114动能与势能练习题含答案初中物理.docx
《114动能与势能练习题含答案初中物理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《114动能与势能练习题含答案初中物理.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
114动能与势能练习题含答案初中物理
11.4动能与势能练习题
姓名：
_______________班级：
_______________考号：
_______________
一、选择题
1、人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中
A．人和车的动能保持不变 B．人和车的动能增大
C．人和车的动能减小 D．人和车的重力势能增大
2、质量相同的甲、乙两辆小车同时同地沿相同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示
，则下列说法正确的是（ ）
A．甲车的惯性运动大B．乙车的速度大
C．前4s内两车相距为40mD．甲车的动能大
3、高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害．因为高处的物体具有较大的（ ）
A．弹性势能B．重力势能C．体积D．重力
4、 “鸡蛋撞地球”的实验中，实验者把装有鸡蛋的装置挂在3个气球下面，使其从三楼落下，结果鸡蛋落地时完好无损，其主要原因是减少了鸡蛋的
A.重力 B.浮力 C.下落时间 D.着地速度
5、人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，离地球最远的一点叫远地点，离地球最近的一点叫近地点，以下关于卫星运行的说法中不正确的是 （ ）
A.卫星在远地点时，势能最大B.卫星在近地点时，动能最大
C.卫星在运行过程中机械能逐渐增大D.卫星从近地点向远地点运动时，动能减小，势能增大
6、打篮球是同学们喜爱的运动.当篮球从地面弹起上升的过程中，下面关于篮球动能和重力势能的说法，正确的是 （ ）
A.动能不变，重力势能减小B.动能减小，重力势能不变
C.动能减小，重力势能增加D.动能增加，重力势能减小
7、下列四幅图中，动能和势能之间没有发生转化的是 （ ）
8、下列物体中，既有动能又有势能的是（ ）
A．在平地上滚动的足球 B．被运动员举着的杠铃
C．在空中飞行的小鸟D．被压扁了的皮球
9、某块砖在一对平衡力的作用下运动，则该块砖：
（ ）
A.机械能一定不变，动能一定不变 B.机械能可能改变，动能一定不变
C.机械能可能改变，动能可能改变 D.机械能一定不变，动能可能改变
10、如图所示，是把小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块进行的实验。
能说明物体的动能与物体的速度有关的是
A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲、乙 D．甲、乙、丙
11、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的两次实验，则下列说法中正确的是
A．小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小B．两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
C．两次实验研究物体的动能大小与高度的关系D．两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
12、2013年12月2日我国“嫦娥三号”卫星成功发射升空，它在加速上升过程中（ ）
A．动能不变，重力势能增加 B．动能增加，重力势能增加
C．动能不变，机械能不变 D．动能增加，重力势能减少
13、如图所示是演示动能和势能相互转化的实验装置。
小球从轨道上的E点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过H点被抛出去，在整个过程中，小球的动能最大的位置是（ ）。
A．E点 B．F点 C．G点 D．H点
14、图8所示为神舟十号加速升空的情景。
在加速升空过程中其机械能的变化，下列说法中正确的是
A．动能增加，重力势能增加，机械能增加B．动能增加，重力势能增加，机械能不变
C．动能减少，重力势能增加，机械能减少 D．动能不变，重力势能增加，机械能增加
二、填空题
15、将体积相等的实心铅球和铁球放在同一个水平桌面上，则铅球的重力势能________（填“大于”或“等于”或“小于”）铁球的重力势能（以地面为参考面，ρ铅>ρ铁）。
现将铅球斜向上方抛出落至地面
，此现象表明力是改变物体________的原因，此过程中铅球的动能变化是________。
16、在森林防火灭火中，用直升机洒水．飞机加速时，吊着的水桶向后摆，这是由于水桶具有 ．水从高处下落过程中，水的重力势能转化为 能．
17、 “中国式过马路”是对人们集体闯红灯的调侃。
司机看见闯红灯的行人后紧急刹车，但汽车由于 继续往前滑行，容易撞到行人，汽车减速滑行时，汽车的动能 （选填“增加”或“减少”）。
18、如图１５，跳板跳水运动员下落时，运动员的重力势能和动能转化为跳板的 能；当运动员在上升到最高点时， 能最大。
19、踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：
“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”。
在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明________可以改变物体的运动状态。
被踢出后，毽子在上升过程中，其动能________，重力势能________（选填“增大”、“不变”或“减小”），在________的作用下，毽子最终会落向地面。
三、实验,探究题
20、李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。
（1）如图甲所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止；
（2）如图乙所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止；
1）该实验是通过比较_____________________________来判断小球动能大小；
2）乙图让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：
两球到达水平面时，具有相同的____________；
3）选用甲图探究的是动能与__________的关系；
得出的结论是：
_______________________________________，动能越大；
4）选用乙图探究的是动能与__________的关系；
得出的结论是：
_________________________________________，动能越大；
5）物理研究方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等。
本实验运用了两种：
一是________________法；二是转换法。
21、在生活中小强发现，如果骑自行车的速度太快，摔跤时就特别疼，他想探究物体动能的大小与什么因素有关？
于是找来了一个小球、一块木块和一个斜面，设计了图19中的实验；
（1）该实验要探究的是 （选填“A”或“B”）物体动能的大小，并且探究的是动能与该物体 的关系。
（2）实验中物体动能的大小是通过 来反映的，此处用到的研究方法是 法。
（3）实验中要将小球从 的高度静止释放，从而使小球到达水平面的速度 （两空均选填“相同”或“不同”）
（4）小球和木块移动一段距离后都要停下来，此过程动能转化成了 能。
（5）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
22、为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。
（1）实验中通过观察_______________来判断物体重力势能的大小。
（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图__________和图_____________进行分析比较。
（3）图2和图3探究的问题是__________________。
第22题第23题
23、为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图所示的探究实验；将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mBhB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：
（1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度____.（选填“相等”或“不相等”）
（2）小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患____.（选填“越大”、“不变”或“越小”）
（3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择_____两个图所示实验进行比较.
（4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择______两个图所示实验进行比较.
24、如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）要研究动能与质量的关系，我们
要选择__________两图来进行比较．实验中通过观察__________的大小，来判断小球动能的大小．
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是__________．
（3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择__________两图来进行实验．
参考答案
一、选择题
1、B
2、D【考点】速度公式及其应用；惯性；动能大小的比较．
【分析】
（1）惯性是物体的一种属性，惯性大小只与物体的质量有关；
（2）比较两小车在相等的时间内通过的路程，判断其速度大小；然后根据动能大小的影响因素判断其动能的大小；
（3）从图象中找出前4s内两车通过的路程，又知两辆小车同时同地沿相同方向做匀速直线运动，可求两车相距多．
【解答】解：
A、因为两车的质量相同，所以两车的惯性相同，故A错误；
BD、由图象可知，当t甲=t乙时，s甲＞s乙，所以v甲＞v乙．因为两车的质量相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以甲车的动能大，故B错误、C正确；
C、当t=4s时，s甲=40m，s乙=20m，甲、乙两辆小车同时同地沿相同方向做匀速直线运动，故前4s内两车相距40m﹣20m=20m．故C错误．
3、D【考点】动能和势能的概念．
【分析】物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关．
【解答】解：
由题意可知，高空抛物现象只所以会造成危害，是因为物体被举高后具有了重力势能，而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大．因此，高空抛物会造成很大的危害．
故选D．
4、【答案】D
【分析】
鸡蛋完全无损说明力的作用效果不明显，也表明做功很少，进一步表明鸡蛋的动能很少，深入思考，从现象入手，找出其中最关键的影响因素来进行分析。
本题的立意比较新颖，考查的知识点也有一定的迷惑性，这要求我们从问题的本质入手，寻找关键的因素，是一道好题，值得关注。
【解答】
鸡蛋之所以没有损坏，很明显是3个气球的原因，气球就像“降落伞”一样，使鸡蛋下落的速度大大降低，从而使鸡蛋的动能大大减小，这才是鸡蛋不坏的最关键原因，而在实验过程中，鸡蛋的重力、浮力是没有改变的，而下落时间也是延长而不是减少的，故只有D选项符合题意。
故选D。
5、C
6、 C 【解析】影响动能大小的因素是物体的质量和运动速度，影响重力势能的因素是物体的质量和所处的高度.当篮球从地面弹起上升的过程中，运动速度越来越小，动能减小，转化为重力势能，使得篮球的高度增大，重力势能增大.故选C.
7、A 【解析】匀速行驶的压路机，质量不变，速度不变，动能就不变，高度不变，重力势能就不变，动能和势能之间没有发生转化；故A选项正确.滚摆向上滚动的过程中，速度逐渐减小，高度逐渐增加，动能转化为重力势能；故B选项错误.用弓将箭射出去的过程中弓的弹性势能转化为箭的动能；故C选项错误.过山车向下俯冲，速度逐渐增大，高度逐渐降低，重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，重力势能转化为动能；故D选项错误.故选A.
8、C解：
A、在平地上滚动的足球，足球有质量，有速度，具有动能；足球是在平地上，没有被举高，不具有重力势能．不符合题意．
B、被运动员举着的杠铃，杠铃有质量，被举高，具有重力势能；但是杠铃没有运动，不具有动能，不符合题意．
C、在空中飞行的小鸟，小鸟有质量，有速度，又在高空，既具有动能又具有重力势能，符合题意．
D、被压扁的皮球，发生了弹性形变，具有弹性势能，不符合题意．
故选C．
9、B
10、欲找出动能与物体速度有关的是通过哪两个做对比时，应该让这两个实验时的速度改变，而质量不变，由图可知，甲、乙中的小球处在斜面上的高度不同，故滑到水平面上时小球的速度大小也不同，越高的小球的速度越大，而这两个小球的质量是不变的，故对比甲、乙即可，选C。
11、D
12、B
13、B 小球由E点落到F点，此时重力势能全部转化为小球的动能，此时小球的动能最大，所以正确的选项是B。
14、A
二、填空题
15、大于 运动状态 廒减小后增大
16、分析：
解答此题要知道：
（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的一种属性．
（2）动能大小的影响因素：
质量、速度；重力势能大小的影响因素：
质量、高度．
（3）物体下落过程中是重力势能转化为动能的过程，重力势能减小，动能增大．
解答：
解：
飞机加速时，由于惯性，水桶还要保持原来的运动状态，故水桶向后摆．水在下落的过程中，重力势能转化为动能，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大．
故答案为：
惯性；动．
17、惯性 减小
18、弹性势能；重力势能
19、力；减小；增大；重力
三、实验,探究题
20、1）纸盒移动距离 2）速度 3）速度 质量相同，物体运动速度越快
4）质量 速度相同，物体质量越大 5）控制变量
21、
（1）A；速度
（2）木块被推动的距离；转换
（3）相同；相同
（4）内（或其他形式）
（5）不能
22、
（1）小方桌被撞击后在沙中下陷深度
（2）1、2（3）重力势能大小与物体质量的关系
23、
（1）相等
（2）越大 （3）甲、丙 （4）甲、乙
【解析】
（1）因A球和C球所处的高度相同，故它们刚滚到水平面时具有相同的速度；
（2）小球推动木块运动的距离越大，说明小球具有的能量就越大，能对物体做的功就越多，因此，其安全隐患越大；（3）从图甲和丙可知，A和C到达水平面时，速度相同，C的质量大于A的质量，且C对物体做功较多，因此，要研究超载安全隐患时，应选择甲和丙；（4）从图甲和图乙中可知，质量相等的A和B，A到达水平面时速度较大，对物体做的功较多，因此，要研究超速安全隐患时，应选择甲和乙.
24、解：
（1）根据控制变量的思想，要研究动能与质量的关系，对图中各因素（质量、速度）的异同点进行分析；可判断出选择ac两图进行比较；实验中动能的大小是通过纸盒子被推动距离（小球对盒子做功多少）反映出来；
（2）为了确保小球到达水平面的速度相同，就必须让小球在同一高度滚下；
（3）根据控制变量的思想，要研究动能与速度的关系，从图中找出质量相同、速度不同的两图即ab；
故答案为：
（1）a、c；纸盒子被推动距离；
（2）让小球从斜面的同一高度由静止滚下；
（3）a、b．
升级会员 