牛集中心中学关爱留守儿童工作总结.docx

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牛集中心中学关爱留守儿童工作总结

2012牛集中心中学关爱留守儿童工作总结

牛集中心中学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。

为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，今年来，我校按照区教育局留守儿童之家建设的工作要求，从学校实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。

　　一、对照标准，严格落实留守儿童之家建设

　　为了能让留守儿童们有固定的活动场所，找到“家”的感觉，学校对照留守儿童之家建设项目标准，全面开展留守儿童之家建设。

　　1、硬件方面：

安排一楼两间教室作为活动用房，二楼三间作为图书资料室和心理咨询室、文体活动室。

配备了1000余本图书，并定期更换，登记造册并对借阅、送还等作登记；订阅了《少年博览》、《少儿科技》、《初中生必读》、《创新阅读》、《安徽青年报》、《亳州晚报》等报刊；装配了木质乒乓球桌一张，新购了电子琴、象棋、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）、篮球、跳绳、画板、字帖等文体器材，初步满足了留守儿童们的文化娱乐需求。

同时，安装固定电话（号码为5723226），配专用电脑一台，连通网线，安装音、视频通话装置，以方便留守儿童与父母交流联系。

另外，配备了简单的生活应急用品如雨伞、水瓶、医药箱（含常用药品）等。

　　2、软件方面：

确定了兼职管理人员及相对稳定的工作队伍，由孟庆华、孙修强两同志负责学校留守儿童之家日常管理工作和资料建设，建立了关爱帮扶队伍和志愿者队伍，开展关爱帮扶活动和志愿者关爱行动；建立健全了各项管理规章制度和具体的活动安排计划，既上墙又形成了文字材料汇编；建立了反映留守儿童基本状况、进步成长的成长记录袋以及留守儿童登记表、统计表、亲情号簿登记册、结对帮扶登记册、“爱心妈妈”、“代理家长”结对表，发放并回收《致留守儿童家长的一封信》、《牛集中心中学留守儿童问卷调查表》，学校安排兼职心理咨询老师孟庆华，开展心理健康讲座并对留守儿童进行心理咨询辅导，各班级组织对留守儿童进行家访、谈话、课外辅导和课外实践活动，并召开主题教育班会，形成记录档案。

　　二、高度重视，团结协作，合力关爱

　　为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，校领导高度重视，召开校委会，研究部署学校关爱留守儿童工作，成立了以刘博校长为组长的关爱留守儿童领导小组和协调小组，并明确了各部门的责任，总务处负责留守儿童之家各项装备到位，教导处负责留守儿童成长记录档案建设，团总之负责各项活动的开展，班主任负责留守儿童的生活、教育。

这样有利于确保关爱留守儿童活动顺利开展，有利于提高留守儿童的自我管理、自我保护和自我调节的能力。

　　三、营造氛围，健全制度，开展活动

　　1、营造关爱氛围，感受温暖

　　学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”、“摸一摸”中营造了爱的氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

　　2、健全关爱制度，明确责任

　　为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《留守儿童之家建设与管理制度》、《关爱留守儿童联席会议制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制度》等。

通过制度约束，进一步明确了各自的责任。

3、开展关爱活动，促进快乐成长

在学校政教处、团总支的组织下，为丰富学生的课余文化生活，给留守孩子搭建展示才艺的舞台，培养全面发展的一代新人，学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、国旗下的演讲、文艺演出、法制报告会、篮球赛、乒乓球赛、跳绳大赛、广播操比赛等各项活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

同时，学校还结合牛集镇“好少年”评选活动开展“优秀留守儿童”评选，对优秀留守儿童的事迹进行展示。

尤其是，今年来我校开展的《谯城区牛集中心中学隆重举行“2012元旦”文艺联欢会》（安徽教育网）、《亳州市谯城区牛集中学开展爱国主义影片进校园活动》（中国文明网）、《亳州谯城：

牛集中心中学到敬老院献爱心》和《亳州：

牛集中心中学举行“雷锋故事演讲比赛”》（中国文明网）、《亳州市谯城区牛集中心中学召开法制安全教育报告会（组图）》（《中国未成年人网》）、《亳州市牛集镇团委采取多项措施关爱留守儿童》（中国文明网）等一系列活动，彰显了学校对留守儿童的全面关爱，丰富了留守儿童的校园文化生活，极大地促进了留守儿童的健康成长。

全文如下：

谯城区牛集中心中学隆重举行“2012元旦”文艺联欢会

发文单位：

亳州市谯城区牛集中心中学时间1月3日

12月31日下午，谯城区牛集中心中学500余名师生齐聚一堂，为庆祝2012年的到来，操场上歌声飞扬、舞姿柔美、掌声雷动，该校“2012年庆元旦文艺汇演”隆重举行。

联欢会在九（4）班留守儿童集体诗朗诵《新年好》中拉开序幕，随后演出的相声《打电话》、《会考的闹剧》、舞蹈《隐形的翅膀》、《我是女生》、歌曲《不怕不怕》、《军中绿花》等节目，更是精彩纷呈，令观众笑声、掌声、呐喊声此起彼伏。

小品乐翻天

陶醉

                           留守儿童舞姿翩翩

这次演出节目形式多样，全方位、多视角的展现了留守儿童的艺术天赋。

他们用独特的方式演绎着成长的故事，表达了对2012年新年到来的美好祝福。

同时，元旦文艺活动为学生们提供了展示自我的舞台，在丰富了校园文化的同时，对促进培养学生全面发展起到了不可或缺的作用。

（武清海）

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亳州市谯城区牛集中学开展爱国主义影片进校园活动

发表时间：

2012-01-09　　　　来源：

亳州市文明办[关闭]

1月4日下午，亳州市谯城区牛集中心中学全体留守儿童齐聚新建教学楼三楼观看了电教片《安全宣教片》、青春校园电影《花季雨季》及抗战影片《夜袭》。

留守儿童们聚精会神观赏

   放映现场气氛热烈而活泼，留守儿童们聚精会神观看，既学习到了安全知识，又加强了防范意识；《花季雨季》给大家一种轻松、明朗、向上之感，对生活有了更充分的认识，更加坚定他们勇往直前的目标；《夜袭》中激烈的战斗场景，惨烈的战场画面，让留守儿童们再一次感受到了战争的残酷，震撼心灵，同时也更加感受到英雄的那种勇往直前的大无畏精神。

   据了解，这是由区教育局、宣传部、文化局联合组织的爱国主义影片进校园活动，活动开展以来，受到了广大中小学生的欢迎。

该活动对中小学生爱国主义和革命传统专题教育进行了推广，培养了中小学生热爱祖国、忠于人民的思想品格，形成积极向上、勇于进取的人生态度。

（武清海）

[安徽]亳州谯城：

牛集中心中学到敬老院献爱心

发表时间：

2012-03-22　　　来源：

谯城区文明办

3月21日，亳州市谯城区牛集中心中学组织留守儿童开展了“学雷锋献爱心”社会实践活动，为牛集敬老院老人们带去了温馨和感动。

留守儿童们正在为老人梳头

　　当日中午，该中心校25名留守儿童志愿者带着爱心来到牛集镇敬老院。

在敬老院里，按照学校领导安排的五个小组，同学们用自己的行动，为老人们做了些力所能及的事情。

有的小组扶老爷爷、老奶奶舒活舒活筋骨；有的小组为老人们推拿捶背按摩，并向老人们询问身体情况；有的小组给老人梳头洗脸；有的小组为老人整叠衣被、打扫卫生；有的小组则与老人们亲切交流，闲话家常……看着老人们一脸的赞意，团员们心里乐滋滋的。

　　据悉，牛集中心中学通过每学期的献爱心活动，将开展敬老院献爱心社会实践活动打造成优良传统，带领留守儿童一起行动起来，从身边小事做起，把向雷锋同志学习的活动常规化、具体化。

（武清海）

亳州：

牛集中心中学举行“雷锋故事演讲比赛”

发表时间：

2012-03-31　　　　来源：

谯城区文明办[关闭]

　　为了进一步弘扬雷锋精神，让雷锋足迹永驻校园，亳州市谯城区牛集中心中学于近日在学校操场举行“雷锋故事演讲比赛”演讲比赛。

首先，教师代表刘振江进行了精彩演讲，博得了同学们的阵阵掌声；接着在12名留守儿童选手的深情演绎下，一个个“身边雷锋”的故事感动了同学们，让大家看到新世纪的雷锋正在我们身边默默的工作着，雷锋精神一次次得到了升华。

　　比赛中，留守儿童们或激情飞扬，或娓娓道来，有叙事，有议论，有感慨，讲述了雷锋的点点滴滴，以及其平凡而又伟大的一生，表达了向雷锋学习的决心。

同学们纷纷表示虽然“雷锋活动月”即将结束，但是他们向雷锋叔叔学习的热情永远不会消退，他们会在生活中时刻铭记雷锋的无私忘我品质，争做新时期的雷锋接班人。

最后经过评委的打分，评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　校长刘博作演讲开幕词

　　演讲活动会场全景

　　教师精彩演讲

　　留守儿童精彩演讲

　　通过此次比赛，使雷锋精神在校园里得到大力的弘扬，真正体验到了“学习雷锋，创建和谐校园”的快乐，雷锋精神也潜移默化地在每留守儿童的心里生根，身边的小雷锋正一一涌现。

（武清海）

亳州市谯城区牛集中心中学召开法制安全教育报告会（组图）

来源：

中国未成年人网2012-03-3117:

02:

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导语：

3月26日，是第十七个“全国中小学生安全教育日”，为进一步增强学生的法制意识，提高学生自我保护能力，预防违法犯罪行为发生，建设平安和谐校园，3月28日，亳州市谯城区牛集中心中学……

　　3月26日，是第十七个“全国中小学生安全教育日”，为进一步增强学生的法制意识，提高学生自我保护能力，预防违法犯罪行为发生，建设平安和谐校园，3月28日，亳州市谯城区牛集中心中学举行了法制安全教育报告会，该区司法局股长王顺民及律师孙涛等一行为全校师生上了一堂生动的法制安全教育课。

　　牛集中心校校长刘博作动员讲话

　　孙律师作法律知识讲座

报告会上，律师孙涛根据青少年学生身心发展的特点和学校实际情况，通过一个个生动鲜活的违法犯罪案例给留守儿童们讲解了学校中常遇的几种犯罪形式，以案释法，以法论事，并帮助留守儿童们学会在碰到不法侵犯时如何采取正当合法的措施来保护自己。

牛集镇副镇长杨从远作了题为“增强安全意识，提高学生自我保护能力”的安全知识讲座；最后，该中心校副校长李继学就加强学生安全教育工作作了具体强调。

近年来，该中学把不断增强学生法制观念作为开展学校德育工作的一项重要内容，通过法制安全教育报告会、宣传橱窗、校园广播、黑板报、国旗下讲话、校园文化建设等各种渠道来加强学生日常行为习惯养成教育，提高留守儿童法制观念，增强学生法制意识，打造平安和谐校园。

（安徽省亳州谯城区文明办武清海）

亳州市牛集镇团委采取多项措施关爱留守儿童

发表时间：

2011-03-2716:

36:

00|来源：

亳州市文明办字体：

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今来年，亳州市谯城区牛集镇团委高度重视留守儿童，采取多项措施关爱留守儿童，确保留守儿童健康成长。

一是联力监护。

牛集镇团委与牛集中心中学团总支通过各村登记留守儿童情况，建好留守儿童档案和联系卡。

实施温暖工程，开展“1+1”结对子等活动帮助留守儿童解决一些实际困难。

二是联心关爱。

镇文化站、村农家书屋等爱心阵地在双休日、节假日与留守儿童同学习、同娱乐，解决留守儿童生活、学习等方面的困难和问题，让他们感受到集体的温暖，社会的关爱。

三是联手帮扶。

充分发挥社会各部门、各界人士的力量，动员全社会齐抓共管，对留守儿童进行各种形式的资助。

多年来，通过“一对一”帮扶等形式，对留守儿童全部完成结对，随时关心和了解他们的情况，有困难及时解决，确保留守儿童德、智、体、美全面发展。

（武清海）

　　以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。

留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。

以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

牛集中心中学

2012年5月27日