高考英语语法窍门.docx

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高考英语语法窍门

高考英语语法高效记忆窍门

利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：

一是节省了时间。

死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；

二是培养了自己的概括思维能力。

把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；

三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。

既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?

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动词为纲滚雪球难易编组抓循环

同类归纳印象深图示介词最直观

混淆多因形音义反义词语成对念

构词方法不可忘习惯用语集中练

词不离句法最好课外阅读莫间断

be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are.

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃

变否定，更容易，be后not莫忘记

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行

遇到几号要用on，上午下午又是in.

要说某日上下午，用on换in才能行

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错

at也用在明分前，说差可要用上to，

说过只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎

可数名词的复数变化规律[1]：

名词复数有规律，一般词尾加s;

辅音字母+y型，变y为i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；

字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.

可数名词复数特殊变化规律[2]：

中日好友来聚会，

绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；

牙（齿）、脚双o变双e;

孩子们想去天安门，

原形后面r、e、n;

老鼠本来爱大米，

mice,ice和rice.

注：

中Chinese,日Japanese，好友people.

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）

  man--men  woman--women  tooth--teeth  foot--feet

  child--children  mouse--mice

一般现在时态

（一）

I、we、you、they作主语，

动词原形后面跟；

否定句，更容易，

动词前面加don't;

疑问句，别着急，

句首Do，来帮你，

后面问号别忘记；

肯定回答用Yes,

I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,

I、we、you、they加don't.

（二）

主语三单他、她、它，

动三形式后面压，

词尾一般s加；

辅音字母+y型，

变y为i,es;

ch,sh真有趣，

s,x,es;

三个特殊那里去？

has、goes和does;

否定句，记住它，

动词前面doesn't;

疑问句，别着急，

句首Does，来帮你;

肯定回答用Yes,

he、she、it加does;

否定回答要用No,

he、she、it、doesn't;

Does、doesn't来帮你，

后面动词定注意，

恢复原形要切记。

记住f（e）结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光

九个以-f（e）结尾的名词。

wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）

  b、中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

    这些名词以-f（e）结尾变复数时，将-f（e）变v再加es。

还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如:

  myself-ourselves.    yourself-yourselves.

    例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。

handkerchiefs或handkerchieves.

巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后

双元音也好背，合口集中八个整

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握

非谓语动词的一些特殊用法：

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want，hope和wish，

agree，decide，mean，manage，promise，

expect，pretend，且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己

后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have，let和make，

此三动词是使役，注意观察听到see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接宾补略去to，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握八字言

一感feel，二听hear，listento，三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接动名，使用它们要记清，

“放弃”“享受”可“后悔”，

“坚持”“练习”必“完成”，

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行

动名词在句中的功能及其它

“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，

动名作“状”可不行。

二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：

现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表

还有宾语补足语，忘记此项不可以

分词做定语的位置及其它

定分位置有二条，词前词后定分晓

单个分词在词前，有时此规有颠倒

分词短语在词后，定从和它互对照

现分动作进行时，过分动作完成了

（注：

定分：

做定语的分词：

定从：

定语从句：

现分：

现在分词：

过分：

过去分词）

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。

“

时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必须常练习。

（*指句子的主语）

独立主格结构

独立结构要认清：

名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，

名代二词是其“主”，句子结构必分明。

独立结构好掌握   句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学。

英语分数巧记

英语分数不费事，母序子基四个字

分子若是大于一，分母还须加-s.

字母oo读音歌

“oo”发[u:

]最常见，非重音中要短念。

字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。

“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。

“oo”加“r”读作[uə]，“poor”读[puə]好可怜。

注：

“好脚站木”即：

good,foot,stood,wood

第二句也可以是：

“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。

1.长音：

bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

2.弱读短：

classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

3.k前短：

book,brook,cook,look,shook,took

4.[]:

door,floor

在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形

I—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest.

巧辨只在一言中

1.Hereldersisteristhreeyearsolderthanshe.

她姐姐比她大三岁。

2.Helookedaround,butsawnothing.

他环顾四周，什么也没看见。

3.Helistened,butcouldhearnothing.

他侧耳细听，什么也没听到。

4.Theoldmanraisedhishead,facingtherisingsun.

老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。

5.Heisveryinterestedintheinterestingfilm.

他对那个有趣的片子很感兴趣。

6.Hereceivedhisinvitationbutdidn'tacceptit.

他收到了请柬，但没有接受。

7.Willyoulendmethebookyouborrowedfromthelibraryyesterday?

把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？

8.Theyplantedafewtrees,butfewofthemarealive.

他们种了几棵树，但没几棵成活的。

9.Heaskedmeforalittleink,butIhadlittlemyself.

他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。

10.DoyouspeakeverydayEnglisheveryday?

你天天讲日常英语吗？

11.SometimesIspendsometimeonnovels.

有时，我花点时间看小说。

12.EleetricetywasnotdiscoveredbyEdison,butheinventedtheelectriclight.

电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。

13.Nothingispermitted,everythingisallowed.

一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。

14.Bothofthemwentoutbutneithercameback.

他们两个人都出去了，但一个也没回来。

15.Englishisfairlyuseful,butitisratherdifficulttolearn.

英语相当有用，但相当难学。

巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名

B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式

巧记家庭成员

爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.

longbefore和beforelong

long在前（longbefore），很久前，long在后（beforelong），不久后

巧记lie和lay

躺lie，lay，lain，lieinbedagain；

撒谎lie，lied，lied，dontbealiar；

产蛋lay，laid，laid，ahenlaidanegg；

放置Aloypickeditup，andlaiditinthebag.

开闭音节歌

开音节，音节开，

一元字母在后排；

不怕一辅堵后门，

还有哑e在门外

（拍手念）a，e，o，u，i

就读【ei】【i:

】【】【】【ai】

闭音节，音节闭，

一元字母生闷气；

辅音字母堵后门，

一元字母音短急

（拍手念）a，e，o，u，i

常用the的情况：

outofquestion和outofthequestion

无the“无问题”，（毫无疑问）

有the“有问题”，（不可能）

ie和ei歌

e-i和i-e,两者都可读作[i:

]

i总要走在前，除非前面是个c

（ceiling,believe,field,receive,piece）

    特指、重现用定冠；独一无二把冠添。

    党、政、机关开会议，组织农业帽在前。

    江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。

    阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。

    节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。

    注：

冠、帽、衔之类均指定冠词。

    定冠词的习惯用法：

①某家人或某夫妇一般用the+复数。

如：

theSmiths

②表示整个民族或族人一般加the。

如theChinese/English

③少数山脉群岛也不用the。

如MountTai。

如名词中有of短语则一般有the.如：

theMountainofsevensighs.

④中国的湖泊一般加the。

如：

theWestLake.

    R>⑤the+adj表示类别。

如：

therich.

⑥年代，年龄的约数前常用the。

如：

inthe1950s,inhisteens.

⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”

Itsellsattwodollarsthepound.

Itsells16dollarstothepound.

Johnispaidbythehour.

⑧下列结构中的冠词。

-have+the+抽象名词+todosth=beso+adj+astodosth

如：

Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.

=Heissopolite/kindastosayhellotome.

不用冠词的场合

抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；

泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；

刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；

唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。

上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解

①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例：

aMrWang/aclimb/aswim.

forawhile/inahurry/afire    Hereisalifeofstruggle.

Physicsisascience.Therewasaheavyrainlastnight.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the.

如：

thescienceofspeechsounds语音学

themusicofthefilm,domethefavortodosth.

②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。

③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。

但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如：

inthewinterof1948。

有时泛指时间用a+adj+名词。

如：

haveahotsummer.

④餐名前一般无冠词。

但餐名受adj修饰时常常有a（an）.特指时用the.

如：

haveagoodsupper.Thebreakfastwaswellcooked.

dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰giveadinnertothem.

⑤普通名词并列时不用冠词

soulandheart/husbandandwife/dayafterday/arminarm/handinhand.

⑥语种前不用冠词。

但theEnglish结构用the。

What'stheEnglishforlabour.

TheEnglishofshakespear.

作限定时用the.

⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。

但theUniversityofBeijing结构和theBeijingstation中用the.

动词形式的变化

动词根本是原形，

变化形式有四种：

原形词尾加“s”，

现在第三单人称；

过去原形加“ed”，

过去分词也相同；

原形加上“ing”，

现在分词或动名。

原形词尾加“s”，

如同名词复数式。

若加“ed／ing”，

以下情况要注意：

词尾有e只加d，

ing去无声e；

词尾ie变成y，

然后再加ing；

辅音之后y结尾，

y要变i加ed；

现在分词不变y，

直接加上ing；

词尾重读闭音节，

加缀辅音都双写，

r做结尾也一样，

重读音节r双写；

结尾字母是“t”，

不是重读也双写。

过去分词过去式，

不按规则也有些。

基数词变序数词[之一）

英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾-th，但有几个词变化特殊，只要记住下面这个口诀，这些问题即可迎刃而解。

一、二、三，单独记；八去t，九除e，ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。

解析口诀：

one→first，two→second，three→third这三个词变化特殊，要单独记；eight→eighth，nine→ninth，八去t，九去e后再加-th；five→fifth，twelve→twelfth，五、十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth，thirty→thirtieth...整十先把词尾y改为ie再加-th。

两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：

twenty-first。

基数词变序数词（之二）

第一、二、三要全变，①

其余“th”加后边，⑧“th”里有例外，

你需格外记明白：

八减t，九减e，②

字母f代ve，④ty变tie。

⑥

①one——first，two——second，three——third。

②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。

③eight——eighth，nine—ninth。

④five—fifth，twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀

人称变更怎么办？

“一主①、二宾②、三不变”③

若是自引自的话，听者不变称不变。

注：

①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。

如：

Hesad，“Iamforty，”→Hesaidthathewasforty．

②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。

如：

Hesaid，“Areyoucomingtomorrow？

”→HeaskedmeifIwascomingthenextday．

③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。

如：

Hesaid，“IssheanEnglishteacher？

”→HeaskedifshewasanEnglishteacher．

另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。

如：

Hesaid，“AreyouinterestedinEnglish？

”→Heaskedme/usifIwas/wewereinterestedinEnglish

第三个

一般现、过用bedone，be有人称、时、数变。

完成时态havedone，被动将been加中间。

一般将来shall（will）do，被动变do为bedone。

将来进行无被动，shall（will）bedoing,

现在完成进行同，have（has）beendoing。

现、过进行bedoing,被动be加beingdone。

情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。

否定助后加not，疑问一助置主前。

主语恰是疑问词，直陈语序主在前。

一般情助加bedone，双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。

巧记以-o结尾加-es的词

A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato）

B.一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes

C。

有生命的加Es，无生命的加-s.

巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.

WITHSPEM

有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。

可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：

wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean

Fanboys

要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等

从句之要素

从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。

规则动词加Ed的读音

清读[t]，浊元[d]

t、d后面读[id]

一句话记名词所有格的构成分式和用法

Thechildren'steacheraskedafriendoftom'stobringhimsomestudents'booksonthefirstdayofthemonth.

一句话记清辅音浊化

Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths.

加-ing要双写的常见动词

一个m，两个d和g

（swim）（nod,rid）（dig,beg）

三n，四p，十个t

（run,win,begin）

（dip,drop,mop,stop）

（sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat）

（下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）

五种基本句