《aieiui》课堂实录人教版一年级上册.docx
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《aieiui》课堂实录人教版一年级上册
《aieiui》课堂实录(人教版一年级上册)
师:
小朋友,这节课我们来学习汉语拼音第九课。
我们首先请来汉语拼音王国的六个老朋友,大家念。
生:
(齐)aoeiu
师:
我们用打小快板的形式欢迎他们。
师:
小快板打起来。
生:
(齐)打起来。
(边拍边念)
师:
圆圆的脸蛋扎小辫。
生:
(齐)张大嘴巴aaa。
师:
大公鸡喔喔叫。
生:
(齐)拢圆嘴巴ooo。
师:
大白鹅,水里游。
生:
(齐)扁扁嘴巴eee。
师:
1加小点还念1。
生:
(齐)牙齿对齐iii。
师:
乌鸦的窝像个u。
生:
(齐)突出嘴巴uuu。
师:
小鱼跃起吐水泡。
生:
(齐)像吹笛子üüü。
师:
今天的教室里真热闹,小信鸽也给我们送信来了,谁想读信啊?
师:
小信鸽飞呀飞,请你来读信。
王雅婷,你来拆信,小朋友跟你来念,看你收到什么?
生:
(上台读)íěāīàǐ
生:
(跟读)íěāīàǐ
师:
原来你收到的是带调的单韵母。
谢谢你!
还有一封信,小鸽子也想送给你,施小燕小朋友,看看你收到什么?
生:
(上台拼)fǔpíbǎ
生:
(拼读)fǔpíbǎ
师:
这位小朋友收到的是音节,而且拼得很好!
这节课我们给a、o、u穿上花衣服,看看它们是谁?
师:
(出示电脑课件)请同学们先看图,仔细观察图画,图中画有谁?
在干什么?
生1:
姐姐和弟弟。
师:
谁来补充?
生2:
姐姐和弟弟比高矮,姐姐高,弟弟矮。
师:
说得真好!
姐姐高,弟弟矮。
姐姐和弟弟挨在一起比高矮。
他们肩膀挨着肩膀。
“挨”和“矮”当中包含有“ai”。
生:
ai
师:
读ai,先张开嘴巴读a,然后向i滑过去。
师:
小火车开起来。
生:
怎么开?
师:
横着开。
生:
(一、二排开火车读)ai
师:
刚才小朋友读得不错,全班再来读ai。
生:
(齐)ai
师:
读得真好!
同学们,再想一想,怎样记住ai?
谁能编个顺口溜?
动动脑筋。
生1:
挨在一起aiaiai。
生2:
挨在一起aiaiai。
师:
我们也可以编个顺口溜:
a在前,i在后,挨在一起aiaiai。
一起说顺口溜。
生:
(齐)a在前,i在后,挨在一起aiaiai。
师:
小朋友,真聪明!
(出示电脑课件)我们来看看ai怎么写?
先写什么,再写什么,最后写什么?
生:
先写a,再写i,全班小朋友书空。
生:
(齐)先写a,再写i。
师:
写a和i时,要挨在一起。
不要分得太开。
这就是今天学习的复韵母ai,我们给a穿上花衣服,组成复韵母ai。
我们来看看,如果给ai戴上小花帽呢?
也就是加上声调,怎么读?
生:
(齐)āiáiǎiài。
师:
同学们都会了,我们来看(出示电脑课件),听一听,āiáiǎiài
生:
(齐)āiáiǎiài。
师:
小朋友,我们给a加上花衣服(黑板贴图片和卡片),看黑板读,ai。
生:
(齐)ai。
师:
再读它的四声。
生:
(齐)āiáiǎiài。
师:
再来一遍。
生:
(齐)āiáiǎiài。
师:
真棒!
再来一遍。
生:
(齐)āiáiǎiài
师:
老师问你,āi什么āi?
请给它组词。
生:
挨在一起。
、
师:
ái什么ái?
生:
挨哭。
师:
挨打,挨饿。
ǎi什么ǎi?
生:
高矮的矮。
师:
ài什么ài?
生:
爱情,爱心。
师:
真好!
小朋友都有爱心。
师:
刚刚认识了新朋友ai,接下来认识另外一个新朋友,我们赶快把它请出来,好不好?
生:
好!
师:
我们也给e穿上花衣服,(出示电脑课件)先看图,图中画有什么?
生1:
图中爸爸在砍树。
生2:
叔叔在那里砍树,把叶子都砍掉。
师:
这个图画得有点大(画的人物与书上有点不同),你们再看书上的。
翻开书,图上画的是什么?
生1:
叔叔在砍树。
生2:
小朋友在砍树。
师:
小朋友在砍树,举起一把斧头,他在用劲,想象一下,他的嘴里会发出什么声音?
生:
èi
师:
èi,大家一起用劲。
生:
(做动作)èièièi
师:
对啊!
我们发出èi的声音,就是我们要学习的另一个复韵母ei。
大家看清楚示课件)ei。
生:
(齐)ei
师:
很好!
再来!
生:
(齐)ei
师:
小火车开起来。
生:
怎么开?
师:
竖着开,第三排开。
生:
(开火车读)ei
师:
小火车继续开!
生:
怎么开?
师:
第一组开,第二组,第三组,第四组。
生:
(分组读)ei
师:
发e时嘴巴扁扁的,发ei时,先发ê,嘴巴大一些,再读i,ei。
生:
(齐)ei
师:
我们也给ei加上小花帽,(出示电脑课件)看看ei怎么写,先写什么,再写什么?
全班书空,把手举起来
生:
(书空)先写e,再写i。
师:
我们给ei加上小花帽,怎么读?
谁来读?
生:
ēiéiěièi
师:
(黑板贴图片和卡片)全班看黑板读。
生:
(齐)ēiéiěièi
师:
谁能给ēiéiěièi组词或说话吗?
生1:
ABC
生2:
A加
师:
我们继续看,刚才给ei穿上花衣服,组成复韵母ei,这是第二位新朋友。
接下来我们来认识另一位新朋友,老师想请一位小朋友上台来。
冬天到了,天气冷了,老师给你围上小围巾,漂不漂亮?
生:
漂亮!
师:
围上围巾,生:
uiuiui
师:
好,我们来认识一位朋友。
(出示电脑课件)看看图中有谁?
生:
冬天到了,小朋友围上小围巾。
师:
这是围巾,是用毛线织的的,冬天可以保暖的,知道吗?
“围”和围巾
都有一个音“ui”。
生:
(齐)ui
师:
123
生:
坐端正!
师:
红花奖给谁?
奖给最守纪律的小朋友。
师:
读这个复韵母的时候,不能说ui,它是加个“e”在中间,“uei”,谁来说,怎样记住ui?
生:
u在前面,i在后面,挨在一起组成ui。
师:
还有更好的办法吗?
生:
围上围巾uiuiui。
生:
围上围巾uiuiui。
师:
全班读ui。
生:
ui。
师:
我们也给ui加上四顶小红帽,怎么读?
女同学读。
生:
uīuíuǐuì
师:
男同学读。
生:
uīuíuǐuì
师:
全班读。
生:
uīuíuǐuì
师:
老师考考你,想不想老师靠你,有点难度啊!
生:
想!
师:
微笑的微是哪个?
生:
(指读)uī
师:
维护的维是哪个?
生:
(指读)uí
师:
伟大的伟是哪个?
生:
(指读)uǐ
师:
刚才小朋友都能够把三个复韵母认识了,aieiui,还读了它们的四声,现在我们连起来读,开始。
生:
齐读aieiui及四声。
师:
aieiui还可以跟其它声母相拼,请大家看电脑,看仔细!
老师让你们动脑筋,读一读,先拼第一个。
生:
d―ai→dai
生:
t―ai→tai
生:
n―ai→nai
生:
l―ai→lai
师:
前音轻,后音重,两音相连猛一碰。
生:
(齐拼)d―ai→dait―ai→tain―ai→nail―ai→lai
师:
打开书,手拿书。
生:
我拿书。
师:
同桌之间互相学习:
zhchshr与ui相拼的音节。
生:
(同桌互相拼读。
)
师:
请三个小朋友举手,同桌两位小朋友上来,老师请你们找朋友,再找一个小朋友,一个读ei,一个读ei,一个读bei。
生:
(三个小朋友做找→朋友的游戏。
)
师:
全班一起来拼:
b―ei→beip―ei→peim―ei→meif―ei→fei
师:
还有一组,小火车开起来,开起来。
生:
怎么开?
师:
第三排、第四排小朋友来读。
生:
zh―ui→zhuich―ui→chuish―ui→shuir―ui→rui
师:
全班跟老师念。
生:
zh―ui→zhuich―ui→chuish―ui→shuir―ui→rui
师:
现在拿出本子写,每个写一个。
师:
先写一个。
师:
(示范写aieiui)认真写,一笔一画写,老师看谁是书法家?
写的拼音最漂亮!
师:
写完aieiui的小朋友请举手,还有新任务呢,写完的小朋友来拼一拼:
kāigěihuí
师:
写音节时,按规格写好每个字母,每个字母要挨得紧一些,最后再标调。
再看老师写gěi,每个字母写完再标调。
再看老师写huí,声调标在哪里?
iu并排标在后。
有a找a,按aoe顺序标,iu并排标在后。
师:
开始写,一个写两个。
生:
(写音节。
)
师:
小朋友,这节课,我们的收获可真大呀,我们认识三个新朋友aieiui,还掌握了它的拼音,同学们回去再把拼音读一读。
这节课学到这里,下课。
生:
谢谢老师!
老师再见!