北师大版八年级历史上册教学设计全册1doc.docx

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北师大版八年级历史上册教学设计全册1doc

北师大版八年级历史上册教学设计全册1

第4课八国联军侵华战争一、课程标准了解八国联军侵华的史实，结合《辛丑条约》的主要内容，分析其对民族危机全面加深的影响二、教学目标知识与能力了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容，分析其对民族危机全面加深的影响。

了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中华民族危机及全面加深的重要原因。

通过教学，培养学生分析问题的能力和探究学习、交流合作的能力。

过程与方法动手设计“辛丑条约及影响”的知识表格运用图表，比较历次侵华战争，得出中国正在遭到越来越多的国家侵略的史实。

比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难越来越深重的史实。

情感态度与价值观八国联军的暴行给中国人民造成深重的灾难；《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；处于弱势的中国人民是不畏强暴的，这是中华民族的优良传统。

我们应勿忘国耻，以振兴中华为己任。

三、教学重难点重点：

八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容难点：

《辛丑条约》的影响，正确理解清政府是“洋人的朝廷”四、教学过程第一板块知识构建指导指导自读课文，完成下列提纲：

时间：

19XX年6—8月原因：

镇压义和团运动第一阶段：

从19XX年6月发动战争到廊坊阻击战八国联军经过侵华战争第二阶段：

从19XX年7月到8月攻陷北京。

结果：

清政府战败，签署《辛丑条约》

签订时间：

19XX年9月签约国：

清政府与英俄德法美日意奥等《辛丑条约》主要内容：

白、馆、禁、兵清政府成为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会第二板块体验历史复习提问：

1、甲午中日战争的结果是什么？

清政府战败，北洋海军全军覆没，清政府被迫签订《马关条约》。

2、清政府为什么会战败？

清政府腐败无能。

3、甲午中日战争的失败对中国有什么影响？

大大加深了中国的民族危机，从此列强掀起了瓜分中国的狂潮。

由此导入新课。

一、八国联军攻占北京媒体展示：

《时局图》（如右图）思考并回答：

1、《时局图》反映了当时中国怎样的社会状况？

中国处于被列强宰割和瓜分的危机中。

2、面对列强瓜分中国的狂潮，中国人民表现出怎样的态度？

激起中国人民强烈的反抗，义和团运动兴起。

媒体展示：

《义和团运动形势图》（如右图）读图，结合课文，思考并回答：

1、义和团运动首先兴起于什么地方？

其主体是哪些人？

山东、直隶等地，主要是农民、手工业者等。

2、义和团运动的口号是什么？

为什么提出这样的口号？

扶清灭洋；因为民族危机的加深。

3、这一口号，可以看出义和团运动怎样的性质？

体现了什么？

是一场反帝爱国运动。

体现了中国人民不畏强暴、英勇抵抗的巨大力量。

345678*********15161718

2020-01-08

第4课八国联军侵华战争一、课程标准了解八国联军侵华的史实，结合《辛丑条约》的主要内容，分析其对民族危机全面加深的影响二、教学目标知识与能力了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容，分析其对民族危机全面加深的影响。

了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中华民族危机及全面加深的重要原因。

通过教学，培养学生分析问题的能力和探究学习、交流合作的能力。

过程与方法动手设计“辛丑条约及影响”的知识表格运用图表，比较历次侵华战争，得出中国正在遭到越来越多的国家侵略的史实。

比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难越来越深重的史实。

情感态度与价值观八国联军的暴行给中国人民造成深重的灾难；《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；处于弱势的中国人民是不畏强暴的，这是中华民族的优良传统。

我们应勿忘国耻，以振兴中华为己任。

三、教学重难点重点：

八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容难点：

《辛丑条约》的影响，正确理解清政府是“洋人的朝廷”四、教学过程第一板块知识构建指导指导自读课文，完成下列提纲：

时间：

19XX年6—8月原因：

镇压义和团运动第一阶段：

从19XX年6月发动战争到廊坊阻击战八国联军经过侵华战争第二阶段：

从19XX年7月到8月攻陷北京。

结果：

清政府战败，签署《辛丑条约》

签订时间：

19XX年9月签约国：

清政府与英俄德法美日意奥等《辛丑条约》主要内容：

白、馆、禁、兵清政府成为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会第二板块体验历史复习提问：

1、甲午中日战争的结果是什么？

清政府战败，北洋海军全军覆没，清政府被迫签订《马关条约》。

2、清政府为什么会战败？

清政府腐败无能。

3、甲午中日战争的失败对中国有什么影响？

大大加深了中国的民族危机，从此列强掀起了瓜分中国的狂潮。

由此导入新课。

一、八国联军攻占北京媒体展示：

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1、《时局图》反映了当时中国怎样的社会状况？

中国处于被列强宰割和瓜分的危机中。

2、面对列强瓜分中国的狂潮，中国人民表现出怎样的态度？

激起中国人民强烈的反抗，义和团运动兴起。

媒体展示：

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1、义和团运动首先兴起于什么地方？

其主体是哪些人？

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2、义和团运动的口号是什么？

为什么提出这样的口号？

扶清灭洋；因为民族危机的加深。

3、这一口号，可以看出义和团运动怎样的性质？

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三、教学重难点重点：

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时间：

19XX年6—8月原因：

镇压义和团运动第一阶段：

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从19XX年7月到8月攻陷北京。

结果：

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签订时间：

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1、甲午中日战争的结果是什么？

清政府战败，北洋海军全军覆没，清政府被迫签订《马关条约》。

2、清政府为什么会战败？

清政府腐败无能。

3、甲午中日战争的失败对中国有什么影响？

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其主体是哪些人？

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比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难越来越深重的史实。

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三、教学重难点重点：

八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容难点：

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时间：

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结果：

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签订时间：

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清政府与英俄德法美日意奥等《辛丑条约》主要内容：

白、馆、禁、兵清政府成为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会第二板块体验历史复习提问：

1、甲午中日战争的结果是什么？

清政府战败，北洋海军全军覆没，清政府被迫签订《马关条约》。

2、清政府为什么会战败？

清政府腐败无能。

3、甲午中日战争的失败对中国有什么影响？

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2、面对列强瓜分中国的狂潮，中国人民表现出怎样的态度？

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其主体是哪些人？

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为什么提出这样的口号？

扶清灭洋；因为民族危机的加深。

3、这一口号，可以看出义和团运动怎样的性质？

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情感态度与价值观八国联军的暴行给中国人民造成深重的灾难；《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；处于弱势的中国人民是不畏强暴的，这是中华民族的优良传统。

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三、教学重难点重点：

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时间：

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结果：

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1、甲午中日战争的结果是什么？

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2、清政府为什么会战败？

清政府腐败无能。

3、甲午中日战争的失败对中国有什么影响？

大大加深了中国的民族危机，从此列强掀起了瓜分中国的狂潮。

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中国处于被列强宰割和瓜分的危机中。

2、面对列强瓜分中国的狂潮，中国人民表现出怎样的态度？

激起中国人民强烈的反抗，义和团运动兴起。

媒体展示：

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1、义和团运动首先兴起于什么地方？

其主体是哪些人？

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2、义和团运动的口号是什么？

为什么提出这样的口号？

扶清灭洋；因为民族危机的加深。

3、这一口号，可以看出义和团运动怎样的性质？

体现了什么？

是一场反帝爱国运动。

体现了中国人民不畏强暴、英勇抵抗的巨大力量。

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了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中华民族危机及全面加深的重要原因。

通过教学，培养学生分析问题的能力和探究学习、交流合作的能力。

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比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难越来越深重的史实。

情感态度与价值观八国联军的暴行给中国人民造成深重的灾难；《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；处于弱势的中国人民是不畏强暴的，这是中华民族的优良传统。

我们应勿忘国耻，以振兴中华为己任。

三、教学重难点重点：

八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容难点：

《辛丑条约》的影响，正确理解清政府是“洋人的朝廷”四、教学过程第一板块知识构建指导指导自读课文，完成下列提纲：

时间：

19XX年6—8月原因：

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从19XX年6月发动战争到廊坊阻击战八国联军经过侵华战争第二阶段：

从19XX年7月到8月攻陷北京。

结果：

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签订时间：

19XX年9月签约国：

清政府与英俄德法美日意奥等《辛丑条约》主要内容：

白、馆、禁、兵清政府成为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会第二板块体验历史复习提问：

1、甲午中日战争的结果是什么？

清政府战败，北洋海军全军覆没，清政府被迫签订《马关条约》。

2、清政府为什么会战败？

清政府腐败无能。

3、甲午中日战争的失败对中国有什么影响？

大大加深了中国的民族危机，从此列强掀起了瓜分中国的狂潮。

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一、八国联军攻占北京媒体展示：

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1、《时局图》反映了当时中国怎样的社会状况？

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2、面对列强瓜分中国的狂潮，中国人民表现出怎样的态度？

激起中国人民强烈的反抗，义和团运动兴起。

媒体展示：

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其主体是哪些人？

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2、义和团运动的口号是什么？

为什么提出这样的口号？

扶清灭洋；因为民族危机的加深。

3、这一口号，可以看出义和团运动怎样的性质？

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了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中华民族危机及全面加深的重要原因。

通过教学，培养学生分析问题的能力和探究学习、交流合作的能力。

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比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难越来越深重的史实。

情感态度与价值观八国联军的暴行给中国人民造成深重的灾难；《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；处于弱势的中国人民是不畏强暴的，这是中华民族的优良传统。

我们应勿忘国耻，以振兴中华为己任。

三、教学重难点重点：

八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容难点：

《辛丑条约》的影响，正确理解清政府是“洋人的朝廷”四、教学过程第一板块知识构建指导指导自读课文，完成下列提纲：

时间：

19XX年6—8月原因：

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结果：

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签订时间：

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清政府战败，北洋海军全军覆没，清政府被迫签订《马关条约》。

2、清政府为什么会战败？

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3、甲午中日战争的失败对中国有什么影响？

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大大加深了中国的民族危机，从此列强掀起了瓜分中国的狂潮。

由此导入新课。

一、八国联军攻占北京媒体展示：

《时局图》（如右图）思考并回答：

1、《时局图》反映了当时中国怎样的社会状况？

中国处于被列强宰割和瓜分的危机中。

2、面对列强瓜分中国的狂潮，中国人民表现出怎样的态度？

激起中国人民强烈的反抗，义和团运动兴起。

媒体展示：

《义和团运动形势图》（如右图）读图，结合课文，思考并回答：

1、义和团运动首先兴起于什么地方？

其主体是哪些人？

山东、直隶等地，主要是农民、手工业者等。

2、义和团运动的口号是什么？

为什么提出这样的口号？

扶清灭洋；因为民族危机的加深。

3、这一口号，可以看出义和团运动怎样的性质？

体现了什么？

是一场反帝爱国