天空说：
“看见了吗？
发亮的带子是银河。
王母娘娘不让牛郎织女会面，拔下头上的簪子，嗤地一划，就成了这条宽不见边的大河……”
C、可是公开教学课难道是上台表演吗？
嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？
京京心里难受极了。
D、“不行，”程老师干干脆脆地回答：
“不行。
你的嗓子沙哑得厉害，念不好。
”
【答案】：
【解析】：
第4题【问答题】
“程老师的目光不满地盯住他。
”通过读课文，你知道程老师为什么这样看李京京？
你认为程老师这么做对吗？
【答案】：
【解析】：
第5题【问答题】
阅读课文，回答问题。
在你眼中程老师是一个什么样的形象？
【答案】：
【解析】：
第6题【语言表达】
能力训练
京京，我想对你说……
小凡卡的遭遇引起了有着相似经历和相同命运的京京深深的共鸣，读到动情处，不觉掉下泪水。
京京的朗读，感动了自己，也感动了所有的听众。
如果你是京京的同学，你想对他说什么呢？
【答案】：
【解析】：
第7题【语言表达】
口语交际范例
青春的心愿
【答案】：
【解析】：
第8题【语言表达】
下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。
旅行结束后，父亲问：
②“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？
”儿子回答：
“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；③我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星！
我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！
”儿子说完，父亲哑口无言。
儿子接着说：
④“感谢让我明白了我们有多么贫穷！
”
【答案】：
【解析】：
第9题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。
父亲
张枫霞
①虽然我是家里唯一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别地喜欢来。
等到上了初中，看到别人的父亲殷殷的关怀女儿，心里便有了些比较，认为我这只知道春耕秋收的父亲不懂得什么叫“爱”。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像出工和收工一样，只是顺其自然的事。
他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。
学习和收成原本没有太大的联系。
③可是，我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：
“要不，别让妮子上了？
”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动的一跳：
“哪能！
儿子娶媳妇花钱比妮子多多了，咱们不能太偏心。
”就为这一句话，我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。
我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。
在心里默默发誓：
不学出个样子来，无颜面对父亲。
等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。
A我随手抓了两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：
“这是卖的，有你吃的。
”说着从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：
“这不一样吃吗？
”停了停又说：
“住校可不比在家里，动一动都得花钱，饭可以吃差一点，但一定得吃饱。
星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。
”B接着他自个笑了：
“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。
我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。
”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。
⑤到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。
等到报到完去城里找他，父亲已经走了。
我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊！
⑥三年高中，我真的很少回家。
父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出的小桃子。
冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我时，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。
中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。
夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。
赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。
父亲向来都是当天来当天走！
三年里，他走了他原来几十年走过的路程。
我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。
⑦三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。
父亲说：
“不要紧，先到处借借，不就是四年吗？
我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。
”我无言，我只是在心里对父亲说：
我决不会让您用六年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。
⑧也和三年前一样，父亲挑着行李送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是淫雨霏霏。
火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。
C你都成了大学生了，吃个好桃子！
配！
”并且不停地催促我快吃。
我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心。
⑨安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所住下，他说什么也要自己去。
他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。
所以，也只好随他去了。
下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在是太累了，躺在床上不一会就进入了梦乡。
突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说：
我父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。
此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。
我扑过去，抱住他，哭着求他：
“为了我，爸爸，请您爱惜自己。
”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：
“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。
”
⑩“可是你们是女生宿舍呀？
”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。
“_____________________。
”大家异口同声地说。
是啊！
他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。
文章第①段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫‘爱’”，这在全文有怎样的作用？
“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。
请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。
文中对父亲的语言进行了多次细腻而生动的描写，使父亲的形象栩栩如生。
请从文中画线的A，B，C三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理？
父亲为我所做的一切不仅感动了我，也感动了我同寝室的姐妹。
请你结合上下文的语境，在第⑩段横线处补写一句话，使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。
有人说“母爱如水，父爱如山”。
读完本文你对父爱有了更多的感动。
请你将本文推荐给你的朋友，将推荐语写在下面。
要求切合文意，情感真挚，不少于50字。
【答案】：
【解析】：
第10题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
一天，老师在课堂上向同学们提问：
“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？
”
学生们几乎是异口同声地回答：
“像——小——船儿——”
年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：
“好，同学们的回答很正确。
”
这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：
“老师！
”
老师听见后，说：
“星子同学，有什么问题请讲。
”
星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：
“老师，我看弯弯的月亮像豆角。
”
老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：
“你的回答是错误的。
全班同学都说弯弯的月亮像小船，你为什么偏偏要说像豆角呢？
难道你特别有见解吗？
”
班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：
“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。
”
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
很快，几年过去了，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。
走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：
“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么？
”
静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：
“像——小——船儿——”
星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家，接着，她又问：
“同学们，有没有和这个答案不一样的？
”
一个叫田菲的学生举起子，说：
“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。
”
星子老师听后很高兴，说：
“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。
我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。
比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓？
像不像豆角？
”
同学们报以一阵热烈的掌声。
星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：
送给我最敬爱的启蒙老师：
感谢您给我插上想像的翅膀……
您的学生：
田菲
星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
选文第5段画线语句中的“仍”和“喊”这两个字，表现了星子当时怎样的心情？
事隔若干年后星子为什么要提当年老师提的问题？
面对学生与众不同的回答，星子的老师和星子的态度有哪些不同？
“班上的同学一阵哄笑”和“同学们报以一阵热烈的掌声”各反映了什么问题？
你怎样理解选文中划线的“‘特别’的问题”的含义？
假如你的理想是当一名教师，在你的第一堂课上你会给学生提出一个什么问题，鼓励他们大胆想像？
【答案】：
【解析】：
第11题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
①程老师脸上有点发白。
她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。
全班都没有人举手。
事先说好了的呀！
②京京在座位上不安地扭动着身子。
他真想站起来。
可是，如果举了手，程老师会喊他吗？
课后赵小桢会不会嘲笑他？
他真想念。
不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。
③他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
④程老师有点慌乱了。
她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。
她只好说了声：
“李京京，请你接下去读。
”
⑤“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！
”京京大声地、充满感情地念着：
“我在给您写信。
祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”
⑥要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？
爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？
他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？
还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？
他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。
一辈子!
⑦“……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
”
⑧两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。
他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。
他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。
他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。
这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。
老天爷，写故事的人真有本事！
⑨他叹了口气，悄悄地坐了下来。
教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。
过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：
“李京京，请你……把课文全部读完吧。
”
程老师“只好说了声：
‘李京京，请你接下去读’”和用“发颤”的声音说让李京京读完课文表现了她怎样的心理？
李京京的心里有种憋了很久的感情，使他想读课文，这种感情是什么？
“教室里一片寂静”说明了什么？
文中哪一处动作、神态描写表现出京京的勇敢和坚定？
通过李京京的故事，你受到什么启发？
【答案】：
【解析】：
第12题【综合题】
以下两题中选做一题。
《万卡》为什么那样打动李京京？
你从中得到有关文学欣赏方面的哪些启示？
这篇小说触及了当前教育中某种现象，你对这种现象有什么看法？
【答案】：
【解析】：
第13题【写作题】
创新作文训练
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。
青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。
青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。
青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。
让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。
“青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？
请以“青春”为话题写一篇文章。
【答案】：
【解析】：
第14题【写作题】
深夜了，七年级学生李珊的房里还透出一丝亮光，从窗帘的缝隙间隐约可见李珊埋头做功课的身影。
据悉，×××学校又出现了教师殴打学生致残的恶性事件……我们的教育到底怎么了？
请以“教育”为话题写一篇文章。
文体不限，题目自拟，不少于600字。
【答案】：
【解析】：
第15题【写作题】
有人说，朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人。
朋友是一个可以给你依靠着号哭的肩膀，是一口你放心把内心的痛苦往里面倾注的井，是一排令你热情高涨的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手……你交过朋友吗？
你从朋友那里得到过教益吗？
你怎样看待朋友间的情谊？
请以“朋友”为话题，写一篇600字左右的作文。
【答案】：
【解析】：
升级会员 