农村小学信息化工作总结乡村小学校长工作总结.docx

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农村小学信息化工作总结乡村小学校长工作总结

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农村小学信息化工作总结【乡村小学校长工作总结】

农村小学信息化工作总结【乡村小学校长工作总结】

　　篇1

　　本学期我校成立了信息化工作领导小组，形成了一支力量强、协作能力好的信息化领导团队，为开展各类信息化应用做好了铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。

使工作更具有成效性，为了保证这一方案顺利实施，先后制定了网络管理、培训管理、博客管理等一系列的规章制度，确保推进方案有效实施。

　　现将本学期各项工作具体情况做一详细汇报：

　　一、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设。

　　本学期在原有装备基础上我校又新购进了3台神州台式电脑，对老旧电脑进行了调换。

学校由专人经常检查电脑及设备，保证网络畅通。

并对学校监控设施坏掉的摄像头进行了更换，增加了3个新的布点，确保校园监控全覆盖。

　　二、加强设备的管理和维护，做好日常工作

　　定期维护和保养设备，确保设备的正常运行，是资源使用的硬件保障。

因此遇到设备故障、网络因素等问题，以最快的速度进行维修服务，以最快的速度解决问题。

并在不断检查与督促下，老师们使用投影机与电脑时更合理，更节能。

　　三、平台的应用情况

　　本学期区教育局又增设了备课授课系统、东师资源库、数学学科工具软件。

为了增强各个平台的应用，我校首先对各个平台的使用方法进行了培训与考核，达到每位教师能独立操作。

（一）备课授课平台

　　开学初，为全体老师进行使用此平台的培训，随后又单独为老师们解决使用问题。

为了使老师们上传备课更及时，我校采取教导处分工负责检查的方式，保证备课上传跟进教学进度。

总资源量达到1340个。

（二）学科工具平台使用情况

　　在我校对老师们进行第一次学科工具软件培训后，又进行了二次培训，并采用课件评比的形式推进此项工作。

学校建立了学科工具软件库。

大部分数学老师能够充分利用平台里面的资源，图片、视频、音频全部展示。

达到了操作上的会用程度，但有些老师还不能恰当使用，从课件质量上发现此软件里的许多优势利用得还不够，需要有针对性的继续培训。

　　（三）东师资源平台使用情况

　　目前，我校号召老师们把平时积攒下来的资源全部上传到东师资源库实现共享。

但老师们应用不多，关键还是使用这一平台的意识不强。

　　（四）校园网的更新。

开学初首先熟悉学校网站的栏目，并进行了主页和校长寄语的更改;目前，校园网有更新;下学期要对校园网进行改版。

　　（五）教师博客

　　学校每月统计一次数量进行公布，从开学到现在博文共计500篇。

　　（六）多媒体使用情况

　　多媒体使用每月统计一次进行排名公布。

多媒体的使用提高了老师们的课堂效率和教学效果。

　　总之，刚到学校时，总是督促老师们去完成各项学校信息化常规工作（学校网站内容的更新、教师博客的上传、多媒体使用记录、备课授课平台的使用、资源库的上传等），老师们或有抵触情绪或忘记了或需要培训操作技能，致使效果不明显，根据九月份十月份反馈上来的情况看，我当时真有些挠头。

反思自己的工作，及时调整工作方法，首先开展培训，其次借鉴信息中心的工作方法，制定了孩儿屯小学教师信息化工作每月规定动作表，包括详细的项目、地址及最低完成量，每月下发一次，及时整理完成情况，目的不是强制，而是提醒，以后几个月反馈上来的情况效果不错。

　　四、开展信息技术与学科整合课。

　　各学科带头人共同探讨信息技术在各学科中的应用，东师大朱教授听了车红云老师的《圆的周长》一课，董爱丽老师的《秒的认识》，赵海虹老师的《孔子拜师》在唐钱楼小学交流展示。

车红云老师的《搭配问题》在开小同课异构。

充分发挥了信息技术的优势，提高了教学效率。

　　五、教师信息技术培训

　　为提高老师们信息技术应用水平，本学期对老师们的培训主要包括备课授课平台的使用、东师资源库的上传与下载、数学学科工具软件的使用。

下学期要制定计划，开展有针对性的培训。

　　六、新学期新设想

　　1、加强教师信息技术培训。

　　2、在用好教育局为我们提供的资源库的同时，我们要积极开展学校特色资源库的资源添加和收集，积极调动教师们参与建设和使用资源库的积极性，要初步建设分学科、分年级、分学期、分类别的校资源库。

做到资源共享，减负增效，更好地服务于教师、服务于教学、服务于学生，促进学校的良性发展。

　　3、召开信息化工作论坛，制定今后符合本学校实际情况的信息化工作计划。

　　4、为了达到家庭和学校教育统一，把信息化落实到每个家庭，开展幼儿及低年级学生素听故事研究，搜集资源，分类整理。

　　5、管理向标准化迈进。

　　总之，相信在局领导的正确指导下，校领导的高度重视下，我校的信息化工作会取得更大的发展。

　　篇2

　　一、清醒认识基层党组织信息化建的重要性

　　1、加强学校党委信息化建设，实现党的指导思想与时俱进。

党的指导思想能否与时俱进，事关党能否始终站在时代前列，及时解答时代发展所提出的新课题。

如果依旧利用传统的信息传播手段，将难及时准确地学习和领会党的与时俱进的指导思想，更难用与时俱进的指导思想指导学校党委的实践工作。

加强学校党委信息化建设，使党员教师通过计算机、互联网等信息化手段，及时学习和领会党的与时俱进的指导思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。

　　2、加强学校党委信息化建设，进一步推进基层党组织民主化建设。

江泽民同志指出：

发展党内民主，充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性、创造性，是党的事业兴旺发达的重要保证。

加强基层党组织信息化建设，通过网络化手段，让党员及时准确了解党的活动方向，参与党的各项事务，我们党才能更加深入群众，随时随地倾听群众心声，我们的事业才能获得最可靠的力量源泉，各项决策才能获得最广泛的群众基础。

当前，我们面临着各种错综复杂的问题，必须靠集体的智慧，靠全体党员群策群力、同心同德。

　　3、加强基层党组织信息化建设，防止教育腐败现象滋生。

改革开放以来，我们党的工作、生活和所处的环境发生了重大变化。

教育队伍的党员总体是好的，但也滋生了一些腐败现象。

要有效地防止腐败现象的滋生，首先必须解决党员干部的思想问题，必须加强对党员干部的理想信念教育和廉洁从教教育。

加强基层党组织信息化建设，借助现代信息化手段，教育和引导党员树立正确的权力观、地位观、利益观，巩固拒腐防变的思想道德防线。

加强学校党委信息化建设，通过计算机互联网等手段，加大对腐败现象的宣传和教育力度。

通过各种信息化手段，使人民群众能及时地对腐败现象进行举报、检举、揭发。

　　总之，信息化建设是进一步加强和推进党的基层组织建设的有力手段。

我们必须着力加强信息化建设，使基层党员能及时准确学习贯彻三个代表重要思想，使基层组织真正发挥战斗堡垒和核心作用。

　　二、加强阵地建设，保障信息化建设顺利进行

　　党员活动阵地是基层党组织开展党的建设的重要物质载体，加强党员活动阵地建设，是加强基层组织建设的重要措施和途径，是基层组织建设的基础性工作，事关党的执政基础。

通过规范建设内容，加大经费投入，扩建党员活动室，充分发挥作用，党员活动阵地基本达到规范化，打牢了基层党建工作的物质基础和阵地基础，使广大党员学习有场所、活动有阵地，作用发挥有舞台，构筑了属于党员自己的家。

　　在党员活动阵地的建设工作中，以实现党员活动阵地规范化建设为目标，坚持高标准设计，多功能考虑，因地制宜，提高阵地建设档次、不断丰富党员活动室的使用功能。

一是严格标准。

校党委始终以高标准、严要求切实加强党员活动阵地建设，本着完善功能、一室多用的原则，严格按照整洁美观、设置合理的要求，规范党员活动阵地建设。

目前已建成的党员活动室基本达到了有一间活动室、有一套党员电教设备、有一批书报学习资料、有一个宣传栏的硬件要求。

二是加强管理。

各支部制定了切实可行的活动室管理制度，明确了活动室管理人员。

规范党员活动室的管理活动开展实效化。

　　在抓好党员活动阵地建设工作中，始终把发挥党员活动阵地的作用放在首位，以党员活动室为载体，为党员的教育、管理、活动提供条件，进一步增强了党员的责任感、使命感和自豪感。

一是把党员活动室与党员活动紧密联系，以党员活动室为阵地，健全和改进党的组织生活形式，使组织生活正常化，阵地建设与发挥党员作用有机结合，将活动室的作用通过党员

　　活动辐射到广大群众中。

二是以党员活动室为平台，加强对党员的教育管理，广泛开展对党员、干部、群众的培训活动。

在范围上，不仅注重在职在岗党员的教育培训，而且还积极组织群众学习;在内容上，不仅注重进行政治理论学习，还举办讲座、培训等;在形式上，不仅有文件学习、党员电教还邀请专家举行讲座，通过拓展范围、丰富内容和形式，加强了对党员的教育，提高了党员素质。

三是以党员活动室为载体，参与精神文明和民主法制建设。

扩大了党员活动室功能，利用党员活动室召开党员代表会议，体现一室多用。

　　结合保持共产党员先进性教育活动的开展，加强基层党组织规范化党员活动阵地建设的工作中，党员活动室正逐步成为党员群众政治学习的中心、思想教育的阵地、传授知识的课堂、参政议事的场所。

通过深化党员活动阵地建设，努力规范党员组织生活，促进了党员学习、组织活动正常化、经常化、规范化、制度化，增强了党员对党组织的归属感和认同感，提高了党员的身份意识和责任意识，促进了党员发挥先锋模范作用的自觉性，充分调动和激发了广大党员在各项工作中的带头作用。

　　三、利用现代化技术，加强信息化建设力度

　　1、领导高度重视，组织落实到位。

学校领导充分认识信息化建设是学校现代化发展的需要，是新形势下教育发展的必然要求。

为确保学校信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由校长、党委书记亲自挂帅，副校长及相关的中层领导等7人组成信息化建设领导小组，各人分工明确，各施其职，共商学校信息化发展大计。

领导小组成员定期碰头，交流开展的活动与具体工作设想。

并建立从校长室到各处室、各教研组年级组直至各班级的信息教育管理网络;进一步加强信息中心的建设，加强对信息技术教师和网络管理员的培训，提高其技术水平与工作责任心，充分发挥他们对学校信息化工作的组织、指导和协调作用。

　　2、硬件先行，不断改进设备设施，为信息化的实践运作提供物质保障。

近两三年来，学校集资，开始了以校园网络建设为龙头的信息技术革命。

建了多个多媒体电化教室、个视听阅览室，以及校园闭路电视系统。

所有教室、办公室、专用教室都能实现宽带上网，目前，学校的计算机房、电子视听室、多媒体教室使用率高，这些现代化的教学设施，为教师走上信息化之路提供了可靠的保证。

　　3、软件紧随，不断增强意识，转变观念，为信息化的实践运作注入强大动力。

我校网站建立了独立的网站地址，学校的党建网页全部改版，开设党建园地、电子政务、校务公开、校园论坛、校园快讯、校园公告、管理部门、教育特色、以及师生主页等窗口，有专人负责，定期更新网页，学校的通知、提示、文件及资料等都在网上运行。

校网站已成为校领导与普通教职员工，教师与学生，学校与家长之间相互沟通的桥梁，同时它也为进一步推进信息化建设提供了新平台和契机。

　　4、加强师资培训，努力提高运用水平。

我校在推进软硬件建设的同时，加强师资队伍的建设。

这不仅包括我们的信息技术专职教师，网管人员要定期参加培训，以提高网络运行安全和效率，而且对非信息技术课程的学科党员教师进行全员信息技术培训，全校党员教师已进行多次信息技术专业与网络基础的培训和考核，极大提高了网上工作效率。

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