七年级语文14单元测试题.docx

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七年级语文14单元测试题

七年级语文1-4单元测试题

一、语言的积累与运用。

（共24分）

1、根据要求默写填空。

（10分）

⑴、《观沧海》最能体现诗人博大胸襟的一句是：

，；，。

⑵、《天净沙·秋思》里表现诗人直接道出天涯游子之悲的一句：

，。

⑶、《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子：

，。

⑷，江春入旧年。

⑸、，谁家新燕啄春泥。

2、加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A嬉（xī）戏济（jǐ）南一瞬（shùn）间头晕目眩（xuàn）

B啜（chuò）泣黄晕（hùn）酝酿（yùn）蹂躏（lìn）

C唱和（huò）竦峙（zhì）嶙峋（xún）鹤唳云端（qì）

D洗濯（chuó）肥硕（shuò）点缀（zhuì）忍俊不禁（jìng）

3、下列词语中有错别字的一项是（　　）（2分）

A梦寐津津乐道澄清呼朋引伴

B诱惑多姿多彩训诫问心无愧

C耸立猝然长世骚扰阴晴园缺

D笼罩碌碌终生凝望仙露琼浆

4、仿写（2分）

例句：

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿写：

如果我是春雨，

5．选词填空：

（3分）

安静　　宁静　　沉静

⑴为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持（　　）的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。

⑵我在生活中，永远是追求（）的工作和简单的家庭生活。

⑶从我丈夫温和（　　）的性格中，我获益匪浅。

6．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：

（3分）

⑴绿是生命的颜色。

⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑸到了夏天，大地上一片葱茏。

⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是。

7．将下面的句子改为一个反问句。

要求：

不能改变原义；词语可以适当增删；词序可以调整。

（2分）

原句：

我们心疼，因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。

改句：

二、阅读下面文言文（完成第8-12题）（14分）

揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：

“今日病矣！

予助苗长矣！

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。

8、解释下列加点的字。

（4分）

⑴谓其人曰（）　⑵今日病矣（）

⑶予助苗长矣（）　⑷其子趋而往视之（）

9、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（）（2分）

A、闵其苗之不长　　B、其子趋而往视之

C、助之长者，揠苗者也　　D、非徒无益，而又害之

10、翻译下面的句子。

（2分）

天下之不助苗长者寡矣。

11、写出三个含有“寡”字的四字成语（3分）

12、读完这段文字后，你从中受到什么启示？

（3分）

三、现代阅读（共22分）

（一）阅读文章，完成第13-18题

抬起头来做人

那一年，那个小男孩，不过八九岁。

一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：

“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。

”

对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。

妈妈注意到了，问他：

“怎么啦?

”

小男孩低着头说：

“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。

”

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。

当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。

他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。

况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说：

“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。

我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。

你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

”

第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。

当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。

自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。

那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。

非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

13．男孩的妈妈说：

“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。

”这句话如何理解？

（2分）

14．面对同学们的种种反应，小男孩是怎样的心情？

请展开想象，作一段心理描写。

（3分）

15．文章第八节说：

“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

”试阐述这句话的深刻含义。

（2分）

16．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?

（2分）

17．文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?

（2分）

18．文题“抬起头来做人”有何深刻含义？

（2分）

（二）阅读文章，完成第19-22题

不可思议的企鹅

①终年冰雪覆盖、狂风怒吼的南权洲，繁衍生活着数以百万计的企鹅。

它们个个体态优美，步履蹒跚，身披英国式燕尾服，似乎还打着领结，俨然像个绅士。

每逢企鹅集结的冬季，往往以几十万只至百万只聚在一起，黑压压一望无际，非常壮观。

②南极大陆上的企鹅称为帝企和阿德利企。

它们具有超凡的耐寒力，能在零下50度的严寒中生活。

南极的冬季终日不见太阳，狂风怒吼，最大风速每小时可达200公里一300公里。

卷起的冰雪铺天盖地。

但企鹅却满不在乎照样戏游、觅食。

③企鹅为什么能在如此寒冷的季节生存呢?

原因在于当气温降到零下10度时，企鹅的热量消耗就降到了最低点。

气温再降低，它们就在一平方米的地方，十几只帝企聚集在一起，形成一个似乎龟甲的盾牌。

这样其周围的温度就能保持在23度左右。

④企鹅具有难以置信的耐饥饿的特性。

常常十几天不吃一点东西，全靠消耗体内的脂肪来生存。

在冬季，脂肪可为企鹅提供95％的热量，其余5％则消耗蛋白质。

雌雄企鹅每年10月中旬一起从海上来到群居地时，就忙碌地筑起巢来，当时它们个个体大腰圆，大腹便便，雌企鹅体重一般为30—35公斤，而雄企鹅则达34—40公斤。

40多天后，雌企鹅生下一只大约450克的蛋，几小时后，雌企鹅就奔赴大海觅食去了。

这时，已经40多天没吃东西的雄企鹅却要负担起孵化企鹅的艰巨任务。

经过长达62～64天的时间，小企鹅出壳了，雄企鹅仍要继续精心照顾，雄企鹅将幼企鹅放在自己的蹼上，用肚下面的绒毛为幼企鹅保温。

已经百日不进食的雄企鹅为让幼企鹅生活下去，还要从自己的食管中分泌一种类似于奶汁的东西喂养幼企鹅。

这种分泌物含有60％的蛋白质和30％的脂类。

幼企鹅孵出十多天后，雌企鹅才能赶回来接替雄企鹅。

这时的雄企鹅已经精疲力尽，体重下降40％至60％。

然而它仍然要拖着虚弱的步子奔向大海充饥去。

此后，雌雄企鹅轮流哺育幼企鹅。

小企鹅长到60多天后，就不再需要父母用体温来为它保暖了。

它脱换羽毛后而长大，于是脱离瘦弱的父母单独活动去了。

⑤企鹅夫妇相互忠贞不二。

每年10月都到一个生育子女的地点相会，共同筑巢，共同哺育新生的幼企鹅。

每当海水淹没南极大陆沿海沙滩时，它们还要共同携儿带女撤出危险区域。

雌雄企鹅常常一别就是一两个月，而当一个回来时，另一个又要匆忙动身去觅食了。

虽相见甚少，但企鹅夫妻一见面都能毫不犹豫地彼此相识。

每逢隆冬季节，南极沿海的封冰不断向外延伸，常常是当雌企鹅要从海上归巢时，离开家园已有200公里了。

然而企鹅只会步行，不会飞翔，且企鹅每小时步行的速度不过一公里，真是步履蹒跚。

但为了找到配偶，不得不日夜兼程，拼命返回，真可谓为了家庭和孩子而历尽艰辛也在所不辞。

19．全文紧扣标题中的“不可思议”，集中写了企鹅的三大特点。

这三大特点是：

（3分）

①

②

③

20．第①自然段主要运用了的说明方法；第④自然段则主要运用了的说明方法。

（2分）

21．读第④自然段，回答小企鹅从孵化到成长脱离父母的抚育大约需要多少时间?

（2分）

22．企鹅抗拒严寒所采用的主要措施是什么?

（用自己的语言概括）（2分）

四、作文（40分）

23、请自拟题目进行，题目中必须含有“故事”一词。

2、字数500字以上，文体不限。

提示：

可以写家庭的故事、学校的故事，也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事；可以写老师同学们的故事，也可以写亲朋好友的故事；可以写身边的故事，也可以写太空里的故事；可以写真实的故事，也可以写虚构的故事……总之，你可以写的真是太多了，怎么样，思维的翅膀已经打开了吧，还等什么呢，开始动笔吧！

200

400

600