五一劳动节主题班会doc.docx
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五一劳动节主题班会doc
五一劳动节主题班会
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五一劳动节主题班会1 一、班会主题：
欢庆“五一”劳动节
二、班会过程
1、宣布“欢庆五一劳动节”主题班会现在开始!
2、简介五一国际劳动节的由来
主持人;五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
3、主持人：
《劳动最光荣》主题队会现在开始!
请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。
4、主持人：
我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。
作为学生，我们应该怎样体贴老师呢?
5
、主持人：
大家说得都很好。
假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢!
6、
持人：
下面我们看看小品中这位同学是怎么做的。
表演小品《帮奶奶浇花》
主持人：
大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。
我们要向她学习，做个爱劳动孩子。
下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
7、学生表演舞蹈《动感娃娃》。
8、主持人：
谁来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
9、主持人：
劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
10、（投影仪出示名人名言）
11、（齐读）劳动是幸福之文。
——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基
劳动创造世界。
——马克思
12、齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。
三、宣布活动结束。
五一劳动节主题班会2 【活动主题】：
伸出双手，创造美丽
【活动目的】：
通过本次班队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养爱劳动的好习惯。
【活动形式】：
主题班会
【活动内容】：
快板、故事、儿歌等
【活动准备】：
1、请表演类同学认真做好准备
2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》
3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛
【活动主持人】：
金宸伊、孟喆祺、劳祎
【活动过程】：
金：
尊敬的老师
孟：
亲爱的同学们
劳：
大家下午好!
301班“伸出双手，创造美丽”主题班会现在开始。
金：
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
孟：
幸福的生活从哪里来?
劳动来创造……”
劳：
每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?
金：
我会想到：
小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，
孟：
我会想到：
劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!
劳：
恩，对了，这首歌曲朗朗上口，我们同学们在幼儿园就会了的呢，现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。
金：
同学们，在这火红的五月，热情洋溢。
这热情，不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱，还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。
但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?
下面我们有请***同学为大家介绍一下。
（
“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
）
孟：
劳动，劳动，一个伟大的名字，一个永恒的主题。
劳：
一份劳作，一份硕果，一份耕耘，一份收获……
金：
劳动是人间最亮丽的风景线
，幸福的生活靠劳动来创造。
孟：
当前，我们大多是独生子女，过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长。
劳：
自己的忙让我们自己帮。
请听***和***同学带来的快板《从皇帝到公民》
A：
我是家里的小皇帝，
事事都得靠家长。
衣来伸手饭张口，
爷爷奶奶把我宠，
瞧，我被养得白白又胖胖.
赵XX：
一身懒肉一身汤，
老师提问就心慌。
B：
静下心来想一想，
这“皇帝”真是不该当。
赶快丢掉错思想，
做个公民尝一尝。
合：
对，做个公民尝一尝。
（掌声）
金：
劳动的歌声传四方
孟：
劳动最光荣，一切创造靠劳动。
下面请听《小白兔与小灰兔》的故事。
劳：
大家听了这个故事，想一想为什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔却没有。
（因为小白兔爱劳动，地种的好，而小灰兔懒，光吃不干）
金：
说的很好，那你们喜欢谁，要向谁学习呢?
（全班同学：
喜欢小白兔，向小白兔学习）
孟：
大家都知道小白兔做得好，因为他肯干，有一双勤劳的手，下面请欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》。
劳：
听完歌曲，我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事?
帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆又做些什么事?
（同学自由发言）
金：
大家真能干，能做这么多事情，那让我们来开展几项实际比赛,比比谁的手儿巧,
谁的手儿最能干!
我们先来个叠衣服比赛。
（准备四件衣服，最好相同款）
（请四个同学一组，分二组上台参加比赛）
劳:
让我们再来系扣子比赛吧!
看看谁又快又好!
（准备四件衣服，最好相同款）
请参加的同学穿上有扭扣的衣服，同一时间一起扣八粒扣子，谁最快系完为获胜者。
（四个同学一组，分二组参加比赛）
金：
不错,不错,刚才的比赛真是太棒了.这些同学都有一双巧巧手!
通过比赛,相信大家都会做一个爱劳动的好孩子.
孟:
同学们，请看一看我们的教室环境怎么样?
你感觉到了什么?
（请几个小朋友说一说）
教室很干净、教室很美、教室很温馨、教室整洁又明亮～～
劳：
是啊，这是一个干净整洁的教室，在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
金：
要保持这样干净整洁，就要我们认真值日，伸出我们的双手，才能创造美好的环境。
孟：
劳动者是最美丽的人，没有劳动者，我们吃什么，没有劳动者，我们穿什么，吃穿用品都没有，你自然也就不会美丽了。
劳：
那伟人又是怎么说的呢，下面我们请同学们说说有关劳动的名人名言吧!
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
——
高尔基
劳动是幸福之文，不劳则无获。
——富兰克林
劳动创造世界。
——马克思
不付出劳动就不会有收获
。
——贺拉斯
劳动是一切知识的源泉。
——陶铸
金：
高楼万丈平地起
孟：
滴水汇成大江，川流不息
劳：
我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。
金：
请看***、***等小朋友为大家带来的三句半《我们从小爱劳动》。
A:
独生子女是个宝，
劳动观点最重要。
培养劳动好习惯，
别撒娇!
B:
我在家里学做饭，
烙饼煎鱼炒鸡蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干!
C:
自己锻炼洗衣服，
洗衣机一开呜呜呜。
干净衣服穿身上，
真舒服!
D:
自己的事情自己做，
集体劳动不怕多。
家长老师都高兴，
真不错!
孟：
这就是劳动的意义，这就是劳动的真谛!
劳：
同学们、伙伴们
合：
让我们从现在做起，从小事做起，练就过硬的本领，长成丰满的羽翼。
金：
大家爱劳动，互相来学习。
自己的事情自己做，我们从小要牢记。
孟：
不会的事情学着做，会做的事情经常做。
劳：
要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。
合：
让我们伸出自己的双手，让我们用自己的双手，创造美好的明天。
今天的主题班会到此结束，谢谢老师和同学们!
五一劳动节主题班会3 一.
活动目的
为了加强小学生们的劳动意识，认识到自己的事情自己做的独立自主观念，使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
从而组织本次倡导劳动的主题班会，带领学生，发扬我国的传统美德。
二.
活动主题
劳动最光荣
三.
活动时间
20XX年4月24日周三
四.
活动对象
知心姐姐海岛队B组成员及四年级学生
五.
活动内容
课前准备：
1.
主持人将学生分成若干组，在黑板上写上小组编号，为课堂小组竞赛计分做准备。
2.
准备若干份的小卡片，以8张为一份，小组份数待定。
3.
循环播放《劳动者最光荣》歌曲
第一环节（10分钟）
听听劳动者的故事
主持人A：
同学们，有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗?
（学生发言）
B：
真聪明。
。
今天我们的主题班会就是关于我们的“五一劳动节”
（ppt展示
主题）
A：
那么大家想想听劳动者的故事
生：
想......
B：
（有感情地讲述故事，故事内容可以为彭德怀种田。
。
。
待定）
A：
XX故事精不精彩?
那听完了别人的故事，同学们来讲讲我们身边的故事，来推荐推荐身边的“劳动之星”?
生：
......
第二环节（8分钟）
拼字游戏---劳动光荣，懒惰可耻
主持人A：
（B给每小组分发8张拼字卡片）同学们，看我们发的8张卡片都有写着一个字，看哪个小组拼得最快，拼好就举手示意哦
B：
（注意每组的活动情况，记录哪组速度最快）看哪一组最先拼成“劳动光荣，懒惰可耻”
（得第一的，小组加10分）
第三环节（12-15分钟）
小组知识竞赛
1.
基础题
以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯三种形式为主，题目设置难度一般，保证各组拿到50分左右的基础分（注意题目的分数设置）
2.
抢答题
同样以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯这三种形式为主，题目难度增加，拉开小组分数差距。
（注意问题的有趣性，吸引学生的注意力和积极参与度）
主持人A：
（组织同学知识竞答，活跃气氛）
B：
（统计最后得分，给得分最高的一组优先选择奖品，以此类推，
按分数高低给学生选择奖品，让每位同学都能领导奖品）
热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书
第四环节（5-
7分钟）
诗词朗诵+劳动倡议
主持人A：
大家知道哪些有关劳动的诗词?
生：
......
B：
那我们一起齐读古诗《悯农》
A:
我们要节约粮食，尊重劳动者......
最后，我们倡议：
......（倡议内容）
主持人领读（5分钟）
活动结束
结束语：
“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造
最光荣!
”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活!
主题班会到此结束
!
热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书 队员们：
纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：
一、
提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动;
二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;
四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;
五、节约用纸;珍惜森林资源;
六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;
七、珍惜资源，物尽其用，一物多用;
八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。
心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果!
五一劳动节主题班会主持词 任思怡/姜祝航：
敬爱的老师，同学们大家好!
206班“劳动最光荣”主题班会先在开始!
任思怡：
今天是五一劳动节
姜祝航：
今天是世界劳动者的盛大节日
任思怡：
人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实
姜祝航：
现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会
任思怡：
让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆
下面请听（傅颢）的诗朗诵“劳动之歌”
任思怡：
历史的车轮每天都用劳动去推进
姜祝航：
人类的文明每页都要用双手去描绘
任思怡：
下面请听（王琪，金函羽）的诗朗诵“五月颂”
任思怡：
一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实
姜祝航：
让我们从小开始，从一点一滴做起
任思怡：
用双手为自己的童年书写光辉的一页
现在举行猜谜枪答赛：
1：
五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
2：
高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
3：
来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。
4：
奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。
姜祝航：
接下去由（王可滢，王迎盈）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎
任思怡：
劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,
让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）
任思怡/姜祝航:
亲爱的同学们,是劳动为我们带来幸福的生活,所以我们要我们的双手去劳动,用我们的双手起酿
造更甜美的生活!
206班"劳动最光荣"主题班会到此结束!
谢谢大家!
51五一劳动节主题班会教案
时间4月29日上午第四节
地点教室
一．目的要求
1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三．班会过程
（一）引言达.芬奇曾经说过劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？
“51五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1．请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演小品《一件小事》。
2．主持人点拨确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢？
请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1．请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．主持人点拨，是学生明确
以上的故事告诉我们就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？
我们应该怎么做呢？
我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3．表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨一粒饭，掉了真的不算什么吗？
劳动成果真的是随手可得吗？
学生讨论、发言。
（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
（1）
（2）
51五一劳动节主题文章——为劳动者摄影
劳动，自古以来就是人类社会的进化动力，含天地厚德，于万物大美。
今天，人类文明的风暴已使这个世界改天换地。
然而，纵然沧海桑田，劳动之美依然亘古不变，演绎着时代的勃勃生机。
作为摄影者，我们有责任关注、记录、讴歌社会的劳动者。
虽然，日新月异的社会变革，充满了躁动、竞争、压力和疲惫，然而，作为身处其中的摄影人，我们应该感到庆幸，正是变革与发展才让我们充满机遇，举起相机，观察社会百态，定格人情冷暖，用镜头砥砺思想，引发人们深深思考。
更为重要的是，劳动是时代的符号，任何时候，我们不该也不能忘记——我们是劳动的一分子。
长期以来，我们所倡导的劳动题材的摄影作品，大多数有同一种类型的表达——甜美的干劲、充满劳动的喜悦等。
这当然是劳动题材的摄影表现方法之一。
但是，摄影的人文内涵宽泛，表现手法丰富，决不能简单化、模式化、图示化。
一幅摄影作品的魅力，在于用鲜明的形象传递一种感动。
同时，通过作品，呈现摄影师的个性化表达和独立见解。
惟有这样，摄影作品才能称之为“作品”，摄影创作才有生命力。
劳动带给了人们希望、殷实、喜悦，劳动在创造社会价值的同时，人们也体会到其中的无助、贫困和辛酸。
因此，拍摄劳动题材，需要摄影师深入挖掘，用质朴与真诚的情感去体验生活，需要摄影师具备同情、正义、善良、敏锐的素质、深厚的生活情感和不图名利的社会责任感。
摄影的价值并不取决于“瞬间的艺术”，而在于摄影师凝固瞬间的智慧表达。
一个摄影师的成熟，首先体现在对生活的感悟程度和理解的思想深度。
当我们用摄影的方式揭示社会问题，呈现社会思考，呼吁社会良知，尽一份对劳动者和弱势群体的关爱时，摄影才能真正反映生活，推动社会，摄影的存在价值才更加深刻而富有意义，我们的作品才能真正受到民众的欢迎。
无疑，此时的摄影师，手中的镜头闪烁着人性的光芒，是人类劳动社会神圣而光明的“慧眼”。
五一劳动节祝词
您用勤劳的双手，创造了美好生活，平时工作忙碌碌，趁着五一狂购物。
两手不空满载归，慰劳自己不能误。
祝劳动节愉快!
这次发短信主要有两个目的：
一是锻炼指法;二是联络感情。
现在很郑重地告诉你，今天就是劳动节了，送句没技术含量但是我真心的话：
五一快乐!
雨声祝你平安，雨水冲走麻烦，雨丝捎去思念，雨花飞落心弦，雨点圆你心愿，雨露润你心田。
愿幸福与你常相伴。
祝劳动节愉快。
浏览，是难得的雅致;悠闲，是放松的感觉;朋友，是修来的幸福;友情，是难求的缘份;问候，是甜蜜的牵挂。
祝劳动节快乐。
送你阳光，替你把疲惫蒸发;送你细雨，替你把劳累冲刷;送你流星，替你带去好梦;忙碌的日子好好照顾自己!
劳动节愉快。
心善是根，人和是本;尊师是方，重友是法;能忍是聪;会让是明;遇难有勇，遇困有谋;小事糊涂，大事清楚;祝劳动节愉快。
五一又到眼面前，包包饺子吃点面;找点感觉甜一甜，猛夸老婆胜从前;两情相悦心相连，这节过得多省钱!
天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰。
劳动吧，愿你前程无量!
劳动节快乐!
五一体验家庭一日游，公车往返，活动包括清洗我家地板和厨房油污，刷洗锅碗瓢盆，洗涤衣物和床上用品，自备午餐，二百一人，报名从速。
五一即至，我有五个一送你，希望你事业上一鸣惊人，生活上一生平安，做生意一本万利，买彩票一不小心就中大奖，愿五种祝福永远在您身边。
不管天多高，海多深，钢多硬，风多大，河多宽，酒多烈，冰多冷，火多热…我只想告诉你，这些都不关你的事!
五一期间请我吃饭是正事!
你的脸比陈世美还美，你的眼比诸葛亮还亮，我的爱比鲁智深还深，我的情比关云长还长，可惜我请你吃大餐的诺言比孙悟空还空。
哈哈，五一节快乐!
我沿着滚烫的网络，狠狠地把你思念，用我缠绵的柔情、奔放的感情、炽诚的热情、真挚的友情、愉快的心情，动情地祝你：
五一节快乐!
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