健康教育主题家长会发言稿.docx
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健康教育主题家长会发言稿
健康教育主题家长会发言稿
1.有关怀里健康的班会发言稿800字
心理疾病既然称之为疾病，便具有生理疾病的一般特点，即普遍性，传染性，可治愈性和复发性。
1、普遍性：
今年（1997年）《中国青年报》11月搞了一份关于心理健康的调查：
承认最近本人心理情况不佳的比例相当高，如焦虑、头痛、失眠、对人敌视、猜疑、嫉妒、自大、烦躁、悲观等。
我们所面对的现代社会是高速度、快节拍的现代社会，它布满了竞争与挑战。
在社会压力日益增大、竞争日益激烈的今日，人们的心理疾病也必定会愈益严峻。
2、传染性：
我在给学习优秀的同学开会时讲到，现在学习较忙、较累，有时同学中也有对作业量大、考试多等问题的埋怨。
但优秀的同学不应这样，为什么呢？
由于这种心情有传染性，会极大的影响同学们的学习热忱。
《中国青年报》1997年12月的一篇文章中报道：
广东有一位防他杀中心讨论室的50多岁的主任他杀身亡。
究其缘由，专家分析：
是由于长期和想他杀的人通电话，听到的多是生活中消极的一面（而这些很多又是现实），对他有消极的心理影响，加上他虽然努力了，但最终仍有一些人走上绝路，使他感到灰心、绝望。
这种负面心理的影响长期覆盖着他，使他也染上了严峻的心理疾病。
在其他一些地方的心理问题讨论者中也有他杀的现象，有目共睹。
而一生和孩子们在一起的老师，由于长期受孩子们活泼向上的心理影响，很多人虽已到中年、老年，但仍童心未泯，布满朝气。
3、可治愈性：
心理疾病按程度可分三个层次：
最轻的是心理妨碍、心理脆弱；严峻的便进展为精神神经症，如强迫症、恐怖症、愁闷症、神经衰弱等；再严峻就是精神失常。
既然心理疾病也是一种病，当然就是可以治愈的。
心理健康是一种力量，当然同其他力量一样是可以在理论的指点下培育的。
这种病的高发病率年龄段有一特点，即棱形分布，孩子（幼童阶段），由于没有什么大的波折、压力，可以说没有多少心理疾病。
青少年同学中，据材料有40%-50%的人有心理问题。
记得有一部外国电视剧《英俊少年》中有一首歌是这样的：
“小小少年，很少苦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少苦恼，但愿永久这样好。
随着年龄由小变大，他的苦恼添加了。
”这是由于这个阶段的孩子年龄小，社会阅历浅，常不能很好地进行心理调整，以至于背上沉重的心理包袱。
这阶段，同学们的周记中反映学习压力过大，与父母的冲突，同学相处的苦恼等的话题是特殊多的。
到了高校，虽有了文化学问，但仍旧缺少社会阅历，心理问题变的愈加严峻，有一句说得好：
“精神世界越丰富，在现实生活中就越哀思；精神世界越高尚，在现实生活中反而变得愈加不幸！
”近些年，在高校生中因心理疾病导致轻生的大事时有发生，这也引起了人们的注重。
到了老龄，由于阅历丰富，见多识广，一般的人生波折是很难击倒他们的，他们可以很好的进行心理调整。
所以人们常说：
儿童美在天真，青年美在野气，老年美在潇洒。
虽然多数有心理疾病的人可以随年龄的增长和外界环境的变化而不治自愈，但为了青少年的健康成长，心理健康训练仍是势在必行的。
4、复发性：
潮起潮落，冬去春来，花开花谢，日月穿行，生生万物都在循环往复的变化中。
人的心情也不例外，波涛崎岖，时好时坏。
只需人与外界接触，便总会有种种不顺，心理上一个问题处理了，又会产生新的问题。
某一个心理疾病治愈了，一但有了适合的条件，便又会复发。
那么，当前中同学面临的心理问题有哪些呢？
1、压力：
怎样看待压力问题呢？
假如有一张好弓，拉得太紧弦会绷断；太松又无法射箭。
所以必要的压力还是应当有的。
悲观的人往往把压力看作一座大山，本人成天背着它，最终渐渐被它压垮，面对那些信念十足的人来说，压力却是激发制造力的源泉，是事业胜利的辅翼，是产生动力的缘由。
所以，没有压力便没有动力。
科学证明，在5—10个大气压和1200—2000℃的高压温压下，利用人工方法转变原子的陈列，就可以使石墨变成金刚石。
可见，压力是可以产生奇观的。
法国作家巴尔扎克曾从事商业，但却落得负债累累，当债主相继上门时，他不得不夜以继日的奋笔疾书，以还债权，几年中便写出了几十部长篇小说。
建国初，中国工业刚刚起步时，大庆油田工人——铁人王进喜看到我国的汽车由于缺少汽油而背着煤气包行驶时，深感作为一个石油工人身上的担子是多么重。
顶着外国专家断言的“中国贫油”的压力，在几代石油工人的艰苦努力下，最终使我国的石油工业得以进展。
可见，压力恰恰是胜利者在胜利路上的催化剂。
当然，用同样的力拉不同的弓，有的弓能将箭射得很远，而有的弓却折断了。
看来，弓的承受力也是很重要的。
所以，面对日益加重的社会压力，努力调整个人心态，以健康乐观的人生态度去面对压力，这才是最重要的。
一位中同学在日记中这样写道：
“社会的压力只会越来越大。
但为了我本人的奋斗目标，我要面对现实。
我时常给本人鼓劲，这样就有了自信，有了动力。
我要努力保持良好的心态，使本人轻松的投入到学习中去，不向压力低头。
”
2、波折与不幸：
波折与不幸，对一个正在成长的中同学来说，是一所最好的高校。
一个人，假如他没有尝。
2.家长会上家长对孩子在家的训练与在家中的状况发言稿不少于四百字
这么说吧
孩子在家的训练包括学习训练，健康训练和心理训练等几个方面。
1.学习：
你可以讲讲孩子在家是如何学习的，比如作业能否按时完成，能否复习和预习课本，能否遇到什么学习上的困难，家长是怎样帮忙处理的。
要是家长处理不了，请老师多多指教。
2.健康：
教育孩子讲卫生，勤洗手洗澡，有没有带孩子出去熬炼身体，玩什么活动。
3.心理：
常常和孩子谈心，平常看到什么旧事，遇到什么事，给他讲讲做人的道理。
在家的状况，你可以讲讲孩子在家爱不爱劳动，性格爱好等等。
最终提几个孩子的小毛病，这种场合不要往大了说，孩子还是很要面子的。
要是实在有什么可以私下和老师谈。
也许就这样吧，详细状况依据你本人的状况来说，盼望能帮上忙
3.家长会家长发言稿
各位家长，大家好！
欢迎你们的到来。
真诚地感激你们对我们工作的理解和支持。
随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们快要学校毕业了。
这个学期，是同学在学校学习生活中最终一个阶段，是同学终生学习的一个直达站，对同学的一生具有重要的意义；同时，也是学校与学校的接轨点，同学素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战、新的评价。
我们应当熟悉到，这段时期是学校至关重要的一个阶段。
今日，我们聚在一起，只要一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在训练孩子时，能“站得高一些，看得远一些，想得深一些，做得实一些”。
一、孩子这个阶段的变化1、学习方面：
随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容添加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。
所以消失了一部分孩子求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很盲目；而有一部分孩子则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉链而自信念丢失，破罐子破摔，成果消失较大滑坡；也有一部分孩子协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。
有的不搜集材料，不思索，不发言，上课当旁观者。
2、生理、心理方面：
本年龄段的孩子，生理渐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，许多孩子紧急、焦虑、可怕，羞怯之中又盼望有人能关心本人得以舒缓。
这种状况下，许多事他们都处于奇怪 阶段，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。
对异性同学产生朦胧的好感，有的开头传纸条表达本人的心情。
3、思想意识：
思想从单纯走向简单，开头有本人的意向，不再什么话都与父母说了，有了本人的世界和隐秘，把心事都写在日记里，有的还认真地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。
但同时他们是非辨别力弱。
尤其法律意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不晓得。
如有同学扎老师同学的自行车胎，只是觉得好玩，不晓得这是不道德的行为。
还有些孩子过于功利，如“一切向钱看”、“为达目的不择手段”、“读书无用”等说法常常听到。
这是值得我们留意的现象。
4、行为习惯方面：
同学的行为自主性增加，很多事情可以独立完成，并且富有肯定的创意。
但是，也有一些行为令老师和家长感到忧虑。
市侩脏口的言语、时髦奇怪的装扮、反复无常的举动、近乎成人化的交往在同学中屡见不鲜。
此外，有的同学还接触了很多恶习，如吸烟、抽奖、打不良信息台等，很多班主任私下称这个年龄段的同学为“疯狂一代”。
对于此种现象，有人称之为“六班级现象”。
二、如何有针对性地训练孩子作为家长与老师都要把握孩子的一切状况，进行有效的启发引导才能使孩子健康成长。
我们经常说，孩子是别人教的，这是个不行争议的现实，我们老师本身也有这个想法。
于是许多家长都把训练孩子的盼望全部寄予在老师的身上，反正孩子都是别人教的吗。
诚然，一个人的成长，一个人学问的积累最次要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最后的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心进展具有重要的作用。
阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。
家教专家董进宇博士说：
“孩子出了问题，百分之百是家庭出了问题。
”我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长，你才感到快慰。
即便孩子成不了大才，我们也盼望他能成为一个好人。
一个孩子有出息，他本人幸福，亲戚伴侣也光荣，当然最骄傲的还是做家长的。
假如一个孩成了坏人，他本人丢人，亲戚伴侣也不好看，当然最难过的还是家长。
那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢？
下面我次要从六个方面谈谈个人的一些建议，供大家参考。
1、换位思索，以孩子的心态理解孩子因六班级孩子的生理、心理进展而消失的“六班级现象”，是每个人成长必需经受的阶段，我们家长也不例外。
其实，当家行以一个六班级孩子的心态再来看他们的一言一行，其实那只不过是走向成熟时的一个现象而已，不需大惊小怪。
假如说怪，是家长高高在上的“尊严”遭受了挑战，是家长的“霸主”地位在一每天减弱。
我们家长要以一个伴侣式的身份走进他们的心灵世界，感知他们的喜怒哀乐，拨开他们的迷惘难过，共享他们的感动和欢乐。
做一个同学式的家长，就会缩短与孩子沟通的距离，就会为孩子的人生奠定坚实的基础。
2、学会减压，以健康的心理引导孩子孩子到了六班级，与家长、老师日渐疏远，成为“生疏”的熟人。
这说明，孩子心理健康训练已迫在眉睫。
孩子在半成人的环境中生活，自大、猜疑、嫉妒充斥着他们的内心世界。
此时，假如孩子的人际交往活跃，心理磨合期就会很快过去，但大部分孩子却是生活在一个心理的朦胧时期，特殊需要家长、老师的悉心指点。
家长要教会孩子倾诉，学会自我减压，自解心理冲突。
家长要留心观看孩子的。
4.家长会家长演讲稿
金牛wang9
一转一转敬重的老师，家长们，六班级六班级可爱的孩子们：
六班级家长会家长发言稿敬重的各位家长：
一转瞬，我们的孩子已经长大了，成为六班级同学了，再过两个学期，他们将面临学校阶段的最终一次考试毕业升学考试。
我们应当熟悉到，这段日子是学校至关重要的一个阶段。
六班级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。
家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。
特殊是比较内向的孩子，你心急，肯定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有波折，一有压力就承受不了。
同学在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受力量低下的孩子就会产生厌学的心情。
因而，我们的家长常常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关怀，这对于孩子来说也是一种学习的动力。
我们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。
放学后要让孩子先写完作业再去做其他事，最好让孩子在家里写完家长做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事力量和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。
写作力量的提高始终是困扰我们的一个难题，而处理这个难题读。
的最佳途径就是阅读。
那么作为家长，如何辅导孩子进行大量的课外阅读呢？
我觉得应从以下几个方面做些工作。
1、在家创设爱读书的
5.健康训练主题班会（班会目的,班会预备,班会过程,总结感悟）
一、活动目的：
1、引导同学了解一些排解苦恼的方法，使同学晓得应当笑对生活中的不如意，做一个欢乐的人。
2、学会更好地调整本人，使本人拥有乐观健康的心理形态和心情。
二、活动重点：
引导同学通过观看体验别人的欢乐与苦恼，找到欢乐的真理。
三、活动难点：
引导同学用本人所把握的查找欢乐的策略来更好地调整本人。
四、活动时间：
2021年6月4日
活动过程：
一、创设情景体验苦恼：
1、揭题，老师激情导入：
人人都想和欢乐在一起，每天欢乐，时时欢乐。
但是，在我们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。
这不，昨天早上，老师骑着自行车来上班，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车，躲避不及，老师摔倒了，腿摔破了皮。
谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意，连车都没停，扬长而去。
这使老师特别生气，这人既不恪守交通规章，又缺乏应有的社会私德，太不应当了。
老师扶起摔倒的自行车，揉着摔疼的腿，心里很不开心。
是啊，生活中，让人生气、让人苦恼、让人苦痛的事情太多了，同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事情吗？
2、趁机引导，回忆苦恼：
谁都难免会遇到不开心的事，请大家拿出小纸片，写出最近遇到的令你苦恼的事。
二、同学互动，倾诉苦恼：
1、老师导语：
生活中人人有苦恼，有了苦恼怎样办？
请大家来听一个故事：
《国王长了一只兔耳朵》。
2、老师故事。
3、老师引导：
有了苦恼，让我们像故事中的理发师一样来大声地说出本人的苦恼！
4、说出内心话：
引导同学诉说感到不开心的事。
三、沟通方法，心理疏导：
1、观看心理小品，评析是非：
小品：
（内容概要：
小明在踢足球，不当心摔了一跤，李丽正想去扶他，老师走了过来，说是李丽把小明弄倒了，就批判李丽。
李丽很生气，在学校把气压在心里，放学了，在回家的路上，她边走边摘树叶出气。
）2、老师导语：
我们看了同同学气时的各种表现，请大家争论，他们这样做对吗？
为什么？
看我们能不能本人发觉问题、分析问题、处理问题。
3、老师导语：
大家遇到的问题中，有很多苦恼其实是可以排解的，可以感受欢乐的。
4、讲故事：
《猪八戒新传》。
思索：
为什么同样面对下岗，沙和尚满脸笑容，而猪八戒却闷闷不乐？
老师小结：
不同的想法，对人的影响多大啊！
5、情境嬉戏：
《猜一猜》情节设计：
晶晶上前，做闷闷不乐状，委曲地喃喃自语：
作文课，我仔细地写，满怀信念地给老师看，老师说不行；而同桌这么死板的作文，老师却说好多了。
老师引导
（1）：
你能猜出此时晶晶在想些什么吗？
（老师处理事情不公正；同桌会拍马屁；老师看不起我）情节设计：
（老师又凑到晶晶的耳旁低语几句，晶晶眉头伸展开来。
老师引导
（2）：
猜一猜老师刚才对晶晶说了什么？
（请换一个角度想问题）情节设计：
晶晶跳着，笑着回到了座位上。
老师引导（3）：
请同学们猜一猜，晶晶为什么这么兴奋？
她是怎样想的？
（老师觉得我的作文水平比同桌高，应当写得更好；老师对我严格是为我好。
）6、心理体验，出示：
小艺买了一件新衣服，本人挺满足。
可是，邻居芳芳说：
“太难看了！
”小艺这样想：
。
她觉得特殊难过。
小艺这样想：
。
她觉得还可以。
小艺这样想：
。
她觉得很欢乐了。
7、师小结：
要晓得，一个人遇到不顺心或不公正的对待时，他并不是世界上最倒霉、最不幸的人，世界上许多事，取决于我们的想法，有时候换个角度想问题，能让我们摆脱苦恼，增加自信，找到欢乐。
四、共享阅历，体验欢乐：
1、过渡：
我们晓得，生活中有欢乐就有苦恼，有幸福就会有苦痛，请你说说你遇到不快乐的事情时，是怎样调整本人的心态的？
2、在小组沟通会后全班沟通：
做本人喜爱的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画……3、老师点拨：
怎样才能做一个欢乐的人？
大家的方法真多！
这些让我们欢乐的办
6.家长会家长演讲稿
家长会演讲稿敬重的各位家长：
大家好！
首先请允许我们代表学校和六班级全体老师，感激各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与我们今日这样一个毕业班同学家长会，说明大家对本人的孩子都非常关怀。
是啊，哪一位家长不望子成龙？
哪一位家长不望女成凤？
哪一位老师不盼望本人的同学有出息呢？
既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，训练好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学训练好。
对同学的训练包括家庭训练、学校训练和社会训练三方面组成。
但说真心话，目前我们的社会训练情况堪忧。
有专家曾撰文说：
"五加二等于零。
"什么意思呢？
即学校家庭花了五天进行正面训练，一个双休日，同学们回到社会，就什么都学会了。
是啊，以我们阿图什为例：
多少家电子嬉戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。
作为家长学校又不能消退以上这些对训练孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只要学校家庭携手协作，共同制造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关怀和困惑的问题，与大家沟通沟通，盼望能对各位有所关心。
一、学校对六班级毕业班工作高度注重目前，我校全校共有31个班，近1800百名同学，退职的教工77名。
每个班人数都在60人左右。
大家众所周知的在上学期的抽考中我们学校的成果有了明显的进步，语文和州一小差2分，数学仅差0.5分。
这充分说明我们学校在徐校长的带领下，教学质量有了明显提高。
我校六班级有五个班，共有242名同学。
学校在开学工作非常繁忙的状况下，多次召开校委会讨论毕业班工作；徐校长旗帜鲜亮地提出：
"质量就是生命。
"我们必需理直气壮抓训练质量的口号，学校对毕业班老师的支配也颇费心机，包括黄校长、教科室主任，陈艳梅、王振萍都是六班级的主科老师，在全班级五个班的十名语数老师中，高级老师6人，一级老师2人，大专学历的9人，正在攻读本科学历的3人，我可以担任地说，是我们学校的最强大阵容。
以上这些足以说明我们学校对本届毕业班的高度注重，老师们阅历丰富，干劲十足，又有着良好的师德修养，请各位家长放心。
二、毕业班同学的基本状况今年我市六班级毕业班10个，其中州一小5个，我们学校5个。
全市共有毕业生近500人。
在上期的期末考试中，语文人均76.3分，其中85分以上的优生187人占同学数的41%,60至84分的有280人，占48%，不及格的38人占9%。
数学人均93分，这样的成果跟我们班比较，我们只是中等偏下的水平，今年我们州对学校毕业班将进行统一命题，统一考试，单人单桌，两人监考，统一阅卷评分，这些新的要求，无疑对老师同学、家长都是一个非常严峻的挑战。
三、面对挑战我们的对策前些年流行几句话：
"造原子弹不如卖盐茶蛋、拿手术刀不如拿剃头刀，学校生找大钱，高校生找小钱。
"这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常，现在学问经济蓬勃进展，当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。
前几天训练信息报刊载一条消息，上海高校将领先实行年薪制，老师的工资3万到30万不等，这个数字在过去我们连想都不敢想，我的一个同学在本科业后到一家合资企业应聘，年薪近十万，还不含分红。
家长们：
这就是学问啊，学问就是力气、学问就是财宝，学问就能带领我们脱贫致富奔小康。
让我们再看看我们身边那些先富有起来的人们，他们无非是会管理，要不就是信息灵，会管理和信息灵，这都是学问啊。
训练是一种智力投资，会带给投资者丰厚的报答。
我弟弟也在乌鲁木齐一所重点中学读高中，我登记了他一学期的全部开支，五千四百余元，想不投入就有报答无疑是痴人说梦，假如你们的子女考上了好高校就会成为管理者，管理别人，假如你的子女只是一个学校生，中专生、职高生就只能成为被管理者。
再过十年、二十年、当农夫没有学问也不行。
我们学校急家长所急，为各位家长所想，从上学期开头对孩子们进行补课，时间包括早上的早练，半夜的午自习和下午第三节课的语文和数学的辅导，现在是四月二十六日，毕业班的考试估量在六月二十日前后，只要不到两个月，除去双休日和五一长假，孩子们实际上学时间已经不足40天，所以我们可能在补课期间可能上一些新课，补一些旧课，梳理归纳整理一些同学们终身受用的学问。
放假后，可能要利用周六的我们的补习，老师们利用休息时间和星期六的上午，老师们都是无偿的。
学校是孩子们打基础的时期，中国有句老话叫"万丈高楼从地起。
"基础打得不好，会让孩子们圆满终身。
四、家长该从哪里入手提高孩子的学习成果有的父母见到孩子入学以后，学习松懈.成果一时不够抱负，便非常着急.有的时常埋怨、呵斥，甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.根据苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况学校生，当然更是如此."急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以。
7.健康主题班会开场白和结束语
活动目标：
1、让同学懂得交友应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区；2、感受人生的欢快和幸福，从而以一颗乐观乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。
活动预备：
1、掌管人报名，从中确定两位，写好开场白及过渡语；2、会前要求每个同学搜集预备有关中同学交友、友情等材料，自在选择，加入相应的话题组，组织好发言材料；3、班会活动前由值周班长担任布置好场地。
活动过程：
掌管1：
希望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年间续遭到青春之神的点化，慢慢地拥有了属于本人的“成熟与长大的脸”。
掌管2：
稚气日颓的身影闪耀着青春的光荣，布满着青春的活力。
掌管1：
颗颗年轻的心，翻腾着青春着浪潮；掌管2：
颗颗年轻的心，品尝着青春的味道。
掌管1：
在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和苦恼。
掌管2：
在这五颜六色的妙龄里，多了些梦幻，多了些朦胧的“爱”。
合：
同学之际，男女之间——《我们都是好伴侣》主题班会现在开头。
掌管人1：
今日，主题班会的次要议题是：
“走出同学交往的心理误区”。
在本班会召开之前已按要求，由同学们预备话题，按预先设计的程序进行。
掌管人2：
下面先请班主任老师讲话。
班主任：
同学们，特别兴奋地看到你们长大了，然而在你们成长途中，竟会有那么多的苦恼。
今日特地把你们平常谈论的抢手话题——“同学的交往”摆在你们面前，我信任你们肯定会正确处理。
我只是盼望大家说心里话，要实话实说。
下面的时间就留给同学们吧。
（每组组长提出话题，集体争论，组长代表本组小结）话题一：
友情是亲热的，要不得距离话题的小结：
建立良好人际关系的重要条件是心理相容，而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。
从这个角度看，彼此之间心理距离近是件好事。
然而物极必反，两人距离太近了，也会令人不舒适。
这是因为在人际交往中，每个人都要求独占肯定的空间，此空间叫人际空间。
由于它像一个大气泡包围这一个人，因而有的心理学家就抽象地称之为“人际气泡”。
距离太近了，“人际气泡就会相互挤压，其独立的要求就得不到满意，人于是就有了被侵扰得不舒适感。
可见，人们一方面需要与他人建立亲密得关系，另一方面又
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