旅游主题的幼儿园教案.docx

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旅游主题的幼儿园教案

旅游主题的幼儿园教案

【篇一：

教案：

快乐旅行（大班）】

学习活动：

快乐旅行（计算）

活动目标：

1、在游戏的过程中，练习6以内的加减法。

2、乐意与同伴分享经验，，感受与同伴分享的快乐

活动准备：

材料操作包、车票（上面写有6以内的加减算式题）、中国地图。

活动过程：

一、引起兴趣：

天气这么好，我们去旅行吧！

你有什么旅行的经验？

我们一起分享一下

谁先来说一说？

谁来补充？

小结：

通过分享知道原来去旅行，先要选好地方，然后去购票

1、、我想去北京，可以介绍一下么？

去北京的哪里好玩？

2、你想乘哪种交通工具？

为什么？

3、、如果我想乘火车，上车前先准备好什么呢？

（票）

（出示标有数字的车票）

二、交流讨论：

1、观察票子，说说怎么乘车？

2、幼儿说的对吗？

3、手持同一种颜色，上面有不同数字的票子，以票子上的数字为得数，去寻找贴在交通工具上的相应算式题

4、看谁找得快找的对？

5、这里有这么多票，怎么办呢，请你帮帮我？

帮助能力差的幼儿

引导幼儿根据图片上的数字来寻找相应的式题卡并一起检查

三、旅行去：

幼儿扮演司机：

嘿嘿，我的火车就要开，开到北京去，有票的乘客请上来

四、延伸：

1、我们的祖国可大了，美丽、漂亮的地方还有很多，你还想去哪里？

2、引导幼儿说说自己想去的地方

引导幼儿与同伴分享自己去过的地方有些什么好玩的地方

【篇二：

幼儿园中班春游教案】

篇一：

幼儿园中班春游方案

幼儿园中班春游活动方案

一、活动时间：

2015年4月25日（本周六）

二、活动主题：

亲亲自然，快乐成长

三、活动地点：

清远市消防教育基地

四、活动形式：

集体亲子春游，家长陪同

五、活动目的：

借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感；在活动中，培养小朋友的动手能力和团队合作意识，调动大家的积极性；增进各家庭之间的了解，促进大家的交流。

同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。

六、活动流程

七、注意事项：

1、加强管理和监督措施。

对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、请做好防蚊虫，防晒准备；自带水壶和毛巾。

4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

5、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不

追跑、不打闹、不能大声暄哗。

6、大部分活动都要家长参与，请家长做好准备。

7、审查幼儿身体状况。

对身体不适或患有疾病（发烧、

感冒等）的孩子,劝阻其不参加本次活动，请家长在周五前告知班级老师。

八、特别声明：

。

1、本次活动由家委会和老师领队。

所谓领队只是义务

为大家服务组织本次活动，不是所有参加者安全责任的承担着。

2、活动遵循“安全、环保、开心、互助”的原则，参

与的家长必须做到对自己及自己小孩的绝对负责。

活动中发生意外，发起者和同行者有义务组织救援或改变行程，但不承担任何法律和经济责任！

3、活动开始后本声明自动生效，并表明所有参加者已

经接受本声明。

否则，请在活动开始前退出！

幼儿园中五班家委会

附件1:

游戏活动说明

（1）小马过河

规则：

每个家庭一位幼儿和一位家长参加。

幼儿从一个脚印跳到另一个脚印（必须双脚跳脚印），家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜。

（2）“袋鼠抱”

玩法：

10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。

幼儿学

袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。

游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。

哪队家长先跑完为胜。

（3）丢手绢

小朋友们围成一圈蹲下，其中一个小朋友a站起来，拿着手绢，开始在小朋友们身后，绕外圈走。

蹲着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他”歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小朋友b的身后，然后快速回到自己原本的位臵。

被选中的小朋友b必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的小朋友a，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。

（4）水果蹲

扮演xx角色的玩家念“xx蹲，xx蹲，xx蹲完yy蹲”，并做出相应动作。

xx玩家动作完成后，yy玩家必须立即跟上并念“yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲”，同样做出相应动作。

zz玩家立即跟上，如此往复。

篇二：

幼儿园中班语言教案：

快乐的春游行

幼儿园中班语言教案：

快乐的春游行

一、活动目标

1、能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。

2、愿意与同伴分享春游的快乐。

二、活动准备

1、春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

2、kt版一块

三、活动过程

（一）谈话导入

今天小朋友都做了精心的准备想把自己在春游时觉得好玩的、有趣的事情介绍给没有去春游的小朋友，对吗？

我也有准备哦，看这是什么？

（出示摄象机）我给他们准备了一段录象，想不想知道我会给他们介绍什么呢？

（放录象）

提问：

录像里我给小朋友介绍了什么？

我为什么要给他们介绍这个呢？

（二）集体交流

1、老师很想知道你们会给没有去春游的小朋友介绍什么呢？

（根据幼儿回答教师进行归纳、总结）

2、你们会怎么介绍呢？

（自由讨论）

教师指导：

介绍动物的幼儿要讲出动物的外形、习性以及与一些小动物亲密接触时的情景

介绍动物表演的幼儿要简单讲出动物表演时的情景

介绍旅游纪念品的幼儿要说出用处和好玩之处

（三）操作交流

1、请幼儿将带来的物品贴到展板上相应的栏目中

小朋友介绍的真好，那我们先把手里的东西贴到展板上，不过老师有个要求请小朋友听仔细了，请你们想清楚自己带的东西应该贴在哪个栏目里，可不要贴错了，好吗？

2、请个别幼儿介绍（每个栏目一个幼儿）

（四）延伸活动

今天，我们一起做了一件挺了不起的事情，知道是什么事吗？

（做展板、能介绍春游的事情）接下来一起去请其他小朋友来参观我们做的展板分享我们的快乐，好吗？

四、活动结束

1、评价

2、总结

______________________________________________________________________________________________________________________

篇三：

幼儿园教案快乐的春游

幼儿园教案:

快乐的春游

活动：

愉快的春游

活动目标：

1、引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。

2、增强幼儿的团体意识；培养开朗、勇敢的个性。

3、提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。

活动准备：

1、开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。

2、音乐磁带，录音机，

3、布置好的活动场地。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

（1）教师：

你们春游过吗？

心情怎样？

是怎样进行的？

（2）介绍游戏场地及玩法。

2、开始游戏。

（1）教师带领幼儿随乐做操：

上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。

（2）幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。

在“池塘边”：

学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。

过“小河”：

下雨了，排队撑“伞”过“桥”（月亮板搭成）。

“草地上”：

“抓蝴蝶”：

教师带个别孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。

“放风筝”：

教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。

教师说“风筝飞得高（低）”，孩子们往前（倒退）跑。

上“山”：

钻过“山洞”（钻洞），上“山”跟“鲜花”合影。

要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。

再下“山”回到草地。

3、（3分钟）放松身体，活动结束。

游戏：

“春风吹来了”；学“春燕飞”。

篇四：

幼儿园春游活动方案（共11篇）

篇一：

幼儿园春游活动方案

幼儿园春游活动方案

为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。

活动时间：

2014年4月11日（周五）

活动地点：

文化广场

活动形式：

幼儿园集体活动

活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。

2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。

活动准备：

1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。

2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。

3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。

活动过程：

8：

30——8：

40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。

8：

40——8：

50全年级排着队按顺序向文化广场出发（路线苏园

一村往西——商业街——到达文化广场）

9：

40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。

9：

40-----10：

00参观文化广场、合影留念。

10：

20——10：

50各班进行游戏。

11：

20各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。

保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。

保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。

2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

3、保健医生携带好急救用品。

以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观。

打闹、不能大声暄哗。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

注明：

小班暂定苏园三村处，中大班文化广场（中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级顺序）篇二：

幼儿园六一亲子春游活动方案

幼儿园六一亲子春游活动方案

活动目标：

1、让孩子在亲子活动中，感受“六一”儿童节的欢乐节日气氛，度过一个特殊、有意义的“六一”儿童节。

2、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

4、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

日程安排：

1、5月25日-5月28日各班发放“六一”亲子春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。

3、活动地点：

滨湖公园

4、活动时间：

5月30日

5、活动准备

食物、水、相机、风筝、急救箱、垃圾袋等

6、活动参与人员

陪同。

7、活动流程：

9：

00公园门口集合，教师清点人数，阐明活动注意事项。

9：

00--9：

40参观公园，感受美丽的环境

9：

50--10：

20点心时间，感受分享的快乐

10：

20--10：

30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净

10：

30--11：

30节目游戏时间，感受春天的快乐

11：

30--12：

00放风筝比赛，感受放飞的快乐

12：

00活动结束

活动要求：

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

2、整个活动由各班家委会协助老师完成。

家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。

4、加强管理和监督措施：

对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。

除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。

篇三：

2013年幼儿园春游活动方案

春游活动方案

（2013年春学期）

活动时间：

2013年4月10日（周三）

活动地点：

泰兴公园

活动人员：

二（4）班幼儿及教师

活动目的：

借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓幼儿视野，

增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

让幼儿在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。

同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。

活动准备：

1、安全教育。

（1）幼儿有组织、有秩序地排队走。

（2）自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，

跟班教师预先设想防范措施，禁止幼儿在此区域内活动。

（如：

万一遇到走失的情况，幼儿如何做。

）

（3）不单独行动，整班集中活动较适宜。

遇到突发情况与老师商

量寻求对策。

（4）往返前认真清点人数,行进时排好队伍。

每班把学生组织成

若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。

（5）审查幼儿身体状况。

对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其

不参加本次活动。

2、文明教育。

（1）乘车文明：

有秩序地上下车；不在车内喧哗；不在车内乱扔

垃圾。

（如有要晕车请预先服用晕车药，动员幼儿人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。

）

（2）旅游文明：

不大声喧哗，不说脏话，不做有损幼儿园形象的

事。

不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木。

3、幼儿准备。

所带食品应适量，幼儿自带物品规定：

适量的点心饮料、水、一

【篇三：

幼儿园小班主题教案：

糖果宝宝旅行记】

[幼儿园小班主题教案：

糖果宝宝旅行记]

一、活动目标：

1、学会运用各种感官感知糖果的特征，幼儿园小班主题教案：

糖果宝宝旅行记。

2、能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。

3、对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。

二、活动准备：

1、各式糖果若干放在玩具柜上：

跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。

干净的手帕六块

2、活动室布置成糖果王国

3、幼儿洗净小手

三、活动过程：

（一）引起兴趣：

开着汽车到糖果王国：

朋友今天我们一起到糖果王国去玩，好吗？

2、看桌上的糖果宝宝都想和我们做好朋友，你愿意吗？

请你找一个糖果宝宝做你的好朋友，带着你的糖果宝宝到座位上吧，幼儿教案《幼儿园小班主题教案：

糖果宝宝旅行记》

（二）探索糖的特征：

1、小朋友找到了糖宝宝，谁能告诉我，你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服？

2、现在请你们摸一摸你们的糖宝宝，告诉我你摸上去有什么感觉？

3、你看到了糖宝宝是什么形状的，什么颜色的？

我们一起来看看。

4、（师做吸气状）每个糖宝宝都有不同的气味。

你想知道你的糖宝宝的气味吗？

5、教师小结：

糖宝宝的衣服是五颜六色不一样的，糖宝宝有圆圆的方方的、扁扁的，-------摸上去有的硬的、有的软的、闻闻他们都有不同的气味。

6、请小朋友和爸爸、妈妈一起想办法，帮助糖宝宝脱掉外衣。

然后请你告诉小朋友你是怎样帮糖宝宝脱衣服的？

7、把糖宝宝放在嘴巴中会是什么味道？

你的糖宝宝是什么味道呢？

品尝几种特殊的糖果：

你想不想去看一看，尝一尝？

8、幼儿品尝几种特殊的糖宝宝，并讲讲自己的感觉。

（幼儿交流：

糖宝宝在我口中跳呢；我的糖宝宝象棉花一样软；我的糖宝宝酸酸的----------）

三、结束部分：

下次我们再到糖宝宝王国来玩，好吗？

我们都很喜欢糖宝宝，那多吃糖宝宝好吗？

对，我们要爱护牙齿可不能多吃糖宝宝。

今天，已经不早了，我们乘汽车回家吧。