研究生科研工作总结.docx

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研究生科研工作总结

研究生科研工作总结

【篇一：

一个研究生的科研经验总结】

一个研究生的科研经验总结（转载）

一、科学研究的两个关键因素

1、科研思维：

我老板一直跟研究生说“一定要做scientist，而不能做technician”，然而这一点往往在研究生教育阶段最容易被忽视。

一般都是老板提出新idea，然后分工，每个研究生可能仅做其中某个环节或者是按照导师的思路逐步去做，再加上研究生本身在实验操作上可能一开始就要花大量的时间去适应新环境和永远做不完的事情，可想而知，最终仅仅培养出一位“优秀技术员”，这在硕士研究生阶段尤为突出。

但是，科研思维就像人体中的包含大脑的躯干，更加像是大海航行中的指南针，离开了他，最终科学研究将会停滞不前。

2、实验技术：

有很好的idea，没有很好的实验条件和技能强的技术人员，科研思维也会变成“空想”。

也许我们均没有国外实验室那样高顶尖的实验仪器，有的实验室还可能没有专门技能的技术人员，全靠研究生一届一届地带着的干，时常会出现技术脱节。

但是我们可以不断创造条件进行实验；若实在实验条件不够的话，我们还可以搞合作；当然，我们也可以充分利用当前的条件，通过科学思维来达到最终的实验目的，即发高影响因子的文章。

二、如何在研究生阶段学得更多

1、多付出。

“不付出，你就很难获得更多”。

在我接触的研究生同学中，许多学生“以自我为中心的弊病”十分突出，不知是当前独生子女带来的、还是深受家庭学校社会教育的不足所引起的。

实践中这些人表现为“先收获再付出，甚至寻求不付出而有所收获的捷径”。

然而，另一些人在表现“先付出再收获，甚至不求收获的付出”，与人相处融洽，虽然每天处于繁忙中，但最终的收获是很大的，甚至终生受益。

学会了许多实验技能。

“——在帮助别人实验的同时也为自己后面实验奠定了良好的基础”

2、多交流。

“不交流，你就很难飞得更高”。

研究生阶段中，许多研究生惧怕自己的导师，不敢主动与老板进行交流，这将会导致这部分研究生最终可能连自己实验的目的和意义可能都不知道，这在研究生论文答辩中时常发生。

如果再不与身边的同学交流，仍然保持本科生的自学精神状态，那将会导致许多实验挫折的重蹈，更不要学他人的其他优点了，永远站在理论、书本的层面上，没能充分结合实践，最终是难以超过他人、难以成功的。

——掌握了科研思维和许多实验原理。

3、多谦虚。

“不谦虚，你就很难交到朋友”。

在日常交往中，我深深体会到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，为什么？

对方谦虚，我可能会毫不吝啬地把自己所知道的知识道出来与他进行分享和交流，他也可能从中学到他还没掌握或没理解的问题；但相反，我可能就不会说的太多，而且他也不会让你说的多，否则他就不叫“骄傲”。

一次，我的一位师兄的论文答辩ppt，老板要他给我看看，帮忙修改一下，我是十分认真地通读了几遍，提出了我认为十个非常中肯的建议，没想到他找了十个相应的理由把我的建议一一否决（因为我自己还没答辩，也可以理解。

但我参加过国家级ppt大赛和给大学生多媒体上课），我只好忍痛点头说他说的有道理。

后来，论文答辩的当天，导师把他ppt看了一下，提了许多和我一致的意见，唉！

——做人也是一门学问，许多人这方面很欠缺。

4、自我加压。

“不加压，你就很难取得成功”。

这样的事例我见得太多了，从书本上的“伤仲永”到我亲眼所见的小学生、初中生、高中生和大学生等等，无论在人生哪一阶段，只要你松懈下来，你的同学、同事，甚至后来人都会把你丢得很远。

这些例子告诫我们只有不断地自我加压，全面提高自我的综合素质，才能取得最终的成功。

同样，研究生不是终点，而是我们进行科学探索的起始，所以我们更要加快步伐去学习、探索未知。

——压力变动力，动力变能力，能力变效力。

三、科研实践中技巧汇总

1、如何为申报基金奠定基础？

1）科学研究离不开各种基金资助。

科研工作者可能会经历校/院/所基金、省/市教育厅基金、省/市自然科学基金、国家自然科学基金、国家重大支撑计划、国家863和973、国际合作项目等等申报，这些基金/项目的成功申报可能都需要拥有良好的基础。

2）在学生时代，我们只要把学习成绩弄好了，只要发表几篇论文足以毕业了，“我行我素”不一定会影响到你什么，更加感受不到周围的巨大压力；但进入社会后，如果你仍然以自我为中心地埋头苦干，可能很难快速地实现你的终极目标。

人在不能改变环境的前提下，只能不断地学会适应环境；对人的成功来说，情商和智商都十分重要，需要双重发展。

3）结合以上几点，打好基础的方法：

一方面在努力提高自己的能力的同时，也要增加与你本专业同仁的交流，如通过你以前的老板、同学或现在的同事、领导等等，通过交流，你可以从他们那里学到新的知识，甚至是前沿领域，同时也可让人家留下你的好印象（人是有情感的高级动物，同等情况下，可能会优先资助你）。

当然，选择考博或出外进修可能更加方便与牛人的交流，可以考虑。

2、如何顺利开展长期实验（慢性毒性实验）？

1）长期实验的特点是：

实验周期长、投入的人力/物力/财力较大。

一旦实验成功，受益很大，发表文章也颇受欢迎；当然，也有很大的风险，有许多不确定因素的影响。

2）为何开展长期实验？

首先，许多慢性疾病的病因研究离不开长期实验的开展，如肿瘤、高血压、成年疾病胎生起源学说验证等。

其次，许多新化学品的慢性毒性评价需要开展长期实验，如一般毒性中的慢性毒性和致癌作用评价等。

最后，急性毒性实验仅仅代表某一化学物的急性毒性，不能代表该化学品的其它毒性。

3）要顺利开展长期实验，必须做到：

首先，研究设计全面，包括研究目的确立、研究对象的选择、实验过程的质控、实验指标的确立、实验中可能遇到的重大难题等。

其次，做到各方面充分准备。

课题负责人和成员要多请教相关熟悉专家和老师，让他们传授经验和教训，同时人员的岗前培训和合理安排、动物和试剂的预先订购、实验过程的盲法进行、定期对前面实验的总结和下一步实验的计划等也要准备。

最后，慢性实验中收集的生物材料十分珍贵，在进行分子生物学实验或其它生化实验之前，若方法不成熟，可以用急性染毒处理收集的材料先进行实验，当方法成熟之后，再对珍贵的慢性实验材料进行检测分析。

另外，一定要密切观察实验中研究对象的反应，尽量避免实验中不良因素的影响，灵活应对实验中的不良意外发生。

3、如何为课题组开辟新方向？

1）尽管我年资不大，但是我研究生阶段经历了三次研究方向的改变：

肝脏毒性研究——生殖与发育毒性研究——神经发育毒性研究。

前两个方向分别均发表了2篇sci论文和好几篇中文论著，每一次的更换方向，我都从中学到了许多科学研究相关的精华。

所以，我还是有许多经历与大家进行分享。

2）研究生为导师开辟新方向的难点所在：

导师本人可能也对这个新方向不熟悉、研究生本身对科学研究把握能力有限、研究生实验时间较短（一般1-3年）、许多新的实验平台需要建立、对本方向的研究动态尚需要时间来不断学习等等。

3）研究生想为课题组顺利开辟新方向，必须做到：

首先，大量阅读与新方向相关的中外文文献，以便了解该领域的研究动态和急需解决的难题，这一点十分重要。

其次，逐步建立新的实验平台，由易到难、由宏观到微观，甚至可以先重复别人的研究，以验证你所建立的方法的正确性。

最后，研究设计前和实验期间要多与该领域的专家、老师、同学请教，同时经常与导师探讨该课题的研究进展和下一步的研究计划。

或许过来人的一句话会让你豁然开朗，少走许多弯路。

另外，开辟新方向的研究生最好先发表1-几篇论文垫底，以防影响顺利毕业。

因为开辟新方向是有风险的，倒不是一定失败，而是因为时间的原因，很难说一定在短时间能发表论文。

4、如何培养创新思维？

1）实例：

本人几年前刚进入研究生学习阶段时，对科学研究和科学实验一窍不通，完全从0开始，更不要谈有创新思想。

但是付出、交流、努力、再学习的全过程，让我初步认识到科学研究的真谛。

例如，几年前我给大学生上课，只能是理论加理论，学生很乏味，但我尽力了，学生也可谅解。

现在给学生上课，我经常结合科研实践，大谈专业前沿知识，能全程把握课堂的学习气氛。

当然，更主要我也发表几篇sci论文、获得过国家级奖励，让我很自信，也鞭策了我不断地努力学习、再学习。

2）我从过去对本专业知识的理解不足到现在基本掌握了本专业的前沿领域和热点研究内容，如成年疾病的胎生起源学说的进一步验证、纳米毒理学、组学研究、毒物的兴奋效应、环境内分泌干扰化学物对生殖发育的影响、表观遗传学的研究等等。

总结几点如下：

自我上进的心、多与自己导师和其他有影响的老师交流学习、多参加国内/国际大会进行交流、大量阅读本专业和跨专业的外文文献、定期阅读高影响因子的文献（如nature、science、cell、plos等，他们中许多文章可能是未来几年的研究内容的导向）等。

3）宏观上，一味重视研究基础，那无科研基础、但有创新性和可行性的课题研究者永无出头之日。

我曾看到一普通学校的老师的早期标书及其后来标书的申请过程，第一份标书他一点基础没有，但标书很好，评审专家给了他小额资助，正因为这一资助，后来他连续获得两项面上项目的资助，现已经发表几十篇sci论文。

若开始扼杀了他的第一份标书，我想他后来很难建立很好的科研基础。

我认为每个人的研究基础都是从0开始的，而不是像海归或大老板那样有基础。

国人为什么一直拿不到诺贝尔医学奖？

我想这可能是主要原因，太看重以前的工作基础，扼杀了许多人的创新思维。

5、如何提高实验技能？

1）勤动手。

这一点刚从本科阶段过渡到研究生阶段的学生可能不好适应，因为本科生实验多是老师准备好，学生只要做一下就行了。

而研究生阶段从实验准备、实验过程、实验结束整理收拾等均需要自己动手。

研究生阶段有许多方法值得学习，如生化实验、分子生物学方法、常规的试剂配制、动物的选择和染毒处理、生物材料的收集等，这些

都离不开不断地动手锻炼。

2）多思考。

光会动手，不会用脑的研究生永远是一名技术员。

而且实践离不开许多理论知识的指导，要多考虑实验中每一步为什么这样做，不这样做会出现什么样的结果，最终，实验原理搞懂了，即使实验结果出现了问题，也可通过大胆改进方法而达到预想的结果。

理论指挥实践，而理论又离不开实践，否则是空谈、空想。

6、文献阅读在科研实践中的重要性。

（1）为什么读？

中外文文献阅读的意义太大了。

首先，了解国内外相关领域的研究进展，避免重复研究；其次，掌握要研究领域的未知问题和不明机理，这是第一点的升华；最后，结合自己的实验条件，选择非常实际的未知问题进行探讨。

此外，还可从高影响因子的文章中学到他人的超级科研思路，尤其那些通过简单的方法和高明的思维来解决一个复杂的未知问题，值得学习。

当然，还可以学到一些新方法的流程、试剂的购买来源、优美句子的学习等等。

（2）读什么？

阅读文献的内容与读者目的是一致的。

每篇文献基本都是有摘要、引言、方法、结果和讨论等组成。

从知识习得角度，重点就摘要、引言、实际可行性强的方法、图表结果来详细阅读；从引物设计、某一方法追踪、试剂来源查询等某种角度，除看一下文献的影响因子外，可以重点在方法中查找，用记号笔标记；作为国人，从优美英文句子的选择角度，需要平时阅读文献时遇到摘要、引言、方法、结果和讨论等某部分的自觉是优美句子时，作个记号，日月积累，才能写出十分地道的英文美句。

（3）怎样读？

大量文献的阅读是有技巧的。

一般阅读原则是摘要精读、引言要通读（也就是立题背景）、方法要选择性地阅读（有可能建立的方法要详细阅读，甚至追索阅读）、结果要直接从图表看懂结果（开始可与文中表述比对自己的阅读能力，更重要的学会自己设置图表的方法）、讨论要选读（高影响因子的文章在discussion中可能会提出下一步研究的方向，但也要注意作者的误导。

）总之，一定要带着目的去读文献，比如为了写一篇中文或外文综述去读大量的文献等。

这样才能高效高质完成文献阅读的任务。

7、团队协作在科研实践中的重要性。

1）科学研究的全过程包括基金申报、实验分工、实验合作、数据整理和分析、论文撰写/投稿和修稿、成果登记、各项奖励的申请等过程。

这一系列工作的顺利完成无不需要团队成员间的分工合作，通过优势互补、各负其责，最终高效完成任务。

2）在一个导师带领的研究生团队中，相互协作也十分重要。

例如一个小实验：

动物称重、分组、染毒、取材、生化指标和分子生物学指标分析等，光靠一个人完成可能有点困难，那如果几个研究生相互帮忙，有的染毒、有的取材、有的指标检测等，那就很

轻松了，也不会很混乱。

同样，如果这个研究生团队中既有做实验很能的人、又有写文章很强悍的人，还有数据统计分析能力强的人，那老板就很轻松了，专心地申报基金挣钱就可以了。

3）团队协作需要团队负责人（一般是导师）合理分工安排和研究生相互协作精神。

一个项目的顺利完成，需要项目负责人因人而宜，合理安排各个研究生的工作任务，那最终就可能会更快又好地完成任务；工作安排后，那就需要研究生在各负其责的前提下，又有同心协力、相互配合，视每一个实验就是自己的实验一样，最终把每一个小实验都完成得很漂亮。

8、在科研实践中正确看待“钻牛角尖”。

1）科学研究需要有“钻牛角尖”精神。

除nature、science、cell、plos等著名杂志注重的是原始创新外，其它许多外文杂志主要在原始创新的基础上进一步深入，此时需要“打破砂锅问到底”。

如果什么科学未知问题的研究在遇到一点困难时，就截然而止，那永远也很难成功发一篇像样的文章。

如酒精引起致畸——凋亡在致畸中起着关键作用——酒精是否通过凋亡诱发致畸——酒精有通过哪种机理引起凋亡，然后诱发致畸？

........科学需要不断地探索，永无止境。

2）“钻牛角尖”也要适当而至。

众所周知，科研不可能总是成功的，因为研究假设不一定全是正确的，可能会因为当前的知识水平的限制，对某一方面的专业知识理解错误，产生错误的假设，此时，一味的“犟脾气”也会把你搞得很惨——时间浪费、金钱损失和人力的耗费。

不过，暂时的冷静，随着知识水平的提高，有一天可能忽然开朗，再进一步深入研究——科研中偶尔的退一步或绕一步，可能会海阔天空。

9、发表sci论文对国人来说到底有多大难度。

1）实例（本课题组）：

07年本课题组在1个月不到的时间内做了一篇影响因子是5.025（当时，jpinealresearch）的论著。

科研思路是老板设置的，实验是我亲自做的。

其实是受一篇美国妇产科学杂志的启示：

它是研究另外一种抗氧化剂nac对孕期感染后一些组织炎性因子的影响，老板马上想到我们用mt褪黑素（抗氧化、抗凋亡、抗炎等多种功能）对孕期感染许多其它组织炎性因子和抗炎因子水平的影响，于是假设产生了。

实验方法很简单：

先交配一批孕鼠，在孕鼠15天时染毒制造孕期感染模型，几小时后取材，然后对各种材料中炎性因子和抗炎因子进行检测，用elisa方法，本实验仅仅用了4个elisa试剂盒，实验结果与预测基本一致，然后撰写文章花了3-4天，然后投稿、修回、接收、发表。

前后共花了1-2.5个月的时间（包括投稿、修回、接收、发表），但实验仅花了20多天的时间。

2）透析身边许多老师惧怕发sci论文，原因有三：

怕写作能力不佳、研究设计就以发表（中文）论文为起点、思想上认为sci离自己很远。

3）从上边实例可以看出，发表sci论文其实不难，只要做到：

通读大量相关外文文献（尤其高影响因子/质量的，创新性强）、在其基础上提出“创新性假设”、大胆尝试撰写第一篇外文（可以引用阅读文献遇到的优美句子，也可请高手指教）。

【篇二：

研究生个人总结（研二）】

研究生个人总结

时光飞逝，转眼我的研究生生活已过去大半，回首过去的一年多的研究生生活，我有过付出、有过收获、有过欢笑、也有过困惑，学习与生活中的点点滴滴，见证了我的青春，也必将是我未来生活与工作的坚实基础和强大动力。

总结过去，才能更好地奔向未来。

此时，我针对自己在过去一年多的思想表现、课程学习、科研能力、社会实践、论文研究、身心素质等方面的表现情况进行总结，希望能总结经验、发现不足，为今后的学习与生活能够进行得更好而做好充分准备。

首先是思想政治表现。

作为一名学生党员，进入研究生阶段的学习后，我努力保持着党员的先进性，及时学习党的先进思想，关注国家的时事政治，学习廉政教育、“四个全面”、“十八大”等等，努力让自己保持较高的思想政治觉悟。

我时刻警戒自己以党员的标准严格要求自己，在研究生生活中积极参加党组织的各种活动，如党组织生活会、思想交流等，我相信，只有我自己以身作则、严格要求自己，才能在同学中起到良好的带头作用，也能影响周围更多的同学向党组织靠拢。

其次是专业课程学习情况。

在过去一年多时间里，我继续认真学习了相关专业知识，在研一期间完成了所有的必修和选修课程，并在第一学习顺利通过了国家get考试。

在完成各科课程论文的过程中，我阅读了较多的专业参考文献，这不仅拓宽了我的知识面，也培养了我总结资料、提炼要点的能力。

我尽量参加学院的学术交流活动或者专家讲座，聆听前辈的经验和总结让我获益颇多。

在研二第一学期，我参加了学院举行的学术研讨会，既与同学们交流学习，也收获了老师诸多宝贵的意见，最终取得了二等奖的成绩。

成绩是过去式，努力才是未来，在以后的学习工作中，我还有很多东西要学习，尤其是要注重规划思维转变和见微知著能力的学习。

再次是科研工作总结。

在研一学年中，我积极参与了导师的科研项目，如******等，通过实际参与这些项目，我对土地规划项目的流程有了更多的了解，自己的团队意识、软件能力、处事的耐心等都有较大的提高。

在这些研究过程中我遇到过不少问题，与导师的及时交流、师兄师姐的不懈帮助以及自身的努力让我直面困难，养成了不怕困难、永争上游的好心态。

然后是社会实践情况。

在过去一年多时间里，我比较积极地参加了社会实践，在不影响专业课程学习的前提下在****规划公司参加了八九个月的实践学习，这期间既实际参与了项目的规划设计，也参与了评审汇报等工作，这有助于我专业技能的学习和项目沟通技巧的掌握，将会成为我以后工作的重要经验。

最后是学术论文研究。

论文写作是一个很好的专业知识学习过程。

通过写学术论文，我能够阅读丰富的专业文献知识，学习到最新的和经典的理论知识、实践案例，通过自己的总结提炼，既增长了见识，也学习了学术论文的写作技巧。

结合我的学习情况和工作实践，我写作了*****文章，结合四川新村规划中的“微田园”实践探求新农村规划中的一些新方向、新方法，文章目前发表在*****中。

然而，目前我做的专业学术论文研究还极少，在以后的学习中应该更加注重这方面的学习。

此外，我也一直坚持着较好的生活习惯，尽量做到早睡早起、不贪玩电脑、多参加室外活动和体育锻炼等等，我相信有了充沛的精力和健康的身体才能更好地投入到学习工作中。

我坚持与人为善、与同学朋友坦诚相待的态度，积极帮助周围的同学和朋友，在过去的一年中，我交到了不错的朋友，和同学们也相处得比较融洽，我坚信“朋友是第二个自己”，通过交流与沟通，与同学、朋友共同进步。

通过对前阶段研究生学习生活的总结，我也发现了自身存在的诸多不足。

首先，做事恒心不足，我明白“事贵坚持”的道理，却往往不能持之以恒；其次，做事不够自信、果敢，经常显得犹疑不决；再次，分析、思考问题的能力有待提高；另外，懒惰思想还时有存在。

在接下来的一年多时间里，我将面临毕业论文开题和撰写、就业等一系列问题，希望自己能严格要求自己，努力学习专业知识和技能，提升自身思想觉悟、道德休养、专业技能，力争做一名优秀的硕士研究生，也希望能给导师、家人、朋友交出一份满意的答卷。

【篇三：

研究生个人总结】

自2009年9月入学成为一名硕士研究生以来，在导师和实验室师兄师姐的帮助下，我通过自身的努力，在德智体等方面均取得了一定的进步。

在这里，我要对自己这一年多时间里的思想、学习与生活情况进行一下总结。

在思想上，我依然坚定自己的政治理想与信念，不断的向党组织靠拢，虽然我现在还不是正式的党员，但是仍要以党员的标准来要求自己，不断提高自己的思想觉悟与思想认识，认真实践学习科学发展观与“三个代表”思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。

在对科学发展观的学习过程中，我发现它对我的思想与科研理念有很大的指导作用，它指导我在学习科研知识时不能盲从，要在前人的基础上开拓创新，不断发展和丰富所学知识，在学习工作中不能眼高手低，要用实践来取得发言权，做学问要一步一个脚印，不断前进，且勿急于求成。

在学习上，我已经逐渐将自己学习的模式由原来的按部就班转变到有目标的思考与科研创新中，而在这一年多的学习过程中，我的自学能力与专业水平都有所提高。

在研一期间，在学好专业基础课的同时，我还注重在在学术研究过程中不断拓宽自己的知识面，阅读了大量的国内外文献，掌握自己研究方向上最新的科研动态与发展方向和方法，对研究过程中遇到的问题能够通过导师的帮助或通过网络资源、图书馆资料、以及周围老师和同学的帮助顺利解决。

在导师彭力教授悉心指导和实验室同学的帮助下，我已成功发表一篇论文，参加了第四届中国传感器网络学术会议，在第四届中国计算机仿真大奖赛中荣获全国三等奖，与此同时，我还积极参与到国家自然科学基金和各横向项目中，使自己的理论知识与实践水平得到进一步的提高。

在生活方面，我生活积极乐观，为人处世和善热情，与老师和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，积极锻炼身体，因为有了健康的身体，才能更好的从事科研和学习。

同样，我时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断的充实自己、完善自己，不断的提高精神追求。

在研究生生活的前一阶段中，我所获甚多，从学业、科研工作到个人素质都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一段经历。

相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

在接下来的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风和积极的生活态度，争取让每一天更加精彩。