人教版三年级英语整体复习及单元复习要点.docx
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人教版三年级英语整体复习及单元复习要点
三年级英语重点句型及语法规则(上、下册)
1、英语字母拼写规则
26个字母大写都占四线三格中的一二格,小写视具体字母而定,值得强调的是:
小写字母f、j占三格。
五个元音字母:
Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.
2、人称代词语系动词搭配
系动词有三个:
am/is/are
第一人称代词I跟am搭配,第二人称代词跟are搭配,第三人称代词he/she/it都跟is搭配
3、名词复数变化规则
可数名词后一般加s,但以s、x、sh、ch结尾的单词后加es,三年级课文中出现的特殊名词形式只有以ch结尾的单词,最典型的如peach的复数peaches.
Howmany后面跟名词的复数形式,名词加s,like后面跟名词的复数形式,名词加s
4、表示“有”的句型
表示我/你有什么东西时用:
I/youhave……表示他/她/它有某物时用:
he/she/ithas……
5、表示“一个”时,以元音字母开头的单词用an,其他的单词用a.如:
一个苹果anapple一个香蕉anorange.
6、陌生人见面用Thisis…
7、感叹句。
感叹句有两种句型:
(1)如:
Whatabigfish!
(好大的一条鱼)结构Whata不变,后跟要表达的内容,再如:
Whatabeautifulgirl!
(多漂亮的一个女孩啊!
)
(2)How+形容词!
如:
Howfunny!
(多有趣啊!
)
句型
(上册)
1、询问对方的姓名,道别的另一种表示法
A:
Hello,I’mMike.What’syourname?
你好,我是迈克。
你叫什么名字?
B:
Myname’sChenJie.我的名字叫陈洁。
A:
Bye!
再见!
C&4:
Seeyou!
再见!
2上午问候语、首次见面问候语提出建议的表达(let’s)及回应(OK)
A:
Goodmorning!
早上好!
B:
Goodmorning!
早上好!
B:
ThisisJohn.这是约翰。
A:
Nicetomeetyou.Let’sgotoschool.见到你真高兴!
让我们一起去上学。
B:
OK!
好的。
3、Howareyou?
及其回答的主要适用的场合
A:
Goodmorning,MissGreen.Howareyou?
早上好,格林小姐。
你近来好
B:
Fine,thankyou.Mr.Black.ThisisMissWhite.好。
谢谢。
布朗先生,这是怀特小姐。
A:
Nicetomeetyou.见到你真高兴。
W:
Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
4、某人拥有某物(Ihave…)表示赞美的感叹词语(Cool!
、Super!
、Great!
Wow!
)
A:
Look,Ihavearabbit.看,我有一只兔子。
B:
Cool!
/Super!
/Great!
酷。
/棒极了。
/棒极了。
5、向别人提出要求(MayI….)及应对的语言(Sure.Hereyouare.)
A:
IhaveaTeddyBear.看,我有一只贝贝熊。
B:
Oh,really?
MayIhavealook?
哦,真的吗?
我可以看一下吗?
A:
Sure.Hereyouare.当然可以,给你。
B:
Thankyou.Oh,it’snice!
Ilikeit.谢谢!
哦,它好漂亮!
我喜欢它。
A:
Thanks.谢谢。
6、表达自己喜欢的食物(Ilike….)请别人吃东西时的表达语。
(Havesome….)
A:
Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。
B:
Ilikehotdogs.我喜欢热狗。
W:
Hereyouare.Hotdogsandhamburgers.给你。
热狗和汉堡包。
A:
Thankyou.IlikeFrenchfries.谢谢。
我喜欢炸薯条。
B:
Metoo.我也是。
W:
OK!
HavesomeFrenchfries.好的!
请吃些炸薯条。
A:
Thankyou.谢谢。
7、询问自己是否能得到想要的东西(CanIhave…?
)对别人向自己致谢后的表达(You’rewelcome)
A:
Havesomejuice!
喝些果汁吧。
B:
No,thanks.IlikeCoke.不,谢谢。
我喜欢可乐。
C:
Metoo.我也是。
A:
OK.Hereyouare.好的。
给你。
B:
Thankyou.谢谢。
A:
You’rewelcome.不客气。
A:
CanIhavesomechicken?
我可以吃些鸡腿吗?
C:
Sure.Hereyouare.可以,给你。
A:
Thankyou.谢谢。
C:
You’rewelcome.不客气。
8、询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。
B:
Howoldareyou?
你几岁啦?
C:
I’m9.我九岁了。
9、如何就数字的多少进行提问和问答。
Zoom:
Howmanyballoons/gifts/cakes?
有多少个气球/礼物?
Zip:
44个。
配对:
问句及答句
1、A:
Hi!
(你好!
)B:
Hello!
(你好!
)
2、A:
What’syourname?
你的名字是什么?
B:
Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
3、A:
Bye.\Goodbye!
(再见)B:
Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见)
4、A:
Ihaveapencil\bag\ruler\.我有一只铅笔\书包\尺子。
B:
Metoo.我也有。
5、A:
Goodmorning.B:
Goodmorning!
早上好!
早上好!
6、A:
Goodafternoon!
B:
Goodafternoon!
下午好!
下午好!
7、A:
Nicetomeetyou!
遇见你很高兴。
B:
Nicetomeetyou,too!
遇见你也很高兴!
8、A:
Let’sgotoschool!
B:
OK!
让我们一起去上学!
好的。
9、A:
Howareyou?
你好吗?
B:
I’mfinethankyou.\Fine,thanks\Verywell,thankyou!
我很好,谢谢你。
10、A:
Let’spaint.B:
Great!
让我们画画。
棒极了!
11、A:
LookIhavearabbit\monkey.看,我有一只兔子\猴子。
B:
Cool\Super\Great\Wow!
酷\超级好\棒极了\好厉害.
12、A:
MayIhavealook?
我可以看一看吗?
B:
Sure.Hereyouare!
当然可以。
给你!
13、A:
HavesomeFrenchfries.吃一些炸薯条。
B:
Thankyou.\No,thanks.谢谢你。
\不,谢谢你。
14、A:
Whatdoyoulike?
你喜欢什么?
B:
Ilikehotdogs.我喜欢热狗。
15、A:
CanIhavesomechicken?
我能吃一些鸡肉?
B:
Surehereyouare.当然可以,给你。
16、A:
Thankyou.B:
You'rewelcome.谢谢你。
别客气。
17、A:
B:
Happybirthday.B:
Thankyou.生日快乐!
谢谢。
18、A:
Howoldareyou?
B:
I’mnine.你几岁啦?
我九岁。
19、A:
Let'seatthebirthdaycake.让我们吃生日蛋糕
B:
Great!
棒极了!
20、A:
Howmanyballoons\gifts?
多少个气球\礼物?
B:
Four\ten.四\十。
(下册)
Unit1
1.A:
Nicetoseeyouagain.B:
Nicetoseeyou,too.
2.A:
Whereareyoufrom?
B:
I’mfromChina./America/
Canada/PRC/USA/UK
3.A:
I’msorry.B:
It’sOK.
4.有人敲门你说:
Comein,please.
5.怎么用英语欢迎同学回校:
Welcomebacktoschool.
Unit2
1.A:
Who’sthis(that)man(boy)?
B:
He’smyfather(brother).
2.A:
Who’sthis(that)woman(girl)?
B:
She’smymother(sister).
3.A:
当你要鼓励你的朋友一起和你玩时,英语怎么说B:
Comeon!
4.A:
Let’swatchTV.B:
OK!
/Great!
5.A:
Issheyoursister?
B:
No,mymom.(Yes,sheis.)
6.A:
怎么用英语表达“多大的一条鱼啊!
”B:
Whatabigfish!
7.A:
怎么用英语介绍自己的家庭:
B:
Thisismyfamily.
Unit3
1.A:
Howmanykitescanyousee?
B:
Icanseetwelve.(Twelve.)
2.A:
Howmanycrayonsdoyouhave?
B:
Ihave16.(Sixteencrayon
(Howmany后面跟名词的复数形式,名词加s)
3.A:
怎么用英语集合(排队):
B:
Lineup.
4.A:
“对的”、“正确的”英语怎么说:
B:
That’sright.(You’reright.)
5.A:
“我有一些巧克力”怎么说:
B:
Ihavesomechocolates.
6.A:
“有些什么在盒子里面”怎么说:
B:
What’sinthebox?
7.你想知道盒子里装些什么东西?
怎么用英语叫对方打开它?
Openitandsee.
Unit4
1.A:
Doyoulikepears?
B:
Yes,Ido.(No,Idon’t.)(Sorry,Idon’tlikepears.)(like后面跟名词的复数形式,名词加s)
2.A:
Whataboutgrapes?
B:
Yes,please.
3.A:
Havesomejuice,please.B:
Thanks.(No,thankyou.)
4.A:
I’mhungry.(我肚子饿。
)B:
I’mhungry,too.
5.A:
CanIhaveanapple,please?
B:
Certainly.(Sure,hereyouare.)
6.A:
Havesomemore.B:
No,thankyou.
Unit5
1.A:
Whereismyruler?
B:
It’sunder(in/on)thebook.(Under(in/on)thebook.)
2.A:
WhereisZip?
B:
Ha!
Ha!
I’mhere.
3.A:
怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”:
B:
Lookout!
/Watchout!
4.A:
怎么用英语说“对不起,打扰了!
”B:
Excuseme.
5.A:
CanIuseyourpencil?
B:
Noproblem.
6.A:
怎么用英语说:
“祝“三八”妇女节快乐!
”
B:
HappyWomen’sDay!
7.A:
怎么用英语说:
“祝儿童节快乐!
”
B:
HappyChildren’sDay!
Unit6
一、某物有什么特征
1.Lookattheelephant.They'resocute!
Howlovely!
多可爱啊!
It'ssobig!
它太大了!
2.Thegiraffeistall.Thedeerisshort.
3.Themonkeyhasalongtail.
4.Ihavebigeyesandsmallears.
5.You'reallytall.I'mshort.
6.Ihavearabbit.Ithaslongears.
情景对话
三年级英语上册对话(1---4单元)
Unit1Hello
对话一:
见面打招呼,自我介绍以及道别等用语
学生1:
Hello!
你好!
学生2:
Hi!
你好!
学生3:
Hello,I’mWuYifan.你好,我的名字叫吴一凡。
学生4:
Hi,I’mSarah.你好,我是萨拉。
学生:
Bye,MissWhite!
再见,怀特小姐!
老师:
Goodbye!
再见!
对话2:
询问对方的姓名,道别的另一种表示法:
Seeyou.
学生1:
Hello,I’mMike.What’syourname?
你好,我是迈克。
你叫什么名字?
学生2:
Myname’sChenJie.我的名字叫陈洁。
学生1:
Bye!
再见!
学生3&4:
Seeyou!
再见!
Unit2Lookatme
对话3:
上午问候语.首次见面问候语提出建议的表达(let’s)及回应(OK)
学生1:
Goodmorning!
早上好!
学生2:
Goodmorning!
早上好!
学生1:
Hello!
你好!
学生3:
Hi!
你好!
学生2:
ThisisJohn.这是约翰。
学生1:
Nicetomeetyou.见到你真高兴!
学生3:
Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴!
学生1:
Let’sgotoschool.让我们一起去上学。
学生2:
OK!
好的。
对话4:
学习下午问候语
学生1:
Hi,Mom!
你好,妈妈!
妈妈:
Hi!
你好!
学生1:
Mom,thisisMike.妈妈,这是迈克。
妈妈:
Goodafternoon,Mike.下午好,迈克。
学生2:
Goodafternoon.Nicetomeetyou.下午好,见到你真高兴。
妈妈:
Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
Unit3Let’spaint
对话5:
Howareyou?
及其回答的主要适用的场合,
Black:
Goodmorning,MissGreen.Howareyou?
早上好,格林小姐。
你近来好
Green:
Fine,thankyou.Mr.Black.ThisisMissWhite.好。
谢谢。
布朗先生,这是怀特小姐。
对话6:
对问候的多种回答语。
对建议(let’s)的回应(Great)
学生1:
Hi,Mike!
你好,迈克。
学生2:
Hi,Sarah!
Howareyou?
你好,萨拉!
近来好吗?
学生1:
Fine,thanks.Howareyou?
很好,谢谢!
你呢?
学生2:
I’mfine.Thankyou.我也很好,谢谢。
学生1:
Let’spaint!
我们一起去一画画吧。
学生2:
Great!
太棒了。
Unit4Weloveanimals
对话7:
某人拥有某物(Ihave…)表示赞美的感叹词语(Cool!
.Super!
.Great!
Wow!
)
学生1:
Look,Ihavearabbit/panda/monkey.看,我有一只兔子/熊猫/猴子。
学生2:
Cool!
/Super!
/Great!
酷!
/棒极了!
/棒极了!
学生1:
Look,IhaveaZoo.看,我有一个动物园。
学生2:
Wow!
哇!
对话8:
向别人提出要求(MayI….)及应对的语言(Sure.Hereyouare.)
学生1:
Look,IhaveaTeddyBear.看,我有一只贝贝熊。
学生2:
Oh,really?
MayIhavealook?
哦,真的吗?
我可以看一下吗?
学生1:
Sure.Hereyouare.当然可以,给你。
学生1:
Thankyou.Oh,it’snice!
Ilikeit.谢谢!
哦,它好漂亮!
我喜欢它。
学生1:
Thanks.谢谢。
Unit5
S1:
Havesomejuice!
喝些果汁吧。
S2:
No,thanks.Ilikecoke.不,谢谢。
我喜欢可乐。
S3:
Metoo.我也是。
S1:
OK.Hereyouare好的。
给你。
S2:
Thankyou.谢谢。
S1:
You’rewelcome不客气。
S1:
CanIhavesomechicken我可以吃些鸡腿吗?
S3:
Sure.Hereyouare.可以,给你。
S1:
Thankyou.谢谢。
S3:
You’rewelcome.不客气。
S1:
Whatdoyoulike?
你喜欢吃什么?
S2:
Ilikehotdogs.我喜欢吃热狗。
Unit6
Zoom:
Howmanyballoons?
有多少个气球?
Zip:
44个。
Zoom:
Howmanycakes?
有多少个蛋糕?
Zip:
Onecake.一个蛋糕。
S1:
Thisisforyou,Zip这是给你的,吉姆。
S2:
Happybirthdaytoyou!
生日快乐!
S1:
Wow!
Thankyou.喔!
谢谢你。
S1:
Letuseatthebirthdaycake.让我们吃生日蛋糕。
S2:
Great!
好极了!
S1:
Howoldareyou?
你几岁了?
S2:
Iam4我四岁了。
三年级下册重要对话:
第一单元
(1)A:
Nicetomeetyou.(见到你真高兴。
)
B:
Nicetomeetyou,too.
(2)A:
Whereareyoufrom?
(你从哪里来?
)
B:
I’mfromChina/American/Canada..
(3)Let’sgotoschool.让我们去上学。
(4)Havesometea,Mom.(妈妈,喝一些茶)Thanks(谢谢)
(5)Happywomen’sDay!
(妇女节快乐)Thankyou(谢谢)
第二单元
(1)A:
Who’sthatwoman/girl?
(那个女人/女孩是谁?
)B:
She’s….(她是)
(2)A:
Who’sthatman/boy?
(那个男人/男孩是谁?
)B:
He’s....(他是)
(3)A:
Look!
Thisismymom.Andthisismydad.(看,这是我妈妈和爸爸。
)
B:
Nicetomeetyou!
(很高兴见到你们!
)
第三单元
1.A:
Howmanykitescanyousee?
(你能看到多少风筝?
)
B:
Icanseetwelve.(我能看到12个。
)
2.A:
Howmanycrayonsdoyouhave?
(你有多少彩笔?
)
B:
Ihave16.(Sixteen)(我有16支。
)
3.A:
怎么用英语集合:
B:
Lineup.(排队、集合)
4.A:
“对的”、“正确的”英语怎么说:
B:
That’sright.(You’reright.)
5.A:
“我有一些巧克力”怎么说:
B:
Ihavesomechocolates.
6.A:
“有些什么在盒子里面”怎么说:
B:
What’sinthebox?
7.你想知道盒子里装些什么东西?
叫对方打开它?
Openitandsee.
8.Ihaveanewkite.我有一个新风筝。
(其中"have"意为“有”,主语常为人,表示某人拥有某物,当主语为"she/he/it"时,应将"have"改为"has".“称之为第三人称单数,见语法部分解释)例如:
Hehasadog.(此语中不能用"have")
9.Howmangkitecanyousee?
你能看见多少个风筝?
Icansee12.我能看见12个。
(问句中"howmang意为“多少”,用来询问可数名词的数量,后面跟可数名词的复数形式。
注:
Howmang+可数名词的复数+canyousee?
意为:
你能看见多少个......?
回答时用"Icansee+数词+名词,还可以用数词来回答。
例如:
——Howmangbookscanyousee?
——Icanseefourteen/Fourteen.
10.Howmangpencilsdoyouhave.你有多少支铅笔?
(howmang+可数名词复数+doyouhave?
意为:
你有多少......?
用于询问对方有多少物品。
回答时用"Ihave+数词,还可以直接用数词回答。
例如:
——Howmangbooksdoyouhave?
——Ihaveeighteen/Eighteen.
11.Showme,please.请给我看一下。
其中"show"表示“展示、让......看”。
例如:
Showmeyourpen
第四单元
1.A:
Doyoulikepears?
B:
Yes,Ido.或者说:
No,Idon’t.或者说:
Sorry,Idon’tlikepears.
2.A:
Whataboutgrapes?
B:
Yes,please.
3.A:
Havesomejuice,please.B:
Thanks.或答:
No,thankyou.
4.A:
I’mhungry.(我肚子饿)。
B:
I’mhungry,too.
5.A:
CanIhaveanapple,please?
B:
Certainly.(Sure,hereyouare.)