计算机维修基础实验报告.docx

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计算机维修基础实验报告.docx

计算机维修基础实验报告

计算机维修基础实验报告

 

院系:

专业:

班级:

学号:

姓名:

 

长江职业学院工学院计算机应用教研室

实验一微机基准测试和常用维修工具软件的使用………………1

实验二微机的例行检查和最小系统测试法………………………6

实验三硬盘与内存故障检测与维修工具软件的使用……………10

实验四主板的结构和常用维修工具的使用………………………13

实验五主板CMOS电路和开机电路的检测………………………18

实验六主板上CPU供电电路的分析与检测………………………22

实验七时钟电路和复位电路分析与检测…………………………26

实验八光驱的内部结构和基本故障的维修………………………29

 

实验时间

实验地点

指导老师

同组成员

实验成绩

实验一微机基准测试和常用维修工具软件的使用

一、实验目的

1.了解微机常用基准测试软件的功能,并利用它们对微机进行基准测试;

2.了解常用维修工具软件的功能,掌握常用维修工具软件的使用方法等。

二、实验环境

1.Pentium4以上CPU、配置独显、内存不低于512MB的微机机房(要求能够上网);

2.微机操作系统为WindowsXPSP3;

3.微机基准测试软件,包括PCMark04(微机整机性能测试)、SiSoftwareSandra2005(系统分析与评测)和3DMark05。

4.常用维修工具软件,包括WinPE-U盘版、DiskGenius3.0和GhostV11.4等。

三、实验内容

1.在机器上安装PCMark04,对机器的整机性能进行测试,并记录测试的结果和主要测试数据。

2.在机器上安装SiSoftwareSandra2005软件,并利用它对机器进行测试,并将主要测试的结果加以记录。

3.在机器上安装3DMark05软件,并对实验微机进行显卡专项测试,记录测试的结果和数据。

4.制作一张带有WindowsPE的启动U盘,内附常用工具(如分区管理工具、分区表医生、FinalData企业版、DiskGenius、GHOST、WindowsXPSP3.GHO等)

四、实验步骤

1.在机器上安装PCMark04,对机器的整机性能进行测试,并记录测试的结果和主要测试数据。

SystemInfo

Version

3.4

CPUInfo

CentralProcessingUnit

Manufacturer

Intel

Family

Intel(R)Pentium(R)4CPU2.40GHz

InternalClock

2405.0MHz

InternalClockMaximum

2405.0MHz

ExternalClock

133.0MHz

SocketDesignation

Socket478

Type

Upgrade

ZIFSocket

HyperThreadingTechnology

Available-Disabled

Capabilities

MMX,CMov,RDTSC,SSE,SSE2

Version

Intel(R)Pentium(R)4CPU2.40GHz

2.在机器上安装SiSoftwareSandra2005软件,并利用它对机器进行测试,并将主要测试的结果加以记录。

系统

主机名称:

T23

用户:

changjinag

登录域:

MSHOME

处理器

型号:

Intel(R)Pentium(R)4CPU2.40GHz

速度:

2.41GHz

性能等级:

PR2646(估计)

类型:

标准

L2板载缓存:

512kBECC同步,ATC,8-路组,64字节的线大小,2线/扇区

主板

总线:

ISAAGPPCIIMBUSBi2c/SMBus

支持多处理器:

1个CPU

MPAPIC:

系统BIOS:

AwardSoftwareInternational,Inc.6.00PG

系统:

MICRO-STARINTERNATIONALCO.,LTDMS-6555

主板:

MICRO-STARINTERNATIONALCO.,LTDMS-6555

总内存:

256MBDDR-SDRAM

芯片组1

型号:

IntelCorporation82845G/GL/GEBrookdaleHost-HubInterfaceBridge(B1-step)

前端总线缓存:

4x134MHz(536MHz数据速率)

总内存:

256MBDDR-SDRAM

内存总线速度:

2x167MHz(334MHz数据速率)

视频系统

监视器/面板:

即插即用监视器

适配器:

NVIDIAGeForce2MX/MX400

物理存储设备

硬盘:

ST380011A(75GB)

硬盘:

KingstonDataTraveler2.0USBDevice

3.在机器上安装3DMark05软件,并对实验微机进行显卡专项测试,记录测试的结果和数据。

 

4.制作一张带有WindowsPE的启动U盘,内附常用工具(如分区管理工具、分区表医生、FinalData企业版、DiskGenius、GHOST、WindowsXPSP3.GHO等)。

五、思考题12332

你认为组建一个计算机组装与维修工作室,需要配备哪些必要的维修工具和维修软件?

答:

组建一个计算机组装与维修工作室需要:

数字式万用表,烙铁,吸锡枪,热风焊台,假负载,BGA焊接机,编程器,测试卡,频率计,示波器,试验台,螺丝刀等

 

六、成绩评定

评分项目

分值分配

实际得分

实验出勤情况

10

遵守实验规则

10

操作规范性

20

实验完成情况

40

课后思考题

20

实验成绩

评阅老师签名

 

实验时间

实验地点

指导老师

同组成员

实验成绩

实验二微机的常规检查和最小系统测试法

一、实验目的

1.学会使用常规检查方法对微机的基本故障进行排除;

2.学会使用最小系统测试法对故障微机进行一级维修。

二、实验设备

1.实验用微机18台(要求能够点亮且无关键性故障等),按照分组进行,每2-3人为1组。

2.基本维修工具:

十字螺丝刀、万用表、试电笔、POST诊断卡;

3.常用维修软件:

可启动WindowsXP系统安装光盘,带WindowsPE的可启动U盘。

三、实验内容

1.在断电状态下对实验微机进行常规检查;

2.在上电状态下对实验微机进行常规检查;

3.构建微机硬件最小系统;

4.使用主板POST故障诊断卡对硬件最小系统进行测试,并且记录测试现象和结果。

四、实验步骤

1.断电状态下的常规检查

⑴电源线路连接状态检查

市电插座、电源盒插座、主机电源插座、显示器电源插座是否接好,是否有松动现象。

有些主机机箱后面、显示器后面有一个小电源开关,检查是否打开。

检查情况:

处理结果:

市电插座接线是否符合“左零右相中间地”的规定,不允许零地短接及零线虚接等现象。

检查情况:

处理结果:

主机电源开关是否能够正常通断,有无不能弹起及接触不良等现象。

复位按钮是否能够正常弹起,有无粘连等现象。

检查情况:

处理结果:

⑵I/0接头连接状态检查

机箱后的各个I/O接口插头是否都插紧到位,PS/2鼠标接头与键盘接头是否接反。

检查情况:

处理结果:

⑶环境检查

检查微机周边的环境温度及湿度是否过高,检查微机周边是否有强电磁场干扰。

检查情况:

处理结果:

⑷开箱检查

机箱内板卡是否灰尘严重,导致板卡接触不良,机箱内部是否有多余的异物等。

检查情况:

处理结果:

CPU风扇电源插座是否插反而导致风扇不工作,CPU发热严重而死机。

CMOS电池跳线是否插在短路放电状态。

检查情况:

处理结果:

主机内的电源插头是否已正确地连接在各个部件上。

主板插槽上的板卡是否已经插接到位,是否存在板卡歪斜现象。

检查情况:

处理结果:

重新插拔CPU、内存条、显卡等设备,重新插拔SATA、IDE等信号线、电源线等,检查是否因为接触不良引起的故障。

检查情况:

处理结果:

检查内存条金手指是否氧化严重,对内存条金手指进行清洁处理等。

检查情况:

处理结果:

内存条是否从第一个插槽开始顺序安装,否则容易引起兼容性问题。

检查情况:

处理结果:

硬盘安装牢固、数据线的类型是否匹配、主从盘的设置是否正确等。

检查情况:

处理结果:

松开主板在机箱上的固定螺钉,检查板卡是否与机箱有一定间隙,强制使用螺钉固定时,造成主板变形现象。

检查情况:

处理结果:

⑸电子元件检查

检查主板及显卡等电路板上是否有线路划伤、氧化以及短路等现象。

检查情况:

处理结果:

检查主板及显卡等电路板上电容是否存在鼓起、漏液、氧化等现象。

检查情况:

处理结果:

检查主板、显卡的焊点是否有虚焊和氧化、集成电路芯片是否有发黄和鼓起等现象。

检查情况:

处理结果:

2.上电状态下的常规检查

⑴基本检查

用试电笔测试市电电源盒的地线、零线、机箱外壳,检查是否带电,造成系统运行不稳定。

检查情况:

处理结果:

用万用表检查市电电压是否在220V±10%范围内,电压是否稳定。

检查情况:

处理结果:

开机后是否有自检完成的报警声,并且硬盘灯能不断闪烁。

微机周边是否有异味、异声、显示图像是否有变形和变色等现象。

检查情况:

处理结果:

在接有负载的情况下,用万用表检测电源输出电压的波动是否超出允许范围。

检查情况:

处理结果:

显示器亮度调节旋钮是否调到适当位置。

主机、显示器、硬盘、键盘等指示灯是否正常闪亮。

检查情况:

处理结果:

注意倾听风扇、硬盘的电机是否有正常运转声音,或声音是否过大。

检查情况:

处理结果:

⑵BIOS设置检查

在BIOS中,硬盘工作模式是否为LBA,如果为其他模式则会导致硬盘读写错误。

检查情况:

处理结果:

BIOS是否支持新的硬盘模式,如SATA2.0硬盘、SCSI-320硬盘等。

检查情况:

处理结果:

CPU工作频率及工作电压等项目设置是否正确,内存“CAS#”值设置是否正确等。

检查情况:

处理结果:

⑶操作系统设置检查

打开【设备管理器】,检查是否存在显卡、声卡、网卡等设备冲突问题。

检查情况:

处理结果:

 

执行【控制面板】→【添加或删除程序】,在打开的窗口中,卸载掉不必要的应用程序。

检查情况:

处理结果:

执行【控制面板】→【电源选项】,在打开的窗口中检查电源管理程序设置是否正确等。

检查情况:

处理结果:

执行【控制面板】→【网络连接】打开【网络连接】窗口。

检查网络IP地址设置是否正确。

检查情况:

处理结果:

执行【控制面板】→【管理工具】→【服务】,在打开的【服务】窗口中,检查是否启动了某些不安全的服务。

检查情况:

处理结果:

执行【控制面板】→【声音和音频设备】,在打开的【声音和音频设备】窗口中,检查各项设置是否正确。

检查情况:

处理结果:

执行【控制面板】→【显示】命令,检查显示器刷新频率是否正确。

检查情况:

处理结果:

在Windows\Temp文件夹中,检查是否有一些安装完软件后遗留的垃圾文件。

检查情况:

处理结果:

通过【任务管理器】检查运行进程是否太多,导致系统资源严重不足。

检查情况:

处理结果:

检查系统分区剩余空间是否太小,剩余空间太小时,删除一些用处不大的文件。

检查情况:

处理结果:

检查软件默认设置是否合适,如word中的“语法检查”功能将占用大量系统资源。

检查情况:

处理结果:

检查磁盘碎块是否太多,磁盘碎块太多将会影响系统运行速度。

检查情况:

处理结果:

3.构建微机硬件最小系统

微机硬件最小系统包括:

 

4.使用主板POST故障诊断卡对硬件最小系统进行测试,并且记录测试现象和结果。

 

五、思考题

请列出主板POST故障诊断卡的常见故障代码及其含义。

 

六、成绩评定

评分项目

分值分配

实际得分

实验出勤情况

10

遵守实验规则

10

操作规范性

20

实验完成情况

40

课后思考题

20

实验成绩

评阅老师签名

 

实验时间

实验地点

指导老师

同组成员

实验成绩

实验三硬盘与内存故障检测与维修工具软件的使用

一、实验目的

1.了解硬盘与内存故障检测与维修工具软件的功能,掌握它们的使用方法;

2.使用效率源硬盘坏道检测与修复软件对故障机硬盘进行检测与维修处理;

3.使用THDD软件对故障机硬盘坏道进行检测与维修处理;

4.使用内存专用测试软件对实验机的内存进行故障检测。

二、实验设备

1.实验微机1台(要求能够正常运行于DOS环境和WindowsXP环境),效率源软件光盘1张;

2.基本维修工具:

十字螺丝刀、万用表、试电笔、POST诊断卡;

3.带THDD软件的Windows98系统盘1张,计算机系统测试软件光盘1张等。

三、实验内容

1.了解效率源硬盘坏道检测与修复软件的主要功能和基本使用方法;

2.使用效率源硬盘坏道检测与修复软件对故障机硬盘进行检测处理;

3.了解硬盘维修工具软件THDD的功能及其使用方法;

4.使用THDD软件对故障机硬盘坏道进行检测与修复;

5.使用内存专用测试软件对实验微机的内存进行检测。

四、实验步骤

1.了解效率源硬盘坏道检测与修复软件的主要功能和基本使用方法

⑴效率源硬盘坏道检测与修复软件的主要功能

 

⑵效率源硬盘坏道检测与修复软件的使用方法

 

2.使用效率源硬盘坏道检测与修复软件对故障机硬盘进行检测与修复

检测结果报告:

 

坏道修复情况:

 

3.了解硬盘维修工具软件THDD的功能和基本使用方法

⑴硬盘维修工具软件THDD的基本功能

 

⑵硬盘维修工具软件THDD的使用方法

 

4.使用THDD软件对故障机硬盘坏道进行检测与修复

检测结果报告:

 

坏道修复情况:

 

5.使用内存专用测试软件对实验微机的内存进行检测。

检测情况记录如下:

 

五、思考题

查阅资料,了解PC3000硬盘维修工具的主要功能与安装环境要求。

 

六、成绩评定

评分项目

分值分配

实际得分

实验出勤情况

10

遵守实验规则

10

操作规范性

20

实验完成情况

40

课后思考题

20

实验成绩

评阅老师签名

 

实验时间

实验地点

指导老师

同组成员

实验成绩

实验四主板的结构和常用维修工具的使用

一、实验目的

1.学会看主板说明书,了解主板的结构以及各种电路、接口和芯片的功能与分布;

2.掌握常用维修工具的正确使用;

3.通过观察主板上的各种元器件的标识,判断元器件的类型与参数;

4.学会判断主板上各种元器件的好坏。

二、实验设备

1.实验用主板1板(附说明书);

2.主板维修常用工具1套,含镊子1把、数字万用表1块、放大镜1个、烙铁1把、焊锡等。

3.CPU假负载、POST故障诊断卡、打阻值卡等。

三、实验内容

1.看主板说明书,了解主板性能参数;

2.看主板说明书,了解主板的结构以及各种电路、接口和芯片的功能与分布;

3.常用维修工具的使用;

4.观察主板上的各种元器件的标识,判断元器件的类型与参数;

5.学会判断主板上各种元器件的好坏。

四、实验步骤

1.看主板说明书,了解主板性能参数(请在如下空白处列出实验用主板的主要参数)

 

2.看主板说明书,了解主板的结构及各种电路、接口和芯片的功能与分布(画出主板结构图)

 

3.常用维修工具的使用

4.观察主板上的各种元器件的标识,判断元器件的类型与参数(列举你观察到的几种元器件)

元件编号

元件名称

表面标识

元件参数

5.学会判断主板上各种元器件的好坏(描述以下几种元件的好坏判断方法)

⑴电感

 

⑵电容

 

⑶场效应管

 

⑷二极管

 

五、思考题

请说明主板上集成的硬声卡和软声卡有什么区别?

 

六、成绩评定

评分项目

分值分配

实际得分

实验出勤情况

10

遵守实验规则

10

操作规范性

20

实验完成情况

40

课后思考题

20

实验成绩

评阅老师签名

 

实验时间

实验地点

指导老师

同组成员

实验成绩

实验五主板CMOS电路和开机电路的检测

一、实验目的

1.学会利用测试软件分别测试实验微机的主板、内存条和SPD的性能参数。

2.学会利用因特网查询当前市场主流主板的性能参数;

3.学会利用因特网查询当前市场主流内存的性能参数;

4.调整CMOS中内存延迟周期参数,并观察改变该参数对微机工作的影响。

二、实验设备

1.实验用微机1台,要求能够上网,且预装WCPUID、SisoftSanda2005、EVEREST测试软件;

2.POST故障诊断卡1块,装机常用工具1套。

三、实验内容

1.利用测试软件分别测试实验微机的主板、内存条和SPD的性能参数。

2.利用因特网查询当前市场主流主板的性能参数;

3.利用因特网查询当前市场主流内存的性能参数;

4.调整CMOS中内存延迟周期参数,并观察改变该参数对微机工作的影响。

四、实验步骤

1.利用测试软件SiSoftSandra2005、EVEREST分别测试实验微机的主板、内存条和SPD的性能参数。

2.利用因特网查询当前市场主流主板的性能参数(华硕公司支持Intel酷睿2双核、DDR2800内存、不集成显卡的ATX主板代表产品);

 

五、思考题

通过对主板性能参数的查询,你认为主板与CPU、内存、显卡等部件的匹配项目分别有哪些?

 

六、成绩评定

评分项目

分值分配

实际得分

实验出勤情况

10

遵守实验规则

10

操作规范性

20

实验完成情况

40

课后思考题

20

实验成绩

评阅老师签名

实验时间

实验地点

指导老师

同组成员

实验成绩

实验六主板上CPU供电电路的分析与检测

一、实验目的

1.学会使用测试软件测试微机显示卡的性能参数;

2.利用因特网查询当前市场主流显卡的技术参数。

二、实验设备

1.实验用微机1台,要求能够上网,且预装3DMark03测试软件;

2.POST故障诊断卡1块,装机常用工具1套。

三、实验内容

1.使用3DMark测试软件测试实验微机显卡的性能;

2.利用因特网查询当前市场主流显卡的技术参数。

四、实验步骤

1.利用3DMark软件测试实验微机的显卡性能,测试方式为:

在同一台主机上对两块不同的显卡分别作测试,并对测试的结果进行对比,以比较两块不同显卡的性能。

 

2.利用因特网查询当前市场主流显卡的技术参数(品牌为七彩虹,采用ATI显示芯片,显存为GDDR3,256MB,128位的显卡代表产品)。

 

五、思考题

简述什么是nVIDIASLI技术,如果采用SLI技术配置计算机显示系统,对主板有什么要求?

 

六、成绩评定

评分项目

分值分配

实际得分

实验出勤情况

10

遵守实验规则

10

操作规范性

20

实验完成情况

40

课后思考题

20

实验成绩

评阅老师签名

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