寄语大全之对希望工程寄语.docx
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寄语大全之对希望工程寄语
对希望工程寄语
【篇一：
希望工程广告语】
希望工程广告语
1、爱，点亮了一代人的眼睛
2、爱心托起明天的太阳
3、播种爱心，收获希望
4、不要让希望的眼睛流泪
5、弟弟妹妹你别哭，我们为你敲响希望的钟
6、奉献一份爱心，振兴一个民族
7、给孩子一双知识的翅膀，给民族一副钢铁的脊梁
8、关爱今天的希望，成就明天的栋梁
9、关爱他人，幸福自己，美好世界
10、孩子的希望在哪里?
在您高尚的灵魂里.
11、假如人间没有爱心，世界将是一片荒原
12、教育是文明传承的圣火，知识是人类进步的阶梯
13、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
14、精卫填海，共筑明天
15、捐助希望工程，为祖国的明天加油
16、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
17、漫漫人生路，依依希望情
18、你帮，我帮，大家帮;同一首歌，大家唱。
19、您今天的支持，孩子明天的希望
20、倾囊相助，只为贫困学童不再哭泣.21、请不要在渴望的孩子面前闭上眼睛
22、让同一蓝天下的孩子都拥有幸福的童年和美好的明天
23、如果您体验过幸福，请捐助特困学童;如果您体验过苦难，请捐助特困学童。
24、伸出您的手，改变穷孩子的命运
25、伸出友爱手，希望满人间
26、世界因有您的爱心而变得更美好
27、希望工程是个家，住着所有的爱心
28、希望工程--我的生命因你而精彩
29、希望工程--用爱心筑就的长城
30、希望网校--网络天下知识，广播人间爱心.31、阳光下的关爱，人世间的真情
32、也许你和他非亲非故，但大家都是中国人--请参加希望工程
33、用心点燃希望，用爱撒播人间。
34、这世界很小，我们原本是一家;这世界很大，我们要相互支撑
35、种下一棵树，收获一片绿阴;献出一份爱心，托起一份希望。
【篇二：
希望工程感谢信】
篇一：
致中国青基会“希望厨房工程”的感谢信
致中
国青基会“希望厨房工程”的感谢信
敬爱的致力于“希
望工程”事业的叔叔阿姨们：
你们好！
我是麻城市中馆驿
镇火车头希望小学的一名学生，请让我代表我们所有的同学向你们说一声“谢谢！
”。
当当我
们得知我们学校被列为“青基会”捐赠对象时，我真的难以描述我当时的心情。
惊喜之余，
更多的是感激，感谢那些对农村希望学校及学子予以资助的爱心单位和所有的好心人。
现在，我在麻城市
中馆驿镇火车头希望小学读书，已是六年级的学生了。
每天晚上睡觉时，眼前总是浮现着希
望厨房设备的使用给我们带来欢乐的情景，我们和老师一起学习，一起描画我们心中美丽的
梦想。
这一切的一切都是我们以前遥不可及的事情。
以前，我们同学们每天上下学都要父母
或爷爷奶奶接送，每天来回五六次，如果遇雨则更不方便，放学前，长辈们都要放下手中的
工作，为我们安排饭菜，又要骑着车子接送我们上学和回家，安全也存在隐患。
都是自从有
了希望厨房后，我们不再为上下学而发愁，不再为吃饭而为难。
每天，我们早上上学，下午
放学，一天只有一个来回，早中餐都在学校吃，寄宿的学生一天有三餐，餐餐按时吃，而且
吃得饱，吃得好，由国家承担的每天三元的营养中餐费，全部让我们吃到了肚里，舒服在心
里。
滴水之恩当涌泉相
报。
得到了希望工程的资助，在现阶段，我不知道用什么，用何种方式回报你们。
在我看来，
也许好好读书就是对你们最好的回报。
努力学习，追寻农村里的孩子共同拥有的那个最初的
梦想。
你们对我们的救助，我们很感激。
你们的这份恩情，我们永远记在心底。
对你们的感
谢，不是用几句言辞就能说得完的。
我们的身上承载了太多的目光，父母关注着我，老师关
注着我，更有远在异地的你们关注着像我们一样的贫困学子的成长。
我们一定会勇往直前，
不负众望。
我们坚信：
往前走，前面有片天。
将来我们要回报社会，也像你们一样为社会做
贡献。
最后，我代表我们
全体同学衷心地向在青基会和为“希望工程”工作做出贡献的你们说一声“谢谢!
”
一个农村希望小学的孩子
2012年10月
篇二：
感谢信
感谢
信：
感谢信是受到对方某种恩惠，如受到邀请、接待、慰问，收到礼品及得到帮助之后，而
表达感谢之情的信函。
格式：
1.称谓。
2.说明为什么要感
谢。
3.再次表示致谢、
问候。
4.署名、日期。
范例：
感谢信
xx公司并xx总经理：
首先让我们向您致
以衷心的感谢。
日前，我们中美贸
易和投资洽谈会青岛分团正着急为赴美选带什么礼品时，是您总经理毅然伸出友谊的手，xx
公司的姑娘们昼夜加班，赶制出一份丰厚独特的礼品，使我们深深感到，xx公司的花边美，
礼品更美：
xx公司的姑娘们手巧，心灵更美。
让我们再次感谢总
经理和xx公司姑娘们的支持和诚挚友情。
此致
敬礼
分团
x年x月x日
已经是晚上11点了，可琼军久美没有一点睡意，他正想着该怎样给捐助了他1000元钱的好
心人写封感谢信，以表谢意。
“敬爱的爷爷奶奶，
或许是叔叔阿姨，谢谢你们给我的1000块钱，我是玉树县第三完全小学六年级
（1）班的琼军
久美。
4月14日玉树地震震倒了我们的教室和很多人的家，大家很难过。
可是，在全国各地
好心人的帮助下，我和同学们很快就到板房上课了，我还能领到1000块钱，心里特别高兴，
想当面对你们说谢谢。
可是老师说，许多好心人把钱捐到希望工程，再由希望工程把钱发给
我们，所以不知道是谁在帮助我，但我谢谢你们，不管谁收到我的信，我都祝愿你们吉祥如
意?
?
”
写信的是一名14
岁的藏族小男孩，名叫琼军久美。
9月10日，在助学
金领取表上签完名后，琼军久美和爸爸领到了1000元由希望工程捐助的助学金。
9月12日，
除了第三完小的600名特困学生外，玉树县第一完小、第二完小和玉树藏族自治州红旗小学、
隆宝镇寄宿学校等6所学校的3307名贫困生，每人都领到了1000元助学金。
按照希望工程
学生资助的既有模式，中国青少年发展基金会将捐赠人和受助学生一一结成对子，帮助双方
建立长期通信联系。
六年级
（1）班班主任巴桑来周说，8月份，学校得知希望工程将在玉树灾区开展助学金发放的
消息后，就让各班班主任通过家访，重点考虑地震时家庭遭受严重困难的学生。
经过严格筛
查，第三完小最后确定了600名贫困生的名单。
巴桑来周非常熟悉琼军久美一家的情况，他
说，一家八口人，全靠琼军久美的爸爸打零工维持生活，家里经济负担比较重。
这封不知
地址、不知收信人姓名的感谢信，一点儿也没妨碍琼军久美写信时的那份祝愿。
他说：
“给希
望工程捐了钱的，都是好人，不管他们谁收到我的信，这都是一个藏族学生表示感谢的心里
话。
”（作者：
姚兰）
[感谢信]感谢信-
希望工程小学捐建感谢信-助学感谢信-感谢信
xx市xx公司各位
领导及全体员工：
你们好！
当我们提起笔时，
深深感到小小的笔尖无法表达我们激动的心情，薄薄的纸页更无法承载我们深深的谢意。
承
蒙贵公司在为社会创造财富，为大众出行提供方便，为国家经济建设作出积极贡献的同时，
还心系教育事业的发展，牵挂着少年儿童的健康成长。
你们用炽热的爱心为穷困孩子们纯真
质朴的梦添加了绚烂的色彩，你们用无私的奉献铸造起孩子们实现远大理想的桥梁。
你们的
善举充分体现了冠中公司领导及员工们关心祖国的未来，托起希望的太阳的博大胸怀。
xx市xx公司各位
领导及全体员工：
你们好！
当我们提起笔时，
深深感到小小的笔尖无法表达我们激动的心情，薄薄的纸页更无法承载我们深深的谢意。
承
蒙贵公司在为社会创造财富，为大众出行提供方便，为国家经济建设作出积极贡献的同时，
还心系教育事业的发展，牵挂着少年儿童的健康成长。
你们用炽热的爱心为穷困孩子们纯真
质朴的梦添加了绚烂的色彩，你们用无私的奉献铸造起孩子们实现远大理想的桥梁。
你们的
善举充分体现了冠中公司领导及员工们关心祖国的未来，托起希望的太阳的博大胸怀。
提问人的追问
2011-02-2703:
15
不好意思，我要得
是小学生写的感谢信，字数要200～300的
回答人的补充
2011-02-2703:
21
当我们懂得感激时，
我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、
博爱。
学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后
能贡献于社会，做有用的人。
我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的
行动。
其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互
相影响的友善的氛围。
老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他
们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。
如果说世界
上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中
受益。
在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们”。
是你们的关爱照亮
了我的心田，滋润在我的心上。
真的很谢谢。
是你们让我感受到了温暖的美好。
提问人的追问2011-02-2703:
32
没有助学金，是捐
款盖学校了，还有信的格式写一下
回答人的补充2011-02-2703:
41
xx（希望工程名称）：
首先让我们向您致
以衷心的感谢。
当我们懂得感激时，
我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、
博爱。
希望工程是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做
有用的人。
我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。
其实很多时
候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛
围。
希望工程在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份
关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。
如果说世界上真有
什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中受益。
在此，我真诚的向给予我们帮助的人们说一声“谢谢你们”。
是你们的关爱照亮了我的心田，
滋润在我的心上。
真的很谢谢。
是你们让我感受到了温暖的美好。
让我们再次感谢
xx希望工程的支持和诚挚友情。
此致
敬礼
希望工程感谢信
[2011-3-8
9:
45:
00|by:
感谢信的范文]
8
推荐
希望工程是一项凝
聚着千万人爱心的社会公益事业，我省希望工程自一九九一年实施以来，已累计接受社会各
类捐款7908万元，资助失辍学青少年93618人，援建希望小学214所，建成希望网校22所，
培训希望小学教师464人，配备“希望书库”、“三辰影库”等503套，取得了显著的社会效
益和人才效益。
由于贵单位的大力
支持，我省参加“首届全国希望小学歌咏大赛”活动得以顺利完成。
在此次活动中，我省代
表队以优异的成绩获得大赛优秀组织奖，舞蹈《打夯歌》在全国二十九支代表九十三个参赛
节目中脱颖而出，被选中参加中央电视台激情广场栏目录制，展示了甘肃希望工程、希望小
学师生的成果和风采。
在此，我们对贵单位支持希望工程关爱孩子们健康成长的爱心义举
表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
希望在自身发展的同时，一如既往地关心支持我省希望
工
程这项公益事业。
甘肃省青少年发展
基金会
甘肃省希望工程办
公室
希望工程受助学生
感谢信基本格式
称谓
首行顶格写复信对
象的称谓,可在称谓前加上尊敬的等敬语.称谓后面用冒号:
.正文
第二行空两格起写
正文.
正文应包括以下内
容:
写清楚自己在什么
时间,什么地点领取助学金并注明金额;
简单介绍自己的家
庭情况,学习成绩和在校生活;
描述领到助学金后
的感想,还可写自己的理想,愿望,最想说的话;
表达对捐赠人的感
谢.
结尾
正文写好后,另起
一行空两格写上此致,下一行顶格写敬礼.
落款
再换一行,在后半
行署上自己所在的县,学校,班级及姓名（署名要与结对卡上的名字相符）.日期
在署名下写上写信
的日期.
篇三：
圆梦行动报名表及感谢信样稿（预报名表）
江苏
省希望工程圆梦大学行动助学基金申请表
（基金）
填表日期：
年月日
本表一式三份，县级希望工程工作机构、市级希望工程办公室、省级青基会各留一份。
希望工程圆梦行动助学金获得者感谢信（样稿）
说明：
1、认真填写感谢信，字数须800字以上，申报时随申报表一同带上。
2、助学
金申报评选将以感谢信作为评选重要依据之一。
篇四：
感谢信范文
感谢
信范文
感谢信：
感谢信是
受到对方某种恩惠，如受到邀请、接待、慰问，收到礼品及得到帮助之后，而表达感谢之情
的信函。
【篇三：
写给闺蜜的明信片寄语】
一、活动介绍
这是一个给福州希望小学的孩子们送去问候与关爱的活动。
厦门大学经院实践队“烛梦”提供600份左右印着厦大美丽风景的明信片，以及福州永泰县三所希望小学具体的学生名单。
邀请厦大学子一对一为希望小学的孩子们写明信片。
然后在9月7日到9日（希望小学开学初），把明信片带到每一个孩子的手中。
二、活动的目的和意义
传递厦大学子对希望小学关爱及勉励。
并且吸引厦大学子对希望小学更多的关注。
给孩子送明信片，缩小了我们与孩子们的距离，有利于我们与孩子间的沟通，有助于课题的调研
宣传厦门大学及“烛梦”实践队
三、活动时间：
小学期（具体时间待定）
四、活动地点：
北区食堂门口
五、活动参与人员：
“烛梦”实践队队员
六、所需物资：
活动场地、座椅各2~3张、明信片、展板、海报、宣传单、黑笔和彩笔各5支、长线一根、夹子若干、横幅
七、具体活动流程
前期准备：
挑选20张左右有代表性的厦大风景图，并完成明信片的制作。
完成海报及宣传单的制作。
申请超市二楼侧墙的位置，完成在墙壁张贴系列醒目的海报，各楼道口贴宣传单等一系列宣传活动。
确定预定活动场地、借桌椅及展板事项。
活动进行时：
整个活动持续2~3天，考虑小学期天气炎热，主要选择较为凉爽的，人流量最多的下午5：
00~7：
00这个时段进行，中午11：
00~12：
30也考虑，视情况而定。
活动桌子旁的灯柱间拉上横线，用夹子夹上一排的明信片，并在旁边摆放展板张贴活动海在报，吸引同学们的注意。
队员向路过的同学介绍活动，并邀请他们参与，在明信片上现场写下祝福，或鼓励语，或画上漫画，或任何自己相对希望小学孩子们说的话，最后属上自己的姓名，于是孩子们可以收到上面写着与别人不同的话语，印着不同的风景的明信片了。
后期展示和总结：
将此次活动的照片、工作感想、部分明信片的祝福话语作为成果放在我们的电子杂志以及视频里面
八、具体的宣传流程：
一、活动介绍
这是一个给福州希望小学的孩子们送去问候与关爱的活动。
厦门大学经院实践队“烛梦”提供600份左右印着厦大美丽风景的明信片，以及福州永泰县三所希望小学具体的学生名单。
邀请厦大学子一对一为希望小学的孩子们写明信片。
然后在9月7日到9日（希望小学开学
初），把明信片带到每一个孩子的手中。
二、活动的目的和意义
传递厦大学子对希望小学关爱及勉励。
并且吸引厦大学子对希望小学更多的关注。
给孩子送明信片，缩小了我们与孩子们的距离，有利于我们与孩子间的沟通，有助于课题的调研
宣传厦门大学及“烛梦”实践队
三、活动时间：
小学期（具体时间待定）
四、活动地点：
北区食堂门口
五、活动参与人员：
“烛梦”实践队队员
六、所需物资：
活动场地、座椅各2~3张、明信片、展板、海报、宣传单、黑笔和彩笔各5支、长线一根、夹子若干、横幅
七、具体活动流程
前期准备：
挑选20张左右有代表性的厦大风景图，并完成明信片的制作。
完成海报及宣传单的制作。
申请超市二楼侧墙的位置，完成在墙壁张贴系列醒目的海报，各楼道口贴宣传单等一系列宣传活动。
确定预定活动场地、借桌椅及展板事项。
活动进行时：
整个活动持续2~3天，考虑小学期天气炎热，主要选择较为凉爽的，人流量最多的下午5：
00~7：
00这个时段进行，中午11：
00~12：
30也考虑，视情况而定。
活动桌子旁的灯柱间拉上横线，用夹子夹上一排的明信片，并在旁边摆放展板张贴活动海在报，吸引同学们的注意。
队员向路过的同学介绍活动，并邀请他们参与，在明信片上现场写下祝福，或鼓励语，或画上漫画，或任何自己相对希望小学孩子们说的话，最后属上自己的姓名，于是孩子们可以收到上面写着与别人不同的话语，印着不同的风景的明信片了。
后期展示和总结：
将此次活动的照片、工作感想、部分明信片的祝福话语作为成果放在我们的电子杂志以及视频里面
八、具体的宣传流程：
海报——活动前2~5天在超市旁侧墙一排醒目的海报进行宣传（4张），资金允许的情况下，在部分园区门口也张贴宣传海报，宣传此次活动的同时，介绍希望小学环境状况，让大家对希望小学有更多的了解。
横幅——活动前三天在排球场处悬挂横幅。
九、可能遇到的问题及解决方案
下雨——则将活动时间延迟一到两天。
展位批不下下——意味着没有办法展示一系列宣传海报，则准备多份宣传此次活动的海报，尽可能在每个园区门口和食堂门口张贴。
十、预算
项目
明星片
海报
横幅
传单
夹子
马克笔
总计
一、活动介绍
希望小学作为“希望工程“建设的一部分，这些年渐渐淡出人们的视线，希望小学的的孩子们比常人更渴望知识，本次活动将把社会大众的视线再次转移到这群可爱的孩子身上，为他们排解困惑，带去希望。
二、活动的目的和意义
提高市民对希望小学建设的关注度，树立厦门大学良好的社会形象。
为永泰县乡镇的希望小学学子征集祝福寄语和小礼物，表达社会对其的关爱。
宣传“烛梦”暑期实践队
三、活动时间：
2010年九月七号
四、活动地点：
永泰县葛岭镇两所希望小学
五、活动参与人员：
“烛梦”实践队全体队员
六、活动所需物资：
活动场地、长桌2—3张、椅子5—6张、明信片200张、横幅2条、宣传单400张、黑笔和彩笔各5支、长线一根、夹子若干。
七、活动详细流程：
前期准备：
定制横幅、传单。
单价0.513200.080.752数量600411002010合计（元）300522081520415
联系葛岭镇政府部门以及希望小学的有关负责人，确定活动场地，租借音响、座椅等。
联系葛岭镇福海光辉希望小学，吴氏杨过希望小学，安排交流座谈活动。
联系福州地区以及永泰县新闻媒体，邀请其对活动进行报道，提高活动影响力。
活动进行时：
早上9：
30前搭建好活动场地。
实践队队员分为两组（6/8）,8人组留守活动场地，详细介绍我们活动的主题和目的，以表演、演讲等形式邀请路人为希望小学的学生填写明信片送上祝福并征集爱心签名（横幅
1），同时发放向路人发放宣传单并解释，呼吁更多的人关注或投身希望小学建设。
6人组前往福海光辉希望小学，在校内宣传本次公益活动，邀请在校生以自愿为原则与希望小学的学生结成对子并保持长久联系，同时为希望小学学生征集小礼物（文具、旧书等）。
早上11点上午行程结束，回到住所后整理上午实践所得。
下午2点前往吴氏杨过希望小学，在校领导的支持下开办历时2个小时的交流座谈活动，邀请在校小学生参加。
会上有实践队队员指导各科学习方法，交流学习心得，鼓励同学们艰苦奋斗止于至善，最后现场为同学们解决困惑。
会后发放明星片寄语和小礼物（文具等），将征集的图书捐给校图书馆，扩充同学们的课外阅读面。
下午4：
30活动正式结束。
后期展示和总结：
要求媒体予以报道
八、可能遇到的问题及解决方案
租借不到活动场地，则取消签名和明信片寄语环节，在步行街发放传单，呼吁更多的人关注或投身希望小学建设。
九、预算
项目
明星片
横幅
传单
音响设备租金
交通费
马克笔和夹子
总计
一、活动时间：
2010-9-7
二、活动地点：
永泰县华信希望小学单价数量合计（元）0.5200100202400.0840032音响以及设备由当地提供，不需要租金1014140有part1部分活动时购买312
三、活动参与人员：
“烛梦”实践队全体成员
四、活动所需物资：
棒棒糖、书签、本子等小礼物
五、活动详细流程：
上午8:
30抵达学校，选择两个班级听一节课的课，并适量拍一些照片和录像，作为研究资料，了解农村希望小学课程设置情况及教学质量，学生上课状况等等。
经校领导同意，与两个班的学生进行互动：
你比我来猜：
分为男生队和女生队，两队各派两名代表一个比划一个猜，在一定的时间内，猜得比较多的那队就赢了，给赢的代表相应的奖品。
交学生们一些比较简单的英语对话，然后再进行有奖问答。
传话游戏：
以组为单位，告诉每组第一个一句话依次往后传，最后一个人说出答案。
抛鸡蛋游戏：
把学生分为四个小组，每组分发一个鸡蛋，透明胶，吸管若干，让他们在20分钟左右时间设计，怎么利用吸管和透明胶不让鸡蛋摔破。
时间到后，我们派出一人平举他们“武装”好的鸡蛋，然后让鸡蛋自由落下。
哪组的鸡蛋没有破即可获得奖品。
如条件允许可进行户外活动
活动最后到各个班级分发爱心明信片，并与学生聊天
下午2:
00对已联系好的学生家访，了解学生教育的现状及家长的态度认识及对学生教育现状及存在的问题等方面的看法。
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