届山东省枣庄一中高三第一学期期末考试语文试题及.docx

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届山东省枣庄一中高三第一学期期末考试语文试题及

山东省枣庄一中2017届高三第一学期期末考试语文试题

第I卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成l~3题。

女航天员要面对哪些挑战

9月13日,中国航天员中心副总工程师黄伟芬在第27届太空探索年会上表示:

“考虑到未来任务对航天员的需求,加上目前航天员队伍里已有两名女性,所以暂时不会在第三批中选拔女航天员。

”那么,女航天员要面对哪些挑战呢?

女性的体力不如男性。

女性的平均体力只有男性的三分之二,其中女性上半身的体力为男性的50%,下半身的体力则为男性体力的70%。

这种体力上的差异无论是在地面上还是在太空中都是一样的。

也许有人认为,在太空失重状态下男女在体力上的差异已没有意义了。

其实不然,航天员在太空中也有许多体力劳动,特别是在太空中行走时,需要上半身大量的体力劳动。

因为航天员在太空中其实并不只是在行走,而是要完成各种太空维修保养、设备安装和科学试验任务,这些工作都需要用上肢和手来完成。

有些工作如果让女航天员来完成,可能就有一定的困难。

女航天员在每月生理周期期间不宜进行太空行走。

因为在这种时候,女航天员的全身血容量减少,进行太空行走容易患减压病。

一般而言,女性的血压比男性低,外周血管阻力也比男性低,但心率却比男性高。

在对航天员太空飞行后的立位耐力实验中发现,出现晕厥前期症状的航天员中女性比男性多,这些女航天员的心率明显增加,血压明显降低。

所谓立位耐力实验就是在飞行以后,让航天员从躺卧位立即站起来,如果出现头晕眼花的情况,就是立位耐力下降。

女性的立位耐力一般都不如男性,航天飞行以后女航天员的立位耐力下降得更为明显。

但另一方面,美国俄亥俄州医学院罗威廉教授研究发现,在30岁至40岁期间,男性患冠心病的风险增大,载人航天飞行可能进一步增加这种风险。

相反,女性由于受体内高水平雌激素的保护,不易患冠心病。

大量数据表明,在航天飞行中男航天员比女航天员更容易发生室性心律不齐,而且长期飞行比短期飞行更容易患这种疾病。

第一次发生室性心律不齐的是“阿波罗15号”航天员欧文,他和航天员斯科特在月球上行走时都感到手指尖剧烈疼痛和肿胀。

欧文在回到指挥舱后不久还出现短暂的意识丧失,返回地面21个月以后,欧文又发生心肌梗塞。

从生理构造、心理素质来讲,女性的耐久力比男性强,心理素质稳定性高于男性,耐寂寞能力也高于男性。

男女搭配在空间站工作可提高工作效率,减少错误率。

欧洲航天局生命科学部主任施密特表示,空间站上的实验结果表明,全部由女航天员来完成的长期航天任务,其效果更为理想,因为女航天员在一起工作,积极主动,互相配合,没有竞争,因此更有利于完成任务。

罗威廉教授更是建议未来人类的第一次载人火星旅行,最好全部由女航天员来完成。

另外,男性体内铁的含量比女性高,在太空失重环境中,男性体内铁的含量可能会升高到中毒水平。

还有,女性体重比男性轻,需要的热量较少,产生的废物也比较少,因此女性更适合长期航天飞行。

人类探索太空和开发太空的进程是无止境的,如果没有女航天员,这一切都将无从谈起。

1.下列关于“女航天员”的表述,不符合原文意思的一项是(3分)()

A.女航天员之间能积极主动互相配合,她们在空间站工作,工作效率高,错误率低。

B.女航天员的立位耐力一般都不如男性,她们在每月生理周期期间不宜进行太空行走。

C.女航天员与男航天员相比,不易患室性心律不齐,是因为她们受体内高水平雌激素的保护。

D.女性的耐久力比男性强,心理素质稳定性高于男性,耐寂寞能力也高于男性。

女性更适合长期航天飞行。

2.下列表述中,不属于女航天员要面对的挑战的一项是(3分)()

A.女性体力不如男性,特别是上半身的体力不如男性,心率也比男性高。

B.女性在30岁至40岁以外的年龄段进行航天飞行,更容易患冠心病。

C.女性完成各种太空维修保养、设备安装和科学试验任务比男性更困难。

D.女性的立位耐力不如男性,易出现晕厥前期症状。

3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是(3分)()

A.女性的平均体力只有男性的三分之二,即使是在太空失重的状态下,也不能认为男女体力上的差别已经无意义了。

B.男性体内铁的含量比女性高,因此,在航天飞行中,一些男航天员可能会出现中毒现象,而女航天员出现中毒现象的几率较小。

C.人类探索太空和开发太空的进程是无止境的,这一过程离不开女航天员,她们将在其中发挥重要作用.

D.女航天员因体重较轻,需要热量较少,产生的废物比较少,所以更适合从事航天工作。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

褚亮,字希明,杭州钱塘人。

亮幼聪敏好学,善属文。

博览无所不至;经目必记于心。

喜游名贤,尤善谈论。

年十八,诣陈仆射徐陵,陵与商榷文章,深异之。

陈后主闻而召见,使赋诗,江总及诸辞人在坐,莫不推善。

祯明初,为尚书殿中侍郎。

陈亡,入隋为东宫学士。

大业中,授太常博士。

时炀帝将改置宗庙,亮奏议曰:

“今若依周制,理有未安,杂用汉仪,事难全采,谨详立别图附之。

”议未行,寻坐与杨玄感有旧,左迁西海郡司户。

时京兆郡博士潘徽亦以笔札为玄感所礼,降威定县簿。

当时寇盗纵横,六亲不能相保。

亮与同行,至陇山,徽遇病终,亮亲加棺敛,瘗之路侧,慨然伤怀,遂题诗于陇树,好事者皆传写讽诵,信宿遍于京邑焉。

薛举僭号陇西,以亮为黄门侍郎,委之机务。

及举灭,太宗闻亮名,深加礼接,因从容自陈。

太宗大悦,赐物二百段、马四匹。

从还京师,授秦王文学。

时高祖以寇乱渐平,每冬畋狩。

亮上疏谏曰:

“臣闻尧鼓纳谏,舜木求箴,茂克昌之风,致升平之道。

伏惟陛下应千祀之期,拯百王之弊,平壹天下,劬劳帝业,旰食思政,废寝忧人。

用农隙之余,遵冬狩之礼。

获车之所游践,虞旗之所涉历,网唯一面,禽止三驱,纵广成之猎士,观上林之手搏,斯固畋弋之常规,而皇王之壮观。

至于亲逼猛兽,臣窃惑之。

何者?

筋力骁悍,爪牙轻捷。

连弩一发,未必挫其凶心;长戟才捴,不能当其愤气。

虽孟贲抗左,夏育居前,卒然惊轶,事生虑表。

如或近起林丛未填坑谷骇属车之后乘犯官骑之清尘小臣怯懦私怀战栗。

”高祖甚纳之。

太宗每有征伐,亮常侍从,军中宴筵,必预欢赏,从容讽议,多所裨益。

又与杜如晦等十八人为文学馆学士,十六年,进爵为侯,食邑七百户。

后致仕归于家。

卒时年八十八。

太宗甚悼惜之,不视朝一日,赠太常卿,陪葬昭陵,谥曰康。

(《旧唐书》)

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()

A.亮幼聪敏好学,善属文属:

B.亮亲加棺敛,瘗之路侧瘗:

埋葬

C.信宿遍于京邑焉信宿:

两天时间

D.军中宴筵,必预欢赏预:

事前

5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.如或近起林丛未填/坑谷骇属车之后/乘犯官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗

B.如或近起林丛/未填坑谷骇属/车之后乘犯/官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗

C.如或近起林丛/未填坑谷/骇属车之后乘/犯官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗

D.如或近起林丛未填/坑谷骇属/车之后/乘犯官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()

A.褚亮年幼时聪颖过人,博览全书,过目不忘,祯明初年,担任陈朝尚书殿中侍郎,陈朝灭亡,归顺隋朝。

B.褚亮针对隋炀帝要改置宗庙进献奏议,他认为如果依照周制,于情于理均不合理,而汉朝礼仪不能采用。

C.薛举称帝,重用褚亮。

等到薛举灭亡,听到褚亮的名声,唐太宗招贤纳士,礼遇了褚亮,并重用了褚亮。

D.褚亮上疏劝谏高祖的冬天狩猎的行为,太祖很认真地采纳。

十六年,加官进爵,去世后,太祖扼腕痛惜。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。

(10分)

(1)薛举僭号陇西,以亮为黄门侍郎,委之机务。

(5分)

(2)虽孟贲抗左,夏育居前,卒然惊轶,事生虑表。

(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗,完成8~9题。

除夜宿石头驿戴叔伦

旅馆谁相问,寒灯独可亲。

一年将尽夜,、万里未归人。

寥落悲前事,支离笑此身。

愁颜与衰鬓,明日又逢春。

[注]据记载,戴叔伦晚年在抚州时曾被诬拿问,后得昭雪。

此诗当作:

于诗人晚年任抚州刺史时期。

8.诗的前四句刻画了一个怎样的形象?

请简要说明。

(5分)

9.结尾“明日又逢春”一句有何作用?

请简要分析。

(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(每句1分,共6分)

(1)自居易在《琵琶行(并序)》中用听众的神情,江心的秋月写琵琶曲妙绝入神的诗句是“,。

(2)李商隐在《锦瑟》中化用典故鲛人泣珠和良玉生烟的诗句是“

(3)柳宗元在《小石潭记》中,用比喻突出小溪曲折、蜿蜒特点的语句是“,”。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:

作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。

只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

(25分)

一双红绣鞋夏阳

我是一双红绣鞋。

六十年前的一个春夜,油灯将尽未尽时,我的主人——一个待嫁的苗女,把那根红丝线在指间一绕,打了个结,放在唇齿间轻轻一咬,算是完成了对我最后一针的刺绣。

她取出另一只绣好的鞋,将我的左右脚合在一起。

油灯下,我搁浅在桌面上,像两只小红船,两朵百合在我身上绽放如春。

待嫁的苗女,托着香腮凝视着我,她的脸上,悄然漫上了一层红晕。

这时,灯碗里油干了,火苗微微地颤了两下,灭了,①一缕青烟在月色里袅袅升腾。

待嫁的苗女一把将我拥入怀里,大睁着眼睛躺在床上。

我偎在她高耸的胸脯上,她身上特有的少女体香,一如春天阳光的芬芳,在整个房间里荡漾开来。

她辗转反侧,难以入睡,偶尔,黑暗中发出几声哧哧的笑,搅得一团月光在窗外探头探脑,窃窃私语。

那个春天,她出嫁,我随她来到了夫家。

她一身盛装,在众人的簇拥下,绣裙簪珠,衣华钗明,冠上的饰品,佩戴的银器,丁零零作响。

随着她轻移莲步,所有人都把目光聚焦在我的身上,禁不住啧啧称奇。

我镶着金丝边的红鞋面上,两朵百合在阳光下怒放,晃动着炫目的光泽。

我知道,今天是她的嫁日,也是我的节日,我们一生,只为这一天。

三天后,我被放进了箱子的最底层。

在她合上箱盖时,我读到了她的目光,那目光里,盛开着恋恋不舍的甜蜜。

我在黑暗里一躺就是六十年。

即使被压在箱底,时光的灰尘依然抚摸着我的身体。

六十年后,当我重见天日时,我所见到的是一个陌生的世界。

陌生的街景,陌生的游客,陌生的熙熙攘攘,还有陌生的各地方言在街头汹涌。

这一切,让我有些惶恐。

我的主人已经老了,岁月把她雕刻成一个枯瘦干瘪的老妪。

我被悬挂在街边的墙上等待出售。

而她,在懒洋洋的阳光下,靠着墙打盹儿。

时光,在这个午后停顿了。

一个衣着时尚的漂亮女子,在我主人面前停下脚步,注视着我,久久地,不肯离去。

最后,女子推了推我的主人,问:

阿婆,这个,卖吗?

我的主人将醒未醒,点了点头。

随即,瞥了那女子一眼,顿时惊呆了。

她慌里慌张地站起来,盯着那女子,好一会儿,说:

你……试试……合脚不?

当女子把我穿在脚上,显得是那么的熨帖,不大不小,不胖不瘦,增一分则多,减一分则少,就像是天生为她做的一样。

她让我在半个多世纪后,掸去岁月的尘埃,重新焕发出生机。

这女子站在古老的青石板街上,眼睛微微地眯着,来回转动身体,细细地打量我,任凭②融融的阳光扑簌簌地跌落在她身上,跌落出一种久违的香气,让嘈杂的大街顿时变得安静。

她的美丽与娴静,让时光倒转,一如六十年前的那个春天。

我的主人呆呆地望着她,像面对从前那个待嫁的自己一样手足无措。

女子问:

阿婆,我想买一多少钱?

我的主人摇了摇头,一头银发在阳光下晃着,说:

不要钱,送给你。

女子怔了一下,说:

那不行,怎么好意思收你这么贵重的东西?

我的主人望着街上来来往往的人群,豁着没矛的嘴笑了,说:

我只送该送的人。

我的新主人叫麦苗。

我跟随麦苗一路车马劳顿,来到一个叫深圳的地方,来到一栋豪华的孤零零的别墅。

这里,是我的新家。

一个午夜,③窗外华灯璀璨,灯火未眠。

麦苗没有开灯,抱着双膝坐在地板上哭泣。

我躺在她身后的席梦思床上,默默地注视着她。

我的旁边,是一袭白色的婚纱,还有一双镶着红宝石的高跟鞋,它们在窗外霓虹灯的折射下,闪着高贵的光芒。

我和它们相比,像一对丑小鸭,滑稽丑陋。

麦苗哭得很伤心,如水的月光洒落她的半边脸上,泪眼蒙陇。

她把我贴在脸上,摩挲了很久,最后把我的左脚小心地包好,搁进了衣柜的最底层,另一只——我的右脚,被放进了一个准备邮寄远方的包裹箱里,还塞了一张纸条。

在麦苗即将合上盖子的一刹那,一颗带着她体温的泪珠掉落下来,菊花般洇在我的身上。

那一刻,我体味到了她对我的眷恋,是如此的深情。

我重新回到黑暗的世界里。

相伴六十年后,两只鞋骨肉分离,天各一方。

我倍感孤独。

我无法预知我的左脚和右脚是否还有团聚的那一天。

那张纸条上写着:

贵哥,你就当我死了吧。

(选自《微型小说选刊》第21期)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.红绣鞋“搁浅在桌面上,像两只小红船,两朵百合在我身上绽放如春”,这些描写,目的是生动地表现红绣鞋的美丽、精致。

B.苗女“几声哧哧的笑,搅得一团月光在窗外探头探脑,窃窃私语”,这里将正面描写与侧面描写巧妙结合,巧妙表现了人物心理。

C.衰老的苗女愿将红绣鞋无偿赠送麦苗,不仅因为麦苗穿上熨帖合适,更重要的是苗女像当年的自己,她想送给麦苗一份祝福。

D.小说结尾交代纸条上写的内容一一“贵哥,你就当我死了吧’’,暗示了麦苗与爱人两地分居的情况,与她对婚姻生活的强烈不满。

E.这篇小说借“一双绣花鞋”的“眼睛”描写了两个时代、两个地域、两个人物的爱情故事,讴歌了苗女与麦苗坚贞纯洁的爱情理念。

(2)三个画线处的景物描写分别写出人物怎样的心情?

(6分)

(3)“麦苗’’这个人物形象有哪些特点?

请简要分析。

(6分)

(4)小说以“一双红绣鞋”为叙述对象,有什么作用?

请结合全文,谈谈你的看法。

(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

(25分)

“圣雄”甘地

提起印度,许多人马上就会联想到一位苦行僧式的人,这个人剃着光头,上身赤裸,皮肤黧黑,总是随身携带着一架木制纺纱机,他一有空就纺起纱来。

他走到哪里,都会引起一阵阵激动的欢呼,会有一群信徒自愿跟随着他。

他回印度之前,他就决定要像穷人那样生活,决不占有财富。

他在印度旅行时,坐的是硬座,从不预订座位,而是跟农民和其它普通百姓在一起。

在城市里,他拒绝乘坐人力车——一种由赤脚男人拉着的两轮车。

他吃得很简单,从不吃肉。

他早晨起得很早,然后坐在纺车旁纺棉线。

他认为工作上从领袖到最穷的农民人人都应该准备干重活。

汉达斯·卡尔姆昌德·甘地出身于印度一个古老的家族。

在印度这个等级森严、种姓界限分明的社会,这种优越的出身使他有机会到英国接受高等教育。

这种教育使甘地认清了印度社会中存在的不平等和印度作为英国殖民地的屈辱现实。

他下决心一定要改变这种状况。

于是,还在国外时,他就开始从事反对种族歧视的斗争。

大学毕业后他在南非作律师。

非凡的智慧、超人的胆识和坚强的意志使甘地不仅成了一名出色的律师,还成了印度侨民反对种族歧视斗争的领导人。

印度是一个有悠久宗教传统的国家,佛教和印度教的影响十分深广。

这两种宗教教义繁复,有一点却是共同的:

它们都反对任何暴力,主张以忍让和和平的方式解决一切争端。

甘地是一个虔诚的教徒,笃信教义,因此,他创造了一种独特的争取印度民族独立解放的方式,叫做“非暴力不合作运动”o“非暴力不合作运动”率先在哈里发运动中发起群众性的抵制殖民政府的立法机构、法院、学校、封号与洋货的非暴力不合作运动,进而推广为全民反帝斗争形式。

不买英国货,不穿英式服装,自己纺纱织布,“非暴力不合作运动’’在1930年的“食盐进军”中达到了高潮。

这一年,英国殖民当局制定和颁布了食盐专营法,垄断食盐生产,任意抬高盐税和盐价,引起了当地人民强烈不满。

甘地号召印度人民用海水煮盐,自制食盐,以此抵制当局的食盐专营法。

甘地和他的信徒们在海边坚持了三个星期,直到被捕入狱。

印度各报对甘地的“食盐进军”进行了广泛报道口沿海各地纷纷响应甘地的号召,自制食盐。

与此同时,全国各地都开展了反对英国殖民统治者的斗争,罢工,罢课,游行示威,请愿,运动一浪高过--浪。

不参加殖民政府的任何集会;不接受英国教育,以自设的私立学校代替英国统治者的公立学校。

殖民当局十分惊恐,他们逮捕了甘地和国大党其他领导人,并下令取缔国大党。

英国殖民当局吓坏了,他们想起甘地的“非暴力”主张,便改变了策略01931年1月,殖民当局释放了甘地,撤销了取缔国大党的禁令。

随后,与甘地达成了协议:

甘地改变不合作态度,停止不合作运动,而当局则释放政治犯,允许沿海人民煮盐。

这就是《甘地--艾尔文协定>。

《甘地一艾尔文协定》只是满足了印度人民部分要求,印度依然没有获得独立。

以后,他又发动了几次“个人不合作运动”,继续为印度独立而奋斗。

他多次被捕入狱,多次绝食祈祷。

在他和其他一些志士的努力下,印度民族独立的运动依然进行着。

在为祖国独立解放而奋斗的同时,甘地也为了消除种姓制度、消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争而斗争。

他周游全国,到处进行演讲,常常为此而绝食。

人们常常可以看到这位身体消瘦、神情疲倦而坚毅的老人冒着生命危险,调解两个教派的争端。

功夫不负苦心人01947年6月,印度半岛建立了两个独立的主权国:

以印度教为主的印度和以伊斯兰教为主的巴基斯坦。

经过长期的斗争,印度人民终于获得了独立。

在成立印度联邦制宪会议上,甘地被称为“过去30年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”o英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由的建筑师’’。

(摘编自《世界上下五千年》)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.圣雄甘地苦行僧的形象更贴近了印度下层的民众,更容易与下层的民众交流,所以他到哪里都有一群信徒自愿跟随着他。

B.圣雄甘地优越的出身使他有机会接受高等教育,这也使他认清了印度的屈辱现实.并率先在印度展开反对种族歧视斗争。

C.圣雄甘地创造的“非暴力不合作运动”,主张以忍让和和平的方式解决一切争端。

这与佛教和印度教的深广影响有关。

D.圣雄甘地的“食盐进军’’引发了印度反对英国殖民统治的斗争热潮。

殖民当局被迫签订协议,斗争取得了决定性的胜利。

E.圣雄甘地笃信忍让的虔诚信仰,有顽强不屈的斗志,极富牺牲的崇高精神,为印度及世界人民敬仰,也获得了敌对者的赞誉。

(2)为什么说甘地是一位“苦行僧”式的人?

请结合材料简要概括。

(6分)

(3)请结合材料,具体概括“非暴力不合作运动”的主要内容。

(6分)

(4)甘地被称为“印度自由的建筑师”表现在哪些方面?

请结合材料谈谈你的理解。

(8分)

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(20分)

13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)

①洪峰即将过境,当地政府已启动防汛III级应急响应。

面对即将到来的洪峰,市民们却,从他们身上感受不到一点紧张和恐惧。

②中国梦既是中国人民追求幸福的梦,也同亚洲各国人民的梦想。

中国人民将在自己圆梦的过程中,推动亚洲各国人民实现自己的美好梦想。

③导演把身边的事编写成剧本,把发生在各行各业的典型事例地展现在观众眼前,为群众贡献精彩文艺节目,丰富群众文化生活。

A.安之若素息息相关栩栩如生B.安之若素休戚相关活龙活现

C.安如泰山休戚相关栩栩如生D.安如泰山息息相关活龙活现

14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.舞要好看、戏要动人,这是大型舞剧《铜雀伎》追求的目标。

演员们动作优美,舞姿娴熟,人物表现深刻,赢得了观众的喝彩。

B.为贯彻“一切围绕成本,成本围绕一切”的成本理念,做到核算到岗位,考核到岗位,让企业彻底走出原有的预算管理的老路。

C.保护古建筑有利于保留名城传统风貌和个性,现在许多城市开发建设,毁掉许多古建筑,搬来许多洋建筑,城市逐渐失去了个性。

D.人类的骨骼如同一个框架,保护着人体重要的脏器,如脊柱和肋骨保护着心脏、肺、内脏等器官;没有骨骼的保护,内脏易受损伤。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

据本刊了解,改革将按照“老人老办法,新人新制度,中人逐步过渡”的原则,妥善处理改革前后退休人员待遇水平的平稳衔接。

,,。

①对改革前参加工作、改革后退休的“中人”

②对改革前已经退休的“老人”,继续按原来标准发放基本养老金

③对改革后参加工作的“新人”,实行新制度,建立新机制

④同时建立职业年金,以更好地保证退休待遇

⑤在基本养老金中除了基础养老金和个人账户养老金外,再加发过渡性养老金

⑥按照合理衔接、平稳过渡的原则

A.②⑧⑥⑤①④B.②③①⑥⑤④

C.④⑤②①③⑥D.④⑤⑥②①③

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过10个字。

(6分)

阅读经典,必须讲究读书方法,把好内容关。

首先,①。

古人有言,凡读书最切要者,目录之学。

目录明,方可读书;不明,终是乱读。

也就是说,②,通过目录分清轻重缓急,有计划、有选择地读书。

其次,③。

经典著作思想深刻、内容博大,需要精读字、词、句,细读篇、章、节,方能领悟其中积淀的深厚内涵。

通识著作则要泛读,以便在有限的时间里开阔视野,完善知识结构。

17.阅读下面《祝福》小诗,仿照内容和形式再续写一节。

(5分)

祝福

当一颗种子发芽的时候

别忘了

你周围的阳光空气和土壤

在你成长的路上

学会悄悄将她们珍藏

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)

森林中的迎新联欢又要开始了。

动物们都在紧张的准备着,天鹅、孔雀还是舞蹈,百灵、画眉自然还是美妙的歌声,只有狐狸犹豫不决,他想到天鹅、百灵等的节目虽好,只是太传统了,自己要时尚一些,狐狸绞尽脑汁,在节目中加进许多新的元素。

演出结束后,狐狸很郁闷,掌声最热烈的竟然还是天鹅、孔雀,百灵、画眉的节目。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2017-2018学年度山东省枣庄一中高三第一学期期末考试

语文试题参考答案

1.A(原文是“男女搭配在空间站工作可提高工作效率,减少错误率”)   

2.B(原文是“在30岁至40岁期间,男性患冠心病的风险增大”。

) 

3.D(女性“更适合从事航天工作”推断错误,文中是“女性更适合长期航天飞行”)

4.D(解析:

预:

参与。

5.C(解析:

如或近起林丛,未填坑谷,骇属车之后乘,犯官骑之清尘。

小臣怯懦,私怀战栗。

6.B(解析:

根据原文“杂用汉仪,事难全采”,“而汉朝礼仪不能采用”是错误的,应是“也难全部采用”。

7.

(1)薛举在陇西超越本分称帝号,任用褚亮为黄门侍郎,委托他重要职务。

(关键词:

僭、以、机务;省略句:

薛举僭号陇西)(5分)

(2)即使有孟贲在左边保护,夏育在前边护佑,但是如果猛兽猝然扑击,还可能发生意外。

(关键词:

虽、抗、卒然、虑)(5分)

13.D(安之若素:

安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。

安如泰山:

安稳得像泰山一样。

形容十分稳固,不可动摇。

息息相关:

形容彼此的关系非常的密切。

休戚相关:

忧喜、福祸彼此相关联。

形容关系密切,利害相关。

活龙活现:

形容描述或模仿的人或事物生动逼真。

形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。

栩栩如生:

指艺术形象的描述、刻画非常逼真,如同活的一样。

14.D(

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